学校春季工作计划四篇

第第页学校春季工作计划四篇学校春季工作打算篇1

一、指导思想

坚持“平安稳定压倒一切”的平安工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，根据教育局有关平安工作的看法”的指示精神和详细要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校平安工作，确保学校师生生命财产平安和保证学校正常的教育教学秩序。

二、工作目标

力争学校无重大平安责任事故，同学犯罪率为零。

三、详细措施

1、加强学校平安工作的组织领导。

本学期，我校要进一步加强平安工作的组织领导，通过建立学校平安工作领导小组来全面负责学校平安工作的组织领导，明确校长、平安负责人、教育主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。根据平安校内考核要求把每条分降落实到专人，做到平安工作条条有人管，事事有人做。

学校平安领导小组

组长：黄加忠

副组长：许月燕

成员：王秋霞、许秋婷、高雅娟、康建宁、颜恋英、陈艺璇等

2、进一步完善平安工作各项制度，努力推行平安工作全员参加模式。

重新制定完善我校的各项平安管理制度，结合我学校实际和平安工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等平安工作。制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“平安台帐”，加大对平安隐患的查找和整改力度。同时，主动宣扬，使全体老师都以仆人翁的看法参加到学校的平安工作中来，做到人人参加，人人有责，全面落实平安工作全员参加的平安工作新模式。

3、明确职责，催促落实各项平安工作措施。

建立我校平安工作长效机制，制定学校平安工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过平安工作月检制度、平安工作领导小组每月例会制度、老师会议、班会等途径努力做好做实学校平安工作，常常性讲、反复性抓，催促各责任人自觉做好自己分管的工作，准时发觉问题、准时整改落实。要强调平安工作的法制意识、责任意识。校平安领导小组将与各责任人员签定平安工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。

学校春季工作打算篇2

依据某市教委、万州区教委相关文件精神，结合我校实际状况，特制定某某初级中学xxx年春季学校工作打算。

一、指导思想

某某学校在夹缝中求生存，必需时刻保持足够的忧患意识、进取精神和敢拼敢打的作风才能连续矗立于罗田。伴随学校岗位设置与老师绩效工资的推行，我们要端详义务教育外部环境发生的巨大改变，用进展的目光和长远的视角来正确分析和应对学校管理中的风险，强化风险意识，努力确保学校走上科学、健康的进展道路。抓紧机遇，乘势而上，把学校做大、做强，是某某学校始终的追求和奋斗目标。

二、本期工作重点

努力提升教研水平；加强适应绩效工资新形势的综合配套制度的建设；落实“五个校内”的建设；狠抓尾端生教育。

三、本期工作措施

〔一〕提升老师队伍素养，建设高水平校内

1、集中力气抓教研建设

学校本期把抓教研队伍建设作为重点工作之一，努力提升教研气氛，提高老师关注教学的意识，引导老师主动锤炼自身教学技能，到达提升个人教学水平、搞高学校办学质量的最终目的。

〔1〕细化教研员、教研组长职责。结合老师看法，针对教研管理工作中的缺乏，将对教研员和教研组长职责做进一步细化与调整，做到一份酬劳一份工作、一份工作一份职责，让教研员和教研组长切实为学校的教学教研进展承当更多、更实的任务，不再虚设岗位、空领酬劳。

〔2〕落实常规教研活动，求新求实。学校建立以月为单位的教研管理体系。如建立完善的听课制度，每人每月至少听4节随堂课，听课后准时把听课记录交教研员存档；鼓舞老师阅读与教育教学有关的杂志、报刊等，每月至少上交读书笔记一篇，教研员进行张贴、公示，供全校师生学习、参观。

〔3〕建立教研例会制度。教研组长要负责承办每月一次的教研例会，召集本教研组成员进行教学研讨，集体商量在教学中遇到的问题和教学疑难点，最终到达共同进步的目的。教研例会要制度化，并形成惯例，作为对教研组长和教研员个人工作考核的重要内容之一。教研员要做好此项工作的支配，准时收集整理材料，并负责日常督导工作。

