幼儿园学期工作计划范文

—幼儿园学期工作计划范文新的学期刚刚开头，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的进取性，做到一切以幼儿为主，下面给大家共享幼儿园学期工作方案范文的内容，希望能够帮忙大家，欢送阅读!幼儿园学期工作方案范文1选择了幼儿老师这个职业是由于对孩子的宠爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快构成自我的教学特色，以顺应时期的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自我更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自我、完善自我，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、思想政治方面：在新的学期里必需要学习领悟老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热忱参与到工作中去，时辰以一个优秀老师的标准来要求自我。二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的《规程》与《纲要指南》，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，顺应幼教进展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，按时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。按时总结了教学中的胜利与失利、经验与教训，注意研讨如何启迪同学才智，调动同学学习的进取性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，强化文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研讨的方案，按时进行阶段反应。三、教育教学工作方面：我深入体会到，孩子是真正根据自我的成长模式进展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等候、会帮忙的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德标准来严格要求自我，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，进取启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自我成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在教育中敏捷的扮演最合适的，与幼儿进取互动的主角。以上就是我这一学期的个人方案，希望领导监督。四、家长工作方面：家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定合适每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充足发挥教育的潜能。仔细听从家长的看法和提议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗资料的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的情景，常常了解家长的需求，努力使自我做的更好，成为家长心目中的好老师。幼儿园学期工作方案范文2一、班级情景分析：我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照料，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比拟骄纵，生活自理方面缺少锤炼。开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展情景也有了大致的了解：此刻，在生活方面幼儿根本上都能情愿独立地解决自我的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自我脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自我的服装、自我叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习本领方面，小部分孩子还不能进取参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好，情愿跟着老师一齐做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班老师依：《规程》精神和园内学期方案，结合本班幼儿存在缺乏之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理本领：（1）有方案地结合幼儿详细地把握情景和季节特点，将生活自理本领的资料合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固训练。（2）老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、趣味，示范动作、步骤清晰，激发幼儿学习的爱好。（3）注意日常工作中的检查、催促，发现幼儿不正确的地方按时个别指导。（4）在游戏活动中，供应幼儿训练的时机，如给幼儿供应可训练的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。（5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子时机锤炼。2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质：（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好好友，要疼惜它。（2）老师以自身的行为作为典范影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，老师和幼儿一齐将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。（3）进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时分不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与伙伴友好交往本领：（1）激励幼儿与伙伴交谈、商议，经过特地的礼仪交往与品德辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一齐玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。（2）当幼儿之间发生冲突时，老师要擅长抓住时机进行随机教育。（3）对幼儿在交往中的好行为要按时赐予表扬，激励其他孩子向好样貌学习。（4）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要强化个别指导，在活动中多关注他们的言行，发现有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。（5）激励孩子每一天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后能够玩一玩，还能够与伙伴交换玩，这中间能够培育孩子主动与人交往，更能培育孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画爱好：绘画训练是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中能够将自我的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的欢乐。（1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，激励孩子去赏识自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和资料美的敏感以及初步的评价本领和审美本领。（2）注意教育新视角，尝试新的绘画表现本领，在绘画训练中充足调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。（3）突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。（4）遵循孩子按部就班的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。（5）重视幼儿的独特化表现，答应与众不一样，擅长抓住时机让幼儿拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的协作，对促进改革孩子全面进展以及更好的组织开展。幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切时机与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手：（1）发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育方案，活动布置以及部分资料，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。