-引、议、联、结-,读后感四步写作法

-引、议、联、结、读后感四步写作法”引、议、联、结”，读后感四步写作法天一七八九怎么写好一篇读后感呢？有的同学把读后感当作了对作品内容的概述，讲完了，文章也就写完了。有的把读后感写成了对情节的评析，边记叙边议论，随着所读文章内容来组织读后感。这里所举的两种写法都没有把自己的"感”当重点，不是真正的读后感。今天介绍读后感的一般写法：引、议、联、结四步法。首先，引，就是引原文，对原文的主要内容概括引用。比如我写《断崖》读后感，开始就引用原文：”两位竹马之交的知己好友，因为命运捉弄，二十年后，一位有钱有地位有官职有美貌贤淑的妻子可爱的儿女，是成功人士，一位拖着病躯一事无成怨天尤人，自认为最倒霉的人，他们来到了断崖边上。这时的他们在“我”看来是敌人，不共戴天的仇敌！他那有教养的谈吐，对我表现出来的亲切友好在我看来是多么虚伪！多么刺耳！这是在夸耀他的成功，在讥笑我！我恨不得把他推到断崖下面！断崖十仞，碧潭百尺，掉下去就成了“鬼”!就在这时，他居然失足只抓着一把衰草，就要掉落断崖！我心里的魔鬼在狞笑，你也有今天！望着他吓的苍白的脸，我有说不出的复仇的快感，我伫立不动。然而，仅仅一秒钟，我趴下小径，把他拉了上来，他得救了。也是“我”得救了！最后一秒，“我”的人性的善救了“我“自己。使“我“没有掉下断崖，成为“鬼”.”这一段文字在引用原文时，有概括，有描写，最后还有点明主题。这样的引用是为了下面对我的这篇读后感的观点的提出。因此，只是概括主要内容，一些对于我提出自己观点没有必要的都可以忽略。这一段内容是介绍故事梗概，再现关键情节，点明文章主题。目的是为下面一段的“议“服务。第二段，“议"，就是通过议论，提出自己观点。”人生处处多断崖。在人生的断崖边上，我们该怎么去选择呢？一念天堂，一念地狱。《法华玄义・一》：”释论云：三界无别法，唯是一心作。心能地狱，心能天堂，心能凡夫，心能贤圣。”越是艰难处，越是修心时。文天祥说：时穷节乃现。文中的“我”在最后关头，心中的善念使自己得到了救赎，脱离了苦海，这幅画面也可以是这样的，一个内心猥琐自私狭隘的“我”就要掉落断崖，另一个心存善念闪烁人性光辉的”我“紧紧抓着“我”的手，把“我”救上来。“这一段，任务是提出文章论点：越是艰难处，越是修心时。我是接着上文故事内容引出一个话题，就是人生处处多断崖，我们该怎样选择。引用佛经和文天祥的话来引出，越是艰难处，越是修心时。这也就是文章的题目，从而点题，提出论点。这一段结尾是通过再现场面来指出，应该选择做人！完成自我救赎。接下来就是“联”，开始论证，通过引用现实中的例子来从反面证明，现在的社会中，这样怨天尤人，心理黑暗的人很多，他们自暴自弃，甚至残害他人的实质就是内心没有光明，他们是被魔鬼控制。接着指出，在人生遇到艰难困苦对时候只有内心修养高的人才能从容面对。怎么才能增强内心修养？就是在每一次遇到事的时候，能遵从内心的善，做出正确的选择，不断的选择，()不断的修为，最后就可以从容面对了。在这一部分要注意关注所读原文，比如“断崖边上”“断崖之行”等语句，也就是论证时不能脱离原文。在这个物欲横流的社会，有多少人把别人的成功当作上天对自己的惩罚。他们看不得别人比自己强比自己好。据报道，山西一个村子里，一个可爱的男孩被人挖去了双眼，天真烂漫的孩子永远失去了那双明亮的眸子。这作恶者竟然是他的亲伯母，因为她没有儿子，她看不得别人好。在上海的一所重点大学里，同宿舍的同学，因为嫉妒，一位同学就给饮水机投毒，使另一位同学永远失去了生命！蠢如村妇，精英学子，他们都被自己内心的魔鬼控制，失去了本心。如果一个人眼中看到的全是阴暗，那么其实不是这个世界出了什么问题，而是他的心里没有光明，是他的心态出了问题。总有人觉得自己一无是处，从而自暴自弃，甚至残害他人。其实，这个世界不欠你的，是你自己欠你自己的。看到这点，力求扭转，那么光明便已不远。人一生中会遇到很多的艰难困苦，越是在这种时候越能体现人的心性修养。寻常人往往怨天尤人慌乱悲戚，甚至把自己的灵魂押给魔鬼，比如《恶灵骑士》中的强尼，最后他挣脱了魔鬼的控制，成为人间的守护神，以防再有人把自己的灵魂出卖给魔鬼。这只是电影，现实中，只有修养深厚者能才能在“断崖边上”做到泰然处之。如何才能拥有这种自觉和修养呢？王阳明一句话道出了所有：人须在事上磨，方能立得住；方能静亦定，动亦定。艰难困苦，正是对心性的最好磨砺。