2023江苏连云港市海州区社区专职工作者考试模拟题库及答案

第第页2023江苏连云港市海州区社区专职工作者考试模拟题库及答案200道1．社区管理的构建原则中“条块结合，以块为主”，“条”是指进行专业管理的各职能部门，“块”是指：A．进行社区管理的专门机构

B．进行社区服务的专门机构

C．进行综合管理的地域性机构

D．进行社区管理的职能部门 答案：C2．社区文化是社区建设与管理的重要内容，它对于丰富社区居民生活、提高社区居民素质、促进社会进步具有重要意义。它主要包括社区民俗文化、社区文艺文化、社区体育文化、社区教育文化、社区环境文化和社区精神文明等。下列选项中属于社区民俗文化的是：A．文物保护

B．景观设置

C．节日庆典

D．家庭美德 答案：C3．新时代“枫桥经验”主要内容是在开展社会治理中实行“五个坚持”，即坚持党建引领，坚持人民主体，坚持“三治融合”，坚持“四防并举”，坚持共建共享。人民主体是新时代“枫桥经验”的核心价值，实现人民的利益是新时代“枫桥经验”的价值导向。()是新时代“枫桥经验”的政治灵魂，反映了新时代“枫桥经验”的本质特征。A．党建引领

B．人民主体

C．共建共享

D．三治融合 答案：A4．白女士带着孩子来社会工作机构求助，认为因为孩子的学习问题引发了亲子关系危机，社会工作者接待了母子，并介绍了机构的服务范围和理念，并经过会谈后确定服务的优先次序。社会工作的实务过程是：A．接案

B．预估

C．计划

D．评估 答案：A5．下列对治疗模式小组描述不正确的是：A．治疗模式也称作预防与康复模式，是以治疗个人作为小组工作的任务，同时也提供个人的预防和康复的一种干预模式

B．它充分地吸纳了精神医学、心理治疗与咨询的理论和技术，提供的是与个案工作紧密联系的个人康复和改善的机会

C．治疗模式的小组强调的是与案主一起(withtheclient)

D．小组治疗应该被视为一种专门的提供满足需求者的服务 答案：D6．不属于职业康复社会工作内容的是：A．消除物理性障碍环境

B．就业后随访、支持

C．就业前的咨询和评估

D．治疗和训练 答案：A7．针对留守儿童的生活情况，社会工作者在相关地区收集困难儿童的资料和信息，并为这些儿童提供资源链接等服务，通过增能和整合的方法促进儿童的发展。社会工作者的角色是：A．支持者

B．保护者

C．教育者

D．中间人 答案：D8．为残疾人士提供适宜的生活环境，属于下列哪种理论主张：A．社会排斥理论

B．社会网络理论

C．社会代价理论

D．正常化理论 答案：B9．居民的参与率低，服务对象的依赖性强，主要是()模式的不足。A．地区发展

B．社会行动

C．社会策划

D．社区照顾 答案：C10．社区照顾模式强调非正式照顾的作用，社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者，协助和支援服务对象克服困难，下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是：A．失业人员王先生失去信心，破罐破摔

B．空巢老人李爷爷家中摔倒，老伴求助

C．单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断

D．社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃 答案：B11．地区发展模式强调鼓励居民参与社区事务，通过自主互助方式解决社区问题，推动社区发展。下列工作内容中，体现社会工作者“教育者”角色的是：A．主持会议，引导居民表达对社区问题的看法，提出改善建议

B．组织本社区的在职党团员开展入户关怀服务，推动社区互助

C．招募社区青少年，协助开展社区环保调查，提升其环保意识

D．组建妇女园艺小组，鼓励居民分享经验，提升家庭生活品位 答案：D12．面对新冠肺炎疫情带来的不确定性和挑战，某社会工作服务机构决定调整战略规划，分析评估当前的内外部环境，结合未来发展方向，带领团队更好地走出困境。该机构首先开展了需求评估，明确了机构使命，对未来发展趋势进行了预测，设计并确定了机构的战略目标。接下来，该机构还需要开展的工作是：A．认识机构的局限性

B．了解其他机构新做法

C．认识环境的多变性

D．确定机构的服务目标 答案：C13．在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是：A．为听障儿童家长提供沟通技巧训练

B．为听障儿童家长提供情绪支持服务

C．为听障儿童及其家长联系特殊教育学校

D．为听障儿童家长自助小组提供发展建议 答案：C14．某市正开展精神残障人士社区康复服务，选择处于“稳定期”的中度精神残障人士作为服务对象，并由专业精神康复师和社会工作者进行居家康复指导，组织社区康复活动。这种工作模式的特点是：A．强调用非正规照顾替代正规照顾

B．以社区康复完全取代机构康复为目标

C．政府不必继续承担提供资源和服务的责任

D．强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾 答案：D15．社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络，鼓励社区内的老人成立了摄影小组。最近小王发现，新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流，小王私下了解得知，老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵。针对这一情况，小王适宜的做法是：A．建议老刘暂时先退出摄影小组

