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文档简介
第页文综历史甲午中日战争与八国联军侵华一、选择题,在每题给出第四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。〔本大题共12小题,〕清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道,“新约规定,天旋地转〞,“东南诸省所恃以为藩篱者,拱手而让他人之〞,“敲骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产〞。信中的“新约〞〔〕A.结束了清廷的闭关锁国政策 B.开始了中国半殖民地化进程
C.拓展了列强经济侵略的方式 D.使清政府成为“洋人的朝廷〞C此题材料“东南诸省所恃以为藩篱者,拱手而让他人之〞,而且“敲骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产〞反映了台湾割让给日本,准许日本在中国通商口岸设厂。这来自?马关条约?,拓展了列强经济侵略的方式,故C正确;
ABD均不符合题意,排除。
应选:C。
此题考查?马关条约?,允许日本在华设厂,标志着帝国主义侵略以资本侵略为主。
?马关条约?是继?南京条约?以后危害最深的不平等条约,大大加深了中国半殖民地化程度。列强侵略势力深入中国内地;严重阻碍中国民族资本主义的开展;巨额战争赔款使清政府不得不举借外债,使列强进一步控制中国财政。
战争赔款二亿三千万库平银;舰艇等战利品价值也有一亿多日元。而当时日本政府的年度财政收入只有八千万日元。当时的日本外务大臣快乐地说:“在这笔赔款以前,根本没有料到会有好几亿元,全部收入只有八千万日元。所以,一想到现在有三亿五千万元滚滚而来,无论政府还是私人都顿觉无比的富裕。〞这说明(
)A.列强在侵华问题上既相互勾结又相互争斗
B.列强对华大规模输出资本,大大加深了中国的半殖民地化
C.甲午一战,日本成为亚洲的爆发户
D.帝国主义资本输出,分割世界C此题考查甲午中日战争影响的相关知识,考查学生结合所学分析解读材料信息的能力。材料“战争赔款两亿三千万库平银;舰艇等战利品价值也有一亿多日元〞,反映了甲午中日战争中国对日的巨额赔款及日本获得的丰厚的战利品;“一想到现在有三亿五千万元滚滚而来,无论政府还是私人都顿觉无比的富裕〞,表达了甲午中日战争壮大了日本帝国主义的力量。以上说明了甲午一战,日本成为亚洲的爆发户,故C正确;ABD均与材料信息不符,排除。应选C。
中国某思想家在评价近代一场战争时指出:“以寥寥数舰之舟师,区区数万人之众,一战而剪我最亲之藩属,再战而陪都动摇,三战而夺我最坚之海口,四战而威海之海军大替矣。〞此次战争结束后〔〕A.中国被迫开放了上海等五个通商口岸
B.中外反动势力开始勾结镇压中国人民
C.清政府成了帝国主义统治中国的工具
D.帝国主义加深了对华资本输出的程度D材料反映了日本打败了中国,占领了朝鲜,中国最亲近的藩属国,使威海卫北洋水师全军覆没,因此它指的是甲午战争.A项与鸦片战争相关,B项与第二次鸦片战争相关,C项与八国联军侵华相关,D出现于甲午战后?马关条约?的签订.故D项符合题意.
应选D.
此题考查甲午战争和?马关条约?的签订.考查甲午战争和?马关条约?签订的影响.
?马关条约?是继?南京条约?以来最严重的不平等条约,它给近代中国社会带来严重危害,是帝国主义变中国为半殖民地半封建社会的一个重要的步骤.反映了帝国主义资本输出,分割世界的侵略要求.外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,中国社会半殖民地化程度大大加深了.
