★教育实习鉴定

Word第第页★教育实习鉴定这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。

但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给同学上新课，刚开头同学还听得津津有味的，可到后面有部分同学已经听得有气无力了。同学何以如此呢?认真分析了缘由，在我看来，主要是由于同学没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。

课堂应当充分的表达老师的主导作用与同学的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班同学对商量活动比较感爱好，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导同学对老师教学的相关详细案例进行商量分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与同学的学习到达了料想的效果。

其次，课前预备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最终，仔细总结老师及同学给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，同学的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的同学，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去熬炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间支配同学进行试讲，并作相应的指导点评。

许多同学在经受了这次试讲过后，不管是在课堂的回答下列问题还是在课堂上的商量活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对同学负责的看法尽全力做好每一件事情。

在这大约两个月的实习生活中，我学会了许多，也懂得了许多，虽然不能说实习能转变我的全部，但至少在经受实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。

形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当学校英语四班级和五班级的教学工作，同时担当学校九班级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九班级的体育中考任务特别沉重，但学校英语的教学工作仍旧是我的工作中心。

我常常思索学校英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。特别让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。今后我将始终花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学校英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐烦。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好。

教育实习鉴定2

我在某某一中进行了为期一个多月的教育实习，在指导老师的关心下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的胜利，现将自己的实习工作做一个总结。

首先，在教学方面，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们在的学习主动性和主动性外，还必需主动使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。在见习一周的听课过程中，听了很多语文老师的课，并做好听课记录，课后与老师们沟通，虚心学习老师们的特长和丰富的教学阅历。

上课之前听从任课老师和实习带队老师的指导，仔细钻研教材，紧紧结合教学目标，备好每一节课，编写好教案，并交予指导老师批阅后不断进行试讲。

在课堂教学中，基本能做到奇妙提问，引导同学思索、归纳问题，实施各项教学环节，较好地完成了教学目标，产生肯定的教学效果。

但由于初次上讲台比较紧急，有时对学问点的讲授有遗漏之处，不过在任课老师的提示下课后都进行了弥补。同学们也都特别仔细、协作，给了我莫大的鼓舞，使我的教学水平在短时间内有了肯定提升。

其次，在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。我担当的是八班级(5)班的实习班主任，每天早操、课间操、晚自习都去维持秩序，监督到位。

该阶段的同学大都是13、14岁的孩子，心灵都还比较脆弱，心智还不够成熟，同学之间简单发生摩擦冲突，因此作为他们的班主任，我都专心去关怀他们每个人，尽量做到赏罚分明，还常常与同学进行沟通，对于特殊顽皮的同学，更实行温柔友好的看法来教育他们，使他们熟悉到自己的错误并改正。

另外，我还利用课间休息的时间跟同学沟通、谈心，让同学信任老师，师生间才能放开心扉，只有真正了解了同学的内心世界，才能收到更好的教育效果。

最终，在实习期间，我严格遵守实习所在学校和实习队的各项规章制度，不迟到、早退、缺席，主动协作实习学校和指导老师的工作支配，不做违背纪律的事情。

以上就是我对自己实习内容的总结，通过实习，对老师的工作有了更为真实的体验，我不仅收获了学问，收获了经受，收获了指导老师的关爱和教导，同时更收获了同学间建立起来的深厚感情，它对我以后的人生必将产生影响。

教育实习鉴定3

不知不觉，三个月已经过去了，三个月以来经受的点点滴滴，历历在目。和全部的实习生一样，实习之初，都是干一些杂事，比方帮老员工去打印，复印，发传真，送东西，刚开头那会儿，更多是帮师傅处理一些简洁的事情，后来，渐渐的上手之后，师傅也让我单独操作了。但总的来说，这里的每个人都是在成长的，我还是很喜爱同事之间的气氛，很轻松，很和谐。

当第一天怀着兴奋的心情来到公司总部的时候，只是觉得这里的每个人都是忙劳碌碌的，至于详细的也不是清晰的，通过这段时间的实习接触，我觉得旅行社就是一个中介媒体，对各方面的一个连接作用，让游客省去了许多时间和精力去做一些事情。旅行社把全部的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，从我个人的想法动身，总的来说，旅行社就是把全部的旅行社资源组合成各种产品，然后通过自己的专线部门，直客部门和其他的旅游部门进行销售的一个总的厂家，对游客来说，要想出去玩，去某一个景点参观、巡游、度假、休闲，只需要报一个旅行社，把钱交给旅行社，旅行社就会为他们把一切都支配好的，但他们不知道在他们能够顺当完成一次旅行的背后，有多少人在为他们付出，这里的每个人都在为他们劳碌着，这些也只有在旅行社里面才能够真真实切的感受得到的，那时我还在想，游客其实挺美好的，要是让他们看到这么一副劳碌奔波的场景，或许他们对旅行社的看法和看法会不会有所改观了呢?

