指导教师发言稿

第页指导教师发言稿指导老师发言稿1

敬重的各位领导、老师：

大家好！

今日我们在这里实行新老老师结对子活动，谋求我校教化事业的发展。我代表指导老师发言，感慨颇多。感谢学校领导及各位同仁对我们的信任和确定。信任全部在场的师傅们都会有同感：能给充溢活力的青年老师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。

作为一名年轻老师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大的缺点则是教化教学阅历不足。新老老师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，用新老师的激情和创建力，发挥老老师丰富的教化教学阅历，推动我校的教化教学水平不断迈上新的台阶。

作为师傅，我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年老师；二是教识，把对教材的整合状况，把每一节课重、难点的处理状况传给青年老师；三是教法，把老师应有的教法和学生学法传给青年老师。结对子后，我们依旧会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会，在徒弟们遇到困难时，刚好赐予真诚的关切和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”成为一名优秀的老师，是每一位老师的追求和志向。青年老师要想更快地成熟、更快速的成长，在这里我还想和徒弟们说几句心里话：

1．虚心学习，夯实基础。

我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的发展奠定坚实的基础。要突破创新、富有特性。要多听课、多思索、多改进，要正确处理好继承与发展的关系，在继承老老师丰富教学阅历的基础上，依据自身条件创建性实施教化教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

2．学会积累，苦练内功。

教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有特性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必需学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显特性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

3．教学相长，切磋提升。

师傅们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是志气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。

4．加强探讨，勤于笔耕。

新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。探讨试验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，希望新老师学会写一些切口小而有好用价值的文章，主动参与各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。

5．虚心求教，博采众长。

“三人行，必有我师”。你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学阅历丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。

老师们，学校的发展迫切须要人才，自身发展须要成才，勤奋成就事业，我诚心地祝福青年老师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、教学有方的优秀老师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为我校的教化教学接着发光发热，贡献自己的力气。

我信任，师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。

感谢大家！

指导老师发言稿2

敬重的各位领导，老师，同学们：

大家下午好！

很兴奋今日能代表社会实践服务队指导老师在这里发言。古人云：“读万卷书，行万里路”。今年我校接着组织开展以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主旋律的高校生暑期“三下乡”社会实践活动，这对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的宏大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，促进全社会坚固树立和贯彻科学发展观，加快全面建设和谐社会进程，具有重要意义。

今日，我们整装待发，踏上社会实践的征程。不论是科学发展观的学习宣扬、服务社会主义新农村建设，还是科技支农、支教扫盲都将成为每个参与社会实践的同学人生中的一次特别经验。在实践中我们应做到：突出活动重点，紧扣时代主题，勇于实践，不断创新，将我校社会实践工作做得更加扎实、更加富有成效，真正让学生在社会实践活动中“受教化、长才能、做贡献”。

作为一名社会实践的指导老师，我们肯定会做到以下几点：第一、面对基层讲奉献，将科技文化理念传播到各个实践地。高校生的暑期社会实践活动是一件好事、实事，我们必需把好事办好、将实事做实，要将我们所学的专业学问和技能应用到社会实践中去，树立奉献意识，办实事、求实效，为当地人民谋得实实在在的利益。

要在我们经过的每一个地方，留下江西理工学子无私奉献的身影。

其次、虚心向群众学习，为群众供应扎实有效的服务。农村地区、基层企业是一个广袤的舞台，蕴涵着许多的真知灼见。我们下去，既是帮扶，更是学习，我们肯定会树立“实践第一”的观点，静下心来，虚心向群众学习，在实践中磨炼品行、丰富阅历、了解社会、了解国情。

第三、牢记平安这根弦，切实增加平安意识。作为指导老师，我们会关切爱惜每一个下乡队员，关切同学们的身体和生活状况，互助友爱、团结协作，增加平安意识，做好平安防范，遇到突发事务第一时间报告请示，确保每一名实践队员的人身和财产平安。我们信任，每位同学定能克服高温酷暑、条件艰苦等困难，满载而归；我们也肯定会带好每一支队伍，让领导和家长们放心，不辜负学校的厚望。

同学们，时代在呼唤着我们，让我们秉承“受教化、长才能、做贡献”的社会实践宗旨，勇于实践，甘于奉献，在实践中全面提高自身素养，为构建和谐家园奉献青春和力气！

我们将和同学们一道，发扬艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，尽自己最大努力做好本次暑期“三下乡”社会实践活动的指导工作，最终，我预祝江西理工高校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满胜利！