B．劝说老李不要再担任小组的组长

C．帮助老刘和老李解开矛盾心结

D．向老刘和老李提出组内相处建议 答案：C16．社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中，属于促进社区居民态度改变的是：A．激发居民参与志愿服务的积极性

B．引导居民从过往经验中学习知识

C．培训社区骨干掌握人际沟通技能

D．帮助居民不断提升理性思考能力 答案：A17．某社会工作服务机构接受街道办事处委托，在辖区内推动垃圾分类工作，实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。社会工作者小王带领同事在街头设立宣传站，动员居民参与，但有部分居民表示垃圾分类给自己增添麻烦，不想参加相关活动。此时小于不适宜的做法是：A．聆听居民的意见，体谅他们担心添麻烦的顾虑

B．不与对方争辩，尊重他们不愿参与活动的决定

C．据理力争，强调进行垃圾分类是履行公民义务

D．举例说明垃圾分类的意义，动员居民积极参加 答案：C18．应街道办事处邀请，某社会工作服务机构进驻社区，协助其开展议事协商工作。该机构社会工作者采取“接触技巧”与社区居委会建立信任关系。下列做法中，不适宜的是：A．寻找共同感兴趣的话题，延伸讨论

B．介绍机构为社区及居民服务的宗旨

C．展示专业的理性和权威，影响对方

D．适当交流日常生活，营造轻松氛围 答案：C19．某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，发挥不了什么作用，犹豫是否参加会议。此时，小吴适宜的做法是：A．说明会议时间大约一个小时，不会占用她们太多时间

B．告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议

C．承诺开会讨论一定会有效解决问题

D．解释部分居民无法参加会议的原因 答案：B20．社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。老人们通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是：A．赞赏老人尝试结交新朋友的行动

B．指导老人直接面对丧亲事件

C．引导老人分享经验并且宣泄情绪

D．鼓励老人了解并提升抗逆力 答案：A21．社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现，导致该问题的原因很多，关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此，小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是：A．观察法

B．名义小组

C．分支法

D．问题认识工作表 答案：C22．社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中，属于促进其态度改变的是：A．帮助居民骨干强化社会互助价值观

B．协助居民骨干提高分析问题的能力

C．教导居民骨干学会表达关怀的方法

D．指导居民骨干练习主持会议的技巧 答案：A23．某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是：A．邀请居民志愿者出席现场活动

B．分配居民志愿者调试现场音响

C．安排居民志愿者负责现场引导

D．鼓励居民志愿者担任活动主持 答案：D24．社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是：A．部分楼门邻居面对面交流的频次

B．社会工作者与社区志愿者的数量

C．失独老人与亲属朋友的联络方式

D．志愿者陪伴关怀失独老人的状况 答案：D25．社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是：A．尽早开始联络，为合作奠定基础

B．保护各方利益，实现利润最大化

C．以感情联络为纽带，通过口头沟通明确合作责任

D．以社区问题为中心维系关系，彼此保持一定距离 答案：A26．社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近，便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班，基本上互相见不着面。此时，小陈合适的做法是：A．鼓励队员更多地与居民接触

B．考虑定期召集队员开展联谊活动

C．培养队员独立解决问题的能力

D．提供队员均等发挥领导才能的机会 答案：B27．某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是：A．机构的财力和场地资源

B．居民对参与途径的偏好

C．居民对问题的关注程度

D．社会工作者擅长的宣传手段 答案：C28．社会工作者小方拟推动成立一个“爱绿护绿”的小组，关注社区绿化问题，小方与居民老李和老张谈了这个想法，他们表示愿意加入，但说目前参与的人太少，没有信心做好。针对这一情况，小方最适宜的做法是：A．向他们说明参与小组不需要太多时间，并能中途退出

B．向他们说明决定参与的居民中有他们的老朋友

C．说明加入小组的好处，坚持邀请他们加入小组

D．肯定他们积极参与的想法，鼓励他们加入小组 答案：D29．42，社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队：A．劝导热情下降的队员

B．重申所有队员必须坚持到底的目标

C．寻找队员热情下降的原因

D．抑制队员的不满情绪 答案：C30．社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互相信任的关系，以便协同解决社区问题。关于与组织交往的做法，正确的是：A．根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象

B．努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场

C．在合作过程中尽量了解各自的共同利益所在

D．避免通过中间组织与其他组织交往 答案：C31．根据2018年国务院机构改革方案，下列职能中，属于民政部门的是：A．组织推进老龄事业发展

B．拟订养老服务体系建设规划

C．拟订医养结合政策措施

D．拟订养老保险全国统筹办法 答案：B32．中共中央、国务院印发的《国家积极应对人口老龄化中长期规划》明确提出要建立和完善老年健康服务体系，依据我国现行的社会福利行政体系，该职能归属于：A．民政部

B．国家卫生健康委员会

C．国家医疗保障局

D．人力资源和社会保障部 答案：B33．我国的社会福利行政体系运作方法呈现出多元主体互动的趋势。关于这一趋势具体表现的说法，正确的是：A．政府和企业各自承担在社会福利供给中的应尽责任