实习三个多月，相比于以前，我多了学习和记录，不再只是机械的让做什么就做什么，常用的联系人以及文件上的内容我都会有心留意的，做一个积累。总的来说，这三个月的实习生活过得挺充实的，每天或多或少的都学到了一些东西，只是中途错过了几次可以出去跟团的机会，心里不免还是有一点小小的圆满的。

我们每个人都被安排到不同的岗位不同的部门，我是在境外同业部这一块，特地负责泰一地专线的，记得第一次跟同行沟通的时候，做什么事情都是当心翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕会把事情弄砸，都说不懂就要问，但是有的时候就感觉，从某种程度上来说，自己认为的问题，或是一些不懂的，在某些老前辈的眼里根本就不是什么问题，所以有的时候问的时候就有些迟疑了，或许也是自己不够成熟吧，有点想法过于天真了。

生怕自己做得不够好!我想这样的事情在以后的工作会常常遇到的，所以，我觉得，我们如今唯有端正好心态，虚心接受，从中吸取教训，但着同时又让我在这过程中学到了很多在课本上学不到的东西，也让自己渐渐的喜爱上了这一行业和有了肯定要好好充实自己的冲动，不断的学习，不断地个自己充电。

在这里，生活上和工作上熟悉了许多人，经受了许多的事情，见证了不同人的不同作风。许多时候感叹自己的渺小，这世界上比自己优秀的人太多太多了，大家都在为自己的将来奋斗打拼。我也曾感叹每个人的价值，并不是哪个单位缺了谁就会关门大吉，不要太高估自己的地位。

把自己的心态放低，期望值放低，扎扎实实的从最基层做起，不要一天到晚想着怎样怎样辉煌，别人会怎样怎样器重你，你就是一个一般人。

厚积薄发，渐渐积累，等到时机成熟了，自然会发出夺目的光芒。你能所做的一切，领导也都看在眼里。通过不断的和社会接触，已没有了当时的愤青，虽然为人处事还是不够圆滑，但是相比同学时候的我，已经进步了许多，社会这所高校，教会了我许多。

在实习的这段时间里面，经受了很多的事情，快乐的，不快乐的，如意的，不如意的，但不管怎么样，我都会将以一颗主动乐观向上的心去迎接一切的挑战，很感谢公司能够为我们供应一个这样学习和成长的平台，让我们在工作中不断地学习，不断地进步，渐渐地提升自己的素养与力量。

离实习结束的日子也是可以屈指可数的了，不知不觉，三个月的时间，说长也长，说短也短，如今的感觉与初次来到这里的感觉又不一样了，之前的那份生疏已转变成为了熟识，如今没有了以前的那份迷茫，如今走进公司，一切都是那么的熟识，熟识的环境，熟识的面孔，每每看到这里的同伴都有一种莫名的亲切感，每当感到无助、感到失意的时候，同伴的一句问候，一个笑容都会赐予我鼓舞。

越来更加现舍不得这里的人、物，尤其是每当送走她们(陈芸、钟娟、曾陈文)时，心里总觉得空空的，总感觉像是丢了什么东西似的，不管怎么样，我很快乐能够熟悉这群小伙伴们，从她们身上也学到了很多，同时她们也教会了很多。彼此相互学习，盼望她们在今后的道路上能够顺顺当利的。

始终以来都觉得在外，平安就好，工作，快乐就好。或许工资没有很高，但是和谐的工作气氛，每天快乐才是最重要的。每一次的经受，都是一笔珍贵的财宝，好好珍惜。

不管今日过得怎么样，我们都要信任，明天的世界依旧很美妙，感谢这一路来陪我走过的你们，是你们赐予我信念，是你们赐予我士气，加油吧，我的伙伴们!

