一轮复习课件 通过激素的调节（53张PPT）

第八单元生命活动的调节第三课时通过激素的调节神经调节与体液调节的关系1考纲内容能力要求

1.脊椎动物激素的调节2.脊椎动物激素在生产中的应用3.神经、体液调节在维持稳态中的作用4.体温调节、水盐调节和血糖调节

ⅡⅠⅡⅡ沃泰默的实验：胰腺分泌胰液结果①稀盐酸注入小肠肠腔血液②稀盐酸注入胰腺不分泌胰液结果胰腺分泌胰液结果沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。

已切除神经的小肠肠腔（只留下血管）③稀盐酸注入一、促胰液素的发现注意：沃泰默的②组实验排除了稀盐酸直接作用于胰腺分泌胰液的可能。沃泰默的①组和③组实验相互对照（本想说明胰腺分泌胰液是神经调节的结果）实际说明小肠内神经的有无不影响胰液分泌

这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。小肠黏膜+稀盐酸+砂子实验结果：实验结论：

制成提取液狗静脉实验验证：促进胰腺分泌胰液。斯他林和贝利斯的假设：汉水丑生侯伟作品胰液的分泌是(促胰液素)化学调节的结果。斯他林和贝利斯发现了促胰液素和激素调节磨碎注射注意：促胰液素是

分泌的，作用于

，促进

分泌

。小肠黏膜胰腺胰腺胰液二、激素调节（一）相关基础1.概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。

胰腺（特殊）内分泌部分（胰岛）：外分泌部分：分泌胰液分泌胰岛素和胰高血糖素腺泡细胞——消化酶胰岛A细胞——胰高血糖素胰岛B细胞——胰岛素说明：①胰腺的双重功能：外分泌＋内分泌②胰岛属于内分泌组织，不属于器官。③胰岛细胞浸润在组织液中，它能感受组织液中葡萄糖浓度变化，进而感知血糖浓度的变化。

胰岛的结构

内分泌细胞外分泌细胞胰腺外分泌细胞内分泌细胞群（胰岛）胰岛B细胞胰岛A细胞下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素汉水丑生侯伟作品2、人体主要内分泌腺、激素及功能下丘脑促甲状腺激素释放激素

(TRH)促进

合成和分泌

促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促性腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促进垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素

抗利尿激素

分泌、

释放促进

对水的重吸收胸腺胸腺激素促进造血干细胞分化成T细胞，提高免疫力肾小管和集合管下丘脑垂体垂体垂体生长激素（各种细胞）促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素(TSH)促进甲状腺的生长发育，促进甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素促进性腺的生长发育，促进性激素的合成和分泌促肾上腺皮质激素促进肾上腺皮质激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素(全身细胞)促进新陈代谢（缓慢调节，影响体温）和生长发育（个体），提高神经系统的兴奋性，影响中枢神经系统发育。胰岛B细胞胰岛素(全身细胞)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化),是机体内唯一能降低血糖的激素A细胞胰高血糖素(主要肝细胞)促进肝糖原的分解和非糖物质转化，升高血糖浓度性腺睾丸雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持第二性征或性周期（月经）卵巢♀雌性激素孕激素促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件肾上腺（髓质）肾上腺素升高血糖（促进肝糖原分解，促进脂肪等物质的转化）、增加产热（加速代谢，快速调节“应急激素”）、加强呼吸心跳、提高多种组织的兴奋性等肾上腺（皮质）肾上腺皮质激素调节生命活动小肠黏膜（内分泌细胞）促胰液素促进胰腺分泌胰液♂生长激素分泌异常导致疾病侏儒症（幼年分泌不足）：身材矮小，智力正常，生殖器官发育正常

巨人症（幼年分泌过多）

肢端肥大症（成年分泌过多)甲状腺激素分泌异常病a.甲亢（幼年分泌过多）：精神亢奋，代谢旺盛，身体消瘦b.呆小症（幼年分泌过少）：身材矮小，智力低下，生殖器官发育不完全c.地方性甲状腺肿（成年人缺碘导致甲状腺激素合成不足，“大脖子病”）(1)固醇类激素：

