《红气球》观后感

《红气球》观后感

《红气球》观后感1

穿红棉袄，穿红皮鞋，带红花，肯定要买最大的那个红气球。

阳的小时侯。

片子开头没多久，就开头担忧那个红气球什么时候会爆掉。

儿时每次得到一个红气球就开头同样的焦虑，最严峻一次，由于在路上始终仰头盯着气球，牵错了大人的衣摆，丢失了。（幸好没遇见人贩子）

那时始终觉得每个红气球都有个小小的灵魂，它们也会快乐或生气，会跑掉，会死掉。也跟它们说过好多话，唱歌给它们听，讲故事哄它们睡觉......

老版本配的音乐现在听来夸大了点，或许最适合随风陪气球漫游的音乐，还是似有还无的钢琴吧......

最近不经意的看了多部比诺什的片子，伊近来颇多产，且多是编织平凡人物的各色片段，淡淡的沉着，如洗了三道的普洱茶，微微的尘香，醇畅温润。

《红气球》观后感2

从前，有个红气球，它与众不同。它红得艳丽，圆得像皮球，大的像太阳，它的“尾巴”还特殊短。

它像一个守护神，爱护着小男孩;像一个朋友，陪伴着小男孩;像一个跟班，成天跟着小男孩。它还是一个精灵。它呀，还是小男孩从电线杆上捡来的。

它，要和校长PK。为什么呢?校长把它心爱的仆人给关进了小黑屋。校长观察了红气球，想伸手抓，可哪能抓住轻快的红气球呢?红气球好像说：“抓不到我吧，我就是那么牛。”校长走了，是时候呈现真正的技术了。红气球用出了第一大法：撞头功。它突然飞到校长后面，用头狠狠撞校长。校长怒火中烧，说：“你不但让我颜面扫地，还上头了!看我不抓住你!”校长还在走，红气球用出了其次大法：跟踪大法。它跟着校长，校长走到哪，它就跟到哪。校长遇见了自己的同事，和他聊了一会，红气球始终在校长旁边转。万般无奈下，校长只好把小男孩放了。红气球想：想跟我斗，没门!

红气球，假如我有你这个“守护神”朋友，我就幸福到极致了。

《红气球》观后感3

有部电影叫《红气球》，特别感人。这个故事发生在19世纪40～50年月，主要讲的是小男孩和红气球的故事。

影片中，有一天，小男孩去上学，走着走着，发觉路灯上挂着一个红气球。小男孩想把红气球拿下来，于是就用手抱住灯杆，用脚勾住灯杆，渐渐地向上蹬，爬到了旁边的阳台上。他站在阳台上，踮起双脚，想去拿红气球。啊，最终拿到红气球啦!小男孩又当心翼翼地往下爬，往下爬时，还用牙咬住气球的绳子呢!红气球看小男孩这么宠爱它，就和小男孩成为了形影不离的伙伴。

有一次，小男孩去买面包，叫红气球在门外等，红气球“同意”了。没想到，红气球被一群熊孩子抓住了，还拿走了。等小男孩出来时，发觉红气球不见了，便抓紧去找。但小男孩找到红气球时，红气球已经“奄奄一息”了，小男孩特别难过。这时，有一大群的气球飘向小男孩，这下可把小男孩给乐坏了。

我多么盼望，我也有形影不离的”伙伴啊!

《红气球》观后感4

今日教师给我们看了一部电影，叫《红气球》。里面的小男孩特别和善。

一天，小男孩在放学的路上，观察一盏路灯上面有一个红气球。小男孩特别想得到那个红气球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盏又高又滑的路灯顶端，再用手抓住气球的线，接着把线在手上绕了几圈，最终，小男孩咬住气球的线，滑下去了。小男孩心想：我最终不孤独了，有它陪我玩了。红气球也特别快乐，兴奋地对小男孩说：“仆人，快把我带回家吧，我都在这里等了三四天，最终有人把我带回家了。”你们想知道，我假如就是那个小男孩的话，我会做什么呢？我也会像那个和善的小男孩一样，爬上路灯，把气球线咬住，从那个路灯上滑下来，拿着气球高快乐兴地回家。

小男孩和红气球一起玩的时候，特别好玩！红气球特别顽皮，小男孩想抓住气球，可是红气球偏偏不让小男孩抓住它。小男孩假装生气，转身就走了。可在这时，红气球却飞到小男孩面前。这回，小男孩一把抓住它了。我敢说世界上没