虽然我目前还是缺乏阅历，缺乏在困难局面中开展工作的力量，但是我信任年轻就是本钱，我正处于人生中精力充足的时期，我渴望在更宽阔的天地里呈现自己的才能，我不会满意于如今的学问水平，期望在实践中得到熬炼和提高，因此我肯定会合理的把我的时间和精力放在我的工作上和学习上，主动投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼。

教育实习鉴定4

本文是一篇教育专业实习鉴定范文，文章讲解并描述了教育专业实习生对自我实习工作的鉴定，表达了实习生对工作的仔细负责。下面让我们一起来看看吧！

一个月的实习就这样落下帷幕，我实习的学校是信阳农林学院，实习的内容是平面设计。在这次教育实习中，我的主要任务包括课堂教学和班主任工作等，其中课堂教学又包括听课、备课、讲课等。详细而言，我的工作内容就是仔细旁听指导老师讲课，了解教学流程，主动吸取较好的教学方式和组织教学的方法。在此基础上，仔细做好自己的备课任务，通过讲课再有指导老师指导教学。另外，我还负责担当班主任，由原班主任指导我开展班级活动，学习如何带班。

通过这次实习，我了解了班级管理和教学流程，也学会了如何和同学相处。角色转变也让我明白了许多道理，接触了不一样的人和事物。通过实习，我开头重新端详自己，渐渐熟悉到自己的缺乏，努力吸取更多专业学问，提高自己认知水平和应变力量，努力塑造一名老师应具备的品质条件。

一个月的实习时间并不长，但我在关于做人、做事、做学问等方面学到了许多东西，这些东西是在学校同学环境中所没有的。通过实习，我能够将在学校学习的理论学问敏捷恰当运用到实践操作中，并能够虚心求教，同时勤于动手，勤于思索，较好地完成实习任务。在这次实习中，我拓宽了视野，增长了见识，同时积累了各方面的阅历，信任对我以后的工作和生活会有很大关心。

教育实习鉴定5

为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习老师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和关心下，我很好的完成了教育实习的任务。

在教学工作方面，我主动听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导老师赵老师认真核对教案，保证教案、教学课件规范、内容精确、课堂可以顺当进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动主动的关心原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解同学的学习状况，针对不同的同学的特点对其进行不同程度的把关测试，关心他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。

在班主任工作方面，与同学形成良好的师生关系。热心真诚、公平的对待每一位同学。在班级管理方面，我主动主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对同学英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为

他们把关，不厌其烦的耐烦讲解与开导。在两个星期的催促、劝解拖沓的同学过关之后，取得了良好的成效，懒散的同学能够主动主动地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。

在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教育，学校老师们的热忱关心和同学们的热切协作，我特别圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的缺乏，比方上课时的小紧急，课堂上对一些小详情的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。

实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与同学相处、与老师们相处应当有的看法和行为。感谢这两个月里全部老师与同学对我的无限包涵和关心，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。

教育实习鉴定6

在班主任工作中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的关心和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐烦和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小伴侣，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的鼓舞和关心，她毫不保存地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最尊敬的一位好老师，无形之中，我以她为典范自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教育。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关心者、影响同学进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，和班委一起商量、制定班规，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体。随后其次周，我开头做一些常规工作，管自习课的纪律问题，监督常规考勤工作，找个别同学谈话帮他分析缘由以求进步，在班会课上，我还以一个高中过来人的身份，谈了一下我对高中学习的一些看法以及我的一些学习方法，盼望对同学有所启发。我觉得做一个班主任真不简单，首先需要有爱心、细心和耐烦。另外值得一提的是，在第一次做自我介绍的时候，我跟同学说：“我以前是学理的，数学、物理学的还算可以，假如大家有问题的话，可以来问我，我肯定尽力解决。同学和我熟识以后，常常在自习课上问我一些问题，究竟是高一的题目难度不是很大，我基本上都能解决。虽然有时答疑问题许多，我很晚才能回宿舍，但我觉得能关心同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，再有几天就要离开，感觉真有点不舍，愿他们今后一路走好。

实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我许多的指导和关心。

教育实习鉴定7

从我第一次踏进xx中学进行实习，时至今日，日子已经过去一个月了。在这段时间里，我经受了四周左右的教育见习，以及班级管理和学科教学的教育实习。应对实际课堂、同学情景与模拟教学时的差异，经过指导老师的悉心指导，以及队员们的互相沟通学习，此刻我已经开头能够更加切合实际地处理班级管理和学科教学等方面的问题。

