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文档简介

小班健康快快逃出污染区主要领域：健康活动目标：·萌生爱惜水资源的感情·知道水被污染了，生物就不可以生计·练习钻过70厘米高的阻碍物有关领域：语言、社会主要形式：集体课时安排：一课时，35分钟要点难点要点：萌生爱惜水资源的感情难点：能正确协调地钻活动准备·经验准备：掌握初浅的环保知识·物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数目为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈率领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了”(长“高了”起立两臂上举；“变矮了”立刻蹲下；“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分．学习新动作①幼儿自由地在松紧带下嬉戏后，谈谈在玩时碰到的问题。②启迪幼儿进行议论：如何才能从松紧带下顺利经过?1③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次；④幼儿边念儿歌边自由往返练习钻；⑤请个别幼儿示范，并解说要点：钻时低头哈腰，尽量不碰到松紧带；⑥幼儿持续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后；2．游戏“快快逃出污染区”①解说游戏弄法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，挨次钻过两条松紧带后，跑到河畔抓一条鱼，而后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭逍遥自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，碰上污染区了，快快逃离!”小鸭立刻从原线路钻过阻碍物逃回到起点。②幼儿游戏，教师重申游戏规则：小鸭一定从原线路返回，要求不可以碰到松紧带；逃离时不推不挤，不睦伙伴碰撞。三、结束部分1．师：“能干的小鸭们逃离了污染区，假如不实时逃离，会发生哪些结果呢?为何会有污染区?”．幼儿自由议论。．教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很好运，因此我们大家应当携起手来保护我们身旁的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一同跳个舞庆贺一下，好吗?”．放录音，教师率领幼儿跳欢庆舞。【延长活动】．提示家长率领幼儿在各自居住的小区四周找寻污染区，打听被污染的原由。．带幼儿到园内的游泳池边，睁开议论：如何才能保持池水的干净而不受污染?【活动评析】一、设计企图鉴于小班幼儿的年纪特色，我们很难以说理的方式来说服他们爱惜水源，孩子也不认识水被污染的结果。经过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，在幼儿练习钻的过程中能够轻松而自然地浸透环境教育。本次活动设计重视于幼儿爱惜水资源感情的萌生，以小鸭为线索来贯串一直，经过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱惜水源、保护生2物的环境意识。二、活动成效该活动充分调换了幼儿活动的踊跃性和主动性，从头至尾孩子们都保持高涨的活动兴趣，特别是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行，既让幼儿快乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不可以生计的道理，让年纪最小

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