2.2 青春的心弦 青春萌动 人教部编版七年级下册道德与法治课件(共22张PPT)

1.如何正确认识男生、女生的性别特征？

2.对性别角色的认识有什么作用？

3.如何看待男生、女生各自的优势？

课前读第二课青春的心弦第二部分青春萌动①异性朋友②异性情感

1.了解与异性交往在我们成长过程中的重要作用及与异性交往的正确方式。

2.正确认识并接受青春期的心理萌动，反思并把握好青春期的情感问题。学习目标

阅读课本（第14页至第17页）思考下列问题

1.青春期心理萌动的表现是怎样的？

2.我们为什么要与异性交往？如何与异性正常交往？

3.怎样正确看待与异性的友谊？

4.如何认识与异性的情感？

5.怎样正确处理异性情感？

6.对爱情的正确认识是什么？

1.青春期心理萌动的表现是怎样的？

步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

表现：在异性面前，我们有自我变现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。探究与分享P19

情景一小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”

情景二一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰好被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。

1.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？在异性面前，小梅和小海都有自我表现的欲望；都在意自己的形象；都渴望得到异性的肯定与接纳。等等

2.你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？应认识到这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，这是正常、自然而又美丽的事，且男女生交往对我们成长有意义。

2.我们为什么要与异性交往？如何与异性正常交往？①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们的一个重要方面，也是对我们的考验。

①既要互相尊重，又要自尊自爱。②既要放开自己，又要掌握分寸。③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。探究与分享P19

假如某校有这样的校规：

男生女生不得成对儿出现在校园里；

男生女生交往距离不能小于50厘米：

男生女生不得同桌吃饭；

男生女生不得……

1.你赞同这样的校规吗？为什么？不赞同。这些规则不利于男女同学的正常交往，不利于学生的全面发展，不利于我们了解异性的思维方式、情感特征，不利于我们学习异性的优秀品质。

2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？担心我们不能以恰当的方式与异性交往，不能与异性正常、健康的交往。他们的担心是合理的。因为青春期的男生、女生身心发展不成熟，对异性情感不能正确把握，可能产生早恋现象，影响学习和身心健康成长。

3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？建议学校对学生进行青春期健康教育，引导学生科学看待青春期生理及心理的变化，提醒学生正常与异性同学交往，学会自我保护等

3.怎样正确看待与异性的友谊？

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证.

4.如何认识与异性的情感？

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。

②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。能理解：因为随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列变化。我们开始关注异性，渴望接受、理解异性，甚至可能明发对异性的好感或爱慕之情。在与异性交往的过程中要做到：既互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率等等。探究与分享P20

5.怎样正确处理异性情感？

面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

6.对爱情的正确认识是什么？

爱情是一种高尚的情感。

爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。我们的生理和心理成熟了吗?刚进入青春期，生理和心理还不成熟。我们有能力承担相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家庭为目的，无法给对方任何的承诺。我们在经济上能独立吗?完全依赖父母或家庭。我们有足够的时间和精力吗?感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的要任务是学习。我们为什么不宜早恋？

1.（单）下列关于与异性同学交往的说法正确的是（）

A.现在的主要任务是学习，不能与异性同学交往

B.与异性同学交往是少数同学的行为

C.同学间的异性交往可以取长补短，锻炼交往能力

D.与异性同学交往会分散注意力，影响学习课堂练习C

2.（多）青春期心理萌动的表现在（）

A.有自我表现的欲望

B.更加在意自己的形象

C.渴望得到异性的肯定和接受

D.渴望获得爱情课堂练习ABC

3.（单）老师与家长经常讲：早恋是一个美丽的错误。这说明（）

A.不应该与异性交往

B.和异性交往没有好处

C.异性同学之间没有真正的友谊

D.要正确把握与异性同学交往的问题课堂练习D

4.（单）与异性交往时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护是（）

A.社会的法律法规制度

B.学校的纪律守则

C.社会的健康文化环境

D.增强自我保护意识，掌握自我保护方法课堂练习D

5.（多）下列对爱情的认识正确的是（）

A.对异性的欣赏、向往就是爱情

B.爱情需要有爱他人的能力

C.真正的爱情包含责任、珍惜、尊重和自律

D.爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想课堂练习BCD

6.（多）某中学为了让学生健康成长，特意请来了教育专家和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分析正确的观点有（）