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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!AA.充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准B.加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧D.充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设综合改革、促进学生健康成长的现实选择。BA.体育锻炼B.中小学德育C.计算机信息化教育D.心理健康教育3.是中国特B.生1/304.加强心理健康教育队伍建设,每所学校至少配备名A.1B.2D.45.加强心理健康教育教师专业培训,同时要提高全体教师特别是开展心理健康教育的能力。DA.校长B.教导主任C.心理健康教师D.班主任6.加强教育和教育,促进学生身心和谐发展。AC.家长学校、7.鼓励开展积极向上的校园网络文化活动,组织以为主题的微视频创作展示。B18.各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功A.语文B.品德与社会C.各学科D.思想品德9.逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学2/30A.心理健康教育C.生态教育D.公民意识教育敬业,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人。CA.三个代表精神B.依法治校A.重大纪念日教育C.德育工作生了解基本权利与义务。BA.学生的B.公民的C.教师的D.家长的13.加强保证心理健康教育必要的活动空间。CA.图书室B.心理咨询站14.学校要张贴3/3024字或书写上墙,让学生。DA.了解B.读熟C.背诵D.熟练背诵15.要明确学一2DA.校长、校长B.学生处主任、学生处主任C.教师、教师DA.公民意识教育值观自然融入课程教学全过程。BA.语文B.各学科C.数学D.思想品德18.加强中华优秀传统文化教育,对于引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。A4/30A.增强民族文化自信和价值观自信B.培养学生良好C.培养学生良好思想品德和行为习惯19.加强中华优秀传统文化教育的指导思想,要以推进年学生全面发展。CA.全面贯彻、有机衔接、系统推进B.分层设计、全C.整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进D.整以为最大的耻辱。BA.民族的自信B.祖国的繁荣22.培养青少年学生做的中国人。B3B.知荣辱C.知荣辱守D.爱祖国23.加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实根本任务的重要基础。C5/30A.青少年健康成长B.弘扬爱国主义精神C.立德树人24.教师分学段有序推进中华传统文化教育中,各学段:DA.小学低年级诵读浅近的古诗,获得初步B.小学高年级诵读古代诗C.初中D.高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品,提高25.在中小学教师资格考试内容中增加的比重。AA.中B.鉴赏艺术作品C.祖国各地风土人情26.当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,越来越成为的重要源泉。A障其享有的待遇与权利。AA.B.C.D.严6/3028、A.学前教育B.考试选拔C.岗前培训D.学A.成绩B.品行C.道德D.综合素质学生进行的权利。AA.批评教育B.惩罚C.制约D.服从A.B.C.D.班)。BA.B.C.D.不4()作用,注重听取班主任意见。CA.领导B.启发C.骨干D.担当7/30依据。对不能履行班主任职责的,应(A.调离班主任岗位B.继续担任班主任岗位长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。AA、中小学班主任BCD、学耐心诚恳的批评教育。AA、正面教育BCD、知37、中小学班主任需加强学生的,增强学生的自护AA、安全教育BC育D38、是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。CA、学生处主任B、年级组长C、班主任D、39、中小学班主任要掌握教育学、的基本知识和方法,熟悉相关法律法规。BA、教学法D、课程8/30作水平,力求工作实效。CA、教学任务B、课题研究CD、41、学校应建立班主任工作,定期考核班主任工A、记录B、档案C、明细D、规则42、下列表述中,最接近班主任职业精神的核心的是(B.探理求知C.敬业爱生43、中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作.认,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会主要开展(A.体育B.劳动教育C.D.思想道德44、班主任必须具备许多优秀的素质,其中()是班主任职业道德规范的最根本的要求。AA.45、班主任要关注()学生的全面发展。DA.一般B.问题C.优秀D.每一位46、中小B.C.D.集_____、班集体建设的_____、中小学生健康成长的_____,9/30是实施素质教育的重要力量。CA组5)确保班主任做好班级管理工作。CABCD三48、未成年人的年龄是AA、18B、16C、14年人精神世界的主流。AA.积极向上B.爱好和平C.勤劳勇敢50、加强和改进未成年人思想道德建设,就是要努力培,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业和接班人。BA.劳动者B.建设者C.承担者51.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之10/30A.中华民族传统美德B.中国传统美德C.52.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之的原则。BA.群众B.未成年人C.社会53.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则之一,是要坚持相统一的原则。AA.知与行B.爱与教C.学校与家庭54.未成年人思想道德建设的第一项主要任务是:从增强做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。AA.B.C.55.未做起,树立和培育正确的。AA.理想信念B.共产主义理想C.社会主义信念56.我们党开展未成年人思想道德建设的重要经验之一,工作的正确方向。AA.根本指针B.指导思想C.总体要求一,是坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的作为11/30根本目标,不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班A.公民B.下一代A、学B、社区环境C、家庭环境D、社会环境体活动。面对这名学生,班主任应该(C)A.对其进行集体主义教育B.批评教育C.调查研究,找60、有一学生调皮不求上进,班主任找这位班主任的可贵之处在于(B6B.