暑期实践实习报告集锦八篇

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高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。

“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是跟在我外公后面学习会计。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的会计学问学问有了更进一步的深化。

对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。

通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：

一、关于会计报告：

会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满意信息运用者的须要。

(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;

(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和将来价值反映不足;

(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预料性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分;

(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;

(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。

二、会计实务工作的改革思索：

会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的改变，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在学问经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息限制、将来预料作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延长和转变会计工作的功能，充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。

2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的探讨上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新学问。

3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化，及其本身技术、学问更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。

三、会计教化的改革思索：

学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体，而人才的培育源自于教化，教化是学问经济发展的关键，它能不断地进行高素养人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培育源源不断的后备力气。就会计而言，会计教化的改革势在必行。会计教化工作应不断转变教化观念，适应学问经济时代经济发展须要。

1、21世纪的会计教化是素养教化。在学问经济时代，会计教化培育的是高素养的“通才”，老师不仅仅是传授专业学问，更重要的是给学生创建一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的学问结构和实力结构，拓宽学问背景和实力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教化是终身教化。在学问经济时代，学校教化再也不是一次性为学生打算一切的教化，学习的社会化、社会化学习是教化更普遍的形式，终身教化是会计教化的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回来教化，“活到老、学到老”正是为此须要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教化是创新教化。在学问经济时代，学问将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教化而言，一方面，它要求培育的人才有独立思维的实力、分析和解决问题的实力、自我相识和评价的实力等;另一方面，它要求会计教化不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

外公还利用他空闲的时间教我做会计做账的一些留意事宜，详细步骤是：

一、设置账簿

首先根据企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料，细致阅读、推断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次根据上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

二、登记账簿

首先登记账簿必需运用兰黑墨水书写，冲账时可运用红色墨水，但字迹要清晰，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

三、结账

首先具体检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应刚好补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分打算。

四、编制会计报表

首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必需要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最终还要编制人要签名。

虽然我不是会计专业的学生，也没有上过任何会计班，但在这次的暑期社会实践中我受益匪浅。

而且这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活”为宗旨，在学习会计的同时磨练自己的社会实践阅历，这次的社会实践中我认为以下四点是在我在实践中仍旧缺少的。

一.在社会上要擅长与别人沟通。

经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听娶耐性、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态。

起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯 了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯 ，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富学问。

学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基矗!

回顾这一个月以来所经验的点点滴滴，发觉实习真的是一种经验，只有亲身体验才知其中味道。实习之前还对这次实习支配抱有成见，但实习过去我能深深体会家长的良苦专心了。我知道了课本上学的学问都是最基本的学问，

不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就能以不便应万变。这次实习，时间虽然很短，但我学到的却是四年高校中从未学到的。比如，如何与同事，与领导相处。人际关系是刚踏入社会的高校生须要学习的重要一课，在实习时，我常常会留心四周的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人知道。另外，这次实习最重要的是让我明白，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名高校生，在校学习期间应更好的学好专业里的专业学问，打好理论基础;在实习的时候按要求仔细参加每一个实习的机会，总牢固际操作中的阅历和积累学习中自身的不足，亲密关注和了解专业对口工作发展的最新动向，为以后即将从事的工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己矗立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的贡献。

这次的暑期实践活动结束了，我很感谢外公耐性的教育、和帮助，也很感谢跟外公一起工作的叔叔阿姨的贴心照看，感谢全部给我帮助的人。

暑期实践实习报告篇2

今年暑假，我有幸能到xx网的人力资源部实习。一个多月的专业实习弹指一挥间就悄无声息的消逝，在此时须要回头总结之际，才突然间意识到日子的匆忙。一个月的磨刀练阵，使得我学会了许多许多在课堂上根本就没有机会学到的学问和本事，也使得我实现了从最初的宏远目标到把握现实的日常点滴工作的转换。在实习单位领导及各位前辈的支持与帮助下，我严格要求自己，根据公司的要求，较好地完成了实习内容。

在短暂的一个月了，我收获甚大。我觉得作为当代中国的高校生，应当不再只是被动的等待别人告知你应当做什么，而是应当主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在高校期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和接着深造都是特别特别有好处的。

在实习的过程中，我深感到课堂的理论与社会的实践有点脱节。当前，我们缺少的主要不是学问，而是缺少将学问与实际相结合的实力。我们在课堂上是所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这须要我们进行抽象概括才能解决各种问题。实践是我们接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径，亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了相识的问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充溢自己，为以后服务社会打下更坚实的基础！

