中考真题演练-化学解答题

中考真题演练

（-）解答（简答）题

1.（天津市）乙醇是以高梁、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸储而制得，属于可再生

能源.在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染.2001

年4月2日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准，并于同年4月15日开始实施.

乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O.如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有

CO生成.现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.

第题图

请回答下列问题:

（1）能确证产物中有H2O的现象是；能确证产物中有CO的现象是

（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化.B装置的作用是

;C装置的作用是；D装置的作用是.

（3）若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2g,其中碳元素与氧元素的质量比为

2：5,则参加反应的乙静的质量为g,产物中EbO的质量为g.

（4）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”——甲烷的水合物.质量相等的甲烷和

乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生CO2的质量较多的是.

2.（杭州市）某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后，他们想研究氧化铜能否

在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以卜的对比实验和后续操作：

①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经精确称量的n克氧

化铜粉末.

②将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体

的快慢.

③停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出

物，洗涤并干燥.

④观察滤出物的状态和颜色.

⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中,

并观察实验现象.

(1)以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是哪一步？

(2)要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个

实验步骤是j

(3)若用另一个实验装置和操作替换第5步实验，也可以达到实验目的，请把下图中

仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这个实验装置的接口连接顺序是______接

_______；________接_______；________接(气流的方向从左往右)

第2题图

3.(云南省)如图所示，在试管和小气球中分别先加入稀硫酸和一种常见的固体物质,

然后将气球中的固体物质倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大.

请根据上述实验回答下列问题:

第3题

(1)气球中加入的固体物质可能是(至少回答出两种不同类型的物质)：______________L

(2)请用简单的实验方法，证明所产生气体的密度是比空气大还是小.

4.(云南省)过氧化钠(N/02)是一种淡黄色粉末，在通常情况下能跟CO?、比0、

HCI发生反应：2N&O2+2CO2^=2NaCO3+O2T

2N&O2+2H2O_4NaO什02T

2N3>O2+4HCl^=4NaCI+2H2O+O2T

为了验证CO2跟N/02反应产生的气体是。2,某同学设计了如下图所示的实验装置.

第4题图

试回答下列问题：

(1)设计B、C装置的目的是净化CO2气体.其中B装置的作用是除去C02中混有的

HQ气体；C装置的作用是一瓶内的液体是L如果将反

C两瓶内的溶液互换，其后果是_______________________一

(2)E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的C02,所发生反应的化学方程式

是•

(3)为了验证CO2和N与02反应产生的气体是。2,最后还要进行的操作是__________L

观察到的现象是_______________________-

(-)实验题

1.(重庆市)纳米材料具有特殊的性能，“引火铁”(极细的铁份)是一种准纳米材料,

它在空气中可以自燃.下面是用新制的四氧化三铁与纯净的氢气制备“引火铁”的装置：

(1)写出四氧化三铁与氢气反应生成“引火铁”的化学方程式:

(2)&C中所盛的物质分别是：B

(3)加热前，如何用实验检验装置中的空气是否排尽？

(4)未参加反应的氢气直接排入实验室中，可能引起爆炸，应该用什么方法处理?

2.(山西省)为了验证某混合气体由此、CO和HCI组成，请从下图中选择适当的实

验装置设计一个实验，并回答下列问题.(假设每步反应均完全).

第2题图

(1)装置连接的顺序是(用字母表示);

(2)你所选择的第一个装置的作用

(3)写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式_______________________L_

(4)A装置在实验过程中玻璃管内的现象是

(5)若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是___________L

(6)简述该实验尾气的处理方法___________________一

3.(陕西省)某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成(装置如图所示)

第3题图

请回答：

(1)B装置中盛放的液体是^其作用是____________________-

(2)C装置中观察到的现象是_______________________-

(3)E装置的作用是_______________如果不连接E装置，得出的实验结论中氢氧元

素的质量比(填大于、小于或等于)理论值.