19世纪上半期,外国在中国的投资主要集中在航运业、船舶修造业和以丝茶为主的出口商品的加工业等;19世纪末20世纪初,列强投资那么主要集中于铁路修筑、煤铁矿开采及棉纺织生产等行业。这种变化说明A.西方列强扩大对华资本输出 B.借贷成为列强资本输出新方式
C.列强侵略有利于中国近代化 D.中国成为资本主义国家的附庸A此题主要考查近代列强对华侵略方式的相关知识,旨在考查透过现象看本质的能力。结合所学可知,随着第二次工业革命,资本主义向帝国主义过渡,它们对外由商品输出为主转向资本输出为主;由材料“19世纪上半期,外国在中国的投资主要集中在航运业、船舶修造业和以丝茶为主的出口商品的加工业等;19世纪末20世纪初,列强投资那么主要集中于铁路修筑、煤铁矿开采及棉纺织生产等行业〞可知,19世纪上半期,外国在中国投资集中在局部出口商品的加工业,而19世纪末20世纪初,列强投资集中在铁路修筑和生产行业,说明了西方列强扩大对华资本输出,故A项符合题意;B项材料未表达,故排除;CD两项不符合题意,故排除。应选A。
甲午开战前的1893年,日本拥有十人以上工人的工厂,有3019家,其中使用蒸气动力的675家。工人人数38万人。铁路2039.6英里,使用蒸汽动力的轮船11万吨。日本完全实现了资本主义近代工业化。而与此同时,中国官办工业企业24家,私人资本兴办的工业企业,也只有100多家。只能给古老的帝国提供一点近代化工业的“点缀〞而已。对材料解读正确的选项是A.中日近代化程度决定战争胜负 B.日本工业水平领先于世界
C.近代工业实力决定战争性质 D.甲午战争前中国近代化停滞不前A略
甲午战后,朝臣和士大夫纷纷上折条陈反对议和.翰林院侍读奎华等一百五十五人联名上书认为“日本提出的赔款、割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻,三千年所无之变局’如照此签约,后果必然是‘法人窥粤,英人窥滇,俄人西窥新疆,东窥三省〔奉天、吉林、黑龙江〕四夷入侵,各示所欲’〞.材料说明这些朝臣和士大夫们〔〕A.“天朝上国〞观念受到严重冲击
B.认为法英俄将继日后侵华的主要敌人
C.要求变法图强
D.对当时中外时局的认识较清醒D由材料可知,朝臣和士大夫们对当时中国时局的认识比拟清醒,充分认识到条约签定后的严重后果,故D项正确.
A项是材料局部内容,不是本质内容,只是现象,故A项排除.
材料只是例举了几个代表性的国家,说明帝国主义会侵略中国,但不能看出谁是主要的敌人,故B项应排除.
材料没有反映要求变法图强的信息,故C项应排除.
应选D.
此题考查甲午中日战争.考查中国朝臣和士大夫们对甲午中日战争后中国时局的认识.
关于甲午中日战争,在复习中应注意掌握它的原因、经过、结果以及影响.尤其是?马关条约?的签订.
一位学者说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光荣的集体亮相.“这一集体亮相〞带来的重要后果是〔〕A.翻开日本闭关锁国的大门
B.中国完全沦为半殖民地半封建社会
C.英国实现了对印度的占领
D.资本主义世界殖民体系最终确立B依据题干“在20世纪的大幕拉开的时候〞即20世纪初,“世界大国们集体亮相〞说明西方世界大国集体侵略中国,结合课本所学知识可以确定这一事件指的1900年的八国联军侵华,给中国带来的重要后果是使得中国签订?辛丑条约?,使中国完全沦为半殖民地半封建社会,故A项正确.
AC两项与中国无关,应排除.
材料反映的是八国联军侵华战争,与资本主义世界殖民体系最终确立无关,故D项排除.
应选B.
此题考查八国联军侵华战争.考查八国联军侵华战争对中国的影响.
八国联军侵华后,强迫清政府签订了?辛丑条约?,规定,惩罚在义和团运动中反对外国的官员和民众,表达了清政府此刻已经成了外国侵华的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会.
学者马勇在论述晚清后二十年历史时写道:“会议进行了两天,他们终于达成一致行动的谅解,同意适度向中国增兵,方案在条件适度成熟时先夺取天津,然后以天津为基地大本营,继续向北京用兵,向华北用兵,拯救被困在那里的外国人。〞此后,列强发动的战争是〔〕A.鸦片战争 B.第二次鸦片故争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争D“晚清后二十年〞指1892--1912年,所以排除AB;
“先夺取天津,然后以天津为基地大本营,继续向北京用兵,向华北用兵,拯救被困在那里的外国人〞符合八国联军侵华路线,所以D符合题意;
甲午中日战争起点在朝鲜,所以排除C;
应选D.
此题解答的关键是从“晚清后二十年〞“先夺取天津,然后以天津为基地大本营,继续向北京用兵,向华北用兵,拯救被困在那里的外国人〞切入,结合八国联军侵华战争进行思考.
此题考查了八国联军侵华战争,考查学生准确解读材料,获取有效信息的能力.此题难度适中.与此题相关的知识点如八国联军侵华后签订的?辛丑条约?的内容,影响要掌握.
19世纪末之后的半个世纪,“救亡〞成为中国人最关注的问题.导致从“盛世〞到“救亡〞这一剧变的重大事件是〔〕A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争C解决此题抓住关键词“19世纪末〞.A项是1840-1842年,排除;
B项是1856-1860年,排除;
C项是1894-1895年,正确;
D项是1900-1901年,排除.
应选C.