感谢大家！

指导老师发言稿3

敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们：

大家好！

今日，我们满怀喜悦的心情，迎来了xx0名朝气蓬勃、意气风发的渤海高校的实习生。在此，我谨代表凌海市的指导老师，对各位的到来，表示热情的欢迎！

作为实习指导老师，我们肯定要做到：言传身教，领先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用，甘当你们成进步步的阶梯。我们会将自己的工作阅历和教学阅历毫无保留地传给你们，对你们从严要求，使你们尽快成为称职的老师、合格的班主任。

实习期间，你们无论遇到什么难题，须要我们帮助，请尽管提出来，我们将尽全力满意大家要求，竭诚为大家营造一个良好的实习环境。同时，我们也真实地希望你们，能牢牢把握这一实习机会，将理论与实践紧密结合起来；更真实希望同学们，能把最新的教化理念带进来，以促进凌海教化事业的更大发展。

同学们，我们信任，这一段珍贵的实习生活，将是你们初试锋芒、展露才华最华蜜的时间，将是你们人生道路上一个新的起点。实习期间的酸甜苦辣，也必将成为我们共同的美妙回忆！最终，请允许我代表各位指导老师，诚心祝福大家工作顺当，生活开心！祝这次实习任务圆满完成！

感谢大家！

指导老师发言稿4

敬重的各位领导、老师们：

大家上午好！

在这里我既感到荣幸、更感到忐忑。担当李静雅老师的师傅这是组织的信任和厚爱，也是提升自己综合素养的契机和平台。一年的时间里，我把“一份厚爱、一段磨砺、一份幻想”根治在平凡却暖和的工作中，欣喜的看到了李静雅老师的快速成长，自己也在教学工作中有了不少的收获、感悟与启迪。但与各位优秀的老师们相比，我们师徒二人深知，还应多向大家学习、取长补短，把教化、教学工作做得更好。

一、提升眼界、共树教化教学“新理念”

教化教学，理念为先。一年里，我和李静雅老师共同研习了《小学语文新课程标准》等系列书籍，还共同学习了《小学语文教学》等杂志，沟通了学习体会。通过学习，我们相识到，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程，应着重培育学生的语文实践实力。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。语文课要主动提倡自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维实力，提高学生的语文实力。一年的坚持学习中，我们对教学新理念有了更深刻的相识，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。

二、以生为本、共探语文教学“新规律”

课堂教学，学生为本。为了尽快让李静雅老师熟识教学、驾驭课堂，除了主好听优秀老师的课以外，还应注意教学设计，要明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”。每节课堂都应有语文教学的要求与目标，特殊是要有训练目标的设计，新课程的教学设计要为每位学生的发展创建合适的“学习条件”。李老师每节课都会仔细备课、即备教材还要备学生。怎样的教学才能让学生喜爱。李老师除了听课、备课以外，为了打算考核课，她会不断地磨课、试讲，修改教案和。特地请我们组有阅历的谢带容老师、刘莉老师去听课，听课下来，主动向她们请教。李老师也是一个有悟性的老师，每次大家提出的问题她都会听取并改变汲取为自己的东西。在不断的学习和反思、实践中，李老师越来越自信，课堂重难点把握了，教学语言不那么单一了，教学活动也越加丰富起来，站在学期末考核课上的她已经和刚起先站上讲台的她判若两人了。从她的成长中，我也看到了学习、反思和实践的好处。虽然，我不行能像她一样飞速的进步，但是，只要我也学习、反思和实践，肯定会有进步的。

三、取长补短，同进共绘绿盛“新幻想”

教学相长、相互学习。孔子云，“三人行必有我师焉”。其实，师徒二人同样如此。虽然我更年长些，工作时间更长，但同样以真诚之心敬重和善待李老师，我们在同等合作中做到取长补短、相互促进，师徒关系更加融洽，青年老师思维活跃，点子方法也比较多，这些，都是值得我学习的。

