2023-2024学年吉林省延吉市初中语文九年级下册期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（

）A．我是你雪被下古莲的胚（pēi）芽；我是你挂着眼泪的笑蜗。B．我是干瘪（bǐ）的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。C．此去泉台招旧部，旌（jīng）旗十万斩阎罗。D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡（fěi）翠摔成尘雾和碎末。2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，漂渺无踪的。B．和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。C．假使笔之于书的和存之于心的珠两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事了？D．在这种极形之下，未死之前当然有一种悲伤惨戚、目不忍堵的一顷刻。3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。

②这是“生”的美丽之最高的体现。

③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。

④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。

⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。A．①③④②⑤B．①③②④⑤C．⑤①③④②D．⑤②①③④4、下列句子没有语病的一项是（

）A．脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。B．2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。C．科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。D．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示默写。

（1）________________，北风吹断马嘶声。（纳兰性德《浣溪沙》）

（2）________________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”【乙】种世衡,宋名将也。初，知①环州。环州蕃部②有牛家族奴讹者，素屈强③，未尝出谒郡守，闻世衡至，遽郊迎。世衡与约明日当至其帐往劳部落。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地险不可往。”世衡曰：“吾方结诸羌以信，不可失期。”遂缘险而进。奴讹方卧帐中，谓世衡必不能至，世衡蹴而起，奴讹大惊曰：“前此未尝有官至吾部者，公乃不疑我耶!”率其族罗拜④听命。——（选自《宋史种世衡传》有删改）

【注】①知：做知州（官名）。②蕃部：少数民族。③屈强：倔强。④罗拜：围绕一圈跪拜。

1．下列加点词解释有误的一项是（

）A．肉食者鄙

鄙：目光短浅B．小信未孚

孚：使信服C．神弗福也

福：赐福，保佑D．必以情

情：实情2．下面各组中加点词的意义和用法相同的一组是（

）A．必以分人

扶苏以数谏故B．乃入见

乃取一葫芦置于地C．遂缘险而进

野芳发而幽香D．小大之狱

莲之出淤泥而不染3．下列对选文有关内容的解释和分析，有误的一项是（

）A．两段文字都突出一个“信”字，“信”与“仁”“义”“礼”“智”共称为儒家五常，是儒家提倡的做人的起码道德准则。B．古代有许多借代表意的词语，如“发闾左谪戍渔阳”中的“闾左”代指贫苦人民，“肉食者”代指当权者，“加冠”表示男子已经成人。C．甲文主要通过对话的方式塑造了曹刿深谋远虑、精明干练的性格特点，乙文则主要通过记叙的方式表现了种世衡有勇有谋、讲信用的性格特点。D．甲文和乙文都运用了对比手法，甲文中把曹刿与“乡人”及鲁庄公进行对比，乙文把种世衡与牛家族首领奴讹进行对比。4．用现代汉语翻译下面的句子

忠之属也，可以一战。

5．用“／”为下面的句子断句。（限断两处）

世衡与约明日当至其帐往劳部落四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成问题。鹰之歌高尔基①蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一团，望着大海。②太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头……③忽然，在蛇所待着的那个山谷里，天空中坠下一只苍鹰。它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……④它短促地叫一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上……⑤蛇大吃一惊，连忙逃开了，但是它马上看出，这只鹰的生命只能维持两三分钟了……⑥它爬到那受伤的鹰跟前，对着鹰的眼睛发出咝咝的声音：⑦“你要死了吗？”⑧“是的，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说：“我美好地生活过了！……我懂得什么是幸福！……我也英勇地战斗过！我见过天空！……你绝不会那么近地看到天空的！唉，你这可怜虫！”⑨“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！”蛇对那自由的鹰这样回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”⑩但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。⑪阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。⑫鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！战斗是多么幸福啊！……”1．高尔基《鹰之歌》中的“鹰”和“蛇”分别象征什么？选文还运用了哪些与《海燕》相同的写作手法？

2．第⑨段表现了蛇怎样的特点？

3．“阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用？

4．文章结尾鹰是在什么情况下“使出全身的精力喊叫起来”的？这表现了“鹰”怎样的英雄品格？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1．本诗为怀古之作，说说它咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。

2．请从修辞角度赏析“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”。六、语言表达（共10分）一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）

①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②

：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③

：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。改革开放走过四十年，社会的飞速发展日益影响着每一个人的生活、工作和学习。如今，我们的衣、食、住、