2023-2024学年湖北省武穴市初中语文七年级下册期末评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是(

)A．凛冽(lǐn)

俯瞰(kàn)

鲁莽(mánɡ)

风餐露宿(lù)B．储存(chǔ)

舷窗(xuán)

凸现(tū)

五脏六腑(fǔ)C．毋宁(wú)

概率(lǜ)

合拢(lóng)

心有灵犀(xī)D．羸弱(léi)

负荷(hè)

迟钝(dùn)

忧心忡忡(chōng)2、下列词语书写正确的一项是（

）A．烦燥

震悚

屏障

庄稼茬B．简陋

拖沓

如失重负

不耻下问C．自矜

愧怍

涎水

沥尽心血D．烦锁

斑澜

无瑕及此

情有可源3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（

）A．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。C．十八大以后，各地发扬愚公移山精神，锲而不舍地推进各项工作。D．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、理解性默写。

⑴表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地准备情形的句子是：___________

⑵描写战士矫健雄姿，以及行军迅速的句子是：___________

⑶描写边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：___________

⑷表现战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：___________

⑸成语“扑朔迷离”源于木兰诗中哪一句诗文，并解释该成语：___________

⑹表现木兰不慕功名利禄的句子是：___________二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（《爱莲说》）【乙】余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有啁啾①者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬②，色明洁，娟皎可爱，不知其何乌也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而呜，小撼之小呜，大撼之即大鸣，手下，呜乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及轂③，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚④不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？（戴名世《鸟说》）

【注释】①啁啾：拟声词，形容鸟鸣之声。②掬：捧。③轂（kòu）：初生的小鸟儿。④奚：为什么。

1．解释加点词的意思。

（1）宜乎众矣________

（2）不蔓不枝__________

（3）去地不五六尺______

（4）小不能盈掬________

2．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（

）A．予独爱莲之出淤泥而不染

何陋之有（《陋室铭》）B．濯清涟而不妖

肃遂拜蒙母，结友而别（《孙权劝学》）C．主人戏以手撼其巢

徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）D．见巢坠于地

当求之于上流（《河中石兽》）3．将下面的句子翻译成现代汉语。

①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

②每得食，辄息于屋上，不即下。

4．两篇文章都采用了托物言志的写法，[甲】文从莲“中通外直，不蔓不枝”象征了君子___________的品质；【乙】文借鸟喻人，提醒我们人才的发展需要_______________________。四、现代文阅读（共10分）阅读《老王》选段，完成各题。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”⑤他只说：“我不吃。”。⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。1．对文中划线词语理解错误的一项是（

）A．“镶嵌”本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。B．“僵尸”这里是夸张，写出老王死之前消瘦无力的情形，作者内心隐隐作痛。C．“吃惊”这里是作者看到老王现在的样子感到异常惊讶，也侧面写出老王病情严重。D．“强笑”勉强做出笑容。写出老王给“我”送鸡蛋、香油，我很感激，但“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。2．对“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”的理解不正确的一项是（

）A．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动。B．我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目。C．在我看来，这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的具体数目来衡量的。D．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。3．下列有关《老王》主旨的说法，有误的一项是（

）A．文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。B．在作者那里，人是生而平等的。每个人境遇不同，甚至差别很大，只不过是幸运与不幸造成的。C．杨绛回忆与车夫老王的交往，展现特殊年代中闪光的人性之美，讴歌人与人之间珍贵的友情，也表达了作者对不幸者的悲悯以及对自身的反省。D．《老王》一文以近乎白描的手法，娓娓讲述老王的故事，平和的语调中时时流露出叹惋和欢娱。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗《己亥杂诗》（其五），完成下列小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．试分析首句写“白日斜”的作用。

2．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？六、语言表达（共10分）从下列四幅画中选择合适的一幅画，作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。

选_____，理由：______