教化工作是一项须要担当的事业，唯有以努力和坚持才能让幻想闪亮。面对行为习惯差，家长不协作，问题学生……我们如何去开启他们激扬的生活序曲。一段磨砺，更要成为一段幻想的启程。踏入绿盛大家庭尽管只有两年时间，但起早贪黑、披星戴月成为常态，再苦再累，我们从不言放弃。透过艰辛总能迎来春暖花开的欣喜馈赠。在平凡的工作中，我们的心态更加平和、工作更加上进。面对工作中的困难，我们深信，你的坚持、终将美妙。为实现我们人生的幻想，让生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

最终愿每一位徒弟以真心取真经，愿每一位师傅以真情唤热忱。我们信任，今日的师徒结对定会结出明天丰硕的果实！

指导老师发言稿5

大家好！

“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，在这个满载收获、抒情言志的季节里，我们xx二小启动了青蓝工程仪式。感谢各位领导们的信任，让我做为指导老师代表发言，心中满怀感谢与忐忑，我知道这是激励，更是鞭策。回首五年前，刚来到二小时，也是茫然的不知所措，只是那时我和你们一样幸运，遇到了好领导、好老师，他们总会把自己的阅历和想法，耐性细致地教给我，陪伴我不断成长。

“长江后浪推前浪”，如今我也成了所谓的师傅，我觉得师徒签约只是一种形式，它的目的是师徒携手前进，同生共长，在二小这片肥沃的土地上，我们欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。所以今日在这个隆重的结对仪式上，我想代表师傅们向大家表个态，我们会倾尽自己全部的能量，将自己有限的工作阅历和心得，毫无保留地传给你们，在你们困难时，赐予真诚的关切与帮助，扶持你们走出逆境。

最终我想对年轻老师们说：做个有心人，你的师傅不只一个，“三人行必有我师焉”，xx二小的每位老师都是值得我们学习的。徒弟们！师傅大门常打开，愿你们采得百花成蜜后，能早日青出于蓝而胜于蓝。

最终祝大家合作开心！心想事成！

指导老师发言稿6

敬重的各位领导，敬爱的幼教姐妹们：

大家上午好！

我是苗苗一班的老师，感谢大家给我这次发言的机会，也特别兴奋能和大家沟通近一月的感想与体会。短暂的一个月我们的生活惊慌而充溢，在国培路上我们携手前行，彼此互帮互助，从相识到相知。作为辅导老师，工作中我是你们学习的指导者，生活中我更是你们的挚友。我们一起潜心学习幼教理论，达成教化共识；一起撰写反思、视察记录，相互修改，提升自己教化素养；一起设计教学活动，反复说课，沟通评课。我们一起欢乐着，带着可爱的孩子们畅游在机关幼儿园这个童话的城堡里。回想这期间的点点滴滴，我由衷感谢“国培”。是“国培”让我和你们有缘在幼儿园相聚，共同学习、共同成长；是“国培”让我领会了来自各个幼儿园老师的风采，感受到了各位老师的努力与执着；是“国培”让我和大家结下深厚的友情。让我们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海，让友情之花长开，友情之树长青！

最终祝在座的各位身体健康，快乐欢乐每一天！

指导老师发言稿7

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：

你们好！

很荣幸作为指导老师代表发言。首先请允许我代表湖南路小学全部指导老师对各位优秀实习生在我校近半年的实习工作中静默地奉献表示诚心的感谢。

为期半年的教化实习转瞬就结束了。在这一个学期中，你们第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的.称呼，第一次扮演了儿时梦里那个神采奕奕的角色。也第一次体会到了做一名老师，尤其是做一名优秀人民老师的不易。

你们在学生眼里已俨然成为了真正的老师，但在我们眼里还是孩子。你们是孩子，但你们是一代有志向，有将来，富于创建力的孩子。你们在实习中，总是不耻下问，虚心地向老师们请教教化教学阅历，仔细听课备课，仔细批改作业，努力做到精益求精。在教学实践中，你们不断地给学生带来最簇新的信息和学问，同时努力适应有效课堂的教学方法，做到以老师为主导，学生为主体，争取将传授学问，提高实力，培育爱好统一起来。而作为指导老师的我们，也不忘我们身上的职责。为了让你们上好一节课，帮你们收集教学素材，资料，不厌其烦的帮你们改教案，改课件，指导你们上好每一节课。

