2023幼儿园年度工作计划-幼儿园小班年度工作计划通用3篇

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2023幼儿园年度工作方案_幼儿园小班年度工作方案

2023幼儿园年度工作方案_幼儿园小班年度工作方案篇1

一、指导思想

继续仔细学习《幼儿园教导指导纲要(试行)》，深刻领悟《纲要》精神，改变教导观念，全面推动园内课程改变;加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;加强老师教导教学管理，落实课程改变的详细措施;坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素养教导，为创设良好的教导氛围，提高保教质量而努力奋斗。

二、工作要点

(一)保育工作

对比省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，准时表扬典型，规范操作过程。

2.坚持每日的全园平安巡察工作，加强各条线教职工的平安防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发觉的问题要准时汇报、准时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。

3.各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有我专人负责支配并做好检查记录;做好财产的保管与通过工作，各类财产落实到人，责任到人。

4.重视幼儿的体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时光。老师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参加体育器具的制作，不断丰盛幼儿体育器具。引领幼儿乐观参加体育熬炼和体育活动。增加幼儿的体质与自我庇护意识，增进其身心和睦进展。

5.继续按照上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观看。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评选工作。

(二)教导教学工作幼儿常规教导是教导之首要工作，如何把年级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要老师的爱心、耐心和专心，在常规教导中，鼓舞老师多加学习，学习先进的教导理念，学习园内优秀老师的教导办法，感触幼儿入学校后的学习常规要求，来讨论常规教导的内容、办法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提升。

2.继续把《纲要》精神作为教导教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程模式，协调配班老师的工作内容与形式，加强环境与教导的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中学问内容的有机渗透，重视对老师教导教学过程中的指导、检查与调控，以改变课程模式为契机，加强管理过程，推动教导质量。

3.给老师留有制造性教导教学的空间，要求老师对同一主题的教学计划举行修改，体现个人的教导理念与教学风格，开展主题计划评选，力求主题计划在不断的修改中加以完美，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。

4.对老师继续举行随堂听课，准时了解老师的教导观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。随堂听课后准时反馈，共同探讨，对能解决的问题当场解决。

5.结合本园实际，本着促幼儿进展为目的，乐观开展丰盛多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日支配开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动、等，进展幼儿的交往能力、语言表述能力，培养他们对故乡的热爱之情，对自然、环境的体贴之心。

(三)队伍建设

要发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神;团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证;吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益动身，讲大局识大体;严以律己，宽以待人，工作中要做老师的领头羊，成为老师学习的榜样，要协助青年老师提升思想素质，提高业务水平。

2.为老师树典型立榜样，带老师勤学习多反思，并开展各类评选活动，增加老师的师德意识、责随意识和敬业精神。以饱满的热烈，务实的态度投身于教导教学事业。

3.继续要求老师利用集体学习与个人学习相结合办法来学习教导理论，做好教导笔记的撰写和教导理论的摘抄，围绕课程的改变绽开研究与研讨，利用学习—实践—反思这样的不断循环过程增进老师理论与实践的统一。

4.老师要对比个人目标要求，对存在的差距，实行一些详细的措施，逐步来达成自己既定的目标。教改带头人、教学能手、各级各类优秀工要发挥榜样带头作用，对教学能手以上的老师，要“压担子、明任务”，要仔细完成上级的要求与规定。

5.继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园进展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，凡是藏匿课,都要与师傅共同研讨,要有磨课研课的过程。整合活动中师徒两人要多研讨多沟通，不断提升上课质量,互帮互学，共同成长。本学期开展同课题徒弟上藏匿课活动，并举行“优秀师徒”评选活动。

6.不断修改与完美老师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增加老师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。

(四)教科研工作

结合幼儿园课程改变重点，要开展丰盛多彩的教研活动，加强对单一教学活动的讨论、对主题活动中老师整合理念落实的讨论、对环境与教导与幼儿互动的讨论，加强反思与实践。让课程改变活动真正落到实处。并组织好人人一堂实践课活动。

2.按照课题《科学认读与幼儿心理进展》的实施状况与阅历，扬长避短，继续做好课题的试验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的堆积。本学期课题进入结尾阶段，要组织老师总坚固验中的阅历与成果、反思试验中的不足与教训、讨论科研给幼儿与老师带来的增进与进展。要组织人员做好试验中资料的归类入档工作。

