初三下学期班主任工作计划4篇

2/2初三下学期班主任工作计划4篇初三下学期班主任工作方案1

新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想训练；同时多给同学一些时间，班会上争辩、评论近期班级消逝的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：

一.班级状况分析

（一）班风方面

我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。同学的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。

（二）学习方面

班级前二十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们本学期确定要避开的问题。

二．新目标新方案

本学期，我方案在加强班级思想训练和分散力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手：

（一）班级管理方面

(1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员记录，家长会上通报。

（2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要准时表扬。

（3）班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。

（二）思想训练方面

初三班级下半学期是同学在思想方面极简洁消逝问题的时候。部分同学压力不足，简洁放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。

（1）尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。

（2）多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

（3）利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能探寻适当话题，引发同学的兴趣，让同学参预，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。

（4）通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和关怀。双方协作，以达到最佳的训练效果。

（三）学习方面

（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习态度，提高学习兴趣。

（2）通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。

（3）在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

（4）让同学重视每一次小测验，并在测验后，关怀同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。

（5）常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。

（6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，起码督促背诵。

初三的各项工作已经紧锣密鼓的开放了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领93班的全体同学，连续进步，争创佳绩。

初三下学期班主任工作方案2

一、指导思想

为全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，留意培育同学的创新精神和实践力气，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全班同学都能顺当完成九年义务训练，并取得毕业证书，更多的同学能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源。

二、班级状况分析：

从上学期的班务工作实际状况看，大部分同学还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时小部分同学的行为习惯较差，自觉性较差，简洁受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有确定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分同学有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

九班级下学期学习压力加大，绝大部分同学会经受“瓶颈”期：之前较薄弱的学问有待提高，综合复习综合力气要求提高，要保持平稳的心态和主动向上的学习状态需更多的关注和鼓舞；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生确定的负面影响；后进生能否坚持到最终不放弃，都是我们应当亲热关注和协调的问题。三、工作目标

1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。

2.形成勤奋好学，主动向上的班风，中上游同学学习成果有明显进步。为更多同学升入高一级学校打下良好基础。

3.全班团结全都，遵守学校规章制度，争创优秀班级。

4.争取期末各方面都有显著进步，特别是学习成果连续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的预备。

四、现结合班级实际，努力做好以下几方面：

１．转变训练观念，健全同学人格。

对待同学不仅要留意成果，更要留意他们的思想品质；不仅要留意力气的提高，还要留意同学良好共性品质的养成。以管理同学的日常行为规范为首要工作，

深入到到了解和动察每一位同学的行为动态，进一步组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，要求同学以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做个好公民”的主题训练，培育其良好的习惯和情操。加强法制和平安训练，通过墙报、主题班会组织同学学习有关法律和平安学问，认真开展各种活动，寓训练于活动之中。

２．言传身教，以诚取诚。

班主任应当不断加强师德训练，提高自我修养，不断吸取新学问，扩高校问面，留意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力。

３．敬重同学，关爱同学。

班主任应当努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、欣赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。

４．换位思索，正确引导。

同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨时常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关怀他们克服困难，走向进步。

5．留意加强对后进生的训练工作。

后进生，常是很多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也确定拥有自己的特长。或许我们无法关怀一个孩子提高成果，但是我们可以设法关怀一个孩子克服他自己的缺点，关怀他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。

五、主要工作与措施

1、加强班级班风班貌的建设

创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实关怀学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同才智。

2、做好常规管理工作

时常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时训练，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化训练，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

3、做好住宿生的管理

训练住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，疼惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求同学加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