在这短暂的实习过程中，我们看到了你们巨大的改变。由最初上讲台时的忐忑担心到后来登台时的自信十足；由讲课时的惊慌忘词到后来课堂上的娓娓而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学生互动、嬉戏，这些都是你们的成长。初出茅庐的你们真的很棒，我为你们的进步而感到兴奋。但在将来的教化工作中您们还会遇到更多实际的问题，不过请你们信任，只要对教化事业有一颗忠诚的责任心和爱心，以及虚心学习的实力，将来的你们肯定能够成为深受学生，家长喜爱的优秀人民老师。

最终，希望你们用你们的青春和热忱去放飞志向，用你们的学问和风采为你们即将起先的事业画上最新、最美的图画！祝福各位同学心想事成，前程似锦！

感谢大家！

指导老师发言稿8

敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能够代表二年级教化教学实践实习指导老师发言。首先，感谢学校赐予我们这次实践、实习的机会，同时，对全程参加本次活动并取得圆满胜利的全体同学和指导老师，表示由衷的庆贺。下面，我将和大家一起共享这三个月的实习活动带给我们的感动和收获。

一、凡事预则立不预则废

本次活动的胜利开展，得益于学校的正确领导和相关职能科室的鼎力支持。学校领导具体解读了《国务院关于加快发呈现代职业教化的确定》等相关文件，教务科、招就科结合学校实际，特地成立了活动领导小组，托付二年级组负责实施，开展这次为期三个月的二年级师生集中教化教学实践实习活动。学校为了确保活动顺当进行，先后组织相关人员深化企业调研，与兄弟学校沟通，利用假期走访、沟通，协同班主任与学生、家长座谈，向学生和家长发放问卷调查，对可能出现的各种问题进行反复商谈。学校多次召开探讨此项工作的座谈会，指导年级组制定出台了《师生集中实践、实习答家长20问》，编制了《老师集中实践实习活动手册》、《学生教化教学活动实践实习手册》等必要的措施规定和管理资料。与此同时，年级组进行精密部署，全面设计，多次召开班主任会议，在会议上，我们针对实习进行过程中有可能遇到的各种问题以及如何应对开展多次探讨。在学生离校前，年级组协同班主任以班为单位分别召开了学生、家长动员会，明确并强调本次活动促进学生全面完成学业任务和高质量就业的意义，并与学生、家长共同签订了《学生集中实践实习协议》。这些都极大程度地保障了组织到位，管理到位，最终使活动取得了圆满胜利。

二、纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行

对于我们指导老师而言，此次教化教学实践实习活动也是一次前所未有的历练。从方寸天地走进广袤世界，从理论环境走进实践课堂，极大地开阔了我们的视野，提高了我们对职业教化办学方向的相识，转变了我们的授课理念。

教化家陶行知在他的《生活教化论》中提到：生活即教化，社会即学校，教学做合一。所以，结合当前社会对技能型人才的要求和将来中职学生的就业导向，学生通过课本学习的东西是远远不够的，而且与社会需求是脱节的，只有通过实践实习这个环节才能弥补理论与实践结合的短板，这也是中职学生学习内容中不行或缺的重要组成部分。而实践实习更是促使专业与市场对接、教学与需求对接、技能与岗位对接的有效途径。所以，这次活动为我们的学生胜利进入职场是具有主动的探究意义。

在实习过程中，我们进一步感受到“教学做”紧密结合的重要性，根据“教学做”合一的原则开展教学，努力提高课堂教学的质量和效率。以前我们的“做”是不够的，我们教化的主渠道是课堂，将来怎样把课堂变成试验场、实习场，使学问传授与技能训练融为一体，这是须要改革的核心。而这次实践实习活动让我们在生产一线看到了学生用学得的理论指导实践，通过实践提高理论的成果，更深层次地体会到本次活动的现实意义。

对学生的评价，在实习活动开展之前，一切仅停留在成果是否好、是否听话、是否遵守纪律的标准层面，通过实践实习，与学生零距离、长时间相处，我们惊喜地发觉，学生在实践过程中表现出来的吃苦精神、探究精神、健康的生活情趣、同学之间的团结友爱、与人相处的忠厚坦诚、工作时的韧劲和毅力等，都使我们对学生有了新的相识，他们的良好表现绝非一日之功，他们的良好素养是实现自己人生志向的重要奠基，他们能够欢乐地实践必定注定他们的人生出彩。

