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文档简介

踏板韵律操教学目标：1.通过本课学习，使学生对韵律活动有了初步的了解，吸引和激励学生积极参与，提高学生的兴趣，积极主动的学习，敢于在同伴面前充分地表现。2.在做操的表现中，动作协调、姿态优美、自然，通过自我表现和互相观察，矫正姿态，为身体的正常发育和以后的学习与提高打下良好基础。3.培养学生活泼愉快、开朗的性格和积极向上的精神。能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义精神。

教学准备：教学场地：操场教学器材：

1.音响

2.踏板

3.游戏卡片，黑板，标志桶准备部分一、课前交流，师生互动二、体委整队，报告人数，师生问好。三、宣布本课内容和任务。四、检查服装,安排见习生。热身游戏抢踏板，听音乐模仿相应动物：跑步，青蛙，燕子，白兔，马组织队形：××××××××××××××××××××准备活动活动各关节

1.学生跟老师一起活动各关节头、肩、颈、胸、腰、膝盖、手脚腕依次进行2.在音乐的伴随下初步感知音乐节奏认识踏板？

老师给大家带来了一位新朋友，你们有谁认识它呢？动作学习基本动作学习（第三套大众一级健美操第一部分）熟悉节奏第一八拍（上楼梯）第二八拍（爬山）第三八拍（螃蟹走）第四八拍（踏步拍手）发放难点调查表音乐伴奏集体练习游戏超市（选取2到3个游戏进行）

1.s行跑：各组第一名同学s行路线绕过踏板，从踏板右侧跑回，与第二名同学击掌，游戏继续进行。2.双脚跳：各组第一名同学双脚跳过踏板从踏板右侧跑回，与第二名同学击掌，游戏继续进行。3.跨步跳：各组第一名同学跨过踏板，从踏板右侧跑回，与第二名同学击掌，游戏继续进行。放松1.伴随美妙的音乐深呼吸两次。2.放松头部，手

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