〔4〕老师参赛等做到“一人参寒，全组参加”，实行教研组长负责制，杜绝以往单打独斗的不良局面，聚集体才智，展某中风采。

〔5〕教研组结合本学科教学状况，每期承办一次教研组专题板报，由教研组长直接负责，到达指导同学学习、拓宽视眼、增添爱好等目的，进一步营造同学良好的学习外部环境。

2、打造过硬的中层干队伍伍，为下期换届选举奠定基础

没有纪律严明的班子队伍，就没有严格的校风，就谈不上学校的健康进展。本期起，学校试行中层干部考核方法，中层干部每月提取肯定数额的责任津贴作为期末考核，以平常活动的完成状况为主，结合教职工评价进行适当考核，以期激励先进、鼓舞进步。连续加强中层干队伍伍建设，努力提高管理水平，强化敢于逗硬的作风，做到铁面无私、一视同仁。对值周行政不敢管、不敢记和中层干部言行不符合要求的行为赐予提示和关心，经教育仍不改正者，适当调换工作。

3、努力建设高水平的班主任队伍

一个优秀的班主任就等于一个优秀的班级，班主任是学校管理中重要的支柱，要努力提高班主任对班级文化建设、班级学习管理的力量和意识，连续强化平安责任意识。政教处举办班主任讲座，对班主任进行专题培训，明晰班主任工作方法，细化要求，提高工作技巧，提升班主任队伍的整体管理水平和力量。

4、连续开展“走出去、请进来”活动。

某某学校地处山区，与外界信息沟通不畅通，就注定必需并且始终坚持实施“走出去、请进来”的开放战略，绝不能闭关自守。要想进展同学，要想进展学校，必需首先进展老师。前些年我校的事实已经证明：越是舍不得在老师的培训、学习上投入，老师的意识、思想越是落后，学校的进展越是滞后。取别人之所长，结合我校实际状况而为我所用，是坚持开展这项活动的宗旨。我们必需糊涂地熟悉到，只有主动主动向外学习，拓宽眼界与思维，才能缩小差距并最终赶上别人。

〔二〕、全心全意提升教学质量

1、加强生物、地理的教学管理

某某学校始终将目光仅定位于中考成果，而忽视了同学的高考乃至今后人生进展的需求。学校的存在是为人的进展服务的，过份单纯和功利地追求中考成果，不利于学校的长期和健康进展，更不利于同学今后的人生。现代人需要全方位的学问，同时我们信任学问是可以相通的。片面地重视某个方面，而完全轻视另一个方面，终归是前进的跛子。结合岗位绩效工资方案的实施，以多年来我校毕业同学的集中看法反馈为基础，为进一步贯彻实施新课程标准，学校从本期起将生物、地理考试成果纳入任课老师考核，并纳入同学期末总分，打破对生物、地理学科的轻视。没有制度，我们可以建立；没有阅历，我们可以探究。以对同学负责为基本动身点，某某学校最终走出这可喜的一步！学校下一步将依据状况的进展，在适当的时候把音乐、美术纳入老师考核范围。

2、更新观念，修改完善配套制度

社会在变，政策在变，教育在变。要想做到与时代进展相适应，就必需顺应教育进展的潮流，因时而动，因势而立，改革管理的手段和措施。作为国家教育改革的重要措施之一的岗位绩效工资实施后，学校管理面临新形势，必需做好以下工作：

一是更新老师思想意识。学校利用周前会等向老师宣扬国家教育方针，做好思想解释与疏通工作。同时带着老师到兄弟学校参观，关心老师了解信息，熟悉到改革是必定的，用旧观念看待新形势是不明智的，是不符合社会进展要求的，也是让自己生活不开心的根源。

二是努力建立与学校绩效工资方案相配套制度。这是一项系统而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！学校将遵循上级文件要求，进一步强化工作纪律，以老师的日常工作表现和工作业绩作为考核、评价老师最重要的根据，适当修改年度考核方案、教职工出勤管理方法、教科研管理方法、值周制度等，始终不渝地坚持学校的正确导向，力求科学、公正、全面。同时加大人文关心力度，把严格与人性化管理有机融合起来，打造一支纪律严明、干劲十足的老师队伍。

3、教学常规新招

学校本期发起“看同事、看同学”的教学竞赛活动，即老师看同事如何工作，同学看老师如何工作，同学同学如何学习，掀起教学比武、学习竞赛的热潮：举办同学作业竞赛，将全校同学的作业加以展览，评比优秀，表彰先进，催促同学更加仔细细致地完成学习任务；举办老师教案展览活动，组织全校同学参观、评价，增加同学对老师的了解、关注，从而到达师生相互催促，共同进步的目的。