在这次实践实习中，我对自身的业务素养和个人修养也有了新的反思。在实习活动开展前，我自认为在高校里所学的学问能够驾驭课堂，可以为学生上好课。但是在此次活动中，既要帮助学生学习实际岗位技能，还要教育他们做人，面对学生源源不断的困惑和问题，如在实习过程中，有部分学生意志力差，有懒散思想，不听从实习支配，旷工，早退，躲避等，给我们的学生管理工作显得很被动。但是通过和其他指导老师的不懈努力和忘我工作，都将困难和冲突解决在初级阶段，这使我深刻地相识到，要成为一名优秀的教化工作者，还有许多要学习的，所以我要努力加强自身技能和人格感染力等方面的修养，努力增加个人的教化和管理实力，把自己的专业成长与学生的成长成才有机结合，争取做一名合格的职教老师。

三、学生的胜利是我们最大的欢乐

我们的大部分学生都在此次实践实习活动中受益匪浅。从实习起先时部分学生由于不适应实习环境的无所适从，到通过指导老师的开导帮助后的镇静应对；从一个生产线上手足无措的生手，变为一个驾轻就熟并能指导新人的优秀员工。他们的学习实力、动手操作实力和环境适应实力都有了很大的提高。

绝大多数学生都特别感谢学校给他们创建的这次实践实习、了解社会的机会。令我们倍感欣慰的是，他们特殊能够理解老师的工作，无论生病时的全程陪护，带领他们去车间解决问题，还是在他们思想波动时像挚友一样的谈心、开导，他们都不忘一遍遍恳切地对老师说声“感谢”。与此同时我们也见证了学生思想的蜕变和收获：

（1）在人际交往方面，他们不但能够很快娴熟驾驭岗位技术，还变更了以往在学校的自由散漫的不良习气，在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步，一般话水平有了很大提高；

（2）工作方面，学会了严谨的工作看法，精益求精的工作作风，增加了团队意识和团队协作实力；

（3）在思想方面他们变得成熟了，理解了“责任”二字的真正含义，学会了一丝不苟地做事；

（4）在学习方面，他们相识到了学习文化学问的重要性，明白了只有仔细学习，充分利用好中职教化政策调整的难得机遇，驾驭丰富的专业理论学问，用来指导专业技能的提高，将来才有机会实现自己的人生志向，为社会做出自己的贡献；他们通过自身实践体会，更加懂得了感恩和回报，学会了体谅父母的辛苦，也明白了父母供应给自己所用所花的来之不易，也学会了珍惜自己的劳动成果，不乱花钱，不奢侈。

在活动过程中，我们的学生干部，在学生平安管理和社团活动开展方面成为了指导老师的左膀右臂。我们严格履行早晚检查寝室制度，检查卫生、督促上班、督促休息，期间学生干部紧密协作，督促实施，使我们的管理起到了事半功倍的效果。为了使我们的学生在工作之余能够放松心情，增加班级凝合力，我们策划了一些社团活动，虽然在实施过程中由于学实习班次的差异出现了许多组织方面的困难，但在学生干部的协作下，我们胜利实行了“迎国庆”男子篮球赛，女子拔河、跳绳、踢毽子竞赛活动；实行了中秋节师生联谊活动，结合传统节日，进行感恩教化；组织了“上海快乐谷”一日游活动。在这里，我代表全部实习指导老师对你们说一声感谢。

实践、实习的工作实录，的确有太多让人感动的细微环节，在这里就不一一列举了。为期三个月的教化教学实践、实习活动已经圆满划上了句号。但由于我个人实力有限，不能全面地将本次活动的精髓在这里展示。好在此次活动的主要内容已经由年级组通过宣扬栏的方式向大家展示，以便大家能对本次活动有更全面，更深刻的了解。希望此次活动能够为今后类似活动的开展留下启示。玉壶存冰心，朱笔写师魂。我们将接着尽心尽责地教书育人，为我们所酷爱的职教工作尽自己的绵薄之力。

我的发言完毕，感谢大家。

指导老师发言稿9

敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：

大家下午好！

很荣幸，我今日能够作为学科竞赛指导老师代表在这里发言，一起隆重庆祝学院学科竞赛表彰大会。首先请允许我代表全体竞赛指导老师向为学校谋发展的学校领导致以崇高的敬意，向辛勤奉献在教学和竞赛指导的全体老师表示最真诚的祝愿，向奋进创新努力学习的同学献上最美妙的祝福！