1、物理学科教学工作总结

进入xx中学以来，我们学习了许多教育论和教学方法，参加过许多次的微格训练。可是这都是对实际情景的模拟，来到实习学校，当真刚要讨论同学基础和学习爱好的时候，就会深深地感叹：理论和实际的确还是存在很大的差异。目前为止，我上了两节习题课，主要负责给同学评讲试卷。对于习题课，我开头的时候只关注每一道题的分析解答。可是之后经过陈老师的指导提议，我了解到单纯的一堂习题课，也要兼顾给同学梳理基础学问，建立认知结构，同时还要给同学渗透分析问题的方法。此外，同学愿不情愿仔细的听课，在很大程度上取决于同学对该科老师的宠爱程度。那么，老师的个人魅力则起这确定性的作用。所以在今后，我会更加仔细地做好课前预备，让课堂变得更加生动趣味，激发同学的学习爱好。

2、班主任工作总结

管理班级就要从小事抓起，例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。结合以前当同学的经受，我了解一个同学对老师的工作最看重两点：一是实事求是，二是公正对待。所以，我开展的日常班主任工作都异样留意讨论这两个方面。每一天早读、午读、晚读时间下班观看，留意同学出勤情景，以及读书状态(例如：哪个同学读得比较仔细、大声;哪些同学不情愿开口读或者精神不振)，晚修和自习课的时候下班，有针对性地与个别同学进行谈话，了解同学生活、学习的情景，也引导同学建立进取的价值观、人生观和世界观。上课时间，除了物理课，我还会不定期地到班上巡查，假如有其他老师在上课，则在课室外面观看，目的是要切实了解同学上课的状态(例如有没有人上课睡觉;有没有同学常常扰乱课堂纪律;哪些同学上哪些课异样进取等)。

与班干部坚持沟通，从同学口中了解同学的情景，促进他们自我管理，也引导同学自觉为班级服务。晚自习之后定时到同学宿舍走走，经过和同学谈天，缩短师生之间的距离，也能够了解他们的'生活情景。以上是我目前为止的日常班务工作。在接下来的实习时间里，我会更加进取地和本班的其他科任老师沟通，鼓舞同学连续努力，以及提倡同学相互促进地学习。在接下来的日子里，开展主题班会，期望能够经过主题班会让同学思想上有所触动和成长。

3、从同学到老师的心理转变

从幼儿园、学校、学校、高中到高校，我都是以同学的主角经受。可是在实习期间，我站在老师的角度，尝试过教育同学讲个人进展;尝试过在教坛上给下头的五十几个同学讲课主角的转变，让我感受到自我的成长。此刻，我不只是只要仔细做好自我就行了的同学仔，而是必需对自我班每一位同学负责的老师，至少要做到问心无愧。另外，经受过老师的工作，才真正体会到老师这个职业的崇高，也让我更加尊敬和感谢我生命中的每一位老师。

教育实习鉴定8

小明在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排,敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，喜爱本职工作,关怀爱惜同学,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，到达了实习的目的。

小明同学虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。

小明同学踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建设性地开展工作的思维；具有肯定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

小明同学待人恳切,作风朴实。该同学严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。

该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作中取得杰出的成果。盼望小明同学连续主动参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。喜爱同学，特殊关心班上成果较差、行为偏差的孩子，耐烦为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得同学的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性〔备教材与备同学〕、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

指导班主任：

小明同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任沟通班级状况，与同学谈心，进行个别指导。仔细听取老师的看法，并虚心学习，主动主动参加班级管理与活动，做同学的知心伴侣和“大哥哥”。在此期间，主持了一次班会，组织了一次课外活动，参加组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导，受到同学的好评、欢迎!