在社会实践实习的过程中，我有以下几点体会：

1、要留意细微环节，做好每件份内的小事，另外也要洞悉工作内外的每个微小之处。细微环节确定成败，这道理没错。

2、搞好人际关系。实习从某种意义上就是工作，你须要在这个环境得到大家的认可，首先就必需得到大家的好感。保持幽默感，不过留意说话对象，不要没大没小，开玩笑要适度。

3、专心去体会。在工作中别浑浑噩噩的，领导让你做什么就只做什么，什么都不想。有了阅历总结，犯了错误要自我指责。也要发挥自己的主观能动性，有了好的方法办同一件事，用合适的语言讲给别人听，得到确认再去做，千万不要自以为是，耍小聪慧。

4、责任心。交给自己的任务，按时按量按质完成，绝不打折扣。实在完成不了的，肯定要刚好汇报，以免耽搁其他工作。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。

无论做什么都要多学多问多想多做，阅历是须要时间的积累。在工作中要摆正自己的心态，不要怕辛苦，现在是为自己积累资本，积累的阅历越多，以后在工作中就能越体现自己的价值。最大的体会就是：“机会总是留给有打算的人！”

暑期实践实习报告篇3

我的家乡是宁夏的一个不大也并不繁华的中等城市--中卫。家乡的电视台的节目播出覆盖面仅仅是家乡城镇地区。但我并不因此而降低对自己的要求。我信任，许多东西都是在最基层的地方才可以学习的到。而且我现在还这么年轻，没有任何阅历，甚至没有接触过任何专业课程，更应当从最基层的地方去发觉和学习最基础的传媒学问。

当我向办公室主任介绍自己的时候说，我们学校还没有分详细专业，将来有意向要学广告学的时候，他笑一笑说：“我当年也是学广告学的。”那个笑很意味深长，我是后知后觉。之后我被安排到了专题部，负责跟着学习并制作第一期的暑期少儿节目。这一支配，真的令我有点不情愿接受。我想象中的实习，最至少也是忙劳碌碌的坐着车赶赴某个会议会场，奔赴某个事故现场之类的。可是我想起了办公室主任说的那句话，其实不论学习什么专业，传媒行业是一个大圈子。不肯定学习什么，就肯定会从业与那个相关的工作。但只要你驾驭更多的学问，不论怎么转，只要在这个圈子里，你就是有用之人。

令我感到幸运的是，我参加了这次节目制作的.策划，拍摄，及后期制作的全部过程，学习到了许多东西，在学问和心理上都有所成长与收获。

刚起先策划节目的时候，指导老师要我对这一期的节目提出我的看法和看法。我自认为，这个一点都难不倒我，于是我起先尽情的发挥。但是后来有许多提议都被“枪毙”了。刚起先，老师只说了一句：“太多了!”节目的制作起先进行后，我心有不甘的又提出了我的看法。指导老师语重心长的对我讲：“或许你的实习仅仅这一次，你想抓住机会一下把全部的都表现出来。但是不要忘了，这仅仅是一次20分钟的节目，以后还会有许多的节目。一次的节目，只能表达一次足够表达的东西。我们要做到精、简。

以后还会有许多个20分钟用来表达。假如你现在有10个盒子，把全部的东西都放在第一个盒子，使第一个盒子超重了，其他的却空着或填不满。那超重的第一个盒子谁情愿来接受?其他空的盒子谁会去理睬?”一席话让我茅塞顿开。或许，这就是我们年轻人的不足之处吧。我们总想尽可能的去呈现自己的才能，而遗忘了如何理智的去看待事情。我想，不仅仅是才华，更重要的如何镇静冷静的，用长远且理智的目光去对待和处理一件事情，让它更好。这些或许须要很长的时间与阅历才可以渐渐去体会和学习到的。现在我提前知道了，我很庆幸。

接下来就起先拍摄了。记得那天气温很高，我们一大早一起简洁吃了早点后便动身了。因为是要拍摄一个电视散文，所以我们去了许多地方，去拍设计好的场景。一遍一遍的重拍，以求最好的效果。中午饭都没有吃就干脆又去了下一个节目预约好的饭馆，拍摄活动记录。等全部忙完以后，已经晚上7点了，接近12小时基本上没有怎么休息一下，等回到家已经累得不行了。不过回想起来，还是摄影老师，他好像比我们其他人要更累一些，不仅一天跑来跑去，还要扛着那么重的机器，进行拍摄工作。这让我想起刚入学时，辅导员和老师对我们说的，在新闻这方面男生会比较占优势。现在才真实的感受到，我一天跟拍都已经很累了，假如再扛着机器去拍摄，那可真有点困难。不过，教我的指导老师也是女的，她现在是主任职务，这给了我很大激励。我想即便男生有优势，也不能为自己找借口和理由，只要自己想做好这件事情，就肯定要尽百分之二百的努力。