4.(长沙市)根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：

CuO粉末

稀

M盐

\

$

CaCO,但和NaHCCh澄清石灰水

ABCDEFG

第4题图

(1)写出仪器①、②的名称：①____________L

(2)装置A中所发生反应的化学方程式为________________________L_

(3)装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCI；装置C中浓硫酸的作用是

(4)反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是1

装置G中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式二

(5)某学生在验证CuO与C。反应产物时，在装置E中加入了一种试剂.你认为该试

剂是____________「

答案：

(-)解答(简答)题

1.(1)A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色E的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色F

中的澄清石灰水变浑浊(2)验证产物中C02的存在除去C02检验C02是否已除尽

(3)13.816.2(4)甲烷

2.(1)第①步(2)精确称量滤出物质量(3)a,g,f,d(或e)；e(或d),b(或

c).

3.(1)FeN与CO3(2)将气球小心取下用细线将气球口扎紧，气球若能在空气中

上升，则证明所得气体密度比空气小，反之就比空气大

4.(1)除去CO2气体中的水蒸气浓硫酸(或浓H2so4)通向D装置中的CO2气体

仍有水蒸气(2)2NaOFRCO2^=Na2cO3+H2O(3)将带火星的木条靠近E装置中

导气管的出口处木条复燃

(-)实验题

1.(1)Fesd+d叱q=3F什4H2。(2)水、浓硫酸(3)用试管在D的出口导

管处收集气体，检验氢气的纯度(4)点火燃烧(或用气球收集起来)

2.(1)CDAEB(2)证明HCI气体的存在(3)CO2+Ca(OH)2:^=CaCQJ

+H20

(4)黑色粉末变为光亮的红色(5)H2(6)使其燃烧

3.(1)浓硫酸，除去氢气中的水分(或干燥氢气)(2)黑色粉末变红(3)吸收

空气中的水分大于

4.(1)铁架台酒精灯(2)CaCO3+2HCICaCb+CChT+H2O

（3）吸收水份（或干燥CO?）

（4）黑色粉末逐渐变成红色固体CO2+Ca（OH）2=CaCO3i+H20

⑸NaOH溶液（或碱液）

1.（天津市,200。

某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所

需的试齐（I如下：①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeCb溶液、Cu、AgNC）3溶液③Fe、Cu、AgNCh

溶液④Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液⑤FeSQ溶液、Cu、Ag.

你认为可行的方案是.（填序号）

2.（吉林省，2003）

甲、乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，各设计如下方案：

甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是炭粉.

乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是

氧化铜.

你认为最佳方案是（填甲或乙）_______工其原因__________________________________.

3.（北京市东城区，200D

实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案：

CuO

①Fe眩。’_>比△'Cu

②CuO呼。J*CuSQ；Fe>Cu

两个方案中，较好的是哪个？简述理由：-

4.（徐州市，200D

实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑.某学生设计了两个方案：

Cu、Fe蟀过滤―>洗法

（1）----------揖样

|Cu.Fe|侬与含电过滤—>洗涤

（2）---------摸冷

两个方案中，较好的是（填序号），理由______________________________

你是否有更简便的方法，若有，请写出做法：

5.（南京市,2002）

著名化学家罗伯特•波义尔（RobertBoyl^在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰

花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点.波义尔对这一意外的发现,

作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功.对紫罗兰花瓣遇盐

酸变红的现象，你有哪些假设?请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中；

你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现你验证假设的实验方案

象的各种假设

6.（辽宁省，200。

现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水.试设计一个小

实验证明纸张中含碳、氢两种元素.请完成下列实验报告.

实验步骤实验现象结论

7.（安徽省，200D

某有机物只含碳、氢两种元素.为了测定它的组成，两位同学分别设计了如图11-23

所示的甲、乙两套装置.他们的实验方法是：把一定质量的该有机物在氧气中充分燃烧后的

产物，按箭头方向缓缓通过各自的装置，根据ab两瓶在实验前后质量的变化，计算出所

生成的水和二氧化碳的质量，从而确定有机物中碳氢元素的质量比.

（1）使用哪一套装置得不到正确的结果?请说明原因.

（2）使用另一套装置虽然可以得出正确结果，但需要简化.请你帮他设计一个简化的

装置（用文字说明或绘出简图均可）.

图11-23

8.（广西,200D

某校化学课外活动小组在一次探究性实验中，将一种金属投入盛有水的烧杯中，发现反

应剧烈并有大量气体生成.请根据上述实验现象探讨下列问题：

（1）根据所学知识推测该气体可能是什么气体，并简述推测理由.