该生有较高的素养、剧烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，妥当处理班级日常事物。喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居班级首位。因此深受同学爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。

教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出商量，商量中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间仔细负责，能处理教材，备课完好。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据同学反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业认真、正确，并能留意同学共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与同学的接触，对现今中同学的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的关心。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以同学为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。

该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。

指导老师：

小明同学在实习期间，特别杰出的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。从开头实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺当地完成了从同学到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的看法虚心接受，听课主动仔细。更加难得的是小明同学乐于深化到同学当中，与同学交伴侣，以亲身经受向同学传授学习阅历，关心同学解决学习当中遇到的难题，真正做到了同学的良师益友。另外，小明同学仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的老师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，信任小明同学已经具备了作为一名老师的基本素养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他肯定会成为一名优秀的老师。

教育实习鉴定9

教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自己从事任教力量的一次大检验。实习的胜利与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实习机会。

教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教育理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了肯定的了解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白：实习学校放心地把同学交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。

俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使同学能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于同学的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中同学的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意观看同学们的一举一动，准时调整教学节奏，转变教学方法，尽量把同学吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。

为了把课堂延长到课外，准时稳固教学成果，和了解同学把握学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解同学学习状况发觉学习难点，并在下节课关心同学解决。总之，在同学地协作下，本人圆满杰出地完成了教学任务。

班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因此，从我一接手实习班级开头，我就从原班主任那里，认真了解班级状况，并常常深化到同学中，了解他们的学习生活状况，关心同学解决在学习、生活中遇到的困难，成为同学学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得同学的信任与好感。

在我实习的班级里，有几个比较淘气的同学，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增添同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增添班级的分散力，培育同学喜爱班集体的意识，我组织同学开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育同学的同时，也使自己受到启发。

教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!

教育实习鉴定10

从***年*月*日到*月*日，我来到在***幼儿园进行了毕业实习。在**幼儿园各位领导和老师的关心、指导下，把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉。对于这次实习我做了如下鉴定：

一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关心下，熟识班级授课方式、教学打算后，写出自己具体而完好的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的全都好评。

二、老师实习。这是第*周的任务。我实习的园所属于**，我们的教学观念跟**不太一样，我们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。

几个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而消失紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等状况；今后定必仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。我觉得只要我坚持努力下去，我肯定会成为一位能教育好祖国将来一代的好老师。

教育实习鉴定11

从今年9月初开头我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的仔细指导下，我专心且负职责的完成我的授课资料。

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。

但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给同学上新课，刚开头同学还听得津津有味的，可到后面有部分同学已经听得有气无力了。同学何以如此呢认真分析了缘由，在我看来，主要是由于同学没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。

课堂就应充分的表达老师的主导作用与同学的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改善了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班同学对商量活动比较感爱好，在之后的上课之中，就改善了教学方法，同时指导同学对老师教学的相关详细案例进行商量分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与同学的学习到达了料想的效果。

其次，课前预备工作要充分，作为一名老师，我在思索问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的资料，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最终，仔细总结老师及同学给我的反馈看法和推举，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

在这次实习期间，思索到我所实习的班级是毕业班，同学的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有职责做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每一天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的同学，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去熬炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间支配同学进行试讲，并作相应的指导点评。

许多同学在经受了这次试讲过后，不管是在课堂的回答下列问题还是在课堂上的商量活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。能够说在这短短的实习期间，我本着对同学负责的看法尽全力做好每一件事情。

在这大约两个月的实习生活中，我学会了许多，也懂得了许多，虽然不能说实习能转变我的全部，但至少在经受实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的职责，明确了自己今后的奋斗目标。

构成自身正确的人生观价值观。同时也专心参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当学校英语四班级和五班级的教学工作，同时担当学校九班级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九班级的体育中考任务非常沉重，但学校英语的教学工作仍旧是我的工作中心。

我常常思索学校英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。所以我专心参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。今后我将一向花比较多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅仅参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学校英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，务必不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐烦。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。

教育实习鉴定12

日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转瞬即逝。这是我同学生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业学问的大检验。

在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解每一位同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的缺乏。

在班主任工作方面，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从课间操、眼保健操的监督，到课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，在李老师的指导下，组织开展“幻想·感恩”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每一位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。

教育实习鉴定13

开实习动员那一天起，就意味着我们将踏上老师这个讲台，不再是一位稚嫩的孩子，而将成为一个受人敬重的老师了。带着对美妙将来的向往和盼望，我开头了我的实习。刚开头是校内实习，我和我们班同学互相试讲和听课，每天我们带着自信的表情和满满的信念站在讲台上，声情并茂的讲着我们设计的活动，经过几次试讲和同学老师的点评，我们都取得了很大的进步，两个月的校内实习算是圆满结束。最难忘的是校外真正接触到孩子的时间了，那才是真正考验我们的时候。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次接近两个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，也就是面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。

在周口市试验幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教有阅历的老师，主动协作他们工作。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查