此题考查了甲午中日战争.甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,中华民族危机空前严重.
此题考查了甲午中日战争,解题的关键在于抓住〞19世纪末〞用排除法排除.
1900年,慈禧发布要与八国联军“一决雌雄〞的上谕,要求各省“北上勤王〞,以张之洞、刘坤一等汉族东南大员先是“拒不奉诏〞,随后与列强签订了“东南互保〞协议,约定所辖区域内保证各自利益“两不相扰〞。这一事件〔〕A.加剧中央集权崩溃和地方势力膨胀
B.地方的自保避战最终导致中国战败
C.激化了汉族地主与满洲贵族的矛盾
D.地方实权派开始介入国家外交事务A此题考查的是八国联军侵华相关知识,旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据题干材料信息,结合所学知识可知,1900年正值八国联军侵华,民族危机严重,但中央政府宣战,而地方政府勾结列强,充分说明清政府中央集权面临危机,即题干所述事件加剧了中央集权崩溃和地方势力膨胀,A项符合材料主旨和题意,正确;B项说法没有依据,明显具有片面性,排除;题干信息没有提及汉族地主与满洲贵族的矛盾,排除C;D项与题干主旨信息无关,直接排除。应选A。
甲午中日战争“以清政府惨败而告结束。于是〔中国〕近代化的新陈代谢过程骤然加快。洋务运动结束了,维新运动早产了。〞材料中的“加快〞主要表达在A.开始引进西方的工业文明
B.开始提出学习西式民主的主张
C.开始了制度变革的尝试
D.实业救国、民主共和成为主流思想C此题考查甲午战争的影响,旨在考查对材料和根底知识的掌握能力。材料中的“洋务运动结束〞“维新运动早产〞说明这场战争是甲午中日战争,而此战争刺激清政府开始了维新变革,使中国由学习西方的器物转向了制度,C项正确;开始引进西方工业文明的是洋务运动,A项错误;提出学习西式民主的是早期维新派,B项错误;实业救国、民主共和成为主流思想是辛亥革命的影响,D项错误。应选C。
列强对中国的资本输出“1894年估计约有1亿多美元,到1914年时已增至9.5亿多美元……这些投资有很大局部不是来自于国外的资本流入,而是由对中国的暴力掠夺转化而成的。例如‘庚子赔款’〔即?辛丑条约?的赔款〕有一局部就转化为帝国主义在中国的企业投资〞。〔摘自林增平?中国近代经济史?〕依据材料和所学知识判断,以下表达正确的选项是A.列强对华资本输出始于?辛丑条约?
B.对华输出的资本根本来源于列强国内的剩余资本
C.甲午战争以后列强对华输出资本增长迅速
D.资本输出为中国民族工业开展注入了资金C此题考查近代列强对华的资本输出,旨在考查学生获取材料信息和调动运用所学知识的能力。依据所学,甲午战后,列强大量向中国输出资本,A错;依据材料“这些投资有很大局部不是来自于国外的资本流入,而是由对中国的暴力掠夺转化而成的〞,得出B不符合材料;由1894年到1914年的资本输出额变化可得出C正确;列强的资本输出、在华设厂严重阻碍了中国民族资本主义的开展,D项错误。应选C。
二、非选择题,必考题和改革选考题〔本大题共4小题,〕阅读材料,完成以下要求。
西方中国观的变迁16—18世纪西方传教士赞美儒家思想,中国社会政治制度(科举)开明,极少宗教战争,物质生活丰富。启蒙思想家赞美孔子“只诉诸道德,不宣传神怪〞,推崇儒家道德和标准,中国是一个由开明君主统治的理想国家。19世纪西方传教士、外交官把落后腐败麻木的中国称为“睡狮〞,封闭、邪恶、停滞、堕落。20世纪初传教士、军人和政府眼中的中国根本是贫困、肮脏、混乱、残暴、危险的地狱。20世纪30—40年代美国军政界某些人士描述了一个大有希望的新中国形象:纯朴、智慧的传统社会,“崛起的英雄〞。——摘编自邱世兵?中国国际舆论环境的历史变迁——略论西方的中国观的演变?从上表中提取相互关联的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。例如一:论题:明末清初到19世纪在西方人眼中中国由开明变为堕落。