B．政府在社会政策实施问责制度中重点强调内部监督

C．社会政策对象在受助过程中一般是被动接受福利

D．自上而下政治模式的主导地位受政策对象的影响 答案：D34．某社会工作服务机构对本机构的服务项目进行了评估，尤其重视已完成项目的效果评估。下列内容中，属于效果评估的是：A．服务流程管理情况

B．服务项目的进度情况

C．项目经费支出情况

D．服务对象的改善情况 答案：D35．随着社会保障制度的改革和重建，受市场化、“小政府，大社会”改革模式以及“以人为本”等价值观的多方面影响，政府购买社会工作服务作为一种新的机制在全国各地推广，它在很大程度上影响着我国社会福利行政体系的运作，上述变化指出当前我国社会福利行政体系的特点是：A．社会政策目标对象被动地接受福利

B．社会政策实施主体呈现多元化趋势

C．社会政策执行是自上而下的政治模式

D．社会政策效果评估是行政化的检查和汇报 答案：B36．2022年，某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的一次改革性探索。根据上述介绍，该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系的特点是：A．多个部门共同参与

B．以民政部门为主体

C．政府主导社会运作

D．社会福利体系行政化 答案：D37．76岁的老周丧偶后独自居住。其两个子女住在同一城市，却很少来看他。老周感到很孤独。想找个老伴结婚，但遭到儿女的坚决反对，老周觉得很郁闷。为此，他向社会工作者老李求助。在个案服务中，老李运用引导性会话技巧辅导老周。下列表述中，属于该技巧的是：A．“如果儿子、女儿不同意，您可以找儿媳、女婿再聊聊嘛。”

B．“我岳父曾遇到同样的情况，多与子女沟通几次。孩子们会理解的。”

C．“我想提醒您，您希望儿女尊重您，那您也要体谅子女的感受，好吗？”

D．“您刚才说了很多，主要是想让儿女能多陪陪您。理解您的感受，对吗？” 答案：D38．服务对象：“父亲对我很严厉，小时候压力挺大，一言难尽啊！但我有很多小伙伴，下了课就一起跳绳，还是很开心的……”社会工作者：“刚才您谈了很多童年的往事，有压力，也有开心，接下来我们再多谈一些您和父亲的事吧。”上述对话中，社会工作者采用的技巧是：A．建议

B．澄清

C．对焦

D．专注 答案：C39．75岁的老江退休后数次被骗，子女埋怨他不听劝告。拿走了他的银行卡，每月只给他一千元的生活费，老江感到愤怒、羞愧，同时有厌世的情绪，他的朋友老刘得知情况后介绍他去找社会工作者小吴，他再三犹豫，还是没去，于是，老刘向小吴反映情况，小吴主动找到老江。此时，小吴最适宜的做法是：A．激发老江寻求服务的动力和信心

B．邀请老刘参与制订服务计划

C．缓和老江与子女之间的紧张关系

D．巩固老刘和老江之间的友谊 答案：A40．某社区居民老王到街道办事处申请低保，因为前期提交的材料不全，他花了些时间补齐材料。再次提交后，老王认为工作人员答复不够及时，对居委会的社会工作者抱怨说：“他们办事的速度太慢了，我补了材料他们却迟迟不回复，这不是刁难人嘛，他们是故意不给我办吧。”从同理关怀的角度看，社会工作者最适宜的回应是：A．“我知道您很生气，但我们也没有办法。”

B．“申请还没有回复消息，您再等等，一定没有问题。”

C．“申请没有回复消息，您觉得生气和不解，也开始怀疑他们了。”

D．“您对申请的进度不满意，感到失望，也开始怀疑能不能申请到低保。” 答案：D41．服务对象：“我对现在的人际关系很失望，觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗？朋友也会出卖你的。”社会工作者：“你觉得朋友总是让你很失望，你不相信他们，可关系是相互的，你有没有想过自己的问题？”上述对话中，社会工作者采用的技巧是：A．自我披露

B．澄清

C．认知重塑

D．对质 答案：D42．服务对象：“……我爱人经常对我发脾气，总是抱怨我只顾忙工作，从来不管家里的事……”社会工作者：“听您这么说，我的理解是您觉得爱人对您体谅不够，对吗？”上述对话中，社会工作者采用的会谈技巧是：A．同理

B．反映

C．对质

D．澄清 答案：D43．某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目，社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法，正确的是：A．比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究

B．比较适合收集有明确答案，且容易识别的资料

C．只有预先设计好的调查问题，没有调查问题的答案选项

D．既有预先设计好的调查问题，也有调查问题的答案选项 答案：C44．服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了……”社会工作者：“您刚才讲的，我的理解是您希望孩子懂规矩，但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是吗？”上述对话中，社会工作者采用的技巧是：A．忠告

B．澄清

C．对焦

D．对质 答案：B45．个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是：A．会谈是无法提前预设目标的

B．会谈没有环境与空间的限制

C．会谈是时间及主题上有结构的互动过程

D．会谈中社会工作者可以自由地谈论问题 答案：C46．80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情，她说：“我一想到搬家就害怕，我住在这里有老邻居，到那儿我一个人也不认识，很紧张，怎么办呢?”此时，社会工作者最佳的同理回应是：A．“你一提到离开家就担心，是舍不得离开老邻居和朋友吧，我会常陪他们去看你的。”