学校连续想方设法调动全体同学的学习主动性，连续实施多层次、不同类型的表彰方法，同时打破以往单一的嘉奖模式，实现嘉奖手段的多样化，提高全体同学的学习爱好，全力营造整体向上的学习气氛，确保学习成果的不断攀升。

4、加强毕业班管理，提高后期冲击力

初三后期管理始终是我校的难点。学校年轻，老师年轻，没有现成阅历可借鉴，但我们可以摸索，可以发觉，可以总结，可以创新。为此，学校将从以下方面着手解决：一是加强初三后期的学风管理，对老师的课堂教学提要求，对同学的日常表现提规范，杜绝散漫、松懈的现象，营造严厉 、紧急、向上的学习气氛；二是主动向外校学习管理阅历，借鉴外校复习资料的运用，教育处将重点承当此项工作；三是常常开展初三教学研讨会和初三班主任会，准时总结阅历，分析问题，仔细部署下阶段工作，明确前进方向和目标；四是任课老师要细心钻研，留意收集信息，常常反思，与外校同行多沟通、多学习；五要特殊做好优生的心态关注，确保和强化优生团队万无一失，提高胜利率。

5、保证招生数量与质量

招生是学校存在和前进的'基础。回顾近年来的招生工作，我们欣喜地看到，全校性的抓招生的意识已经形成。结合20xx年招生工作的成败，本期招生工作不光要突出数量，更重要地是要保证招生质量。学校将连续以情感人，用工作服人，把宣扬工作抓细、抓实，努力取得学校班主任、任课老师及学校领导的关怀和信任，尽可能地协作和关心我们搞好招生工作。学校将尽一切可能做好优秀同学的动员工作，实行堵和疏相结合的方法，全力确保招生质量，打一场美丽的招生仗，实现某某学校做大的愿望。

6、重视尾端生的管理

尾端生长期以来不受老师重视，处于“春风不度玉门关”的尴尬境地，其心理得不到应有的重视，学习状况不能有效提高。为此，教育处和政教处本期将共同协作，连续开展尾端生管理工作，分别做好学困生和行为后进生的管理、引导、教育工作，关心他们树立自信念，找准前进的方向，进展特长，熬炼才能，做一名同样优秀的同学。

〔三〕、努力建设“五个校内”，打造优秀校内

1、平安校内是首要任务。平安是进展的前提，我校将尽一切可能保障师生的生命和财产平安：一是提高全体师生的意识，不厌其烦地向师生宣讲平安留意事项。做好检查、落实工作，对玩忽职守、工作马虎的人和事坚决逗硬考核；二是演练工作常抓不懈，做好楼道疏散、寝室疏散演练，尽力改良演练质量，强化各类人员在各种状况下的平安职责，尤其是班主任等在集会时的职责、值周老师职责等，做到在校内一分钟，便承当一份平安责任；三是做好网吧、交通平安、防溺水、防自然事故、规范同学就餐与刷卡、上放学路途平安等专项教育；四是加强家校沟通，找准根源，做到坏风气露头就打，绝不容许扩散滋长，共同确保平安目标的实现，维护纯正的校内风气。

2、健康校内是保证。健康是人生最大的财宝和人生欢乐的源泉之一。我校以体育为切入点，全力抓好健康校内的创建工作：首先要落实体育课堂教学和课间活动，做到“每天熬炼一小时”，为同学体质、心理进展奠定坚实的基础；其次要抓好爱好小组的训练工作，尤其是田径队和篮球队，要努力打造一支能代表学校体育水平的“形象代言人”，同时抓好校内体育竞赛活动的开展，以赛促练，以赛激趣；再次要搞好卫生学问的宣扬与普及工作，培育同学良好的卫生习惯；最终要关注同学的心理健康问题，以正确的方式关心同学解决心理问题，培育良好心理。

