东源2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

东源2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：学校派张老师参与省里组织的骨干老师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定（）。【2022年上半年中学真题】

单项选择题：

A、节省了办学成本

B、加强了经费管理

C、体现了按劳取酬

D、侵害了老师的权利

2：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2022年上中学校】

单项选择题：

A、柳宗元

B、黄庭坚

C、韩愈

D、苏轼

3：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段=^_^=(^_^)

D、形式+公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资|料+运算阶段

E、抽象运算阶段

4：老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学全面进展与共性进展的关系、全面进展与个体进展的关系以及（）

单项选择题：

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

5：反对压抑儿童本性，强调老师要敬重儿童的共性，关怀儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主见。（）

推断题

对

错

6：“一把钥匙开一把锁”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、长期性

B、示范性

C、制造性

D、简单性

7：访谈法是教育讨论中的下列哪一层次（）。

单项选择题：

A、讨论方法论

B、讨论方式

C、讨论方法

D、都不是

8：不再向同学系统讲授教材，而是为同学指定自学参考书、布置作业，并由同学自学和独立作业的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、设计教学制

9：高中课程要求同学三年内的必修学分要达到（）学分。

单项选择题：

A、116

B、114

C、36

D、24

10：在全面进展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

11：教育的根本任务是培育人。（）

推断题

对

错

12：瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是根据感知运算水平——前运算水平——详细运算水平——形式运算水平进展的，这说明人的身心进展的哪一规律（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

13：已经获得的学问、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

单项选择题：

A、迁移

B、动机

C、策略

D、技巧

14：“教育在于使青年社会化一一在我们每个人之中，造成一个社会的我，这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论?（）

单项选择题：

A、社会本位论

B、集体本位论

C、个人本位论

D、班级本位论

15：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好的调动被管理者的乐观性。（）

推断题

对

错

16：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、敏捷性

C、时代性

D、创新性

E、严厉 性

17：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

18：依据课堂师生的留意、思维、情感和意志等心理状态的观看记录，可将课堂气氛分为（）

多项选择题

A、服从的课堂气氛

B、乐观的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、叛逆的课堂气氛

E、消极的课堂气氛

19：现代教学讨论中最便利的文献查询途径是（）

单项选择题：

A、从互联网上查询

B、从有关的书籍去查询

C、从书报广告中去查询

D、从专家访谈中去查询

20：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、苟子

21：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。（）

推断题

对

错

22：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

23：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教育内容上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

24：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

25：从教学评价的功能看，可以分为（）。

多项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

E、正式评价

26：教学方法体系中运用最广的方法是（）

单项选择题：

A、谈话法

B、争论法

C、讲授法

D、读书指导法

27：儿童在思想观点上与他人的思想观点全都，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（）

单项选择题：

A、依从阶段

B、认同阶段

C、内化阶段

D、留意阶段

28：老师进行师德评价的基本准则和依据是《老师法》。（）

推断题

对

错

29：对老师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。

多项选择题

A、《老师资格条例》

B、《教育法》

C、《宪法》

D、《老师法》

E、《中学校老师连续教育规定》

30：教学熟悉过程是一种间接性的熟悉过程，详细表现在（）。

多项选择题

A、由老师发挥主导作用

B、借助工具熟悉事物

C、熟悉对象的间接性

D、熟悉方式的间接性

E、同学是不成熟的熟悉主体

31：观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）

推断题

对

错

32：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题：

A、漫无目的地幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

33：依据主体对外部刺激的调整方式，动作技能可分为（）

多项选择题

A、工具性动作技能

B、连续性动作技能

C、封闭性动作技能

D、非连续性动作技能

E、开放性动作技能

34：“亲其师、信其道”，主要表明白（）的作用。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

35：人们在巡游过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是（）。

单项选择题：

A、心情记忆

B、形象记忆

C、动作记忆

D、情景记忆

36：一般在教学开头前使用，用来摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学的评定属于（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

