教师竞聘岗位演讲稿集锦九篇

第页教师竞聘岗位演讲稿集锦九篇老师竞聘岗位演讲稿篇1

敬重的学校领导、老师们：

大家好！

首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对每个人来说，这都是一种机遇和挑战。我特别珍惜这次展示自己、熬炼自己的机会，主动参加这次竞聘，并将英勇地接受大家的评判。依据我的专业特长及工作志趣、我竞聘信息技术老师及网络管理员岗位。主要基于以下三方面考虑：

一、本人毕业于广西师大计算机教化专业，在校期间系统学习了计算机的相关学问及老师职业技能，初步具备了一个信息技术老师所必需的业务学问。时代一日千里，飞速前进，唯学问是立足之本。参与工作后，依据学校的实际状况，我仔细学习学校新设备的运用，遇到问题时能虚心地向其他同事请教，做到勤学好问。

二、在教学工作中，仔细钻研教学理论，主动投身到课改试验当中去。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以"使学生具备肯定信息实力，养成良好信息素养"为中心的指导思想，结合学生的实际状况，敏捷支配教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。虚心向有阅历的老师学习，做到勤听课，学习他们先进的教学阅历和工作方法。为了适应课改的要求，我还参与了英特尔将来教化的培训，获得了相关证书，并听取了祝智庭博士关于信息技术与学科整合的学术讲座。

三、除了作好教学常规工作外，在担当网络管理员一职时，制订了网络管理员工作职责，每个星期能仔细检查机房的运用状况，发觉问题能刚好解决。在平常工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他老师进行了整理课题材料、校本课程的编辑、试卷论文的录入、课件制作等工作。与信息技术处其他老师一起创建了十八中"扬帆网站"，"七彩校内报"，辅导学生参与计算机制作竞赛多人获奖。组织校内老师参与计算机培训，优化了教学资源和教学手段。

假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往做好以下几个方面的工作：

一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、一心一意为教学、为老师、为学生服务的工作看法，踏踏实实工作，爱岗敬业。

二、加强业务学习，树立终生学习的观念，主动投身到教学改革中去，主动探究、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注意学问的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培育他们的创建精神和实践实力，并在提高自身对课堂的调控实力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。

三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及探讨性学习中。

四、诚恳待人、严于律己，以"老醇厚实做人、勤勤恳恳做事"为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，恳切待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、主动向上的良好工作环境。

通过这次竞聘，我更加醒悟地看到了自身存在的不足。时代向教化提出了更高的要求，做为一名青年老师的我，更应当立足本职，奋勉有为。我特别庆幸能成为十八中的一员，从事自己所酷爱的教化事业。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充溢青春活力的热忱和对工作仔细负责、肯钻肯干的看法来熬炼自己，与各位同事一道，在求真务实中相识自己，在拼搏奉献中实现价值。

感谢大家！

老师竞聘岗位演讲稿篇2

敬重的各位领导、各位评委老师：

大家好！你们辛苦了！

我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是华蜜的，因为：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用；我可以骄傲的想，自己对得起教化的责任和使命；我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希望。

在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。XX年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教化宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱因为成果和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教化无痕的教化思想。还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有主动健康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到指责，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能刚好知道孩子在学校比较细微环节的表现，又能刚好与老师交换教化的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教化理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前101名。

XX届的六（1）班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教化方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的主动性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前101名中就有13名是我班的学生。

老师竞聘岗位演讲稿篇3

敬重的各位领导、评委、老师们：

其次我主动投身于课程改革试验与课题探讨中，不断更新教化观念，充溢专业学问，培育专业技能，努力提高教化教学实力。几年来，我参加探讨并获结题的课题有：国家级课题《作文提前起步，分段大量读写》，省级课题《关于语文教学“双积累”“两结合”的探讨》，地区级课题《读评写全程开放自主作文教学探讨》。现在正参与着省级“诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观，在参与各类接着教化学习中，我总是学得很仔细，如在参与河池地区中小学校长培训班学习期间，因为学习努力，成果显著，成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。

自履职小学高级老师以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，不断地丰富自己。为了总结教学阅历，我主动撰写教学论文，共有36篇获奖：其中7篇获国家级一、二等奖，22篇获省级奖，7篇获地、市级奖。论文《利用字理识字，提高识字效率》发表在《河池教研》上。我不但自己写，还很注意指导学生写作，近年来共有25篇学生作文分别发表在《广西少年报》、《作文周报》、《河池日报》上，我也多次荣获各类征文竞赛指导老师奖。

工作中，我严于律己，宽以待人，以身作则、为人师表，与老师们团结协作，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师，因此，我被评为“宜州市十佳老师”1次，镇级“优秀老师”3次。

基于以上缘由，我认为自己完全能胜任小学高级老师八级岗位的工作。假如我竞聘胜利，我将有创建性地履行好小学高级老师八级岗位职责：接着遵守老师职业道德，听从学校工作支配。担当规定的教学任务，努力使教化教学实绩在同学科老师中处于领先水平，并指导一名下一级职务的青年老师。我还要勇于担当教研、教改任务，主动参加课题探讨，保证聘用期内每年至少有一篇教学论文在《河池教化》上发表或获省级奖。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点!听从学校工作支配，坚决“堂堂正正做人，踏踏实实工作，快欢乐乐生活”的人生信念!我的演讲完毕，感谢大家!