3、人文校内是重点。学校将大力弘扬以“踏实、勤奋、进步”为主题的校内文化，努力加强健康向上、主动进取的校风的建设。学校连续推动红色短信活动的开展，举办全校“红歌赛”，师生齐参与，唱响革命歌曲，进一步弘扬激扬的革命精神；制作校徽、胸牌，增加同学对学校的认同感；重新布置教室、寝室，让校内更温馨和谐；推动师生读书活动，酝酿朗诵竞赛，建设书香校内；加强同学养成习惯教育，实行同学仪表定期检查制度，对同学的穿着、发式等提出严格要求，做到发必理、面必净、衣必洁，培育同学养成良好的文明礼仪和行为习惯；抓好同学会的改选工作，建立定人、定期联系同学会部门制度，对重点部门的同学要加强帮扶力度，把同学会打造成学校管理的强有力助手。

4、努力建设绿色校内和数字校内。学校在春季栽种一批树木，如黄桷兰等，同时引进一批盆景，点缀校内角落，进一步绿化与美化校内。启动教室安装电视工程，对上期流淌红旗获得最多的班级首先安装电视。同时主动争取区信息技术中心或其他单位的支持，早日完成全校此项工作。

〔四〕加强后勤管理。坚持不懈地以高度责任感抓好同学食堂与小卖部的卫生管理工作；抓好卫生防疫工作，确保学校内平安；主动争取上级部门的扶持，启动暑期修理工程，对寝室、教室破损部分进行整治，靓化校内；争取启动校内泄洪道改造工程，解决困扰学校多年的山洪泛滥的问题，确保学校正常秩序。

年轻的某某学校，腾飞吧——由于有25名团结、勤奋、热血澎湃的某中人！

年轻的某中人，努力吧——由于你的事业、前途系在你的一举一动中！

学校春季工作打算篇3

一、班级基本状况

经过上一学期的接触，对于班上的大部分同学已经特别了解了，大部分同学能够主动主动的学习，而且能够阅读一些趣味性强的图书了，少部分同学掌握自我的力量特别差，语言表达力量不够，没有形成良好的基础，在本学期，我要连续关心同学培育良好学习习惯，建设良好的班集体。

二、常规教育方面

一班级的学校生，对于学校的日常行为规范虽然有了肯定的了解，但是由于年龄小，自控力量差，为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要细一点，小一点，实一点，时时到处对同学进行有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯，并且依据低班级同学特征教给他们各项守纪律儿歌，如：“上课铃声响，快快进课堂”、“上课守纪律，坐正看前方”、“我是守纪小标兵，站起队来快静齐”等。利用晨会、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。对于遵守纪律较好的同学大力表扬，对于违背规章的决不姑息。让同学熟悉到必需要遵守，没有半点的侥幸。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查同学的日常行为,并在周五最终一节课进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确表现奖”，对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比方：可以利用班级明星，故事会和小红花的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的墙壁的教育作用，进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与关心。

三、开展星级评比，激励竞争意识

本学期围绕本班奋斗目标，制定了一系列的考核评比措施，有每周一次的“红星王”活动，例如学习星、纪律星、发言星、进步星等。每位“红星王”，都会得到作业本等小奖品。另外，每位同学都有一张“夺星表”，贴在教室的墙壁上，每周都从思品、卫生、纪律、学习四方面对同学进行考核，表现好的在相应的一栏加星，相反，表现不好犯了错误就减星。这样更能催促同学遵规守纪，培育同学的自觉心、上进心。

四、加强家校合作，共同促进教育、教学工作

同学的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着恳切的看法，对家长的看法，也是抱着有则改之，无则加勉的看法。本学期我通过班级微信群、电话、与家长面谈等措施主动地与家长联系，对于同学的缺点、错误赐予准时教育。

