小学研修工作计划范文

—小学研修工作计划范文研修是以某专业硕士研讨生主要课程为教学内容，对具有高校本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的根底理论、专业学问与力量培训的一种教育形式。以下是给大家整理的20XX小学研修工作方案范文，希望对大家有所帮忙。20XX小学研修工作方案1一、指导思想遵照市教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目标1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研讨活动，提高课堂教学效率。2、主动探究，参与课题研讨，协作学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，按时更新教育理念。工作之余，我方案赏识一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（二）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锤炼时机。我将主动向伙伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。主动参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。（三）强化教育教学研讨，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。按时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学研讨力量。（四）详细实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。（1）锲而不舍地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的；虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，本学期听课绝不少于20节。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。通过老师个人自学，网络学习的方法按时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。2、擅长思索，在实践中探求、感悟。（1）仔细制定学科教学方案，平常要做到：专心备课、上课要有激情、按时撰写课后反思、细心设计作业、耐烦辅导同学。（2）主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。（3）仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。（4）要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；端详今日——在端详中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时辰把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教导处做好每一周一次的教研组活动，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。面对自己将来的工作，我充满了信念，也有很多美妙的想象。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。20XX小学研修工作方案2一、指导思想：依据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，20XX年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、精确把握教学目标、仔细探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、进展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为效劳于小学数学教研教学工作而努力奋斗。二、研修内容及措施：1、强化教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。主动参与本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。3、仔细解读小学一至六班级数学教材和《小学数学新课程标准》，精确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目标。4、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，亲密协作教导室搞好“送教下乡”工作。5、深化课堂学习，开展听课评课活动，充足发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，本期力争听课不少于20节.通过课堂展现，课后沟通，互相促进，共同提高。6、通过个人自修、网络学习等方法按时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。7、仔细撰写教研论文，不断总结经验，不断积累素材，做到有质有量.在以后的工作中，我将切实根据上级主管部门和学校的总体方案部署，依据自己的实际情况，努力学习，发奋进取。20XX小学研修工作方案3很幸运我有时机参加临川二小小学数学漂亮幽兰工作室学习，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升力量，完善自我，提高素养，顺应现代课堂，走上老师专业化进展的道路，特制定个人研修方案。一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、老师进展观和评价观；改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素养教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的进展。二、教学和研讨相结合，把握教育科研的理论和方法，把握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的力量，擅长发现自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长研讨，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。三、研修任务：1、理论与技能；2、观摩实践；3、课题研讨；4、论文撰写。四、研修措施：1.参与培训时作好笔记，对学习内容按时反思。2.向经验丰富的老师虚心请教，主动参与课题研讨。3.主动与名师互动，提升个人的教学力量。4.主动尝试运用多种敏捷的教学方法，以激发同学的学习爱好。按时对这节课进行反思，写好教学札记，在反思中提升科研力量。20XX小学研修工作方案4一、指导思想：以《老师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高老师综合素养为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研讨工作，为促进同学的全面进展，提高同学综合素养，促进新时期教育事业的进展而努力。二、研修要求：1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2、强化专业理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，学习数学学科新学问，按时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4、注意理论总结。主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修内容：根据个人工作特点，制订一年的进展研修方案。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思索，在思索中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、进展同步推动。1、研读课标。研读《数学课程标准》，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段目标要求。2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行沟通探讨，以便全面把握小学数学教材。3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素养和教育教学理论，拓宽自己学问视野，丰富自己各方面学问。4、主动推动课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动沟通；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要仔细制订学科教学方案，专心备课、仔细上课、按时撰写课后反思、细心设计作业、耐烦辅导同学。5、主动开展教学研讨。主动撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。四、研修目标：1、熟识教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的抱负信念。2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素养和教育教学理论水平，以顺应当代越来越高的小学文化教育的需要，满意小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的根底。3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践表达出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的同学分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。20XX小学研修工作方案5一、指导思想为全面贯彻学校、教导处的工作看法，仔细学习先进的教育思想，主动投身课程改革，坚决不移地实施以培育同学的创新意识、探究意识和实践力量为重点的素养教育，深化有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住“进展、提高、统筹、效劳”四大要素，依据我校教育工作要求与目标，主动开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素养教育，推动我校数学教学工作上新台阶。二、主要工作目标1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。2、强化教科研意识，有目的地、有方案地开展教研活动。3、教科研一体化，主动推动课程改革，强化课堂教学研讨，进一步深化开展综合实践活动和课程整合的探究，努力提高课堂教学效益，全面提高同学的综合的素养。4、强化师资队伍建设，使青年老师崭露头角。三、工作要点1、提高老师素养，实行“传帮带”的方法，加速对青年老师的素养培育，不断转变教育思想和教育观念。组织老师集体备课，十年内新老师上好教学汇报课。2、定期进行教研组活动，不断提高老师的业务素养。使每位数学老师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。连续实施随堂听课制度励志网http：//wWw、qqZf、cN/，强化教学研讨，提高教学效率。严格根据方案活动，主动开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。4、标准教学行为。布置的作业，要符合同学的生理心理特点；符合同学的实际水平；符合同学的爱好；符合培育同学的全面素养要求，特别是培育同学的创新精神和实践力量。5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，根据课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并标准教研组建设，仔细进行教材研讨，落实备课、上课、批改作业等各环节。