阐述:16到18世纪,一方面由于中国是统一的中央集权制国家,政治相对稳定,科举制度盛行,社会流动相对畅通;农业生产高度兴旺,商业繁荣;思想统一,文化繁荣;另一方面,此时的西方社会,政治上多数处于天主教和封建专制的统治之下,社会矛盾锋利,国家间战争不断;经济上与中国的贸易处于不利地位;同时启蒙运动兴起,由于批判封建专制和天主教统治的需要,中国儒家思想局部被采纳。加上此时西方对中国政治制度、科举、思想文化等了解的不全面,此时中国在西方的眼中是值得借鉴和学习的。19世纪初,中国专制统治腐朽,对外闭关锁国。中期开始,在对外战争中屡屡战败,逐渐沦为半殖民地半封建社会和资本主义的附庸。而同时期的西方民主政治逐步确立和完善,工业革命使资本主义经济迅速开展,人文主义、自由平等等思想广泛传播,在西方人眼中中国的形象由开明变成了封闭、堕落。结论:19世纪初,中国故步自封,而西方经过工业革命,后来居上,中国的形象由开明变成了封闭、邪恶、堕落。例如二:论题:20世纪初到20世纪30——40年代,在西方人眼中中国由混乱变为崛起。阐述:①20世纪初,中国完全沦为半殖民地半封建社会,辛亥革命后军阀混战,社会统治黑暗,各种斗争风起云涌;经济凋敝,民生艰难。同时期西方国家,第二次工业革命的完成,进入到“电气时代〞;加紧对殖民地半殖民地的资本输出和瓜分世界;民主政治逐步成熟。此时在西方人眼中,中国被贴上了贫困、肮脏、混乱等不良标签。②20世纪30—40年代,中国人民在抗日战争中全民族团结一致,坚持抵抗,争取民族独立和民主解放;有力地配合了英美等西方国家的反法西斯战争,为世界反法西斯战争的胜利做出了重大奉献,也付出了巨大的民族牺牲;中国的国际地位大大提高。此时在西方人眼中,中国的形象是纯朴、智慧的,是“崛起的英雄〞。结论:中国抗日战争的胜利,国际地位大大提高,在西方人眼中中国由混乱变为崛起。此题考查明清至抗战时期中西方交流及关系的变迁,旨在考查学生阅读材料、提炼有效信息及综合分析解决问题的能力。此题属于历史小论文类型的试题,要求做到观点鲜明、史论结合、史实准确等,答案有一定的开放性。根据题干和所学知识可知:题干反映了西方眼中的中国形象的变迁过程。在理解材料信息的根底上,根据试题要求概括出中西交流中西方中国观变迁的主题性观点,如中国在西方的形象由好到逐渐变差,再到逐渐变好的过程;结合明清时期至抗战时期几个时间节点的背景及中西方社会开展的相关知识分析阐释不同时期西方对中国形象变化的原因及表现,最后得出总结性结论,表述成文。
阅读材料,完成以下要求。材料一
中国古代哲学中存有“变易〞的优良传统,起源于殷周之际的?易经?,其根本思想之一就是变化开展……韩非把历史演变过程分为上古.中古.近古以及当今之世几个阶段,提出了“世异那么事异〞“事异那么备变〞的社会变革论断……唐代的柳宗元不自觉地承当起封建社会前期历史变易观的总结工作,形成重“势〞的历史开展观,认为整个社会历史是一个自然开展的过程,它有着自己固有的不以人们的主观愿望为转移的客观必然趋势。——摘编自赵璐、柴文华?论近代中国进化论的思想渊源?材料二
中国古代变易思想始终未能摆脱直观性和猜测性的束缚,长期的小农生产和手工操作方式,闭关自守的生活方式,使我们的民族习惯于直观式经验思维,这种思维方式不注重思维的准确性与科学性。因此,中国古代的变易思想是建立在经验和直观的根底上,缺乏科学性,带有许多猜测的性质。——赵璐?进化论与中国近代思想观念的变革?材料三
近代中国精英人士认可“公理〞、“公例〞,即各民族、各国家的历史演变表达了某种或某些共同的规律。康有为的“公羊三世说〞认为,从“据乱世〞到“升平世〞再到“太平世〞是人类社会进化的普遍规律。孙中山却指出:“以优胜劣汰、弱肉强食为立国之主脑,至谓有强权而无公理〞。在此根底上,李大钊进一步指出:“马克思那么以‘物质生产力’为最高动因,全社会的表象都要依附于最高动因的变化,即经济构造。〞——邝柏林?从古代传统的变易史观到近代历史进化论?〔1〕
根据材料一、二,概括中国古代变易观的特点,并简析其积极影响〔2〕
根据材料三并结合所学知识,指出近代精英历史观的变化,并简析其原因。〔1〕特点:源远流长,随时代开展而不断丰富和完善〔或有优良传统〕;效劳于政治生活,深受生产方式的影响〔或与政治经济紧密结合〕;肯定历史进化的规律不以人的意志为转移;具有直观性和猜测性,缺乏准确性与科学性。影响:为中国古代和近代前期的改革提供理论依据;推动中国社会古代和近代前期文明开展。