性激素

(2)氨基酸衍生物类激素

甲状腺激素、肾上腺素(3)多肽类和蛋白质类激素

下丘脑和垂体分泌的激素、胰岛素和胰高血糖素注意：性激素、甲状腺激素可以口服可以注射多肽类和蛋白质类激素不能口服只能注射，口服会被消化酶分解。3、动物激素的化学本质4、激素间的相互作用（横向：协同和拮抗纵向：分级和反馈）（1）协同关系不同激素对同一生理效应产生相同或相似的结果促进生物生长：升高血糖含量：促进细胞代谢：甲状腺激素和肾上腺素胰高血糖素和肾上腺素甲状腺激素和生长激素（2）拮抗关系不同激素对同一生理效应产生相反的结果调节血糖含量：胰岛素和胰高血糖素5、动物激素在生产中的应用P教材30促性腺激素诱发鱼类发情和产卵，提高鱼类的受精率；性引诱剂（性外激素类似物）防治害虫；生长激素促进动物生长；阉割动物提高动物的产量；保幼激素提高家蚕的蚕茧产量等。食物中的糖类肝糖原脂肪等非糖物质血糖CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等消化吸收分解转化氧化分解合成转化0.8—1.2g/L汉水丑生侯伟作品汉水丑生侯伟作品（二）实例1、血糖平衡的调节（1）血糖的来源和去路血糖的来源中，最主要的来源是

；血糖的去路中，最主要的去路是

；由血糖转化而来的氨基酸为

，最多有

种；血糖可以合成

，其中

可以分解为葡萄糖。注意：食物中糖类的消化和吸收血糖的氧化分解非必需氨基酸12肝糖原和肌糖原肝糖原

血糖激素调节流程图激素调节模型内分泌腺靶细胞的生理活动发生变化效应激素刺激血糖下降血糖升高血糖降低胰岛B细胞胰岛A细胞血糖上升血糖趋于正常值0.8-1.2g/L胰高血糖素胰岛素氧化分解合成糖原转化为脂肪等肝糖原水解为葡萄糖脂肪等非糖物质转化为葡萄糖人体血糖升高时的调节过程示意图血糖升高下丘脑胰岛B细胞胰岛素肝糖原水解为葡萄糖脂肪等非糖物质转化为葡萄糖氧化分解合成糖原转化为脂肪等血糖降低人体血糖降低时的调节过程示意图血糖升高下丘脑胰岛A细胞胰高血糖素肝糖原水解为葡萄糖脂肪等非糖物质转化为葡萄糖血糖降低肾上腺髓质肾上腺素垂体肾上腺皮质糖皮质激素补充：当血糖浓度低于0.8g/L时或极度兴奋、劳累，下丘脑糖中枢兴奋，促进肝脏中糖原水解，升高血糖浓度。下丘脑某一区域血糖升高胰高血糖素胰岛B细胞胰岛素胰岛A细胞++肾上腺肾上腺素++血糖降低下丘脑另一区域汉水丑生侯伟作品汉水丑生侯伟作品（2）血糖平衡的调节过程-+反馈调节注意：a、血糖平衡的调节方式：b、血糖平衡的调节中枢：c、参与血糖平衡调节的激素：d、影响胰岛素分泌的因素：e、影响胰高血糖素分泌的因素：胰岛素：胰岛B细胞降低血糖靶细胞：全身细胞胰高血糖素：胰岛A细胞升高血糖靶细胞：主要肝细胞肾上腺素：肾上腺（髓质）

升高血糖靶细胞：主要肝细胞

血糖含量（最主要）胰高血糖素神经调节血糖含量（最主要）

神经—体液调节（激素调节是主要方式）下丘脑胰岛素神经调节血糖含量（最主要）（3）血糖含量变化曲线p165,T5,T6a.正常人餐后不同时间采血，测定血液中葡萄糖的浓度，绘制出餐后血糖,浓度变化的时间曲线图。阶段曲线特征主要原因ABBCCD餐后血糖浓度暂时升高（餐后2h达到最高值）血糖浓度逐渐下降细胞分解代谢消耗；合成糖原储存；转化为非糖物质【吸收作用＜储存和分解】血糖浓度趋于稳定

(餐后3.5-4h达到稳定)肝糖原分解＋非糖物质转变成糖（无吸收）＝细胞糖中的氧化分解＋转变+合成糖原食物中的糖的消化吸收或者转变为葡萄糖，通过主动运输和扩散进入血液【吸收速率>储存和分解】abca—血糖浓度b—胰岛素c—胰高血糖素正常人糖尿病人●●●●●糖尿病人的曲线特征：●空腹时血糖浓度高；●服糖后血糖急剧升高，峰值很高[糖耐受力差]，峰时后延（2h后仍很高）●尿糖阳性。注意：正常人进食后血糖会上升，空腹体检才能排除进食后血糖上升的干扰。b.餐后血糖的变化（健康人与糖尿病患者的区别）1、糖尿病人空腹血糖特征？2、糖尿病人餐后血糖上升趋势（峰值）？3、尿糖检测特征？C（4）糖尿病的发病机理及其治疗P大本165a、病因：Ⅰ型糖尿病：胰岛B细胞受损或免疫损伤导致胰岛素分泌不足Ⅱ型糖尿病：机体组织对胰岛素的敏感性降低（可能是靶细胞表面缺乏受体或受体被破坏，血液中胰岛素含量并不低。b、症状：“三多一少”（多食、多尿、多饮、体重减轻）