4、加强与家长的有效协作。

加强与家长的联系，准时把握同学的思想动态，以利于接受应用合理、有效的方法进行训练，为思想道德工作的开展缔造一个和谐的家校结合的环境，以利于同学的成长。

5、加强对薄弱学科重视

本学期要对中上游同学进行较差科目的转变，消退偏科现象，争取全面进展。更多的同学升入高中。

六、学期主要支配：

第一周

1、做好开学的各项工作，对同学进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项平安训练。

2、召开班干部及各种同学会议。

其次周

1、迎接教体局开学工作检查

2、做好同学的思想工作

第三周

1、对同学进行爱国主义训练

2、告辞零食主题班会

第四周

1、参预第一次月考

2、进行第一次月考总结

第五周

1、学法守法做文明公民

2、感恩训练主题班会

3、迎接体育加试加强体育熬炼

第六周

1、找优秀同学谈心

2、评比九（3）班优秀同学

第七周

1、找后进生谈心2、加强学习纪律训练

第八周

1、学科竞赛

2、评比进步之星

3、理化试验练习

第九周

1、参预其次次月考

2、其次次月考总结会

第十周

1、优秀同学学习阅历介绍

2、组织同学参预体育熬炼

第十一周

1、作文竞赛

2、召开家长会

3、理化加试考试

第十二周

1、第三次月考

2、爱国主义主题班会

3、体育加试考试

初三下学期班主任工作方案3

寒假已经近十天了，在这十天里，我始终在思索着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，假如依据以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成果不能拔尖，那么就确定会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是假如下学期连续依据我后一段时间的搞法，那么必定也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。

思来想去，我准备对下学期的工作作了以下设想：

一、座位照旧自选，第一次同学座位依据同学的上学期末考试成果的先后挨次自选，以后每次月考之后再开头调整座位，那么将依据同学的月考成果和一个月的纪律得分位次来进行综合排位，其中学习成果占60%，纪律占40%，这样综合进行评比从而来排定座位。

这样做的目的：能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到好的位置，从而有利于优生的培育;让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个主动向上的班风。

二、小组的设立。既然同学座位没有依据同学的成果来坐座位，但又不能依据自然组来进行小组评比，由于那样评比是很不公正的，是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成果为准，每6人为一小组，每组都有1、2、3、4、5、6号，每组既有成果好的同学，也有成果差的同学，让同学自由组合，一旦小组成员确定下来，那么这一个学期，小组将固定下来，不再重新组合。但小组的每个成员的座位不是固定的，无论他坐在哪个位置，都要受到该组的组规的约束。

三、要制定班规班纪。照旧是每周一评比，在评比的过程中，既要公布每个小组的得分，也要公布每个人的得分。要有好的嘉奖措施，也要执行强有力的惩处措施，这个我们要在班上召开争辩，要由全班同学进行争辩，只有这样，我们制定的班规才能真正的执行。对于嘉奖，我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题，我想就可以赐予最好的小组进行此嘉奖。

四、每周利用一个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会，分析该组一周的得失，我想就放在每周一的成长会上。具体形式是这样的：首先在周日我先召开小组长会(前几周确定要召开，提出要求，后面搞顺了之后就不需要召开了)，在周一晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会，争辩上周存在的问题，和下周要改进的方面，然后再由值周班长召开成长会。

五、每周一次励志文章，用以激励同学。

今日就想到这些，以后想起来之后再补充。

六、关于同学纪律记载，纪律记载应当小组进行循环记载，每周一轮换。组长由7或8名班委会干部担当，由他们担当组长。由他们分别担当值周班长。

七、设立班级纪律委员会，用以监督班级纪律和班干部的管理。

初三下学期班主任工作方案4

一、树理想、定目标

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?三班是一个比较特殊的班级，同学学习力气参差不齐，同学的共性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，不够团结，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些

学习尖子责任心不强，目标模糊，没有自主的规划意识。本学期我希望通过开展主题班会，强化理想前途训练、学习目的性训练和形势训练，关怀每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。

而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信念、抓恒心

初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关怀他们鼓起学习的士气。初三年同学也存在着很强的逆反心理，一味地责骂同学只会让其失去学习的动力和信念，效果适得其反。多从同学的闪光点入手。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。

其次，升学的几个个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学达到优秀。

三、齐进步、共提高

在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的