我院自20xx年参与首届浙江省高校朝气械设计竞赛以来，8年里机械设计、电子设计、机器人技术等竞赛项目中共获得44项各级别奖项，其中国家政府级二等奖1项，省厅级一等奖5项，省厅级二等奖4项，省厅级三等奖22项等，参加竞赛指导老师80人次，参赛获奖学生104人次。学院注意学科竞赛制度建设，成立以教务办、学工办、实训中心为综合协作的竞赛负责制，针对校内宣扬、报名、组织预赛、经费管理、后勤保障、报销、后期报道等工作进行细致分工。通过完善考核，建立激励制度，调动老师的主动性。竞赛师资方面，实行以老带新，以中青年老师为主的方式组成竞赛指导老师团队。08年以前，我们始终实行老师个人负责制，成果始终提高不到一个层次。自09年起先，我们利用学院的专业优势形成了以机械、机电、电子专业的几位骨干老师组成学科竞赛老师团队，学生以各自的小组组成大的团队为一个整体，相互协作协作，全面应对学科竞赛项目。在竞赛打算过程中，指导老师注意对学生工程实践实力的培育，计算机应用实力的培育等各方面的综合培育。同学们在竞赛的过程中，学到了还未开课的内容，到了课堂中，涉及到了自己竞赛中能用到的内容时，学生的学习主动性和主动性特别好。为了发动学生，扩高校生对学科竞赛

的受益面，我们在专业建设和课程建设中将竞赛融入培育安排中，推动改革人才培育模式。

几年以来，竞赛的成果和荣誉，无不包含着指导老师和参赛学生的汗水与付出，竞赛结果不志向的时候，总有华铨平院长、陈罡院长等领导的“接着努力，下次会更好”的激励，深深刻在我的心里。竞赛胜利后也有我们共同的喜悦，领导们的庆贺。光鲜的成果背后还有许多无人知道，令人感动的故事。09年，省第六届机械设计竞赛时，我们的学生团队，连续通宵了6、7天，困了就睡在当时学院的会议室里，夏天蚊子多，被咬醒了就干脆起来接着制作机器人设计。竞赛前一天的晚上，指导老师和参赛学生还在竞赛支配的宾馆里通宵测试和维护机器。凌晨4点钟左右，一位学生躺下后，没多久，又闭着眼睛坐了起来，手里还挥动着操作的动作，又躺下了，同学们都笑了。可是笑的背后同学们都知道，他连续工作了7天没怎么睡觉。作为指导老师的我，看在眼里，疼在心里。让同学们不要打搅他，抓紧休息，早上6点钟就要起床，赶赴赛场。虽然我们是高职的学校，但最终总成果在356个参赛的本专科队伍中总成果排第七名，高职专科组其次名，分别获得了一等、二等、三等和优秀组织奖，包揽了大赛全部奖项。可是唯一缺憾的是，那位做梦的同学最终因机器故障，未能完成任务获得奖项。但他还调侃说，刘老师能带他来参赛就很快乐了，在竞赛中收获了许多，许多，熬炼了自己。20xx年3月，我们接到参与教化部主办的全国高等职业技术院校技能大赛机器人项目任务的时候，离省赛只有不到2个月的时间了。以往制作一个机器人的周期为至少4个月。这次的题目是3台机器人协作工作，报名了2支队伍。要在短短的时间里，制作6台结合电子与机械要求又很高的全自动机器人谈何简单？另一件令我感动的事是，崔海老师的爱人刚刚诞生小宝宝还未满月，崔老师就每天泡在试验室，陪着学生打算比

赛，他的爱人没有阻挡他，而且很支持他的工作，作为一个刚刚做了父亲的人未能陪在爱人和孩子的身边，常常通宵奋战在工作岗位上是须要何等的志气。常常看到试验室里，祝光源老师帮忙抱着孩子，崔老师指挥着学生训练机器人循迹动作。沈博侃老师，是位年轻老师，正谈着女挚友，2、3个月没有见女挚友几次面，差点闹得分手。因为白天要上课，晚上通宵给竞赛指导，在他回老家的路上，因为疲惫差点出了车祸。参赛的学生，在试验室和体育馆通宵着训练，困了就铺个凉席睡在地上，体育馆里地上的地毯上。省赛和国赛下来，学生和老师有6人次因为劳累流了鼻血。看到这些，我为我的老师团队和学生团队傲慢和骄傲，也为我们是纺院的一份子而傲慢和骄傲，有这样一支队伍，怎么能不出成果？