3.课题《动手做中增进幼儿潜能开发》、《幼儿园探索性教导活动的讨论》进入实施阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，试验人员要按照幼儿年龄特点，按照自身的专长特点做好课题的实施工作。

4.重视环境育人的教导功能，要创设切合课题的教导环境，创设与幼儿互动的教导环境，创设幼儿乐于参加的教导环境。

(五)家长工作利用多种家园联系方式，准时反馈幼儿在园的学习、生活状况，如：举办家长会、向家长开放半日活动、填写家园联系册、出好宣扬栏等。让家长更明确幼儿园的教导任务，以便家园更密切的加以协作。继续听取家长合理正确的看法和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教导好幼儿的双重工作。

2.继续办好幼儿园的出示栏，更换要准时，内容要丰盛，要抓住园内主题教导的热点，幼儿的亮点推出出示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教导收获文章汇编成册，不断提升家园的育儿水平。

3.课程改变需要整合家长一块的资源，我们先要做出成果，让家长看到幼儿的进展与长进，努力取得家长的对课程活动的支持与协作。保证我们课程改变的顺当开展。

4.开展“百名老师访千名家长”活动，老师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家状况，切实加强家园协作，增进幼儿不断进展。

1.20__幼儿园小班工作方案5篇

2.20__年幼儿园小班幼师的个人工作方案5篇

3.20__年幼儿园工作方案范文5篇

4.幼儿园20__年度年级工作方案

5.20__年幼儿园实习幼师的个人工作方案5篇

2023幼儿园年度工作方案_幼儿园小班年度工作方案篇2

一、班况分析

本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新伴侣的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的控制。不过，因为孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下：

1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生彻低不可，最起码的勺子都不会拿;

2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱 听故事看图书，但在聆听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强;

3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待协助;

4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提升;

5、科学领域：孩子们很有探索的爱好和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信念。

对幼儿自我庇护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰盛的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以嬉戏为主，开展各项丰盛多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢乐、充实、愉快。

二、教导教学总目标:

按照我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教导教学总目标：

1.心情欢乐、稳定，把握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有逻辑。

2.能乐观参与各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的心情，养成一定的规章意识。

3.情愿主动同成人及伙伴举行语言沟通，语言表述完整有条理，能较宁静的阅读和聆听。

4.情愿参加各类嬉戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往能力。

各项详细教导目标

(一)健康：

1、喜爱 上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。

2、进一步巩固自立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能宁静入睡。培养幼儿自立穿脱、收拾衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。

4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得容易的庇护办法，了解一些容易的平安常识，培养初步的自我庇护意识。

5、初步建立体育活动的规章意识。

6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。

7、在举行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

(二)语言：

1、学会宁静的听他人说话，不任凭插嘴。

2、喜爱 与教师、伙伴沟通，情愿在集风光前讲话表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在老师的引领下，学习围绕主题谈话，能用短句表述自己的意思。

5、能较宁静的聆听故事、儿歌等，情愿学说容易的书面语言，丰盛词汇量。

6、在日常生活中能听懂容易的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，试试说一些容易的英语单词和简短口语。