（2）对你所推测的气体，试设计实验进行检验（写出简要的实验步骤、现象、结论）

9.（山西省太原市，2000

请设计一个实验方案，以验证铜、铁、汞三种金属的活动性顺序，并写出实验报告.实

验报告包含：实验目的、实验用品、实验步骤、实验现象、结论和化学方程式.

10.（上海市，2000

为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用三种不同物质类

别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告.

实验方案步骤一步骤二（选用试剂

及实验现象）

方案一取样2mL试管中

方案二取样2mL试管中

方案三取样2mL试管中

厨房的两个调料瓶中都有些白色固体，只知它们分别是精盐（食盐）和“碱面”（纯碱）

中的某一种.请你利用家庭现有条件，用两种方法把它们区别开来（简要写出步骤、方法、

现象和结论）.

12.（荆门市，200。

根据《健康报》报道，1999年2月，河南省正阳县有位五十多岁的农妇，到自家地窖

中拿红薯时，不幸身亡.经分析确认：该农妇是因地窖气中含二氧化碳气体较多使其缺氧而

窒息身亡.所以进入地窖之前，要先做灯火试验，如灯火熄灭或燃烧不旺，人就不要进去.如

果要知道地窖气中二氧化碳的体积分数就需要通过实验进行测定.以下是某中学化学课外实

验小组的同学，提出的测定地窖气中二氧化碳体积分数的实验方案，请回答有关问题：［（2）、

（3）中若还需其他实验物品可任选］:

（1）从下列器具中选择最合适的器具采集窖中气体样品，应该选用（）

A.250ml普通烧杯B.250ml普通集气瓶

C.2.50m塑料袋

(2)试简述用(1)中所选择最合适器具去采集中窖气体样品的实验操作.

(3)试简述测量该气体样品中二氧化碳体积分数的操作方法.

13.(杭州市，2002)

某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后，他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受

热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作：

①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经精确称量的ng氧

化铜粉末.

②将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体

的快慢.

③停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出

物，洗涤并干燥.

④观察滤出物的状态和颜色.

⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中，

并观察实验现象.

(1)以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是哪一步？

(2)要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个

实验步骤是_________________________

(3)若用另一个实验装置和操作替换第5步实验，也可以达到实验目的，请把图11一

24中仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这个实验装置的接口连接顺序是:

接________；接________；接________；接L(气流的方向从左往右)

图11-24

14.(南通市，2002)

任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的学科能力.

为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙

两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成

分.

_澄清

司三厂石灰水

DE

图11-25

（1）甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用

（填序号）_______=若防空洞内含有水蒸气,贝!1B中的现象是；

若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有L

（2）乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸

气、一氧化碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以

重复使用）.

（3）若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量

是否较高的实验，其方法是二—

15.（孝感市,2003）

某氢气样品中，混有少量水蒸气及氯化氢气体.若要求：（1）证明混有这两种气体；（2）

除去这两种气体；（3）确认氯化氢已除尽.请遒择下面的装置（每种装置均有若干个）设计

一个连续装置实验，并回答下列问题，如图11-26.

（1）用接口字母表示装置连接的顺序：不纯的氢气一（）（）接（）

（）接（）（）接（）（）一＞纯净的氢气.

（2）甲装置的作用是_________________________」乙装置中出现的实验现象是

（3）丁装置的作用是

E

F

£碳

酸硝

D氢酸

M银

溶溶

液液

26

图11-

00D

市，2

福州

16.(

①

，用来

实验

一个

设计

置，

27装

图11—

验如

列实

用下

学利

的同

小组

兴趣

化学

初三

某校

积.

其体

测定

净③

已纯

氢气

验证

气)②

水蒸

考虑

气(不

的氢

纯净

制取

题:

下列问

请回答

是:

顺序

确连接

置的正

各装

的，

验目

的实

①〜③

到上述

为了达

(1)

(填

()

)7

)(

(

)7

)(

->(

()

)-

(

)->

母)

口的字

写各接

用是

置的作

一丙装

是

的作用

甲装置

(2)

量

原子质

的相对

计算锌

请粗略

克，

为m

，且

量表示

算为质

体积折

氢气的