后来就进入后期剪辑制作的工作了，刚起先跟着老师，看了一个宣扬短片的剪辑过程，大致相识学习了一下。其次天因为老师没有太多的工作，有较多时间来给我做手把手的指导。半天下来，我基本上驾驭了“edius”视频剪辑软件的操作方法，可以独立进行最基本的操作了。之后我便起先了自己的工作，将之前拍来的东西，采集下来后进行剪辑，制作。

暑期实践实习报告篇4

20xx年7月22日到8月19日，我在安阳日报社实习了近一个月的时间。短短一个月的实习经验，让我对记者和新闻这两个概念有了新的了解和相识。

对于一个处在激烈竞争时代的高校生来说，学校里书本上的学问是远远不够的。理论最终是用来指导实践的，所以我很珍惜这次实习的机会。这段经验也让我对自己有了重新的相识：让我知道自己目前会什么，不会什么，将来要学习什么。这样才有弥补的可能。

在报社，学会的第一件事就是处理人际关系。首先，要和自己的实习老师处好关系。记者本身没有带实习生的义务，实习生对于他们，有的时候很累赘，还可能对自己的采访造成许多不便。所以作为实习生，要给自己的老师留下一个良好的印象：礼貌是最基本的开门砖。打招呼、打水、发报纸等等看似很渺小的动作，却让老师勾画出对你的最初印象。有了好的印象，老师才会情愿让你参与采访，写稿子，从实践中学习东西。而你的表现也会让老师认定：你是真心来学习东西的，而不是走马观花看喧闹的看客，眼高手低才是高不成低不就的祸根。其次，要处理好和其他记者、编辑的关系。采编大厅里不是只有你的记者师傅，在为自己的老师服务的同时，也要相应的照看其他记者。假如自己没有事做时，可以帮别的记者做一些力所能及的事情，增长学问和阅历。再次，要处理好同其他实习生的关系。虽然记者不止一个，但是，记者带的实习生也是不止一个。我的师傅带两个实习生，包括我。同为实习生的我们，既是竞争者，也是合作者。刚刚起先时大家有点疏远很正常，但是终归是同龄人，沟通很简单。而且，必需信任每个人都有值得自己学习的一面，敬重是沟通沟通桥梁和基础，放低姿态才能更多的了解彼此，终归在同个报社实习是一种缘分。

当然，学会的最重要的还是实际的工作阅历。在这个竞争激烈的年头，全面综合素养的提高也是很重要的。听起来像一句空话，做起来也是特别不简单。作为记者，既要会采访、写作，也要会拍照、摄影。而最基本的采访写作也是要费一番功夫的。采访要求全面、精炼。首先要找到相关事务的干脆负责人采访事务总的过程，还要找到相关知情人、干脆参加者采访。新闻的生命在于真实，新闻的将来也在于真实。所以，采访肯定不能弄虚作假，瞎编乱造。而新闻最基本的五个要素：when、where、what、why和who是万万不行出差错的。看起来虽然简洁，却是考验人耐性和细心程度的。比如一个小小的地名，假如不标准，不亲力亲为，不够确定，都可能让报社、报纸和记者蒙羞。师傅说：“既然你确定做这篇稿子，就不要怕麻烦、折腾，因为这是应当的，是你的天职，是受众应当知晓的权利。排版好的报纸，上面的每一篇稿子，都是一条变相的法律，署名的人要负相应的责任。”而写作的确是考验一个人的学问积累，平常多看书，多练笔，也不至于在第一次写稿子的时候出大丑。学问积累也不能仅仅偏执于书本上的学问，要注意对生活的视察和生活阅历的珍惜。深深的爱上写作，写作才有可能青睐于你。最重要的是，作为记者，要客观的对待新闻，尽量不要把自己的倾向性加上去，左右受众的看法。记得第一次写新闻稿件的时候，按自己的意愿，把新闻最基本的五个要素全丢掉，写成一篇作文了。

