陆建新名校长工作室跟岗学习研修总结（朱能法）20216

陆建新名校长工作室跟岗学习研修总结（一）全面树立德育为首观念，充分开展育人功能探索工作室培养对象朱能法新丰县实验小学韶关市和平路小学创建于1897年，这次我们有幸来到这所百年老校跟岗学习，师从韶关市首批名校长陆建新校长，学习学校管理理论和管理实践经验。一、印象“和平”——一所孩子精神成长的知识沃土韶关市和平路小学是韶关市的历史名校，陆建新校长是韶关市首批名校长，能到这样一所优秀学校跟岗学习，我们都倍感荣幸！走进和平路小学，映入眼帘的是两句话：在平和中求卓越，在卓越中显平和。配合学校的自然环境、师生的生活形态，一切显得那么自然、亲切、朴实。和平路小学以“打造平和文化特色，培育智慧幸福和平人”为己任，在实实在在的教育教学中贯彻着神圣的育人事业。本来在我的猜想中，和平路小学会思考“和平”二字的伟大内涵，高远希望，宏伟目标。不是吗？有多少的小学标榜的都是圣人般的殿堂，我时时也很好奇，甚至是不敢，也不能不求甚解！如果一所小学，能做出神圣般的事业，是否我们那么多的中学、大学、研究院都可以歇一歇了？很高兴，我们的和平路小学没有好高骛远，更没有故弄玄虚。而是切合实际，脚踏实地倡导“平和”文化。也许真的只有追求平和，人生才会更智慧，更幸福；在小学树立实在的、真切的平和气息，根深才能叶茂，沙滩的椰子树，永远成不了大木材！作为和平路小学的老师是幸福的，因为有智慧的学校才不会让老师盲从、盲干、瞎忙；作为和平路小学的学生也是幸福的，因为有智慧的学校让他们的心灵播下了幸福的种子，陶冶了精神，这种知识是精神生长的知识，是个体成长的基础。二、印象“陆校”——一个“平和”文化的智慧校长和平路小学的陆建新校长是韶关市知名的名校长，是一个有观点、有追求、有经验的实干型校长。从机关到学校，转变不那么容易；要管好一所历史名校更是不容易，这两点陆校长都做的非常成功。陆校长是一个做事十分认真的人，做人不拘小节，做事注重细节。那天到高年级部听课，录播室外面的听课室窗外很光亮，照得看不清楚课室里面的情况，我们初来乍到，不好乱动东西，只好一次次张望挂窗帘的地方。陆校长进来后，马上吩咐助理老师把窗帘拉上，全部拉上，严密地拉上，让听课的老师尽可能看清课室内部的上课情况。很多次的听课活动，陆校长都全程跟随听课、认真评课、记录情况。一个敏感注意细节的校长肯定是一个认真工作的校长，一个重视课堂的校长肯定是一个智慧校长。行政校长、管理校长我们见得多了，但是，真正参与、关心、重视教学的校长肯定不那么流行！从对教学工作的重视中我能感受到陆校长对学校的真情实感，对老师的严格要求，对学生的关心爱护。陆校长也是做人一个十分真切的人，对于我们跟岗的学生来说，他有事说事，没事干活，没活干自学。没有放羊管理，也没有教条主义。说话不急不慢，做事不慌不忙，待人不亢不卑，真是平和文化的代表人物。古语云：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。三、印象“跟岗”——一次“管理”知识的吮吸学习广东省陆建新名校长工作室为入室培养对象提供了很好的学习平台----和平路小学，也提供了学习的榜样陆建新校长。对我来说是一个学校综合管理的知识和管理能力的提升、提质的学习经历。（一）在校园管理方面，我们学到了如何重视校园文化的建设经验。结合学校、学生的实际打造学校的校园文化。（二）在教师管理方面，我们学到了骨干教师培养的科学方法，建立课题、名师的引领的培养方式，让老师快速成长。（三）在教育教学管理上，我学得到精细化管理的部分知识。所以说，跟岗学习是管理综合知识的实操性学习、实践性思考。四、学习收获——在见贤思齐的路程中这次跟岗学习是三年学习的第一期，时间虽然不是很短，也不是很长，但是十多天的全方位的观察、思考、研讨、反思，也让我得到了很多的收获。（一）努力结合学校特点打造精品校园文化。学校文化是大教育的范畴，和平路小学打造的“平和文化”让我眼前一亮，从来没有哪一所学校追求朴实的文化的，和平路小学就是一个创新，是校园文化建设的一个闪亮的星星。（二）重视教师队伍的培养。和平路小学的少先队大队辅导员陈丽彬老师工作短短几年就成长为省级优秀教师，和平路小学有多位教师在省级以上赛课活动获得一等奖好成绩。每一次的推优、评优、选优都是培优的过程。组建优秀的教师团队才是校长管理教师队伍的核心工作。（三）发挥社会资源的作用。和平路小学有几十个社团，学校肯定没有那么多专业教师，陆校长发挥了学校靠近体育馆、大公园的优势，利用社会人力资源走进校园、走进课堂开展教育教学活动。利用好家委会、家长志愿者的人力资源，协助管理学校的事务性工作。这些活动和工作都是办大教育的必由之路。（四）组建优秀的管理团队。我们只是比较全面接触到了和平路小学的德育管理团队，可以说，每一个人都很优秀，很能干，很出色。工作室的黄淑英主任、林涛主任都是非常优秀的管理好手，黄淑英主任待人热情、工作务实、思维活跃、成绩突出，更是教学的一把好手。（五）制度化管理很精细。和平路小学管理制度系统、精细、周详。精细化的管理方式对于培养学生的规范化发挥了很大的作用。（六）创新了德育主题活动。在跟岗学习的中间，我们聆听了一堂道德讲堂的主题活动课。和平路小学用讲身边的故事，教育身边的人的方式开展德育主题教育，对学生有很好的教育效果。五、反思反馈——在精益求精的总结里第一期的跟岗学习，我虽然积极观察，认真思考，积极研究，但是还是存在很多的不足之处，需要在今后的学习中继续努力，不断进步。1、记录不够详细。每天的活动都是在忙碌中被动接受，过程性的记录不够详细，其他几位校长就认真、详细得多了。今后学习中，需要想办法加强