6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，标准办学行为，切实减轻同学负担，仔细落实五仔细、教学常规，向课堂40分钟要质量，仔细备课，逐步提倡书面化备课，连续强化教学反思这一环节。7、强化对各班教学质量监控，主动改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，施行教改别离制度，并仔细分析记录，努力提高数学整体水平。20XX小学研修工作方案6一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、根本情况自从学习校本研修以来，自己在思想看法，教育教学观念，对于课题研讨看法的转变等方面都有所提高，今后在这些方面仍需连续努力!三、研修目标1、标准数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研讨型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研讨，努力探究和研讨合适同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、主动开展新教材的研讨工作，充足发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学研讨水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。四、研修内容（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修方案。3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科学问的更新。5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。（二）听评课主动参与学校组织的听评课活动，有时机主动参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完好。（三）公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。（四）课题研讨方面：主动投入课题研讨，带着数学组的老师将我们数学组的课题研讨推向新的高度，使每个参与的老师都能从中有所收获。（五）“说课标说教材”方面：主动参与学校组织的“说课标说教材”活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。五、保证措施1、强化教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。2、仔细制定学科教学方案，平常要做到：专心备课、上课要有激情、按时撰写课后反思、细心设计作业、耐烦辅导同学。3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教导处做好每一周一次的教研组活动。4、通过老师个人自学，网络学习的方法按时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。6、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏，本学期听课绝不少于20节。7、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。六、预期研修成果通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育叙事及“小学数学空间与图形教同学活化”的一节教学设计。总之，我肯定按方案仔细学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念；仔细反思，提高教育研修力量。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。20XX小学研修工作方案7一、指导思想本学期，我个人教研工作以新课程标准为指导，以全面提高课堂教学效率为目标，落实课改精神，培育同学数学实践力量，全面提高班级的教育教学质量为宗旨。二、工作内容㈠、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、沟通，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。㈡、进行有实效性的备课。在新的教育理念的指导下仔细阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，精确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计要科学合理；备可能生成的问题（结合以往教学经验），并结合自己的教学风格以及本班同学的实际情况进行调整。㈢主要教学措施。1、切实强化根底学问和根本技能的教学。①、数学根底学问的理解。②、处理好根本训练与制造性思维进展及后继学习的关系。2、重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。①、老师应充足利用课本提供的情境，给同学提供自主探究的时机和一个比拟充足的思索空间。培育同学肯于钻研、擅长思索、勤于动手的科学看法。②、老师要关注同学的个体差异，尊重同学的制造精神。对同学在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的帮忙和引导。3、重视培育同学的应用意识和实践力量。①、数学教学应表达“从问题情境动身，建立模型，寻求结论，应用与推广”的根本过程。②、在日常的数学活动中要留意小课题研讨和实习作业等实践活动，要强化这方面内容布置的密度和强度。4、把握教学要求，促进同学进展。①、老师要擅长驾驭教材，把握学问的重点和难点以及学问间的内在联系，依据同学的年龄特点和教学要求，开展教学活动。②、要留意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。5、改进教学评估方法。①、教学评估要有利于同学的进展，注意对同学学习过程的考察。②、学问和技能的评估，试题类型要多样化。③、评价应表达鼓励的作用。20XX小学研修工作方案8一、指导思想人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。”小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学力量等方面在原有的根底上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能顺应学校更好进展的老师，从而全面提高教育教学质量。二、学期目标1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为同学爱戴、家长信任的好老师。2、以“网络研修”为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以到达让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。三、研修内容1、主动参与集体备课研修，并做好有关记录。2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。3、仔细上好高质量的教学研讨课。4、主动参与老师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，沟通“网络教学”课堂实施过程中的思索和困惑，寻求解决问题的策略和途径。5、主动参与教学根本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学根本功。6、常常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践力量。四、主要措施1、不断更新自己的教育理念，以顺应教育教学改革。利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；亲密关注国内外教育进展的前沿动态及成果，结合自身实际，注意追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。2、主动参与学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。3、深化开展课题研讨活动，提高自己的科研力量。以课题研讨为抓手，将课题研讨与课程改革紧密结合，切实提高自的科研力量和水平。4、连续开展“读书活动”，丰富自身内涵。主动阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，要想给同学一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。5、主动参与上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。总之，在干好本职工作的同时，根据方案研修，尽职尽责的干好本职工作。20XX小学研修工作方案9新的学期，为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期个人研修方案拟订如下。一、研修主题以“提高作文课堂教学实效性”做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高自身素养为根底，以课堂教学为重点，以提高同学作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成果的全面提高而努力。二、研修目标：1.强化理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，按时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。2.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。3.注意经验积累。主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛，以便到达资源共享，优势互补的效果。三、研修措施根据个人工作特点制定一年的进展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思索，在思索中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行沟通研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、沟通互动主动参与教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通研修历程。结合区域内的教研活动，仔细上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此锤炼对习作指导课的驾驭力量。4、撰写经验在平常的教学中，坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失，不断积累经验，学期末形成关于作文教学的经验论文，争取在教学刊物上发表。20XX小学研修工作方案10一、研修目标1、主动通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的力量，不断提高教育质量；更新专业学问，进一步优化学问和力量结构；进一步把握教育科研理论方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。3、进一步研读《语文课程标准》，深化理解、把握新课程的根本理念。4、探究合适同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学。二、自我规划（一）端正学习看法，强化理论学习。参加了新野小学工作室，我将借助这个平台，为自己充电，不断丰富自己的大脑，广泛阅读有关教育学、心理学、教学研讨、课堂教学等教育教学杂志和报刊；亲密关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平。（二）勤于学习，树立终身学