文中的我”经历这次断崖之行后，从此得救，走出了狭隘嫉妒的黑暗。身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。越是艰难处，越是修心时，不断的选择，不断的修为。”接下来就是“结”，就是得出解决问题的办法，得出论证的结论。越是艰难处，越是修心时。怎么修心？在这一部分就要明确提出来。那就是：好好生活，好好做人，听到自己内心善的声音，听从自己内心的良知召唤，这就够了。”人生处处多断崖。是掉落断崖做鬼，还是救赎自己做人？顺应自己的本性，顺从自己的良知，才是人，才合道。好好生活，好好做人，听到自己内心善的声音，听从自己内心的良知召唤，这就够了。”最后，再次照应原文，并简洁有力的提出自己提倡什么，明确发出号召。”时刻提防心中的断崖！让我们用尽一生，去做一个有良知的人，一个光明磊落的人！”弓I，议，联，结。引，概括情节，突出重点，点出主题。议，议论分析，从所读文章得出一个观点，看法。提出读后感的论题，照应题目。联，就是通过事例论证，引言论证，正反对比论证，逐层深入展开，把问题分析透，找出解决问题的办法。结，得出解决问题的办法后，照应开头提出的论题，回应题目，得出结论，收束全文。引、议、联、结，四步读后感的写法就是这样。大家可以结合具体文章体会写法。《态度决定一切》读后感看完《态度决定一切》这本书，最让我受益匪浅的一句话是：“如果说，出身和学历是走向成功的阶梯，那么正确的工作态度是迈向成功的助推器。”确实，良好的工作态度是获得成功的前提，也是让自己以轻松愉快的心情投入工作，积极主动完成任务的先导。在这竞争日益激烈、高手如云、人才跻跻的社会中，即使你拥有满腹才华，如果你没有良好的工作态度、高度的责任心、服从组织、团结一致的理念，遇到难题就只会为自己找借口，只会埋怨别人，推卸责任，那么最终你还是会被社会淘汰的。小陈是一所中医学院的毕业生，中医治病基本靠的是经验，但小陈只想研究中医理论，而不想从事医院门诊的工作。当他被一家医院安排到门诊部实习时，他认为这是浪费人才,认为自己即使做不了理论权威，至少还可以做个领导什么的。但面对现状，他还是不情不愿地去上班了。可是，小陈干了几天就感到这种生活索然无味，那些一板一眼的老中医、难闻的中药味道、烦琐的诊断和单调的生活都让他感到非常不舒服。因此，他整天怨天尤人，抱怨工作，厌烦生活，就这样几个月过去了。小陈连最基本的替别人找脉搏都找不准，完全是帮了倒忙，而且常常在别人面前摆出名牌学院毕业的派头，在背后议论领导有眼无珠，大材小用。最后，想当然耳，老板绝不会摒弃重金来顾用一个只会啃米、不会工作的人。因此，我们必须明确，良好的工作态度是做好一切工作的前提，无论你所从事的工作多么琐碎，都不要轻视它，都必须认真对待。只要你诚实劳动，就没有人能够贬低你的价值。或许，在一个公司里，有些人认为只要提高产量，质量好不好无所谓，这种想法是错误的、极不可取的。我们必须明确‘质量是命、产量是钱’这个道理，人的生命只有一次，如果一个人连生命都没有了，再多的金钱也是徒为虚有的。因此我们必须珍爱生命，同样的道理，我们必须重视质量。当我们被要求第一次就把产品做对时，许多人会反驳：“我很忙”因为很忙，就可以马马虎虎做事吗？因为很忙，就可以推卸责任吗？时间管理专家常常告诫人们：“永远不要随手把东西放在那里，即别把东西放下，而要把东西拿起来。”其实，返工的浪费是最冤枉的，第一次没做好，这不但会影响产量的提高，还会影响生产的进度，造成反作用。可能还会因为这样，公司要延迟交货的日期，从而导致公司要赔偿客户大笔的违约金。因此，我们必须让质量和产量并驱齐行，端正态度，第一次就把事情做好。总而言之，态度就是竞争力，积极的工作态度始终是你脱颖而出的重要祛码，拥有正确的态度，你将在竞争激烈的职场上走得更远。因此，在生活中，我们必须时刻铭记一不同的态度决定不同的人生；工作中，只有态度改变了，才能改变事情，才能取得成功，才能创造辉煌的人生。篇一：鹰志读后感今天我读了一篇文章叫鹰志，感受颇多。鹰是鸟中之王，它那坚硬如铁的翅膀带它在蓝天翱翔。鹰象征着高贵和勇敢，从它那犀利的目光和尖锐的嘴喙，便能一眼就看出来。这篇文章就是写鹰的一生的。母鹰会认真的把卵孵化成一只只小鹰，但不久后母鹰便会减少食物，让小鹰们互相争食，优胜劣汰，导致溺肉强食”的结果，这才是鹰生下来的第一关。第二关便是飞翔。