(三)科学：

1、乐意参与科学活动，如：观看、种植、饲养、小试验等，初步形成奇怪   、好问的科学品质。

2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及周围的自然环境。

3、初步学会观看周围自然现象的显然特征，并获得粗浅的科学阅历。

4、初步学会用各种容易的方式表述事物的特征和自己的发觉。

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的容易办法，参加容易的制作活动。

6、能注重并感知周围环境中物体的外形、数量等。

7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体量(大小、长短)的差异举行5以内物体的排序。

10、学习手口全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

(四)社会：

1、能大方地与成人、伙伴交往。

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与伙伴友好相处。

3、合理地表述自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道爱家人、教师、伙伴，会谢谢，有爱心。

5、了解社会生活中的一些基本规章。

6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

(五)艺术：

1、情愿参与音乐活动，喜爱 听音乐和观察他人表演，体悟参加音乐活动的欢乐。

2、学习用正确的姿态、自然的声音歌唱。知道歌曲的名称，初步理解容易歌曲的内容。

3、尾随音乐，按节拍，做上肢或下肢容易的基本动作。学习容易的集体舞和音乐嬉戏。

4、情愿参与美术活动，体悟美术活动的欢乐。

5、识别和选用多种色彩制造五颜六色的画面。会主动挑选和调换色彩，有控制地涂色。

6、情愿试试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等办法塑造容易的形象。

7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。

三、重点工作及措施：

(一)创设良好年级氛围，赋予幼儿行为习惯正确导向

1、班主任带领班组成员循序渐进的开展年级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，互相学习各自的优点。多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点。

2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教导的一个重要方面。

(二)利用有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课

1、利用延续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，利用蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。

2、按照主题活动发展状况，灵便的选用教材内容，及举行个别辅导。通过画展等与主题有效的整合。

(三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安

1、老师自学平安学问手册，知道紧张状况的紧张措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉准时实行措施。开展平安教导活动，增加幼儿平安意识。

2、秋冬时节是孩子生病感冒的多发时节，多开展户外活动，对幼儿举行全方位的熬炼和培养，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，认真照看，确保幼儿早日康复。

3、年级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注重孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态。

5、培养幼儿碰到困难有自己解决的士气和能力。

四、平安工作：

想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作

4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

五、卫生保健：

1、仔细搞好年级卫生，定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸整洁。

3、对生病幼儿准时处理，须要时举行隔离。

4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我庇护的意识。

六、家长工作：

1、做好家长工作多与家长交流，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。

2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教导中去。

3、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。

2023幼儿园年度工作方案_幼儿园小班年度工作方案篇3

时光过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这部分幼儿已比较认识，但对几个新入园宝宝的状况不太认识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定本学期工作方案如下：

一、年级状况分析：

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格兴趣要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，按照本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿长处。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教导，经过半年的观看，他们都有自己的兴趣与特点：(1)多数孩子会使用容易的礼貌用语，但语言表述能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中赋予极大的关怀与协助。(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有些好动、有些说脏话，针对这种状况就需要老师加强教导，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师通过每周一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检查鞋袜卫生。并协助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，提升了孩子的口语表述能力，老师会着重训练他们的一般话，从一个一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个做到精确     的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。

二、学期对幼儿举行教导教学目标方案

1、继续对幼儿举行小班常规教导，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教导活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教导，评价指南融为一体，重视教导评价的进展性功能，从而协助教师顺当开展教导教学工作。语言领域：能宁静的聆听教师、伙伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感触用语言沟通的乐趣。

3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的协助下逐步提升生活独自能力。初步学习平安保健学问，养成自我庇护的意识和能力。试试借助各种容易的器械和玩具来活出发体。

4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜爱 和伙伴一起嬉戏，能够感触与成人、伙伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和谢谢他人的协助。能从性别、外姓等外部特征区别自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、科学领域：在成人的引领下能发觉周围环境好玩的事物和现象喜爱 提问有奇怪   心。学习运用多种感官对周围新鲜、好玩的事物和现象;喜爱 摆布各种材料;乐意参加探索活动，学习用容易的方式表述探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等显然特征，学习容易的比较、分类。情愿亲近大自爱慕动植物，自觉爱惜周围的动植物。

6、艺术领域：在成人的引领下，能注重和亲近周围环境中美的事物，喜爱 欣赏艺术作品和举行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音歌唱，喜爱 做韵律活动和举行容易的节奏乐演奏，乐意用喜爱 的色彩、材料举行容易的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感触和表述对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。

三、家长工作：

幼儿园教导不仅是幼儿园的教导，而是家庭教导，幼儿园教导与社区教导三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教导对幼儿的影响大大超过了幼儿园教导，幼儿园教导与家庭教导两者同步，为教导目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：

1、幼儿入园、离园，老师要热烈接待家长，欢送家长。

2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿教导的政策规矩，家长与老师互相沟通思想意见及育人阅历。

4、制定好家园联系册。双方沟通思想、意见及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。

5、开展内容丰盛的家长会。利用新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教导教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。

6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。

7、每月举行一次家