部编人教版二年级上册语文教学课件 口语交际：商量

部编人教版二年级上册语文教学课件口语交际：商量科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版今天是我的生日，妈妈想让我早点回家。可是，今天也是我值日，我想找同学调换一下值日的时间。我该怎么去说呢？口语交际：商量shānɡ互相讨论和交换意见在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？xūdiàohuànzhí口语交际口语交际商量的原则：语气温和声音响亮面带微笑目光直视“会商量”技巧清单说话语气有礼貌表达问题要清楚反对意见不勉强口语交际口语交际参考答案：

同学你好，我想和你调换一下值日的时间。今天是我妈妈的生日，我想早一点回家，为她庆祝生日。你看行吗？口语交际参考模板：同学你好，我想_____。因为________，________？

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没关系，那我_______！明确为什么要学会与人商量。交际指导

同学之间可以设计相关的场景，如，由于没学会与人商量，不会用商量的口吻与别人交换意见，从而造成了别人的误解，体会“学会商量”的重要性。了解在什么情况下需要与人商量。交际指导在日常生活中，当自己与别人意见不一致的时候，当自己拿不定主意的时候，当你需要别人帮助的时候，就应该学会跟别人商量。对课本给出的两个场景在小组内进行模拟练习。交际指导

要懂得：跟别人商量是在征求别人的意见或想得到别人的支持和帮助，因此说话时应该有礼貌，语气要谦逊，态度要诚恳，让别人感觉到你是真心实意地在和他商量。交际内容向同学借的书没有看完，想再多借几天。最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

请大家与同桌商量商量，选择其中的一种情况合作演一演。交际方法提示词：你好！你看行吗？我想……因为……谢谢！没关系。交际示例示例一：状状：元元，你好！我想跟你商量一件事。元元：什么事？请讲吧。状状：你借给我的《西游记》太好看了，可是我还有三十多页没看完，你能借我再看两天吗？我一定抓紧时间早点儿看完了还你。元元：好吧，既然你这么喜欢这本书，我就再借你两天。不过，你可一定要抓紧时间看，早点儿还给我。交际示例示例二：儿子：爸爸，我想跟您商量一件事。爸爸：什么事？儿子：我写完作业了。现在我最爱看的电视节目就要开始了，您能让我看一会儿吗？爸爸：好啊，我下次再看足球比赛吧。儿子：谢谢您，爸爸！部编人教版二年级上册语文教学课件口语交际：有趣的动物科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版口语交际：有趣的动物行似针毡动，卧若栗球圆。花冠头上戴，锦袍真不赖；尾巴似扇子，展开人人爱。黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱！尾巴长，毛茸茸，体形娇小爱上树。看似蜥蜴又不是，肤色可以随心意，人家都说我是龙，又不写在族谱中。同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？袋鼠

大家好，我是袋鼠妈妈。我是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”。你们看，我前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助我维持身体的平衡。最有趣的是我的肚子上有一个袋子，里面装着我的宝宝——小袋鼠。外形：前腿短、后腿长，还有一条长

长的尾巴。生活习性：“跳高健将”、“跳远能手”。特别之处：肚子上有一个袋子，里面装着

小袋鼠。鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！

和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。交际内容1.吐字要清楚。交际贴士我喜欢变色龙。变色龙是一种非常奇特的动物，它的两只眼睛可以分别转动。吐字清楚，思路清晰。2.有不明白的地方，要有礼貌地提问。交际贴士1.看一看：仔细观察图画，图中画的是什么地方？那里都有哪些可爱的动物？2.想一想：你见过哪些小动物？最喜欢哪种小动物？交际指导3.讲一讲：你喜欢的动物长什么样子？它的喜好是什么？它有趣在哪儿？把要讲的内容有条理地讲给大家听。4.评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜欢的动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。交际指导元元：我最喜欢长颈鹿，它是陆地上最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤上的网状花斑是一种天然的保护色。它晚上一般只睡两个小时左右。交际示范状状：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”，是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。交际示