老师竞聘岗位演讲稿篇4

各位领导，老师，大家下午好！

大家知道，绿色可以缓解人眼的视觉疲惫，所以，请在座的各位老师们抬起头来，看一眼我的绿色上衣吧，不仅美丽，更重要的是可以缓解一下大家的乏累，请顺便听一听我的演讲吧。感谢！

很珍惜，能有这样一次检验自我的机会，展示自我的舞台。

我叫***，小学高级老师，共产党员。

过去的成果

很幸运，课改几年，在在座各位领导、老师的关切与帮助下，我先后被评为：***，***，***。

执教过***课；参与***探讨，撰写***论文；设计***教案；多次参与***活动；多次***；任教的班级成果***。

然而，俱往矣，成果只能代表过去。

岗位的相识

俗话说：条条大路通罗马。在学校，我认为，则是条条教化渠道通向班主任。班主任是学校教化的核心。班主任的质量，关系着将来人才的质量；班主任的一言一行，一举一动深刻地影响着学生。

班主任的工作是辛苦的，但同时又充溢着华蜜之感。所以，作为一名年轻老师，我想成为一名小学班主任，更想成为一名优秀的小学班主任。

竞聘的优势

我想，跟在座的全部老师们相比，我唯一的优势，就是：课改几年，我始终处于课改的最前沿，置身其中，勇于创新，不断积累，因此，对于教材的把握，对于课堂的驾驭，更有把握一些。因此，在将来，我信任我会更好地与课改同行。

今后的设想

假如竞聘胜利，我会一如既往，接着努力，爱岗敬业，教书育人；

假如竞聘失败，我会总结教训，重拾信念，不急不躁，再接再励。

不管怎样，成就将来，须要的是脚踏实地与坚持不懈。给我一片天，我将会用我的勤奋与刻苦，进取与热忱，诚意与信念，接着为小学教化贡献自己的绵薄之力。

因此，恳切的希望各位领导、老师们，能够多多地支持我，投出您珍贵的一票吧。

老师竞聘岗位演讲稿篇5

敬重的各位领导、老师们：

你们好！

首先感谢贵校能给我参与这次竞聘的机会，我能站在这里为各位领导、老师们进行演讲我感到特别的荣幸。

我叫xxx，在xx年毕业于xxx师范学校，曾在xxx等地任职过语文老师，至今已经有x年的任职阅历。

我特别喜爱xxx学校，这不仅仅只是应为我现在在这里生活的缘由。我之前因为家庭缘由不得不离开了我执教多年的学校，我在那三尺讲台上挥洒了那么久的汗水，教化了多么多的幼苗们，我现在还能回忆起当时他们毕业时的一张张笑脸。在这么多年的教学过后，可以说站在讲台上教课已经成了我生命中的一部分，是我不愿割舍的责任！但在无奈的离开了讲台后，我每天都是日思夜想的想要重回学校，重新戴上老师这个宏大的桂冠。

我想要教书，想要将我所拥有的学问都传递给孩子们，每每看着他们再课堂下孜孜不倦的学习，我就有一股荣耀感从心底涌了上来。我在做的事光辉的事业，我在做的是为将来的顶梁柱们打下根基！

所以放不下教化事业的我，在来到这里后第一件事就是找寻能够让我重回讲台的学校，但是因为不熟识这里，我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的时候，是一位xxx小学的同学，在我无助之际帮助了我，带我找到了xxx小学。看着那孩子快乐的笑脸，感受着他和善的心，我认为这就是所谓的缘分了。

假如我能胜利的竞聘上贵校的语文老师，我将一心投入到教化的事业中去，仔细的戴好老师的桂冠，每日用最好的心态来迎接孩子们的到来，用最开朗的`课堂来带动班级的活跃，用最贴心的关怀来关切孩子们的日常。

当然，身为老师的我也不过是在学习道路上累积了肯定量学问的学生而已，我还会在今后的日子里不断的精进自己的教学方式，更新自己的学习学问，每天都能反省自己的教化，让自己能够在深爱的教化事业中探究的更深，更远。

虽然教化是我的目标，但是能与这些天真可爱的孩子们生活、学习，也是我的愿望。在于他们的沟通中，我们自己也能学到在成人的社会中少有的欢乐。

孩子们的成长是简单受到影响的，为了孩子们能够健康正直的成长，须要一个指明道路的道标。我希望我成为这个道标，我也能胜任这个任务，我想站在孩子们前进的道路上始终为他们指明前路。

