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第第页幼儿教师班级管理心得体会

幼师这个行业虽然也是老师，但是，我们跟学校教育是不同的，我们不仅每天要待在班级里，带着孩子们完成一成天的“一日活动”。孩子们在园里的生活，学习，游戏，我们老师都要有明确的计划与要求。作为班里的班主任，如何把班级管理好？这是对班主任的考验与挑战。也是对班级里全部孩子们的一种责任。

对于刚刚踏入社会两年的我，阅历不多，但是当学校放心的把一个班的孩子交给我的时候，我心里是忐忑的，我心里会想，我能管理好吗？我能把孩子带好，教好吗？在家长工作方面我能不能做好呢？一系列的问题都让我不知所措。可是，在班里管理的这两年来，我都尽我最大的技能，一步一个脚印，像老前辈们学习，并总结工作阅历，然后上心的去把每件事情做好，至少我战胜了自己。我也相信以后我会做的更好。

有一个好的计划是胜利的前提。所以在做每件事之前，有仔细的做好计划，计划可以很好的让我们把每项工作完整的顺当的完成，所以制定班级的计划是必不可少的，但是计划肯定要依据班内幼儿的实际状况和园里状况进行制定，并不是盲目的`。

在班级管理中，我会有苦恼的时候。当我发觉班里的某些孩子变得越来越淘气而且还做出一些“捣蛋”行为的时候的时候，我作为一个老师，一个班主任，我要怎么去引导这样的小孩呢？我静下来思索，观测，或许孩子的淘气只是想引起老师留意，想得到老师更多的关怀。所以我先从这点先去进行一些实质性的引导。究竟是幼儿园的孩子，“捣蛋”对于他们来说或许是常常的事，他们还缺少辨别是非的技能。所以我让他当了班里的一个小职务，并明确的告知他，在游戏时，活动时，哪些事情是可以做，哪些事情是不能做的。渐渐的，他心里有了一个影子，“捣蛋”的行为少了，而且还监督起了其他小孩有没有“捣蛋”。

对于一个班级，并不是只是关注表现好的孩子，或是表现差的孩子，作为一个班主任要关注到每一位孩子的全面进展。从五大领域来对幼儿进行教育，不是单单进展某方面的学习。进展孩子的学习爱好，探究知识的爱好，以礼貌和好的习惯。这些都要计划清晰的去实施，援助孩子在游戏中学习，而且要欢乐的学习。

在班级管理的同时，不要忘却了要用眼睛去发觉孩子的优点和缺点，引导孩子往真善美的方向进展，并要呵护孩子，不使孩子的心灵上受到损害。

重要的是要深入了解班集体及孩子的个人状况，让班里充斥团结，友爱，互帮互助的精神。让孩子在一个健康的环境进行学习。了解孩子，使孩子在德、智、体、美全面和谐的进展。

班级管理并不是一朝一夕就能做好的事情，要仔细去总结阅历，查找方法，不盲目，有计划。树立正

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