当我们参赛前，人们常用质疑的眼光看着我们“纺织服装学院也有机电”？我们通过竞赛的实力和竞赛的成果，很好的回答了他们“纺织服装学院不但有机电，而且机电实力还挺强！”通过省内和全国竞赛，让大家都知道了我们浙江纺织服装职业技术学院。同时，我们也在竞争和沟通中，相识到了自己的优势与不足，这个过程中我们也结识了许多同类院校，加强了沟通，成为了挚友。近期，我们也分别受邀参与明年全国机械创新设计大赛慧鱼组竞赛，历史悠久的浙江高校的校内机械创新设计竞赛，宁波高校承办的宁波市首届高校朝气械创新设计竞赛等。

学科竞赛的成果中有师生们共同获奖的喜悦，也有努力拼搏、主动训练的汗水，更离不开学院领导的支持和学院各部门的主动协作。在这里特别感谢大家为学科竞赛共同做出的努力。每当我带队参与各项赛事，都牢记学院对我们的期望，我们心中也牢记以红帮精神“敢为人先，精于技艺，诚信重诺，勤奋敬业”为指引，身为“浙江纺织服装职业技术学院”的一份子，我们要做的就

是努力拼搏，为学院争取更好的荣誉。我们也祝福各学院的学科竞赛更上一层楼，获得更大的收获，为我们浙江纺织服装职业技术学院培育社会所须要的优秀人才而共同努力。

感谢大家！

机电与轨道交通学院

刘斌

20xx年11月24日

指导老师发言稿10

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好！

很荣幸能够代表我校暑期社会实践指导老师代表在这里发言。

长期以来，我院高度重视高校生暑期社会实践工作，围绕高校的人才培育、科学探讨、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能，主动引导高校生在实践活动中“受教化、长才能、做贡献”，充分发挥了社会实践工作的育人功能。下面，请允许我向大家做简要汇报，不妥之处敬请指责指正。

20xx年暑期，在学院学生工作领导小组的细心部署和关切指导下，学院81支社会实践分队、1500余名师生，分散到城镇、乡村、自治区内外，熬炼真才实学、体验课外真知，以汗水为墨记录了沉甸甸的实践旅程。

一、以人才培育为宗旨，不断健全和完善学生社会实践教化体系

高校的根本任务是育人，社会实践活动是高校进行人才培育、素养教化的重要途径。在学院学生工作领导小组的带领下，我院在社会实践工作中建立健全制度体系，保障质量务求实效，实行队长+分队实践内容申报，公开招募队员的模式，前期培训动员、中期支持指导、后期总结激励相结合，保障学生实践活动有序开展，收到了实效。

二、以科学探讨为依据，不断提高高校生就业、创业实力

社会实践活动是高校生将理论与实践相结合的重要途径，我院结合学院学科特色和人才资源优势，组织高校生到相关企业，如丰泰发电有限公司、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司、牙克石市兴安风电厂开展岗位见习活动，在岗位上引导青年学生学习专业技能，相识行业发展趋势，提高实际操作实力、社会适应实力和综合职业素养。通过见习活动，学生们纷纷表示，要努力实现知行合一，用理论学问武装头脑，用实践阅历提升实力，只有拥有真才实学，才能更好的就业创业。

三、以服务社会为抓手，激励和坚决学生服务西部经济事业的决心和信念依据学院的实施方案，圆满的完成了“追寻中国梦”考察调研、“低碳生活和谐自然”宣讲、高校生“唱、读、讲、传”红色文化宣扬、“科学发展，引领社会”学生党员践行科学发展观调研等活动任务，达到了了解国情、服务社会、认清位置、完善自我、成长成才的预期目的。