暑期实践实习报告篇5

第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：

我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教化心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作须要“耐性”：

面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”.对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”.第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”,要多与外界沟通，驾驭的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

暑期实践实习报告篇6

记得一起先上《生产与运营管理》的时候，老师就要求我们去企业实践，了解一下企业是如何运作的，尤其是产品的生产过程，以便我们能够更好地驾驭这门重要的专业课。的确，一听到老师这个要求我们就感到任务很难完成，因为我们终归毫无实践阅历，难以满意企业的人才需求，再者，对于生产与运营方面的学问，我们还不是很熟识。但是，这是一个必需完成的学习任务，无论如何也得仔细完成。因此，这个学期以来，我们一边努力学习这门课程，一边通过各种方式去联系企业，经过一番周折，最终还是在一位同学的帮助下找到了合适的企业，完成了实践任务。

首先，简洁介绍一下这个企业。顺德盛伟办公钢具厂位于顺德陈村镇潭村工业区，专业生产文件柜、员工柜、保险柜、更衣柜、五金什件，实行厂价直销方式，也承接来样订造。在组织结构方面，该厂的部门设置较简洁，只设厂长、会计部、主管、车间组长、运输队，因为这是间规模较小的个人独资企业，所以厂内的大小事务都是由厂长及主管一手包办，没有严格的分工制度。

据了解，该厂的负责人从11015年就起先从事钢具方面的生产制造，11017年才把厂从另外一个地方搬到潭村工业区，现在该厂有二十多个工人，一般都是实行计件工资制，多劳多得，所以员工的工作主动性较高，平均算来，一般的生产工人都是几百块一个月，而一些阅历丰富的师傅则会有两三千块一个月。事实上，关于这间厂的基本状况都是我们通过与该厂的负责人与员工沟通得到，至于厂里的产品的主要制造过程，则是我们在实践过程中不断的实地考察、盘根问底才很不简单知道个也许。

我们知道，一件产品的最初形态是原材料。那么，就先谈下钢具厂的材料来源吧。由于该厂的文件柜、员工柜等日常用品都是一些钢制品，所以其材料主要是铁板、钢板等，其供应地主要是乐从钢铁市场，因为就近取材可以节约一些运输费用，况且乐从那边的钢材产量稳定，价格不会出现较大波动，因此，该厂通常会每次选购 10多吨的钢材，当然，为了保证产品销路畅通，往往会按定单选购 材料，以免造成材料积压。

不过，这里有个值得留意的问题，即办公用品也有淡旺季之分，一般状况下，春节后和放假期间市场较旺，而清明后的四五月份则较淡，为此，该厂会对材料选购 安排作出适当的调整，当然产成品的库存也要据此作出适当的调整。材料选购 回来后，当然是进行生产制造了，通常状况下，是根据现存的产品样本绽开生产，但有时也要依据顾客的需求进行特性化设计、生产。下面以文件柜为例说明其工艺流程（该厂制造的办公钢具用品的工艺流程大致相同，只是个别部件略有差别）。

主要工序说明表：

流程总结：

总的来说，该厂实行的是工艺对象专业化的生产运作组织方式，因为该厂规模小，设备数量少，且生产的产品的工艺流程大致相同，所以，这种生产运作组织方式对于该厂的有效管理有肯定作用，况且，厂房的空间较小，几台机器一起运作就足以保证正常生产了，且一机多用可节约一大笔生产成本。

管理流程存在问题与解决方法：

鉴于该企业规模小、组织结构简洁，其管理流程也不会太困难。从接订单到回收货款，该厂的主要负责人都紧跟着。在生产车间里，不同工序的工人组成一个小组，包工头负责整组人的分工、协调，包工头则被车间主管或厂长监管，而包工头之间则没有什么沟通的。这种做法简单产生“连锁反应“（问题随着工序的按部就班而始终牵涉下去）。例如：开料工把文件柜的钢块规格做大了，冲床师傅发觉了却不指出来，而照错误规格接着做下一道工序，因为他们不想奢侈时间同开料组的人探讨，只是想尽快地做出尽可能多的钢板模块，但是，到最终一步“质检”，产品很有可能会打会“原地”，重新做过甚至成为废品。这样一来，既奢侈了时间，更增加了生产成本。所以，包工头之间建立良好的沟通纽带显得尤为重要。