B．“听起来你很害怕离开熟悉的环境，但那里的人也很好，有各种丰富的活动，你都可以去参加啊。”

C．“不要担心，你很快会在那里交到新朋友，养老院里有人照顾，说不定你还觉得该早点儿去住呢。”

D．“听起来你对搬家有很多复杂的想法，一方面你想住进去，这样可以得到更多照料，另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞，希望和你熟悉的人在一起。” 答案：D47．服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。”上述对话中，社会工作者运用的技巧是：A．对质

B．澄清

C．同理

D．重构 答案：B48．关于社会工作者角色的说法，正确的是：A．社会工作者为服务对象提供心理咨询，体现了社会工作者的合并服务角色

B．社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色

C．社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色

D．社会工作者对服务质量进行有效监督，体现了社会工作者的行政管理者角色 答案：D49．社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是：A．反思流动儿童服务的优缺点

B．厘清流动儿童的多元化发展需求

C．指导流动儿童改进学习方法

D．联系企业捐赠文具帮助流动儿童 答案：C50．社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是：A．为贫困刑满释放人员发放低保金

B．整理判决前社区情况的调查记录

C．联络辖区单位帮助社区矫正对象

D．疏导在监狱服刑人员的负面情绪 答案：C51．社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是：A．整理项目执行中的各种记录并进行反思

B．帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业

C．联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务

D．指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号 答案：C52．社会工作者小宁的服务对象是一名白血病患儿，小宁协助患儿家庭向某基金会申请医疗援助。“六一”儿童节时，基金会邀请患儿及父母参加座谈会并全程录像。孩子父母找到小宁表示不愿意被录像，但又担心影响后期援助。根据社会工作伦理难题处理的基本原则，小宁恰当的做法是：A．说服基金会无条件帮助孩子

B．与基金会协商匿名处理信息

C．支持孩子父母不参加座谈会

D．劝说孩子父母参加座谈会并录像 答案：B53．小美因丈夫出轨而伤心不已，患上了中度抑郁症。在与社会工作者小杨的交谈中，小美说打算带着孩子一起离开丈夫，还表示现在活着真没意思，应该让丈夫为他自己的行为付出代价，并恳请小杨为自己保密，此时，小杨做出伦理决定时，应优先遵循的伦理原则是：A．保护生命

B．最小伤害

C．当事人自决

D．隐私保密 答案：A54．徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是：A．同意徐女士要求，让她去征得小李的同意

B．婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通

C．建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺

D．同意徐女士退出小组，然后为其提供服务 答案：B55．新冠肺炎疫情防控期间，社会工作者小宁接到服务对象大强的电话。大强告诉小宁，自己刚从高风险地区回来，不敢告诉社区居委会，怕被隔离和歧视，但又担心自己被感染而且会传染家人，为此感到非常焦虑和恐惧，已经连续几天失眠，并请小宁不要把此事告诉其他人，此时，小宁最恰当的做法是：A．安抚和疏导大强的焦虑情绪，并为其保守秘密

B．婉拒大强的请求，请社区向居民发出安全提示

C．诚挚地感谢大强的信任，建议其自行居家隔离

D．帮助大强消除顾虑，让他向所在社区如实报告 答案：D56．关于社会工作伦理决定的说法，正确的是：A．为协助服务对象做出决断，社会工作者应在与其督导者商议以后做出伦理决定

B．为维护服务对象权益，社会工作者在服务每个阶段都应征得服务对象的同意

C．为保护服务对象隐私，社会工作者不得向利益方透露服务对象个人信息

D．为尊重服务对象选择，社会工作者在服务过程中应尽最大可能做到认同和接受 答案：C57．社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法，但小王要小黄替他保密，小黄心里很矛盾，在处理这一问题时，小黄应当优先遵循的伦理原则是：A．隐私保密原则

B．生命质量原则

C．保护生命原则

D．差别平等原则 答案：C58．养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。小王的做法突出体现了伦理难题处理的：A．保护生命原则

B．坦率真诚原则

C．最小伤害原则

D．差别平等原则 答案：D59．小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是：A．尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通

B．尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议

C．不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法

D．不满意同事的做法，向机构提出重回去做少年服务部工作 答案：A60．某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老服务机构。机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应该做的是：A．认同老人们对机构工作的批评

B．同意老人们对机构工作人员的意见

C．了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求

D．劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为 答案：C61．社会工作又可称为()。A．社会服务

B．社会福利

C．社会安全网络

D．社会保障 答案：A62．“促进人与社会环境的相互适应”的含义是()。A．在环境中解决个人的问题

B．个人的问题产生于环境中

C．个人的问题是个人与环境互动的结果

D．个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关 答案：C63．社会工作对象的扩大是指()。A．社会工作服务的人数增加了

B．社会工作服务于全体社会成员

C．弱势群体的人数扩大了

D．贫困群体扩大了 答案：B64．下列哪一项是社会工作专业的要素？()A．社会工作专业价值观

B．救济物资

C．心理辅导

D．社会政策 答案：A65．老年人社会服务是指()。A．照顾老年人

B．治疗老年性疾病

C．老人赡养

D．用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务 答案：D66．社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。A．研究人员

