2016-20XX年度中班第一学期教育教学工作打算

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中（二）班李慧

炎炎夏日即将过去，凉快的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们的教学工作也要预备就绪了。在新学期即将到来之际，我仔细总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自个儿在教学工作中的别脚，吸取了经验，会更加严格要求自个儿。新学期，新开始，我将在新《纲要》和新课程新教育理念的指导思想引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面进展。

一、班级概况分析：

有了小班一年的基础，幼儿在学习和日子上都有一定的进步，大部分幼儿差不多养成了良好的行为适应：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、日子自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养小孩的自我服务能力、助人为乐、恭敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自个儿原有的基础上都得到非常好的进展。

二、教育教学工作总要求：

针对本班的具体事情及存在的咨询题，本学期的工作要紧目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的日子行为适应，恭敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。在区域活动中培养幼儿之间的亲爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的说述能力，帮助幼儿掌握阅读的办法，能逐页翻读、学习，训练幼儿说述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，小孩对手工非常有兴趣，本学期我们将在涂群的并且加一些撕贴、折纸等技能训练。使幼儿在自个儿原有的基础上取得更全面的进展。

三、五大领域具体进展目标：

(一)健康：

1、喜爱幼儿园的集体日子，乐于参加老师引导下的各类活动。

2、养成良好的日子适应，知道得良好日子适应与健康的关系，初步具有日子自理能力。

3、爱清洁、说卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参与的环境整洁活动。

4、进一步认识个体的要紧部分，了解其功能及爱护的办法。

5、增强自我爱护的观念，学习幸免惊险和意外事件的有效办法。

6、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

7、能积极参加体育活动，初步养成运动的适应，情愿到大自然中锻炼躯体。

8、会利用大型和小型多样的运动器械开展躯体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在举行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松

协调。

9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备别怕困难的勇敢精神。

(二)语言：

1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。

2、能仔细地聆听他人讲话，别插嘴、别随意干扰，有良好的聆听适应。

3、能用较完整的语句说话和回答咨询题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，明白并运用。

4、会运用多副图片和情景表演，在观看明白的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度，并说述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回顾说述日子趣事或环绕主题举行谈话。能在各类说述中，学会运用新词。

5、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感觉作品中语言的丰富和

6、会独立翻阅图书，能明白和说述图书画面的要紧内容，初步养成良好的阅读适应。

7、喜爱在集体中讲一般话，发音清晰，声调较准确。

(三)科学：

1、主动地参加科学活动，大胆地探究身边自然界中的事物。

2、照料自然角的动植物，关怀保护动植物和身边的自然环境。

3、了解别同环境中个不动、植物的外型特征和日子习性。

4、积存身边环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

5、了解身边日子中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作。

6、学会运用多种感官感知事物的要紧特征，具有观看、比较和考虑能力，并会按照一定(指定、自定)的标准事物举行简单的分类。

7、会用多种方式表达自个儿的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果。

(四)社会：

1、解自个儿的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

2、关怀和了解社会日子及各项社会行为规则，初步形成良好的日子适应，并能遵守一日活动常规。

3、学习大胆表达自个儿的愿望或意见；情愿承担力所能及的自我服务的劳动。

4、初步形成老实、助人等良好品格。

5、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱集体、爱故乡。

(五)艺术：

音乐：

1、感知声音的高低、强弱、音群及音乐的渐快、渐慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

3、感知明白二拍子和三拍子歌曲的区不和特点；基本准确地唱歌八度范围内的歌曲。

4、随音乐做躯体运动、摹仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

5、认识几种打击乐器，学习敲击办法。

美术：

1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。

2、学会运用图形组合的办法表现物体的基本部分与要紧特征，能环绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

3、认识多种颜群，有目的地选用颜群，并能小面积地涂群。

4、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸办法和捏、粘接等泥塑手法举行简单的造型。

5、初步明白和感觉作品主体形象的造型美、群彩美，并学说述自个儿对作品的感觉。能积极关注身边日子中具有美感的事物。

6、参与创设艺术化环境的活动，感觉制造美的开心。

三、各项工作重点：

1、常规工作：良好的常规是幼儿园一日日子、学习别可或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。所以，我们这学期重点抓常规教育。要求小孩汲取、喝水时排队。用自个儿的口杯，檫手巾。要求小孩别打架，别插队，学会聆听。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿说清常规要求，并采纳多种形式对幼儿举行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；

2、班级治理工作：仔细制定月、周、日打算，按打算开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理；治理好班级物品；抓好区角的活动和治理。

3、游戏活动：从幼儿的兴趣动身，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时刻，进展幼儿的交往能力、观看能力、动手能力与思维能力。

四、家园共育方面：

1、把日常日子教育与家庭教育紧密联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常日子教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的日子卫生适应和行为适应。

2、请家长来班级观察或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育办法，直截了当看到幼儿在园的表现，了解教师工作事情，增强与教师的相

互了解，增进情感联系，取得家长的紧密配合。

3、加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位小孩的兴趣和爱好，以及家长的需求。及时向家长反映幼儿在幼儿园的事情表现，及时取得家长的紧密配合。

五、保育方面:

1、每天的首要任务算是晨检，做好每日的“一摸、二看、三咨询、四查”，检查幼儿的躯体状况，精神面貌，是否带有惊险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自个儿的餐具的好适应，别能够挑食，保持桌面和地上洁净。在午睡期间，别定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的情况，如整理自个儿的床铺。

2、每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。关于传染病，要做到早预防，早发觉，早报告，早消毒。

3、坚持每天带幼儿到户外举行两小时的活动，并依照天气的变化，催促幼儿增减衣服。

4、每天会做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日日子作息制度，合理安排好幼儿的一日日子，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一具清洁、舒适、健康的日子学习的环境。

5、进一步培养幼儿良好的日子卫生适应。教育幼儿注意个人卫生，别能把脏东西放入