另外，整个产品也许完工后，安装工人既要负责各部件（例如：锁）的安装也要负责质量检查，这种一人两岗的做法虽然可以节约工资成本的支出，但是却会降低质检质量，因为那些安装人员大多数都不具备推断产品是否合格的专业学问，况且安装工作本身就消耗了他们较大的体力与精神，所以他们对质检既没精力去应付也觉得没必要花太多时间下去，加之只要他们检查过的产品就可以顺当出厂了。为了确保产品的质量，该厂应当招收几名专业的质检人员。

分析该厂不合理的布置并提出改进方案

原来布置图如下（图中标号为工序号）

从上图的布局中可见，该厂的布置比较混乱，没有根据制造产品的工艺流程去有效利用厂房空间，从而造成设备的摆放未能有利于提高生产效率，下面就此重新支配其布置。如图：

从改进后的布置图可见，假如整个生产车间的设备摆放都根据工艺流程依次去设置，就可以缩短产品的生产时间（由于原来的布局中，半成品须要在各设备间来回搬运，必定会奢侈肯定的时间与人力物力。），也便于相邻工序之间的员工相互沟通，从而更利于整个车间的生产管理。

当然，以上这些都是我对该厂的比较肤浅的理解，因为自身实力终归仍没达到可以帮助企业解决难题的程度，但是，从这次实践中，本人的确学到了东西，也认清了自身的不足，为此，有待以后接着参与企业实践，以便为就业打下基础。

暑期实践实习报告篇7

一、初识公证——期盼与磨练

在进入公证处实习之前，只知道公证处是国家公证机关，以及一些从老师口中了解到的零碎信息，带着满满的新奇，带着满满的簇新感，20xx年7月6日8月5日，我在温岭公证处起先了为期一个月的暑期实践。实习的期盼很快就被刚起先新手的枯燥所一点点磨光。最先接触的实习工作是编页码，美名其曰“从简洁中体会公证的奥妙”。将每一份已经受理完成的存档公证书根据标准排好依次，并编上页码，看似简洁枯燥的工作，却是每个公证员每天都必需做的一件事。其实，编好页码，不仅有助于整理好公证书，便利日后的检查、查询，对一个实习生来说，更有利于在这种机械化的操作中尽快熟识办理不同公证书对当事人所要求的证件，以及在受理过程中制作公证书的依次。在起先的“煎熬”中，我渐渐感受到，耐性、毅力，是胜利路上的垫脚石，重视每一份工作，才能尽快适应新环境，赢得别人的信任。编页码的过程，也是对我自身的磨练，从编页码中所学到的业务受理流程，也为我接下来日子里的工作做出了不容忽视的贡献。

二、印象公证——新手的委屈

实习的每一天都有新的挑战。在正式起先独立接受业务后，更了解到了工作并不都是那么轻松简洁的。做好一份工作，具有扎实的理论和实务基础是必需的，但一个良好的心态也是绝不行少的。由于之前并没有相关的工作阅历，在受理案件的过程中有时会发生错误，导致当事人在接下去的环节中不能顺当办理，必需返回到公证处重新办理。有些当事人出于各种心态，在返工的时候往往看法很差，对一个实习生来说不免有些委屈。在处理错误的过程中，我深刻的体会到，虽然敢于担当自己的错误是必需的，但工作双方都应当本着一颗相互理解和敬重的心。既然错误已经发生，双方就应当尽最大的努力去解决错误，削减奢侈的时间，而不应当一味指责。有些当事人用蛮横的看法去指责犯错者是完全没有必要的，敬重每一个劳动者是一种基本素养，完全没有必要以“被服务者”的身份来抬高自己。

三、感悟公证——满满的心得与感谢

实践出真知。象牙塔中的高校生接触最多的只是书本上固定化的案例，而只有真正进入社会，接触与平常书本理论相关的事实，才能更深刻的理解法条和理论。法律并不只是印刷在纸上的文字，每一个法条，每一个理论，在实践中结合形形色色的案例，都能为当事人供应出路，为案例找到正确的解决方法。一个月的实习已经结束，这次的实习令我感到受益匪浅，不仅驾驭了办理抵押贷款所必要的手续，更在人与人的相处中明白，只要诚意付出，必能收获他人的真心相待。最终，真心感谢给我机会实习的陈永强老师和章明志主任、孙美德主任，以及帮助我的各位公证员！

暑期实践实习报告篇8

这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告：实践对象：川师大附属试验学校一名小学一年级学生（学习成果较差）；

实践目的：对该生一年级所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的学问作初步了解；

实践过程：

在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步驾驭：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松