B．兼职做研究

C．研究助理来源：

D．对服务对象的研究评估 答案：D67．社会工作专业的心理健康服务是指()。A．心理咨询

B．心理治疗

C．聚焦于人与环境互动的心理问题

D．精神疾病的治疗 答案：C68．医疗社会工作是指()。A．在医疗机构内开展的社会工作

B．医生或护士开展的社会工作

C．针对病人的社会工作

D．针对医护人员的社会工作 答案：A69．“社会工作价值观”是()。A．社会工作实践的灵魂

B．社会工作实践的方法

C．马克思主义基本原理

D．个人价值的集中体现 答案：A70．()是社会工作价值观的理论基础。A．共产主义

B．科学发展观

C．人道主义

D．宗教思想 答案：C71．社会工作对于“服务”的理解是()。A．社会工作者的谋生手段

B．社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务

C．本职工作以外的志愿活动

D．类似于宗教的慈善活动 答案：B72．“不批判”原则是指()。A．社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判

B．社会工作者对服务对象的言行听之任之

C．社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬

D．社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观 答案：D73．对社会工作专业来说，“尊重”是()。A．一种传统礼节

B．同情服务对象

C．理解并设法满足服务对象需求的实践过程

D．不干涉服务对象的生活 答案：D74．根据罗夫曼的分类法，为解决特定的社会问题，而完成的具体工作称为()。A．过程目标

B．任务目标

C．分配资源目标

D．提升素质目标 答案：B75．我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满()周岁的男女为未成年人。A．16

B．18

C．20

D．22 答案：B76．能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于()。A．发展性的青少年社会工作

B．预防性的青少年社会工作

C．治疗性的青少年社会工作

D．开创性的青少年社会工作 答案：A77．预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。A．咨询与服务

B．干预和治疗

C．拓展与辅导

D．早期发现和控制 答案：D78．社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，()的影响力无疑是最大的。A．同辈群体

B．家庭

C．学校

D．社会 答案：B79．强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是()。A．个案方法

B．小组方法

C．社区方法

D．社会工作行政方法 答案：B80．社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写()。A．小组活动评估报告

B．小组活动记录

C．组员考勤表

D．组员鉴定表 答案：A81．不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是()。A．社会工作者

B．社区志愿者

C．社区服务员

D．社区经理人 答案：B82．根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于()。A．青少年社会工作研究

B．青少年社会工作行政

C．青少年福利工作

D．青少年教育工作 答案：B83．每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订()的服务计划。A．多样化

B．专业化

C．个别化

D．灵活化 答案：C84．治疗性青少年社会工作的一项重要内容是()。A．矫正服务

B．控制室教育

C．补偿式教育

D．学历教育 答案：A85．老年期是疾病多发期，()是老年人最为关注和最渴望满足的需要。A．健康维护

B．经济保障

C．就业休闲

D．居家安全 答案：A86．下列不属于老年社会工作方法的是()。A．个案工作

B．小组工作

C．养老机构照顾

D．社区建设 答案：D87．下列不属于老年小组工作特点的是()。A．在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表

B．在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情

C．老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领着来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会迟迟看不到显著成效而气馁

D．在评估阶段要重视老人的主观评论。评估阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面，老人的主观评价很重要。结案后的追踪对于开展老年人个案工作十分重要 答案：C88．下列不属于老年社区照顾特点的是()。A．在介入阶段要定期追踪进展情况。老人可能会因为身体方面发生变化或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划，及时追踪则可以根据变化了的情况调整计划。此外，老人问题的处理常常涉及到第三方或者更多方，一些老年服务对象自己可能难以做协调工作，需要社会工作者出面解决

B．社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务

C．与微观层面的服务不同，社区照顾涉及到宏观层面的需求评估

D．通过需求评估，服务的目标群体及其所需的服务得以明确，接下来就是制订老人社区照顾方案。社区照顾方案通常都是综合性的，兼顾社区中不同状况的老人的需要 答案：A89．老年社会工作的主要内容首先指的是()。A．身体健康方面的服务

B．认知与情绪问题的处理

C．精神问题的解决

D．社会支持网络的建立 答案：A90．以女性主义为指导思想开展的以妇女为对象的社会工作是()。A．老年社会工作

B．儿童社会工作

C．家庭社会工作

D．妇女社会工作 答案：D91．不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是()。A．帮助失业女工度过失业初期的心理调适期

B．帮助失业女工建立社会支持网络

C．调整失业女工就业观念

D．农村地区妇女的扫盲班 答案：D92．()是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。A．小组工作

B．个案工作

C．社区工作

D．社会工作行政 答案：A93．重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为()。A．发展性小组

B．支持性小组

C．预防性小组

D．学习性小组 答案：C94．社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免()。A．协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组

B．了解小组成员，善于利用小组

C．帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用

D．使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力 答案：D95．针对妇女建立的社区社会支持网络中，帮助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自助助人的方式相互支持，这样的支持网络是()。A．妇女自助互助支持网络