〔2〕变化:由肯定进化论到宣传唯物史观。
原因:近代中国的民族危机;中国民族资本主义经济的开展;无产阶级力量的壮大;中国传统文化的继承与开展;资产阶级改进和革命实践的失败;西方启蒙思想的传入;马克思主义的传入;十月革命的影响。〔1〕此题主要考查中国古代思想中的变易观念的相关知识,旨在考查解读材料,灵活运用所学知识解决实际问题的能力。第一小问题:结合材料我们可以看出,中国古代的变易观念的特征是,变易观念很早就有了,并且随着中国历史开展而不断的改变完善,它效劳于政治生活写政治生活的要求而发生变化,在一定程度上肯定了历史的进化,是有客观规律的,不隐忍的意志为转移。同时其变化开展缺乏科学性,具有猜测性。第二小问题:中国古代的变易观念为中国古代和近代前期的改革运动提供了理论上的依据,推动了中国古代和中国近代前期社会政治运动的开展。
〔2〕此题主要考查近代中国历史观念改变的相关知识,旨在考查知识的迁移、认知与分析能力。第一小问题:要求学生结合近代中国人向西方学习的思想表现,以及近代中国社会政治运动开展的特征来分析结合材料和所学知识,我们可知,近代中国精英的历史观,变化表现主要是,有肯定进化论到宣传唯物史观。第二小问题:出现这样的变化,主要是由于近代中国民族危机不断的加深,中国民族资本主义经济不断开展,无产阶级力量逐渐壮大。同时,中国传统文化在近代得到了传承和开展,资产阶级改革和革命运动失败的经验教训,让我们认识到必须要有无产阶级的指导思想,来领导中国革命。同时,西方学说的传入和马克思主义的传入也为这一转变提供了思想依据,十月革命也对这一转变起到了促进作用。
历史示意图是学习和研究历史的重要工具。根据示意图,提炼出一个论题,并结合中国近代史的相关史实予以说明。〔要求:论题明确,论据充分,史实准确,逻辑严密,表达清楚〕论题:思想解放运动推动了中国的近代化进程。说明:甲午战后,中国半殖民地化程度大大加深,面对民族危亡,康有为、梁启超等宣传维新思想,主张兴民权、设议院、实行君主立宪制,发动戊戌变法。这场运动成为中国政治民主化的尝试。?辛丑条约?签订后,清政府成为帝国主义统治中国的工具,中国社会两大主要矛盾合流,孙中山以三民主义为指导思想,宣传资产阶级革命和民主共和思想,领导辛亥革命运动,推翻封建帝制,建立中华民国,公布?临时约法?,促进了民族资本主义的进一步开展。这场运动成为中国近代化进程中显著的里程碑。北洋政府建立后,美日加紧侵华,袁世凯尊孔复古,陈独秀、李大钊等高举民主科学的旗帜,发动新文化运动,促进了中国人民的觉醒,推动了马克思主义在中国的传播,推动了五四爱国运动的发生。〔解读合理,论据充分,符合史实,逻辑严密〕此题考查的是近代中国思想解放运动推动了中国的近代化进程的相关知识,旨在考查学生知识迁移、思辩、归纳总结的能力。依据图示,由图文“甲午战争〞“刺激〞“戊戌变法〞、“民族资本主义初步开展〞到“民族资本主义短暂的春天〞、“五四运动〞等信息,题图反映了自甲午战争至五四运动期间,近代中国的重大事变及中国社会的在这些事变的影响下,开展状况。图示线索明显反映出,近代中国每次重大事变都能推动中国社会的每一次艰难前行。因此,可以“思想解放运动推动了中国的近代化进程〞为论题,结合图文信息联系所学,充分论述即可。结合近代中国人寻求救国救民道路的相关知识可答复:甲午战后,中国半殖民地化程度大大加深,面对民族危亡,康有为、梁启超等宣传维新思想,主张兴民权、设议院、实行君主立宪制,发动戊戌变法。这场运动成为中国政治民主化的尝试。?辛丑条约?签订后,清政府成为帝国主义统治中国的工具,中国社会两大主要矛盾合流,孙中山以三民主义为指导思想,宣传资产阶级革命和民主共和思想,领导辛亥革命运动,推翻封建帝制,建立中华民国,公布?临时约法?,促进了民族资本主义的进一步开展。这场运动成为中国近代化进程中显著的里程碑。北洋政府建立后,美日加紧侵华,袁世凯尊孔复古,陈独秀、李
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