母亲为了防止小鹰学会爬行，就对它们进行“魔鬼”训练，因为爬行是鹰的耻辱。母鹰把小鹰训练的能飞起来时，就会把它们的翅膀一大半折断，把小鹰们推下悬崖，让它们在挣扎和疼痛中飞起来。从小鹰的那一次次的挣扎中，让我明白了许多道理。社会就像小鹰们的一次次争食，有知识、有才华的人才能站得比别人更高，看得比别人更远。在天空中翱翔的鹰就像我们生活中的成功人士，它们的背后有着不同寻常的经历。成功总不是那么一帆风顺的，悲剧就在鹰四十岁的时候发生了。因为随着年龄的增长，鹰的喙上结了一层又长又弯的茧，双爪开始老化，双翅上羽毛堆积使翅膀在天空中不能轻盈的飞行。在这个时候鹰有两条路可以走：一是等死，二是经历一个非常痛苦的过程，让自己获得重生。如果选择重生可能会被饿死或疼死，所以重生也有危险，可鹰还是会去跟生命挑战，让自己在天空中的时间更长一些。通过鹰选择命运，我受到了很大的启发，鹰可以跟生命挑战，同样它也很珍惜生命。许多人因受挫而想死亡，跟鹰比起来真是太卑微了。通过这个故事，让我有了新的目标，我一定要做一只生活中的“鹰”。篇二：鹰志读后感我曾经在《读者》上看过一篇关于鹰的文章。看后，鹰那不怕困难的精神使我受益匪浅。鹰的一生都会经过两次痛苦的重生。第一次是在幼儿时，小鹰一出生，母鹰就以残酷的方式使小鹰懂得鹰是强者，不会恐惧。母鹰先把小鹰翅膀的骨头给折断，再把小鹰推下悬崖逼其飞翔，这样一来，勇敢的小鹰就会努力尝试让自己飞起来，骨头便会重生，同时小鹰也就变得勇敢了。但是，其它不敢尝试的小鹰就会坠入谷底，失去生命！第二次是在鹰40岁时，这时的鹰已经老了，（）它的喙、趾甲、羽毛都已经老化，这时的鹰会把自己结茧的旧喙上面的老化的喙连皮带肉磕掉，等到新喙长出来后，鹰便把自己双爪上的老趾甲一个个拔掉，再等新的趾甲长出来后，鹰会把自己最爱的羽毛全部扯掉再等新的羽毛长出。这样，重生的鹰便可再收获三十年的生命。原来鹰是经过了这么多的艰难困苦才成为了在天空中翱翔的雄鹰，成为了天空中的王者。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没错，人何尝不是这样呢，只有经过了千锤百炼，才能成为生活中真正的强者。在我们的生活中就有许多拥有鹰一样不怕困难精神的人。比如中国着名残疾人作家张海迪，她在五岁时因患病导致高位截瘫，但她并没有被困难打倒，自学完成了小学、中学和大学的学业，经过她坚持不懈的努力，终于成为了着名的女作家。鹰能在困苦中重生的精神是令人敬佩的。我要向鹰学习，学习它那在困难前无所畏惧的精神，我也要做一只自由翱翔天空的雄鹰。篇三：鹰志读后感一个夏日午后，我悠闲的看着一本杂志，突然间，一篇名为《鹰志》的文章跳入了我的眼帘。鹰志，何为鹰志？带着疑问我读完了全文。哦，原来鹰志是‘弱肉强食”。他们为了生存，不惜吃掉自己的兄弟姐妹，或许我们会认为他们很残忍，可是，换个角度想想，若他们不这样做，最终被饿死的将是所有的鹰，这样看来“弱肉强食”是迫于无奈。在社会中生存又何不是这样？若没有一定的勇气，若没有付出一定的代价，又怎么能成为强者？虽然现在的我只是一个即将毕业的中学生，但我知道社会也有“弱肉强食”的法规，若想在以后成为社会中的强者，现在的我必须磨练自己，以致于以后出了社会不会说“这个社会太残忍了！”要想有伟大的事业，从小就得像鹰一样懂得“弱肉强食”的法规。哦，原来鹰志是在挣扎中飞翔。幼时的他们已被父母折去翅膀，在挣扎中飞翔，在飞翔中长出坚硬如铁，更具有能量的新翅膀。逆境让人害怕，让人不知所措。难道逆境只有缺点吗？不不不，逆境也是一把双刃剑。逆境同样可以使人成长，使人变得更坚强！就像鹰一样，在挣扎中的他们是痛苦的，可是正因为挣扎，让他们有了坚硬的翅膀。所以，如果哪一天我们处于逆境中，我们是不是应该微笑着去面对？告诉自己这是逆境，这同样也是使人成长，使人变坚强的最佳时期！哦，原来鹰志是恐吓他者，扞卫自己的利益。生活中的我们又何尝不是这样呢？即使内心充满了恐惧也要在表面上怔住对方，不能让对方感到自己很懦弱，不是吗？哦，原来鹰志是在痛苦中获得新生。它告诉我们要想有收获必需得先付出代价。黑鹰坠落观后感《老鹰的再生》读后感老鹰与小鸡读后感读陶行知教育名著读后感“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。名著读后感一、播下爱的种子作为一名耕耘者，自己心中充满爱的