长善救失,61、针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥,或一A.照顾学生个体差异B.说服教育为主C.批评12/30A.同时性B.实践性C.长期性D.反复性(A)主题班A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性64、让学生B.启发疏导C.实践活动D.因材施教A.集体B.因材施教C.实践活动A.B.C.D.考纳!A)A.心理成熟滞后,家庭子女少带来的不利因素B.临的哪一种挑战?选择一个答案(D)13/30战69、下面哪一项不是未成年人思想道德形成发展的规律?C)班主任劳动特点的哪一点?(C)(A)A.一B.一般违法必然发C.一般违法和犯罪的本质是相同的D.违法行为不一定72、李某是一名教师,他不可以行使的权利是(D)7C.在寒暑假期带薪14/30A.B.C.D.奖惩;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是(B)A.教育B.C.遗传D.主观努力A.叶圣陶C.梁启超D.张伯苓B.C.张伯苓D.怀77、当代中国未成年人精神世界的主流是。A.热爱祖D.认真A.学生的人生导师BCD.学生发展的重要他人D80、作为班主任,如你班学生在校发生学生伤害事故,15/30A.内容的具体性和形式的多样性B.C.集体性与个体性原则82、坚守乡村教育,踏实8A.李镇西B.魏书生C.杨瑞清D.任小艾83、B.叶圣陶C.盛宣怀D.陶行知84、对学生的精神关怀是班主任教育劳动的(A)。A.B.C.D.16/30力有机地构成了教学的(D)。A.B.C.D.境86、教师心理健康的核心指标是(D)。A.情绪的稳定B.认知的正确C.87、林崇德教授主持的中学生调查,运用了(A)来了解A.投射测验法B.C.C.主观能动性的重要性D.每个人都需要他人的重视89、埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为(D)个(B)。B.让学生以行动证明自己的能力验证自我C.让学生在的是(B)。A.成就感B.认同感C.责任感D.使命感(D)压力是其他职业所难以体会17/30A.缺乏职业方向感93、造成教师心理健康问题的重要原因(C)。A.来自于工C.多重角色的心理冲突(B)。A.冷漠反应B.C.D.95、对教师来说,保持良好心态的消极因素有(AA.对B.对自己所教课程的喜爱C.大的教师,具有以下的倾向(D)。A.自我心理调节能力强C.自我取向,支配性强918/30A.集体主义B.爱国主义C.社会主义98、写好班主A.深入的了解每位学生泼D.以情感人C.是A.B.C.100、中小学德育A.品学兼优B.C.D.貌B.C.D.A.家庭C.社区D.派出所103、苏霍姆林斯基的名言“从我手里经过的学生成千19/30A.陶行知B.C.张伯苓D.105、A.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子107、班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么?选择一个答案(C)108、心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的(A)A.平等的人际关系D.新型的伦理关系)B.丧失挫折C.目标挫折D.缺乏挫折B.良好的情感关系C.110、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是(B)20/30AA.充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准B.加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧D.充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设综合改革、促进学生健康成长的现实选择。BA.体育锻炼B.中小学德育C.计算机信息化教育D.心理健康教育3.是中国特B.生4.加强心理健康教育队伍建设,每所学校至少配备名21/30A.1B.2D.45.加强心理健康教育教师专业培训,同时要提高全体教师特别是开展心理健康教育的能力。DA.校长B.教导主任C.心理健康教师D.班主任6.加强教育和教育,促进学生身心和谐发展。AC.家长学校、7.鼓励开展积极向上的校园网络文化活动,组织以为主题的微视频创作展示。B18.各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功A.语文B.品德与社会C.各学科D.思想品德9.逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学22/30A.心理健康教育C.生态教育D.公民意识教育敬业,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人。CA.三个代表精神B.依法治校A.重大纪念日教育C.德育工作生了解基本权利与义务。BA.学生的B.公民的C.教师的D.家长的13.加强保证心理健康教育必要的活动空间。CA.图书室B.心理咨询站14.学校要张贴24字或书写上墙,让学生。D23/30A.了解B.读熟C.背诵D.熟练背诵15.要明确学一2DA.校长、校长B.学生处主任、学生处主任C.教师、教师DA.公民意识教育值观自然融入课程教学全过程。BA.语文B.各学科C.数学D.思想品德18.加强中华优秀传统文化教育,对于引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。AA.增强民族文化自信和价值观自信B.培养学生良好24/30C.培养学生良好思想品德和行为习惯19.加强中华优秀传统文化教育的指导思想,要以推进年学生全面发展。CA.全面贯彻、有机衔接、系统推进B.分层设计、全C.整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进D.整以为最大的耻辱。BA.民族的自信B.祖国的繁荣22.培养青少年学生做的中国人。B3B.知荣辱C.知荣辱守D.爱祖国23.加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实根本任务的重要基础。CA.青少年健康成长B.弘扬爱国主义精神C.立德树人25/3024.教师分学段有序推进中华传统文化教育中,各学段:DA.小学低年级诵读浅近的古诗,获得初步B.小学高年级诵读古代诗C.初中D.高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品,提高25.在中小学教师资格考试内容中增加的比重。AA.中B.鉴赏艺术作品C.祖国各地风土人情26.当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,越来越成为的重要源泉。A障其享有的待遇与权利。AA.B.C.D.严28、26/30A.学前教育B.考试选拔C.岗前培训D.学A.成绩B.品行C.道德D.综合素质学生进行的权利。AA.批评教育B.惩罚C.制约D.服从A.B.C.D.班)。BA.B.C.D.不4()作用,注重听取班主任意见。CA.领导B.启发C.骨干D.担当27/30依据。
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