B．妇女志愿者支持网络

C．社区紧急支援网络

D．社区需求支持网络 答案：A96．王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多，一是自己工作不稳定，收入低，家里生活困难；二是和儿子的沟通越来越少，母子俩经常吵架。社会工作者了解情况后，介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲，并组成一个小组，小组成员之间互相交流和支持，一起讨论关于单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少。请问这样的小组类型是()。A．发展性小组

B．支持性小组

C．预防性小组

D．评估性小组 答案：B97．章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣告破产，这些女工一夜之间失去了工作，她们一筹莫展，痛苦不堪。她们来到所在社区寻求帮助，社会工作者一面帮助她们联系社区服务中心的转业转岗培训，一面也针对她们遇到的具体问题提供社会工作专业服务。社会工作者应该避免的做法是()。A．通过小组和个案方法，帮助女工度过失业初期的心理调适期

B．帮助女工建立科学的职涯和生涯规划

C．对下岗失业女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等问题进行咨询和辅导

D．忽视失业女工的心理特点，不接纳她们的问题和需求 答案：D98．在上题的案例中，为了进一步帮助这些下岗女工，社会工作者又为下岗女工们建立了小组，使她们利用小组成员之间的互动力量自己解决问题，发挥自己的潜能和树立起信心，互相支持。这样的小组一般是()。A．发展性小组

B．支持性小组

C．预防性小组

D．治疗性小组 答案：B99．世界卫生组织(WHO)根据不同的残疾对人的()和社会功能影响的不同情况，把残疾分为三类：损伤(Impairment)、能力缺失(Disablility)和残障(Handicap)。A．生理功能

B．心理功能

C．运动功能

D．劳动功能 答案：A100．残疾人社会工作的根本目的是增强残疾人的()。A．生理功能

B．心理功能

C．运动功能

D．劳动功能 答案：B101．防止伤害后出现残疾是()。A．一级预防

B．二级预防

C．三级预防

D．四级预防 答案：B102．实践经验证明可减少残疾发生率70%的是()。A．一级预防

B．二级预防

C．三级预防

D．四级预防 答案：A103．下列()不属于我国目前采用的康复模式与机制。A．世界卫生组织模式

B．社区服务模式

C．家庭病床模式

D．个体小组模式 答案：D104．应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作是指()。A．医疗康复

B．教育康复

C．职业康复

D．社会康复 答案：B105．下列不属于残疾人社会工作主要方法的是()。A．个案工作方法

B．小组工作方法

C．社区工作方法

D．机构照顾工作方法 答案：D106．残疾人工作模式应该把残疾视为一种社会建构，干预的重点要考虑社会因素。残疾人问题的解决主要取决于社会，取决于社会消除妨碍残疾人参与社会生活的环境、态度和政策残疾，其所描述的是()。A．残疾人工作的历史与文化视角

B．工作重点应有社会因素视角

C．确信残疾人有权掌控自己的生活

D．相信残疾人自身的幸福感 答案：B107．从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的，是指()。A．医疗康复

B．教育康复

C．职业康复

D．社会康复 答案：D108．矫正社会工作在一些国家和地区也称为()。A．感化工作

B．教育工作

C．改造工作

D．监管工作 答案：A109．涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等内容的矫正社会工作服务，主要指的是()。A．监管功能

B．矫正功能

C．服务功能

D．教育功能 答案：C110．在矫正过程中，矫正对象往往表现的敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等，这是指矫正对象()。A．具有自卑消沉的心理特征

B．具有冲动好斗的人格特征

C．具有严重脱节的社会特征

D．具有困难重重的生活特征 答案：B111．下列哪项不属于矫正对象的需要？()A．基本生存条件的保障需要

B．教育、就业权益的保障需要

C．再社会化的服务需要

D．监管的需要 答案：D112．下列哪项不属于矫正社会工作的价值理念？()A．接纳

B．可塑性

C．个别化

D．监管 答案：D113．矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为()。A．更生保护

B．监督保护

C．监管保护

D．事后保护 答案：A114．社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是()。A．社会工作研究在社区矫正中的运用

B．社会工作行政在社区矫正中的运用

C．社区工作方法在社区矫正中的运用

D．个案工作方法在社区矫正中的运用 答案：A115．将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指()。A．社会工作研究在社区矫正中的运用

B．社会工作行政在社区矫正中的运用

C．社区工作方法在社区矫正中的运用

D．个案工作方法在社区矫正中的运用 答案：B116．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作是指()。A．社会工作研究在社区矫正中的运用

B．社会工作行政在社区矫正中的运用

C．社区工作方法在社区矫正中的运用

D．个案工作方法在社区矫正中的运用 答案：C117．下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A．挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B．开展社区教育，培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C．进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

D．将社会政策变为社会服务的活动 答案：D118．下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是()。A．优待

