描写人物特点的作文集合15篇

第页描写人物特点的作文集合15篇描写人物特点的作文1

我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了显明的对比像一条龙一样活泼。陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。

“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，用劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气概所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。101米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。

“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。假如老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用肃穆的表情指责陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千姿百态。

我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。

描写人物特点的作文2

我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我渐渐地说来！

有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是须要领读的，须要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我立刻穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又赶忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正兴致勃勃地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了惋惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？

还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今日中午给我做炒饼，姥姥说：“今日中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜爱吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”

唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！

描写人物特点的作文3

我有一个好挚友叫李昕，她特殊幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不行以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争辩为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应当很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的'！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反对道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人肯定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有爱好地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

描写人物特点的作文4

一说起我的外婆，相识她的人都会觉得她很精干，但也很抠门。

我的外婆身材略微臃肿，但个子还算高，所以整体看起来还是很匀整。那一头银色的白发，总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹，两只深陷的眼睛总是闪耀诞生活的才智。

我的外婆非常节俭。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用？只见外婆一只手吃力地提着大桶，另一只手拖着拖把，来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇，再挤干水分，便起先拖地了。洗衣服的水用来拖地，清洁效果可是翻倍的呢我茅塞顿开呵呵，外婆你可真是环保呀！外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵，我也是无言以对了。唯恐没有谁能比外婆更抠门了。

说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候，只要还有一丝光亮，她是肯定不会开灯的；烂掉的红薯她也舍不得扔，总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞，她也是补了再穿。

外婆虽然抠门，但对我们却特别阔绰，什么都舍得买，从不吝啬。我爱我的外婆。

描写人物特点的作文5

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来特别甜蜜。

妹妹很喜爱跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，起先练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果真，功夫不负有心人，转瞬间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很淘气。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想肯定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她望见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜爱乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹望见一个小弟弟摔倒就抓紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我望见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应当帮助别人。

我喜爱我的妹妹。因为她我们全家才会欢乐快乐！妹妹就是我们家的快乐果！

描写人物特点的作文6

我四姨的儿子小名叫做“小超人”，不是因为他有超实力，能战胜怪兽，而是因为我四姨怀孕的时候B超做多了，所以他才叫做“超人”的。

小超人的眼睛特殊小，笑起来的时候都眯成一条缝了，再加上他那皱在一起的额头，简直就是一个小老头。他的脸蛋特殊好玩，嫩嫩的很有弹性，让人忍不住想摸一下。

告知你，虽然他不是真的超人，但他还真有一个了不得的本事。

你信任吗？他才八个月大的时候就已经会打响指啦！起先他是听到别人在打，便很新奇的也想学。一起先，他怎么打也打不出声音来，但他毫不气馁，手都打破皮了还坚持，功夫不负有心人，他最终学会了。学会后，小超人并没有傲慢自满、沾沾自喜，而是起先练习另一只手，不一会儿的功夫，他另一只手也会了。瞧！他现在都已经可以双手施展他的绝技了，你说他厉不厉害？

小超人不仅手上功夫有一套，嘴上功夫也“不赖”。

因为小超人还不怎么会说话，所以叫什么都是“嘎嘎”，而在贵州，“嘎嘎”的意思就是肉。这个小超人一看就是个肉食性动物，还怎么跟青青草原上的羊儿们做挚友呢？——因为他喜爱看《喜羊羊与灰太狼》。有一次，他胡言乱语说了一大堆一塌糊涂的话后，来了句：“懂没？”也不知道他是恰巧胡说，还是真懂这词的意思，总而言之逗得我们哈哈大笑。

我真艳羡小超人这么无忧无虑、轻松自由，所以啊！“小超人你肯定要珍惜童年，珍惜童年的欢乐。”

描写人物特点的作文7

我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。

有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有志气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。

最终找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清爽。我一听，特别生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好方法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。

到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，很多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作缺憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？确定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你原来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习

于是这件事以失败而告终了。

你看我的爸爸小气吧！

描写人物特点的作文8

他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。

他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着才智，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，相识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。

他还是我们班的班长，特别幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充溢了信念。他的幽默才智来自于他读过的书呀！

在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也常常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特殊专注，就似乎洪水来了都打搅不了他看书的爱好似的。

有一次，上科学课时，当老师问：“是谁独创的造纸术呢？”我们班里万籁俱寂，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺压人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音嘹亮地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！

经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。

描写人物特点的作文9

一天，姑姑准备带我和弟弟去商场选购 ，顺便看看杭州的城市街景。回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。

姑姑左手拿着一罐足够喝一个星期的酸奶瓶，右手提着两大包生活用品，看着就很累。我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。

一位年轻的保安叔叔望见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿东西吧，送到您家，您带孩子过公路留意平安”。“啊，这不太好吧，会耽搁你们工作吧？”姑姑问道。“不会的”保安叔叔说，“快到树阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告知我，您住几幢？”

姑姑告知他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。保安叔叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时时常拉拉衣角遮住那两个大袋子。快到车库了，姑姑准备就让他送到这儿吧，可保安叔叔却执意送到电梯口。我抬头望见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。

平常，那位保安叔叔就很仔细负责。到了晚上，轮到他巡逻，他就早早到岗了，在楼层里仔细巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都平安了，才肯离去。

在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。

描写人物特点的作文10

妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，打算开工。

这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，突然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样兴奋，欢呼道：耶！太棒喽！最终抢上了！于是便抱着手机快乐地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！

再到了节假日，也是我和爸爸最苦痛的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈义正词严地说：不行！反正你们两个必需要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便起先了消磨时间。

妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激烈地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各种各样的大包小包回家了，爸爸则喜笑颜开地出来迎接。

好一个购物狂妈妈呀！

描写人物特点的作文11

我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消逝了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学，她一出教室以后，发觉自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我自告奋勇，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”

说着，我起先察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发觉，其次节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后，我回到家，仍旧像平常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好方法。

下午，我把小狗带到了学校，和我的好挚友金瑞江实行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今日的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。

最终，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的安排！”原来石爱华是想成为保藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的幻想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。

描写人物特点的作文12

陈景润，好学也；华罗庚，勤奋也；我？马虎也。

要说我的马虎，可不是一般人能相较凹凸，那几乎是百里挑一！

记得一次，我参与数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有很多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。

"六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。

"哈！"我暗自庆幸，"果真还是苍天眷顾我呀！这么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。

几天后，试卷发下来了。"李怡冉，七十三分！"我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太马虎，竟遗忘做递等式计算了！天哪！这可是二十四分的题呀！"“寒窗苦读一年半”，莫非我整个学期的成果只因为马虎而这么差吗？"我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。

我这个马虎的人哪！

描写人物特点的作文13

哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好挚友——叶璟莫属了。

她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来犹如翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！

有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那响亮而又好听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还沉醉在她美丽的声音中。“功夫不负有心人”在两次竞赛中，叶璟用自己最好听的声音竞赛，分别获得了“激励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经验了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她坚决果断地答应了。她放起了音乐，那美丽的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可敏捷了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本特地是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。

描写人物特点的作文14

“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。

五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业确定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？

俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随意支配小组长的，可她却按座位纵队任命。假如把我们班级全部有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有很多个“官衔”呢！俞老师通过这个方法，不仅让同学们相互帮助，提高了成果，还调动了大家的学习主动性。

俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本学问。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在兴致勃勃的故事中丰富了学问，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又好玩。使我的作文水平不断提高。

俞老师作业布置的少