此外，把握时代脉搏，弘扬志愿服务，“牵手白鸽”社会实践分队在社区内开展法制学问普及活动，为营造文明社区尽了微薄之力；霍寨沟小学支教队为霍寨沟小学留守儿童进行课业辅导、爱心捐赠、为留守儿童撑起一方晴空；“爱之翼”社会实践分队在和林格尔进行关爱空巢老人爱心志愿服务，为孤寡老人送去暖暖爱意。在奉献社会、服务三农的过程中，我院高校生始终以求真务实的看法、锐意进取的精神和主子翁的姿态践行着强国使命，努力成长为可堪大用、能负重任的栋梁之材！

四、以文化传承创新为目的，着力增加学生的爱国情怀和投身祖国事业的决心

组织小分队再寻革命踪迹，重沐红色精神。“随风远航”实践小分队赴武川县参观抗日革命依据地，通过对红色景区的参观、学习，进一步了解了大青山革命依据地的历史，重温了那段铁血燃烧的岁月；为追寻先辈们抗战的踪迹，牵手青春献爱心分队探望了一位在抗美援朝战场上失去双腿的英雄，随着英雄的回忆重温了战火纷飞的年头的故事。他们的思想上接受了一次洗礼，在弘扬爱国主义精神、树立正确的人生观价值观方面受到了更深层次的教化。

在社会实践中，我也有几点体会想和大家共享。

第一，充分发挥高校生的主观能动性

在活动的组织方式上应实行组织、自发相结合、分散与集中相结合以及点面结合等多种方式并存。在社会实践形式、课题、项目和方案的确定上要发挥学生的主观能动性。社会实践小分队实行聘请方式募集队员，使全体学朝气会均等，充分调动学生的主动性，避开使使社会实践流于形式。

其次，注意社会实践前的培训

在社会实践前，我组织各实践小分队召开了社会实践培训，从社会实践对高校生的意义、实力导向、内容形式、到怎样提前安排和支配、怎样联系实践单位、注意社交礼仪、注意媒体宣扬、通讯稿的撰写等方面对学生进行了细致的培训，提高学生对实践的相识，调动学生实践的主动性，赐予学生实践过程中的详细指导，帮助社会实践分队顺当的起航。

在社会实践培训会上，我还重点谈了谈平安意识、大局意识、团队精神、听从意识，并下发了《社会实践平安预案》，要求实践队员在实践中要有规避危急

的意识，尤其要注意人身平安。

第三，注意社会实践基地建设

在开展社会实践活动中，应主动与用人单位建立联系，并以此为依托，建立社会实践基地，把社会实践与高校生毕业相结合，这不仅可以使高校生到工作中熬炼自己，为将来毕业就业做好充分打算，并且还可借助社会实践的机会为学生创建更多的就业机会。

第四，总结成果，沟通阅历

总结是一种极其重要的工作方法，可以将感性理解上升为理性阅历，在总结中要注意实效。实践活动中，同学们感受深刻、收获颇丰。实践归来后，我们以优秀个人事迹报告会、阅历沟通会、成果展等多种形式，将同学们在实践中的所思、所见、所闻、所感进一步升华，总结出适用于自身的方法和阅历，在今后的实践活动中扬长避短，做的更好。

综上，在校团委的悉心指导下，学院的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我院20xx年暑期社会实践活动取得了丰硕的成果，但在丰富实践活动形式、增加社会实践的实效性和吸引力等方面距离青年学生的成长需求，距离学校对我们的要求仍有很大距离，在今后的工作当中，我们将接着深化探讨、不断探究，为增加实践育人的实际效果做出新的贡献。

感谢大家！

指导老师发言稿11

敬重的xxx校长、各位领导和各位同仁：

大家好！

我是xxx学院的老师xxx。在此提前祝各位老师节日欢乐！我要讲有三点意思：荣幸，感谢，承诺

1、荣幸

很荣幸能加入xxx大家庭。xxx高校是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校，多年来，xxxx高校以其优异的教学质量、杰出的社会贡献，赢得了社会的广泛赞誉，一年比一年的录用分数高就是最好的证明。xxxx高校校内环境清幽雅致，学习学术氛围深厚，在“严谨、和谐、求实、创新”的环境里，我们真实感受到学院的包涵、自由、创新与和谐。学院为我们供应了一个充溢活力的工作平台，创建了一个互帮互助、其乐融融的生活环境，我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和骄傲，同时也会更加珍惜这个工作岗位。

2、感谢

感谢学校给我供应了一个实现人生理想的机会和展示自我