B．抚恤

C．安置

D．社区矫正 答案：D119．安置对象对社会工作者的主要需求表现在哪个方面？()A．为其提供就业权益保障

B．展开心理治疗

C．进行能力拓展

D．提供政策分析 答案：A120．优抚安置社会工作可以运用的各种工作方法中，不包括()。A．个案工作

B．心理咨询工作

C．小组工作

D．社区工作 答案：B121．优抚社会工作与传统双拥工作最大的区别是()。A．帮助优抚对象排解困难

B．防止优抚对象“减能”的出现

C．帮助优抚对象享受福利待遇

D．生活照料 答案：B122．社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是()。A．安慰

B．鼓励

C．怜悯

D．承认 答案：C123．国家对无工作的革命伤残人员，发给其()。A．伤残抚恤金

B．定期抚恤金

C．一次性抚恤金

D．伤残保障金 答案：A124．死亡抚恤采取的是一种()抚恤形式。A．政治

B．物质

C．货币

D．组织 答案：C125．优抚社会工作个案方法介入的方法不包括()。A．安慰

B．鼓励

C．同情

D．承认 答案：C126．社会工作者在社区工作中的角色不包括()。A．协调者

B．权益保护者

C．领导者

D．牵线搭桥者 答案：C127．建立城市居民最低生活保障是我国()的需要。A．建设小康社会

B．反贫困

C．均贫富

D．实行科教兴国 答案：B128．社会救助的特征不包括()。A．社会救助的长期性

B．权利义务的非直接对应性

C．救助对象的限制性

D．救助手段的多样性 答案：A129．《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合，鼓励()的方针。A．生产自救

B．劳动自救

C．亲朋好友互助

D．最好不依靠政府 答案：B130．城市居民申请最低生活保障，由户主向()提出书面申请。A．派出所

B．社会救助事务管理所

C．街道办事处

D．物业委员会 答案：C131．下列贫困救助领域个案方法描述不正确的是()。A．个案工作方法可以为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务

B．个案工作要有统一的工作方法、程序和步骤，要规范化、系统化

C．个案工作方法能有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题

D．在个案工作的过程中，救助对象不是被动地接受帮助 答案：B132．为流浪乞讨人员提供全天候救助的地点是()。A．救助站

B．救助车

C．救助亭

D．收容所 答案：A133．流浪儿童从相对封闭的机构式救助走向主流社会的过渡形式是()。A．家庭寄养

B．福利院

C．类家庭

D．救助站 答案：C134．贫困救助工作中，就业辅导的短期策略是()。A．给救助对象安排一些简单的工作

B．激发救助对象不断学习

C．增加救助对象技能

D．从事理想收入水平的工作 答案：A135．对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括()。A．类家庭

B．政府教育

C．家庭寄养

D．教育培训 答案：B136．贫困救助政策的目标是使贫困人口得到()。A．政治权利

B．必要的基本生活资料

C．医疗保障

D．自由 答案：B137．家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭()，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。A．资金

B．人力

C．资源

D．关系 答案：C138．我国正处于家庭变革时期，城市及部分农村正在形成()的家庭服务模式。A．基本相同

B．不同特色

C．日趋一致

D．模糊多变 答案：B139．从我国社会工作专业发展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员，()。A．不需要经过专门的培训

B．可按其自身的兴趣决定是否需要培训

C．需要进行专门的培训

D．必须经过专业的学历教育 答案：C140．我国社会经济的发展、人口流动的频繁、人们活动地域的扩大，带来了家庭结构的变化，下面不属于变化特点的是()。A．小型化

B．简单化

C．多样化

D．单一化 答案：D141．现代家庭的功能中心转移，家庭功能从基本的生存型功能转向为()。A．消费型功能

B．享受型功能

C．生活型功能

D．发展型功能 答案：D142．家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要()的人来做。A．身强力壮

B．热心肠

C．人缘广泛

D．相关专业人士 答案：D143．中国实行的是以()为主、与其他形式相结合的养老形式。A．家庭养老

B．国家养老

C．社会养老

D．集体养老 答案：A144．下列家庭社会工作项目中，()不属于提供物质性的服务种类。A．城市最低生活保障

B．社区亲子活动颁发奖品

C．家庭衣食住行的家务服务

D．家庭医疗健康服务 答案：B145．在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。由有关单位出面()，以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出现。这是具有中国特色的婚姻工作手法。A．支持

B．调解

C．批评

D．裁决 答案：B146．通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为()。A．家庭帮助

B．生活服务

C．家庭生活教育

D．家庭问题培训 答案：C147．家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系，要把握()的原则。A．严格控制

B．助人自助

C．积极配合

D．来去自由 答案：B148．社会工作方法的选取应该针对家庭的需要，综合运用于家庭工作之中。家庭的问题是多样的，社会工作者的工作手法也应该是()。A．多元的

B．复杂的

C．简单的

D．一致的 答案：A149．在家庭社会工作的中，最具专业特色的是()。A．个案工作方法

B．小组(团体)工作方法

C．社区工作方法

D．家庭治疗法 答案：D150．家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以()作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。A．整个家庭

B．家庭成员

C．家庭核心成员

D．家庭问题成员 答案：A151．运用社会工作的理论、方法与技术，为正规或非正规教育体系中的全体学生特别是处境困难学生提供专业服务的工作称为()。A．团体社会工作