（2）对部分是家中长辈来接孩子的情景，我们不仅仅会口头传达，还会依据情景留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情景。（3）家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有方案的进行家访、通电与家长坚持沟通。（4）在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长大约的说说孩子的在园情景，在日常工作中的提高与缺乏，按时与家长交换看法，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。让每位幼儿在幼儿园健康欢乐的生活、学习，让家长安心，放心。幼儿园学期工作方案范文3以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，根据上级教育主管部门的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长一、主要工作目标（一）标准管理（二）彰显特色：以亲子操为主特色。（三）强化队伍。加快速度，强化培训，提高培训效果，促进老师专业化成长。二、依据存在的缺乏及重点解决的策略（一）一日活动课程布置不标准，解决策略强化日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动资料，注意活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动，使活动布置充足表达幼儿的主体性、进展性和制造性。（二）幼儿、老师整体素养不高。解决策略开展师生素养教育活动。在日常生活中培育师生的礼貌礼貌习惯，萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。（三）文档资料整理较不标准。解决策略标准资料搜集工作，及与老师学习教委办下发的《关于进一步标准文件材料行文格式的通知》。（四）层次管理，职责落实人头，定期检查工作落实情景，要求各岗位人员仔细履行职责。加大对教职工常规工作检查考核与反应。每年进行教工绩效考核，表达奖勤罚懒，优质优酬。四、后勤工作。常抓、锲而不舍，提高效劳质量（一）更新观念，增加效劳意识。调动全体后勤人员的进取性，让生活老师能参教当中来。（二）强化门卫保安职能意识、学校巡察、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患按时汇报、按时修理和排解，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。五、家长工作。（一）树立“一切为了孩子”的效劳意识。进取转变效劳观念，端正效劳看法，一心一意为家长效劳。（二）经过“微信群”“调查问卷”等形式进取接受家长的好提议。努力探究家园合作的有效策略，提高家园共育的全都性和质量。评比“优秀家长”等。（三）进行家长开放周活动，多方位多角度地向家长展现幼儿学习生活活动，同时也让家长参与到活动中六、主要工作布置。二月份：1.大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。2.做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。3.针对存在的安全、卫生问题进行整改。三月份：1.召开期初家长会2.小段主题活动《我的好妈妈》、中段主题活动《爱妈妈》3.对炊事员进行培训，强化卫生、食品检查，预防春季传染病发生。4.向家长开放半日活动。四月份：1.开展消防演练活动2.检查幼儿常规培育及自理本领养成情景3.“六一”系列活动的设计、筹划布置工作五月份：1.开展“爱我安海、美我学校”主题活动。2.纪念“5.12”地震演习活动。六月份：1.开展庆“六一”活动。2.大班毕业典礼的庆祝活动。3.老师考核工作。4.各班、各科室清点财产、资产、资料归档。5.布置暑假工作幼儿园学期工作方案范文4在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训开头了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的时机，让自我做到：学习、实践、收获、飞跃。一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我阅历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，可是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比拟欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自我开脱；教学方面的大胆创新有待改善，总在经验中生活，没有新意；老师自身的修养有待提升，总在被动的进行。此刻我参与的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自我成为真正的骨干老师。二、学习的目标1、经过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。2、多读书，做到每月精读一本书，每一天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素养。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观看、分析与反思。在培训班中进取参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践本领，较精确的把握教育行为。4、按时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。简洁的一句话，就是经过学习，提升理念、把握方法、突破自我，让自我有质的飞跃。三、详细措施1、读书方案（1）俗话说的好好脑子不如烂笔头，在每一天读书的时分，要按时做好记录（书中的资料和自我的感悟），让读书成为自觉地行动，成为生活中不行缺少的一部分。（2）多与他人的沟通，在沟通中书中的理念、方法就渐渐成为自我的东西，转化成自我思想的一部分。（3）每月精读一本书、每一天阅读有关幼儿的文章，并按时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自我的学习留下脚印，做到学有所得。（4）读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，按时反思。读有所悟、悟有所用、用有所得。2、培训学习的方案我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展现与沟通。我要在坚持原有长处的根底上突破自我的墨守成规的老样貌，做到：（1）仔细听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的按时向专家请教，并与实践相结合。（2）进取参与小组的各项研讨，多发表自我的观点、多听取借鉴他人的见解，感受团体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自我的理念，为实际教学效劳。（3）每次学习后按时的反思、内化，写出感悟。（4）感悟的团体的才智和力量，赏识每位老师的才华，等候自我的成长与突破。3、专题研讨方案我们组的专题研讨是《区域活动中主角游戏策略的指导研讨》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感爱好。由于这些课题都与我们的日常教学休戚相关的。（1）制定课题的研讨的方案和步骤。（2）在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的观看记录，积累经验。（3）与老师们多沟通沟通，互相学习和提高。（4）按时进行小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的时机，多学、多沟通、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的时机，理论实践相结合，促进自我的全面进展。幼儿园学期工作方案范文5当今的教育飞速进展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时期的步伐，全面提升自我的教育思想、教育理念和文化学问水平，促进自我专业进展，增长自我的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习方案一、现状分析：劣势：由于自我的园仅有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的时机，所以整个的教育气氛比拟封闭，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。此刻，自我参与了骨干培训班的学习，希望经过学习在专家的引领下，使自我在各个方面全方位的得到提升和进展，经过参与培训学习、观摩研讨活动、按时汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，确定，分析，本领，不断调整教学实践过程。向学习型，研讨型，专家型老师进展。二、整体目标：1、进取参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教育规律和儿童身心进展规律，能够设计并组织贴合儿童进展水平的课程与活动，具有观看评估儿童学习状态与进展水平的本领，注意组织活动的系统性，规律性，提高自