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本文格式为Word版，下载可任意编辑——大学物理实验报告模板原题：2022年福建高考物理的第19题：在“探究恒力做功与动能变更的关系”测验中（装置如下图1）：①以下说法哪一项为哪一项正确的。（填选项前字母）

A.平衡摩擦力时务必将钩码通过细线挂在小车上

B.为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量

C测验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放

参考解析：平衡摩擦力时，把小车放在木板上，匀速运动即可，A错误；测验中钩码的重力近似等于小车的合外力，那么需要钩码的质量远小于小车的质量，B错误；测验时，小车靠近打点计时器释放，C正确。

其中对于B选项的解析，本人认为欠妥。由于本高考试题的题干略有瑕疵：“探究恒力做功与小车动能变更的关系”和“探究恒力做功与系统（小车和钩码）动能变更的关系”，题意中并没有交代领会，这无形中也是一个难点（尽管这并不影响本高考题答案的选取）。那么到底所挂钩码的质量m和小车的质量M毕竟理应具有什么样的关系呢？下面就本测验装置所做的测验分析如下：

要求钩码质量m远小于小车质量M：M>>m

例1，某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与小车动能变化的关系，他们在测验室组装了一套如下图的装置.他们找到的测验器材还有：打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、钩码若干.将小车连接上纸带，用细线通过滑轮挂上小钩码.

某同学的测验步骤如下：用天平称量小车的质量M和钩码总质量m.让钩码带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动处境，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距，分别算出这两点的速度.

本测验认为小车所受的合外力等于钩码的重力，那么该操纵的测验条件是什么？答：M>>m

参考解析：

小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，那么理应用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高故答案为：调理木板倾角，使小车恰能匀速下滑；钩码加速下滑，处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T，根据牛顿其次定律，有对钩码，有mg-T=ma

例2，某同学利用上述图1装置来验证由小车与钩码组成的系统机械能守恒现供给如下器材：A.小车B.钩码C.一端带滑轮的长木板D.细绳E.电火花打点计器F.纸带G.毫米刻度尺H.游标卡尺I.低压交流电源J.220V交流电源.

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