第十五章第三节《功率》教学设计课题

实用标准文案15.3功率》教学计【学习标】1．知道功率的定义，功与功率区别。2．理解功率的公式，各物理量含义，会有关功率的应用。【自主习】一、功率1．物理意义：描述物体做功的物理量。2．定义：

叫功率。3．公式：。4．单位：（1）国际单位：瓦特（W1W数意义：。（2）常用单位：1KW=10W;5.根据上面所学，试着完成下面个比较简单的判断题：（1）做功快，功率大；做功慢功率小）（2）做功多，功率大；做功少功率小）（3）做功时间短，功率大；做时间长，功率小）（4）相同时间内做功多，功率；相同时间内做功少，功率小）（5）完成相同的功时间短，功大；完成相同的功时间长，功率小）现在你对功率有一个全新的认识吧。瓦单大的知人正常骑自行车时的功率约为70W怎估人楼的率？（1）需要测量哪些物理量呢？____________________________；（2）需要用到哪些测量工具？____________________________；其中你认为楼的高度怎样测量呢请你写出具体的方法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（3）请写出人上楼时的功率的验步骤：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）写出人楼时的功率的表达式_______________。熟功公马用的水平拉力拉着重2×的子平公路上10分钟内匀速前进3×10m，求：⑴车子受到的阻力。⑵马了多少功？⑶马功率多大？【课堂学】问题：小明的教室在五楼，通常楼需要.5min一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相？⑵你认为这两种上楼做功方法，物理的角度思考有什么不同？精彩文档

实用标准文案为了描述做功的快慢，需要引进新的物一关功的念1．用速度可以表示物体运动快来类比，讲述功率的定义：单时内的叫功。字P来示．功的算式例1:一体重为400牛的学生在10秒内跑上4米的楼，则（）这位同学所做的功为多少（）功率是多少？3．功率的单位：在国际单位制叫简称，用符号1W=练：结合速度的定义、计算和位，完成下列表格

表示。物理量物理意义定义

速度表示物体运动快慢单位时间内运动的路程

功率计算公式V=s/t单位m/skm/h用速度的知识迁移出功率的定义算和单位，这种方法叫像这种定义速度和功率等物理量法5．功率的物理意义例1甲机器做功的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器________________.乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表示这台机____________________这两台机器中机器做快，二介一常物的率见本了解一些物体的功率，住人平时骑自行车的功率约为W.三设和测的率实1．需要测量哪些物理量，可以出人的功率？在学校里，人爬楼的高度通常可行测量2．所需要的测量工具是什么？3．计算功率的表达式是怎样的4．设计出记录表格实验次数

重力G/N

台阶数n

一级台阶高度h/m

时间t/s

功率P/W124．与同学合作，测量在不同情下人的功率。5．想一想：还有哪些简便的方可以测出人的功率？（如跳绳、跑步等）精彩文档

实用标准文案四功功的关习1．导计算功率的另一公式：P

FsFvtt说明用这一公式也可以计算功率若v是某一时刻的速度,，还以用它计算某一时刻的功率。例3一辆小轿车以10m／的速度速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力6000N，则（）小轿车发动机的功率为少，（）则秒内发动机所做的功为少练2辆功率45kW汽车，72km/h的速度在平直公路上匀速行30km求汽车受到的阻力。思路与技:会用功率的另一公式

来计算功率，并注意单位，即功率的单位用的单位用1练3:质量为5吨列车平直铁路上匀速前进若车受到的阻力为车重的，前进5米所用时间为5秒，则（）列车受到的阻力为多少（）牵引力做的功为多少（）功率是多少精彩文档

实用标准文案【课堂测】1、比较两台机器做功快慢，通用如下三种方法。（1）做功时间相同，比较。（2）做功相同，比较。（3）做功不同，所用时间也不时，则比较。2、单位时间内叫功率，它用来比较。在正常情况下，人骑自行车的功率约为瓦，它表的物理意义是。3、在“、J/S、·m、、、·s”中，属于功的单位是，属于功率的单位的是。4、某人在30sS内把60N的重物到12m高楼房上，此人对重物做的功是J，做功的功率是W。5、两台起重机的功率之比是13，如果它们完成的功相同，则它们完成这些功所用的时间之比是。6、下列说法正确的是：（）A．做功越快，功率越大．做功越多，功率越大C．做功所用的时间越少，功率大．做功越少，功率越大7、一同学从一楼跑到三楼用了10s他的功率可能是：（）A．几瓦B．几十瓦．几百瓦．几千瓦8如图是甲乙两物体所做功与用时间的关系图线图线可知甲乙两物体功率、P大小关系为（）A．>PB．=PC．<PD．无法判断9、体重相同的两位同学举行爬比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同做的功和功率的关系是：（）A．功相同，功率不同．功率相同，功不相同C．功、功率都相同．功、功率都不相同学校买了一箱物理器材小军同学将它从一楼搬运到三(如图所示小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子所做的功率．(1)测量所需要的器材有：(2)小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是(A．测出箱子所受的重力B．测出楼梯的总长度C．测出一楼到三楼的竖直高度D．测出小军上楼梯所用的时间E．算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格2小明用100牛的力将质量为10千的物体水平拉动5，所用时间为10秒，求：⑴拉力做的功、功率；⑵物体重力做功、功率；⑶小明若将物体在5秒内举高5米，则小明精彩文档

1实用标准文案1克服重力做了多少功？功率为多？【课作业

】1．我们可以用两种方法来判断体做功的快慢．如图1表示挖掘机挖土与人力挖土做功快慢不同，它所用的判断方法：做功时间相同，比较做的多少．另一种判断方法：．2．甲、乙两位同学分别把同样的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两人对木头做功的大小关系为W

W（选填“>或“木头做功最快的是同学．3．甲、乙两台拖拉机的功率相，它们在相等的时间内通过的路程之比是3∶1，则甲、乙台拖拉机所成的功之是；受到的牵引力之比．4南通）图10为某举重运员在内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的张照片，杠铃的质量为100kg，则杠铃重为．已知照片中杠铃的实际直径是40cm，根据照片可出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率为．

图（取10N/kg）5、有一平直的公路ABC，其中AB段长且粗糙BC段较且光滑。有一物体（不计体积）受水平恒力F作用下由A至B至运的过程中如图所示，在AB段力F做功功率；在BC段力F做，率P，其大小关系为：（）1A、,P、W,P1122C、,PPD、W,1116、某人骑着一辆普通自行车，平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接(A．WB．C．100W．17功率相同的两辆汽车各自在平公路上做匀速直线运动车甲在半小时内行驶15km，汽车乙在2min内行驶1200m，则（）A．两车牵引力之比为5︰．两车发动机做功之比为1︰C．两车速度之比为1︰1．两车所受阻力之比为6︰8南京市）初二物理兴趣小组同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛．其中某同学从一楼到三楼用了0s，则他上楼过程中的功率大约是（）A．3WB．C．．3000W9、在学习了功率的知识后，三同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的时间爬杆，测量出各的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；②都爬到杆顶，测量出各