老师竞聘岗位演讲稿篇6

敬重的学校领导、各位评委：

大家好！

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文高级老师。

本人本科学历，小学语文高级老师。

一、竞岗理由：

我参与竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、酷爱教化事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注意培育学生的良好习惯，主动推动素养教化。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成果。

3、有较强的教学实力，工作仔细负责，严以律己，关切学生，能胜任班主任工作。参加课改试验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

4、创立博客，通过网络学习与沟通，进行教化教学探讨。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教化博客提名奖，并被举荐为晋江首届优秀博客。

二、工作设想：

假如这次我竞岗胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的老师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习爱好，关切呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心挚友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更光明！

我是一片一般的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，静默地奉献着……

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱胜利小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，为胜利小学的腾飞贡献出自己的光和热！

感谢大家！

老师竞聘岗位演讲稿篇7

各位园长、各位老师：

大家好！

今日，特别兴奋园领导为我们供应一个"公开、公允、公正"竞聘岗位的机会。让我有机会站在这里来进行我的就职演说，今日我也特别荣幸能通过这个平台，为自己供应一个展示自我、熬炼自我、发展自我的机会，对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。

首先我来介绍一下我自己，xx年x月参与工作至今，一级老师、现今任星星班的班主任并兼担当幼儿园团支部书记一职，我具有较强的事业心和责任心。

4年来，我无论从事什么工作，都能从大局动身，爱岗敬业。在班级工作中我始终能秉着"真心、爱心、平常心"做人的道理、尽职尽责、一视同仁、关切爱惜每一位学生，并能努力进行业务进修，提高业务水平，能够仔细钻研教材，博采众长，细心备课，教学效果显著。在团支部工作上经过一年的摸索，现在我们的团支部的建设更加健全了，我也能协调好团员之间的关系。当然在团支部工作上我能帮助幼儿园各部门来做好各项工作，也主动组织各位团员参与各种多彩丰富的趣味活动，如"采茶舞曲""团员春游活动"等，也获得了团员们的好评，同时通过这些活动团员之间的凝合力也更加强了。现在通过我们的努力，我们团支部也有了我们的展示平台，在老师办公室把我们团员的一些活动在墙上体现出来，让大家都能看到我们团支部的成长。我的团支部工作也得到了各位老师和园长的认可。

xx年来我主动参与了幼儿园、区、市的各种竞赛，并取得了很多优异的成果，在#等奖，任职期间我时时不忘教学探讨，刚好进行教学论文的撰写，在这四年内获得一次案例评比二等奖和两次合格论文。同时我深知今日停止学习，明天将停止教学的道理。所以我在XX年考取了浙江高校教化系成教部接着学习来让自己得到更好的发展。可能在今日演讲的各位老师中我的成果可能是最少的，也是微乎其微的，但是我有我的优势，因为我还年轻，我有属于我自己的活力，同时我在工作中能吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新，我也情愿为了我的岗位倾我全部，尽我所能，为幼儿园的发展贡献自己的全部力气，所以我信任有付出就会有收获。我想只要通过我的努力、勇于进取，敢于突破，工作就肯定会有成效。我更坚信只要通过我们的努力，我们的奋斗目标就可以实现，也肯定能够实现。

最终我想要说的是今日我来参与这个竞聘并不是冲着哪个职务来的，我这次的主要目的是为了能够熬炼自己，让自己能够在这次竞聘中能够展示自己，也能够在这里学到一些东西。

感谢大家！

老师竞聘岗位演讲稿篇8

敬重的各位领导，各位评委老师们：

大家好！

教化教学工作人员的公开选聘，是××教化发展史的第一次。对于教化人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于老师个体而言，则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对××教化的发展产生广泛而深远的影响。特别感谢××中心校为我们供应这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫（……简洁介绍）。依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理老师岗位。

下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的相识

物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理学问是一个动态的、发展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础学问，发掘和培育物理科学后备人才的重任，所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有学问点较散，内容特别抽象的特点，要学好中学物理，就必需亲密结合生活实际，同时进行必要的物理试验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理试验，明显，物理试验并成了进行直观教学的有效方法。

二、竞聘优势

1、我有一颗酷爱教化的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教化工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师沟通学习，探讨课教学中遇到的问题，主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教化教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。

3、我有较强的工作实力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为老师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和熬炼，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教化工作。

4、我有较强的年龄优势我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。

三、工作思路

各位专家评委，假如我有幸竞聘胜利，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细微环节确定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓探讨合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教，不能让他们失去学习的爱好。“八个抓八个不”，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本学问为基本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。

3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的须要，我还要不断更新自己的教化教学理念，运用计算机，获得信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习平台，为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。

4、主动协作班主任老师工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生的包袱丢给班主任老师，出现工作空挡，把教学和思想教化融为一体，当好班主任老师的参谋和助手。

假如我竞聘落选