2022-2023学年山西省小学语文二年级上册期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年二年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、我会填。

1．大象______________，身子像___________，腿像____________。

2．___________在信的结尾，画了________________________。

3．书籍是人类进步的_____________。

——高尔基

4．___________借问遥招手，_____________鱼惊不应人。

2、拼一拼，写一写。

diàn

dēng

xìn

fēng

xiě

zì

yuán

zhū

bǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

3、照样子，写一写。

月+巴=肥施肥

禾+子=

口+欠=

立+十=

虫+胡=

4、照样子，换偏旁组词。

例如：灯（灯）（台灯）

住()(

)

你()(

)

评()(

)

副()(

)

低()(

)

5、查字典，并填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音畦________________茉________________妆________________案________________

6、拼一拼，写一写。

xiǎoqiáo

yánɡshù

xiězì

sōnɡbǎi

(

)(

)(

)(

)

xiónɡmāo

shēnchù

xīnkǔ

duìqí

(

)(

)(

)(

)二、书写题7、脚jiǎo

【部首】月

【结构】左中右

【文字源流】“脚”字本义为小腿，是一个会意字。在小篆文中，这个字左边为肉（月），表示其与人体有关：右边为“却”，意思是脚可以向后退却。后来，“脚”字专指腿的下端，也就是现在的脚。现在，“脚”也指其他事物的最下

部，如“山脚”。影视拍摄时依据的底本，被称为“脚本”。人们常用“脚踏实

地”来形容做事实事求是，不浮夸。

【常用词组】脚丫、脚皮、脚不点地

【课文原句】山脚下有一堵石崖。

三、信息匹配8、把下列表示声音的词语填入句中。(填序号)

A呱呱呱

B叽叽喳喳

C哗哗哗

D呼呼呼

稻田里的小青蛙()地叫着，树上的小鸟()，就连风也()地吹着，树叶也()地响着，大自然的这场音乐会真是太美妙啦！四、现代文阅读9、课外阅读练习精彩的马戏妈妈带我去看了一场精彩的马戏。首先表演的是小狗做算术。小狗穿着小坎（kǎn}肩，系着红领结，坐在小椅子上，表现出很自信的样子。阿姨先搬来一个计数器，她指着计数器上的五颗小珠子，小狗马上叫起来：“汪、汪、汪、汪、汪！”然后，阿姨把两颗珠子拨到另一边，指着剩下的珠子狗又叫起来：“汪、汪、汪！”阿姨微笑着点了点头。她又指着右边的两颗珠子，小狗立即叫起来：“汪、汪！”然后，小狗自豪地看观众好像在说“5-2=3，我答对了，我会算数！”大家高兴地为它鼓起掌来。接着表演的是猴子骑车。猴子穿着背心、短裤，戴着一顶大帽子，打扮得像个小孩子。它一边骑车一边四处张望，偶尔还吹个口得大家哈哈大笑。最后表演的是马钻火圆。叔叔先拿来一个铁环，把它的周围点着了火，它就变成了一个红红的火圈。小白马像箭一样勇敢地向火圈冲过去。只见小马弯曲前蹄，钟直后蹄，灵巧地钻过火图。这时，场下爆发出热烈的掌声，人们为它的勇敢而喝彩。这些都是马戏团叔叔阿姨的功劳。他们的辛勤给人们带来了欢乐。1．文中的精彩马戏上______、____、_______作了精彩表演。

2．文中的动物表演安排有序、按顺序标上序号。

(

)

(

)

(

)

3．联系课文猜一猜文中“张望”的意思是

A．张开B．希望C．向四周看、向远处4．请用“____”画出描写猴子动作的词。

它一边骑车一边到处张望，偶尔还吹个口哨，逗得大家哈哈大笑。五、语言表达10、我会照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）

例①：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

小树苗长成了一棵大树。→__________________________________________

例②：补充句子。

圆圆的太阳像___________________________。

弯弯的小桥像___________________________。11、照样子写句子。例：这么美的风景，怎不令人留恋呢？这么美的风景，令人留恋。（1）这么脏得水，怎么能喝呢？__________________________________（2）这么窄的路，汽车怎么能过去呢？_________________________________例：他敲响了锣鼓。（改为“把”字句）他把锣鼓敲响了。（3）大水冲毁了木桥。