37：关于教育对生产力进展的促进作用，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段

B、教育是科学学问再生产的手段

C、教育是进展科学的一个重要手段

D、教育可以促进政治民主

38：教育的最高抱负是通过——体现出来的。（）

单项选择题：

A、培育目标

B、教育目的

C、教育目标

D、课程目标

39：先于肯定的活动而又指向该活动的一种动力预备状态称为（）

单项选择题：

A、态度

B、定势

C、迁移

D、技能

40：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分，即（）。

多项选择题

A、给定的条件

B、要达到的目标

C、存在的限制或障碍

D、存在的疑点

41：老师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

42：老师角色动态进展的关键因素是（）

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

43：提出“什么样的钢笔才抱负?”的问题的方法属于制造力训练的（）

单项选择题：

A、缺点列举训练

B、盼望点列举训练

C、想象

D、联想

44：克伯屈的设计教学法属于（）。

单项选择题：

A、老师辅导同学从活动中自己学习的模式

B、师生系统地传授和学习书本学问的模式

C、非指导性教学模式

D、概念获得模式

45：根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满意后，才能产生更高级的需要。

推断题

对

错

46：老师职业道德的特点有（）

多项选择题

A、功能的多样性

B、要求的多重性

C、影响的广泛性

D、行为的典范性

E、对象的敏捷性

47：认知～发觉说是由美国闻名认知教育心理学家苛勒提出的。（）

推断题

对

错

48：狭义教育主要指（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、社区教育

49：打篮球属于（）。

多项选择题

A、徒手性操作技能

B、开放型操作技能

C、心智技能

D、器械性操作技能

E、粗放型操作技能

50：（）是打算教育性质的主要因素。

单项选择题：

A、社会意识形态

B、民族文化传统

C、生产力进展水平

D、政治经济制度

51：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。

单项选择题：

A、孟子

B、朱熹

C、孔子

D、王夫之

52：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）

单项选择题：

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、提高教育讨论力量

D、提高师德水平

53：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

54：某校大力美化了校内环境，注意校内文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。

单项选择题：

A、显性课程

B、隐性课程

C、学科课程

D、阅历课程

55：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早始于（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

56：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

57：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《学记》

D、《论语》

58：教学评价的指导思想就是选拔适合教学的同学。（）

推断题

对

错

59：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必需做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革，全面进展职业教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面进展，面对全体

单项选择题：

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D、全面进展，面对全体

60：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析略

2：答案B

解析“唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。

3：答案A,B,C,D

解析见教材个体身心进展具有肯定的挨次性和阶段性。

4：答案B

解析略。

5：答案错误

解析题干表达的是人文主义教育家的主见。

6：答案C

解析“一把钥匙开一把锁”是说：老师的教育对象是千差万别的，老师必需敏捷地针对每个同学的特点，对他们提出不同的要求，采纳不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了老师劳动的制造性。

7：答案C

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A

解析高中课程要求同学三年内的总学分达到144学分。其中，必修学分116个。

10：答案A

解析德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。

11：答案正确

解析略。

12：答案A

解析：

13：答案A

解析学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。

14：答案A

解析：

15：答案错误

解析×目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。

16：答案A,B,D

解析：

17：答案B,C

解析：

18：答案B,C,E

解析：

19：答案A

解析：

20：答案B

解析：

21：答案错误

解析标准化测验具有更强的方案性，而不是随便的。

22：答案B

解析【解析】略。

23：答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的公平关系、社会道德上的相互促进关系。

24：答案A

解析：

25：答案C,D

解析形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。

26：答案C

解析讲授法是老师通过口头语言系统连贯地向同学传授文化科学学问的方法。讲授法是世界上最悠久，教学方法体系中运用最广的方法，它能在较短时间内让同学获得大量的系统学问。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

27：答案C

解析：

28：答案错误

解析：

29：答案B,D,E

解析对老师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。

30：答案C,D

解析教学过程是进展同学熟悉力量的过程。体现在熟悉对象和熟悉方式的间接性。

31：答案正确

解析略。

32：答案D

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是创造制造。

33：答案B,D

解析：

34：答案B

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明白道德情感的作用。

35：答案B

解析形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。

36：答案A

解析形成性评价通常是在教学过程中用以了解同学的学习进展状况；总结性评价通常在一门课程或教学活动结束后进行；非正式评价是针对个剐同学的评价，且评价的资料大多是采纳非正式的方式收集的。

37：答案D

解析：

38：答案B

解析教育的最高抱负是通过教育目的来体现的。

39：答案B

解析：

40：答案A,B,C

解析任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的限制或障碍。

41：答案C

解析：

42：答案A

解析同学是教育的主体，老师角色转变也要以同学为中心。

43：答案B

解析：

44：答案A

解析：

45：答案错误

解析答：错误。马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不