五、学习目标要求

1．学习习惯

〔1〕连续把握正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。

〔2〕培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。

〔3〕连续把握正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。

2．汉语拼音

〔1〕稳固汉语拼音，能利用汉语拼音关心识字和学习一般话。

〔2〕能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。

3．识字写字

〔1〕精确认读488个生字。

〔2〕把握本册课本支配的67个常用偏旁。

〔3〕能按笔顺正确书写、默写生字244个，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面干净。

4．口语交际

〔1〕能听懂别人说得一段话和一件简洁的事。能听懂老师提问和同学的回答。

〔2〕能看图说一句完好的话或几句连贯的话。

〔3〕能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。

5．阅读

〔1〕能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

〔2〕熟悉句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

〔3〕朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

〔4〕能想象课文所描绘地情景，初步感知课文的大意。

教材重点难点：

1.重点

〔1〕在进行课文教学时，要重视同学个人的阅读感受，除了商量书中的思索题外，还要给同学质疑问难的机会，给同学充分发表自己见解的机会。

〔2〕提高识字的力量，养成良好的学习书写习惯。

〔3〕能说完好的话，能清楚、精确的表达自己的真实想法。

〔4〕同学与别人能大胆、自信的沟通。

〔5〕增添同学在生活中学语文、用语文的意识。

2．难点

〔1〕识字，写字，朗读，背诵是本册的重点。

〔2〕精确认读488个生字，把握本册课本支配的67个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字298个。

〔3〕流利的，有感情的朗读和背诵课文。

六、教学措施：

1．识字

〔1〕本册书中的识字有多种形式：字理识字〔主要是用形象化的字理图来揭示汉字的造字规律〕、情境识字〔通过紧密联系同学的生活实际，让同学依据已有的生活阅历来识字，提高识字效率〕、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比较识字，还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等，进展孩子们的思维，有利于提高同学对学习汉字的爱好。如“思”：“十张口，一颗心”。“琴”：“两个王先生，今日来弹琴”等。教学中要根据教学内容和教学对象的实际，敏捷运用多种识字方法，激发同学的识字爱好，培育同学对汉字的喜爱，并在识字中使同学了解汉字所承载的文化内涵。

〔2〕鼓舞同学主动识字、自主识字，根据教材中的有关内容，认姓氏字、认农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活到处皆语文”，让同学做个有心人，在生活中识字。引导同学无意识识字，并供应机会让同学沟通课外熟悉的字。

2．写字

运用好写字工具，要指导同学观看格中的字，一看整体的样子；二看分界，字有几部分、各占几分之几；三看笔画起止。再照着写。

3．阅读

〔1〕重视朗读指导。老师范读很重要，低班级教学中仿照是最快捷高效的方法，遇到长句子或同学不易读好的句子，老师要示范。听读。读不下来的，可实行听读的方式，感悟大意。长，可选择一段或几句话进行详细指导。

〔2〕敬重同学的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物，同学往往会产生不尽相同的感受和反应，只要没有方向性的错误，老师就应当敬重同学的独特感受。在教学中鼓舞同学大胆地发表自己的观点和见解，表达审美价值的独特化、多元化。这样有利于调动同学学习的主动性，活跃同学的思维。

〔3〕理解词句的方法策略：联系生活实际的方法；做动作的方法；涂色、画画的方法；运用的方法；换词的方法；说反义词的方法、看图想象等。

4．仔细钻研教材

板块式结构，关注文与文、表达、综合性学习之间的联系。对文质兼美的，老师要带着同学虔诚地走进书里去，讨论品评语言文字。另外老师要制造性地使用教材。教材的挨次，不是教学的挨次，挨次可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学习方式和过程，可选择、创新。留意积累背诵好的语言材料、篇、段。

5．重视培育自学力量

同学获得学问是必要的，但培育力量更重要。一个同学假如没有自学力量和运用学问解决实际问题的力量，他的终身进展将受到限制，我们从新世纪人才的培育目标动身，必需重视对同学力量的培育。就本册语文教学来说，要着重培育同学识字力量、理解词句的力量，朗读力量、口语交际力量和初步的自学力量。在教学中，要承认同学的个体差异，大胆探究“先学后教，当堂训练”的满意不同程度同学对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个同学都有较大进展。

学校春季工作打算篇4

指导思想：为贯彻落实《国家中长期教育改革与进展规划纲要》精神，稳固“双高普九”成果，加快“教育强县”建设步伐，推动义务教育均衡进展和一般高中多样化进展，不断加强常规管理，规范办学行为，推动老师队伍专业化建设，依据《20xx年春季溪安县一般中学工作看法》结合我校实际状况，围绕学校创建省一级达标高中工作，提出本学期的工作打算。