B．老年社会工作

C．青年社会工作

D．学校社会工作 答案：D152．学校社会工作者的主要服务领域是()。A．社区

B．学校

C．家庭

D．社会机构 答案：B153．某学生对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动，该生的行为问题属于()。A．厌学行为

B．逃学行为

C．身心障碍

D．学习焦虑 答案：A154．如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题，他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采取()提供服务。A．个案工作方法

B．小组工作方法

C．社区工作方法

D．社会工作行政 答案：B155．学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是()。A．达成学校教育的目的

B．为全体学生服务

C．为由苦难的学生服务

D．为国家培养全国发展的人才 答案：A156．有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为()。A．个别化

B．特殊化

C．另类化

D．贴标签 答案：D157．对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行选择。这个过程被称作()。A．甄选

B．会谈

C．面试

D．了解需求 答案：A158．当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种()。A．互补沟通

B．交错沟通

C．暧昧沟通

D．单向沟通 答案：B159．我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是()。A．街道办事处

B．居民委员会

C．社区服务中心

D．社区工作站 答案：B160．经过社会工作专业训练并通过社会工作职业资格考试，以社会工作的方法为社区居民提供专业服务的专业人员是()。A．社会工作者

B．社区志愿者

C．社区服务员

D．社区经理人 答案：A161．不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员()。A．社会工作者

B．社区志愿者

C．社区服务员

D．社区经理人 答案：B162．社区服务中，针对原来的民政福利对象如孤老残幼、精神病人、烈军属等服务是()。A．经营性服务

B．商业服务

C．福利性服务

D．专业服务 答案：C163．在我国城市社区中，以保障居民基本生活为目的，科学、合理地确定最低生活保障标准，对其家庭成员的人均收入低于最低生活标准的家庭给予差额补助的是()。A．社会保障制度

B．最低生活保障制度

C．优抚安置制度

D．社会福利制度 答案：B164．由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使血多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种()。A．家庭暴力介入

B．婚姻关系辅导

C．解决特殊困难

D．代际冲突辅导 答案：D165．由专业的社会工作者将居民个人或家庭的背景资料进行整理和分类管理，了解居民的现实需求和潜在需求，进行动态跟踪，随时评估。这种工作方法是()。A．居民个案管理

B．社区档案管理

C．社区计划制订

D．社区项目管理 答案：A166．注重社区居民个人的发展，在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习聚集集体的力量，创造公平的社会秩序。包括以上这些特点的社区教育被称作()。A．解放式教育

B．控制式教育

C．补偿式教育

D．学历教育 答案：A167．当先前的目标已经达到，或者病人和家庭显然有能力自己解决问题，或者其他问题不属于社会工作者的服务范围时，社会工作者已经做了转介或妥善安排。这个工作过程属于()。A．结案

B．评估

C．计划

D．接案 答案：A168．某儿童医院经常在社区开展大型活动，有义诊，有宣传健康和卫生知识的讲座，有医护人员和社区居民的联谊会等。这些活动得到了社区的认同和居民群众的欢迎。这种工作方法是()。A．小组工作

B．社区工作

C．个案工作

D．群众工作 答案：B169．一些病人入院后，因为被诊断为癌症或是因为车祸受伤有严重的后遗症。对这些病人及其家属要开展工作时，需要运用以下方法()。A．危机干预

B．心理社会评估和干预

C．临终关怀与哀伤辅导

D．出院计划 答案：A170．医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作()。A．危机干预

B．心理社会评估和干预

C．外展服务

D．出院计划 答案：C171．小丽16岁患精神分裂症，现在已经20多岁了，一直呆在家里。社会工作者了解到了这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字，有一定的基础。社工帮助小丽联系机构，让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职做。小丽的情绪和状态有了很大的改变，家里人也感到很高兴。这个案例中，社会工作者提供的服务是一种()。A．危机干预

B．外展服务来源

C．出院计划

D．职业相关服务 答案：D172．医务社会工作者在针对病人的服务中，不应该承担的角色是()。A．诊断者

B．教育者

C．控制者

D．协调者 答案：C173．张芳有个患孤独症的儿子，张芳把所有的精力都放在儿子身上。她对自己的丈夫公婆很有意见，觉得自己付出太多，而丈夫一家人对孩子照顾不周。家人之间经常吵架，张芳感到很无助和疲惫。社会工作者了解了这一家人的情况后，开始积极地介入。他为张芳及其家里人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。张芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那样，家人逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。这个案例中，社会工作者所做的工作是()。A．危机干预

B．家庭治疗

C．心理社会评估和干预

D．外展服务 答案：C174．医务社会小组工作的过程有四个阶段，其中对工作目标的达成、活动的设计以及工作人员的技巧进行评估的是()。A．计划阶段

B．组织阶段

C．进行阶段

D．结束阶段 答案：D175．医院社会工作中，对志愿者的特点总结不准确的是()。A．自动自发

B．贡献时间

C．重要的是精神上的满足

D．注重物质的激励 答案：D176．社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是()。A．评估

B．预估

C．接案

D．计划 答案：C177．面谈中做好倾听最重要的方面是()。A．社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注

B．理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

C．全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述

D．倾听时不光要“听”