一、多方宣扬学校办学理念和办学目标。

近年来，学校的不少做法在中新、《泉州晚报》等新闻媒体报道后，得到了社会各界的好评，在全市有较大的影响力。20xx年，要在此基础上进一步扩高校校的影响力，贯彻学校的办学理念，实现“福建省知名农村优质完中校”的办学目标，连续总结我校的办学传统和办学阅历，根据学校进展规划，大力推动新课程改革，深化实施素养教育，努力改善硬件设施。要通过溪安八中站、《溪安八中简讯》、《春萌》校报等强化宣扬，并在《福建教育》、《泉州晚报》、泉州电视台等知名媒体推介学校的办学阅历。

二、进一步加强德育特色教育。

要在去年的基础上连续稳固德育成果，以省文明学校的标准落实各项德育活动，定期召开班主任工作会议，不断提升育人水平；要通过树立先进，弘扬正气，深化道德体验，提高自律水平来努力创建一个诚信、礼仪、平安的校内。要狠抓一日常规，严格同学常规的检查，连续抓好同学行为习惯的养成教育和感恩教育。要不断完善心理询问室、青春健康教育基地、普法教育基地的建设，配备配齐设施设备，进一步稳固心理健康教育、青春健康教育、法制教育等具有优势和特色的教育活动。要连续举办读书节、体育节、艺术节、科技节等几大活动，努力建设书香校内，营造良好的校内文化气氛。

三、确保校内及周边环境平安稳定。

申报前两年没有发生学校负有直接管理责任的重大平安事故，这是申报省一级达标高中必需具备的一个重要条件。为此，要根据平安教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”考评标准，进一步建立健全各项平安制度，多形式、多渠道宣扬平安学问，增添师生、家长和全社会的平安意识，提高同学自我爱护意识和逃命技能。要进一步加强校内周边环境的检查和整治，连续组织部分老师在上课时间到学校周边巡查，发觉没有上课的同学立刻带回保卫处教育，并通知家长。要坚决整治并严格处理同学旷课、逃课现象，定期对旷课节数多的同学进行纪律处分，严峻者勒令退学。要加强对寄宿生的监管，杜绝寄宿生夜间不按时休息的现象，营造平安、清静、温馨的生活环境。要加强交通平安整治，杜绝同学搭乘无牌照车辆或超载车辆。要进一步加强食品平安卫生、消防平安等的检查和整治，打造平安八中。

四、完善课程管理促教育教学质量再创佳绩。

要修订学校课程进展规划，组织骨干老师开发校本课程，编写适合学校实际的校本教材。要在开足开齐规定的课程的基础上，连续将书法课、法制课等列入课程打算，并供应同学需要的选修课程。要进一步开展综合实践活动和讨论性学习，活动过程管理规范，同学收获大，并举办讨论性学习成果展现。要主动进行教与学方式的改革，培育同学独特、特长，重视并加强学科辅导，充分发挥同学的主体性、能动性和制造性，力争有较多同学在全国学科联赛中获得省级嘉奖，为今后争取清华高校、北京高校自主招生名额做好预备。要充分利用各班的多媒体设备科学应用信息技术等有效手段提高课堂教学效果。要定期召开备课组长、教研组长会议，深化贯彻新课程改革精神，追求科研兴校，不断提升教育教学质量。20xx年，高考、中考、高中会考既要保质，也要保量。高考要确保本一、本二上线率在原有基础上连续提升，有同学跻身全县前十名，并力争被清华高校、北京高校等全国一流高校录用；中考要确保上高一级学校的同学比例在原有基础上再有提升，并有同学跻身全县前十名。高中会考要确保超过省一级达标高中的指标要求。要完善对同学的评价工作，深化开展综合素养评价，通过自评、互评、师评等各种方式，对同学做出恰如其分的评价。要依据《溪安八中控辍巩生工作方案》，进一步加强巩生工作，高中按时毕业率要到达指标要求。

五、加强师资配备并提升学历水平。

申报省一级达标高中还必需具备一个重要条件，就是学校高中老师取得高级中学老师资格证的比例不低于下一级别评估标准；具有中级以上专业技术职务任职资格的老师比例不低于下一级别中级以上比例要求，其中申报一级达标高中的在聘高级专业技术职务的老师不少于20名。为此，20xx年，要组织还未取得高中老师资格的高中部任课老师参与并通过市教育局组织的教学力量测试，创建省一级达标高中之前，高中部老师全部具备高中老师资