持续性高血糖和糖尿c、防治：饮食控制药物治疗——注射胰岛素制剂

由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻。

葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食；

当血糖含量超过1.6-1.8g/L（肾糖阈）时，就出现糖尿。在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现多尿；

由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透压升高，产生口渴的感觉，导致多饮。汉水丑生侯伟作品C如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.请分析回答.(1)血糖平衡的调节方式是-------------------,其中枢位于_________.(2)当血糖升高时,胰岛B细胞接受葡萄糖、①---------------、②_______等信号分子刺激后分泌量增加.(3)胰岛素作用的机理是:一方面通过促进_________________促进组织细胞摄取葡萄糖;同时,通过促进过程⑤____________加速葡萄糖的利用,从而降低血糖浓度.(4)某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体后,血浆中的______下降,血糖上升,患者在患有糖尿病的同时并发_________病.(5)参与血糖调节的激素除了图中的激素还有_________.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病体现了激素调节的_____________这一特点.(1)神经-体液下丘脑(2)神经递质胰高血糖素(3)葡萄糖转运蛋白向细胞膜的转运氧化分解(4)胰岛素自身免疫(5)肾上腺通过体液运输促甲状腺激素释放激素甲状腺甲状腺激素增加细胞代谢加强反馈垂体+促甲状腺激素+--寒冷刺激下丘脑汉水丑生侯伟作品2、甲状腺激素的分泌调节（分级调节和反馈调节）思考：①三种激素的靶细胞？②缺碘，三种激素含量变化？③切除垂体，三种激素含量变化？（1）过程分级调节分泌促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素（+）（+）（+）甲状腺性腺肾上腺垂体下丘脑促------释放激素甲状腺激素性激素肾上腺皮质激素

（-）反馈调节（-）下丘脑垂体内分泌腺体激素下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。（2）反馈调节a、概念：

在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。b、类型：①正反馈：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来促进该系统的工作，如血液凝固，胎儿分娩，池塘污染后鱼类死亡更加剧污染。②负反馈：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来抑制该系统的工作，如甲状腺激素的反馈调节，体温、血糖、渗透压调节中的反馈调节。c、意义：

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。（三）特点1、微量和高效(作用被放大)2、通过体液运输到全身（抽血检查内分泌系统疾病）3、作用于靶器官和靶细胞a、激素可运输到全身，但只作用于靶器官和靶细胞。b、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。c、蛋白质类激素不容易穿过细胞膜，其受体在靶细胞的细胞膜上，甲状腺激素和性激素很容易穿过细胞膜，其受体在细胞中。d、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是给靶细胞传递某种信息，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子，激素起调节作用。

思考：关于激素和神经递质的叙述，错误的是（）

A.胰岛素发挥作用后被灭活

B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中

C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量

D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息人教教材必修3P19页笔记本比较：激素、神经递质、酶抗体汉水丑生侯伟作品C体液调节：指某些化学物质（如二氧化碳、激素、H+）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。汉水丑生侯伟作品四、神经调节和体液调节的关系a.激素调节是体液调节的主要内容b.神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的方式c.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节

二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激。当吸入二氧化碳含量较高的混合气时，会使肺泡起的二氧化碳量升高，动脉血中的二氧化碳含量也随之升高，这样就形成了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的活动就加强，呼吸加深加快，肺的通气量也增大，从而加快对二氧化碳的清除。(神经-体液)比较项目神经调节体液调节信息分子神经递质激素、CO2等作用途径反射弧体液运输反应速度及其原因迅速信号直达效应器较缓慢激素通过循环系统运输作用范围及其原因准确、局限由效应器决定较广泛有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调控作用时间及其原因神经递质作用后立即被分解或被转移走比较长激素被靶细胞接受起作用后被灭活；但血液中各激素活性可以保持一段时间短暂汉水丑生侯伟作品（一）二者的比较

1、不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。

2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低；性激素的高低可以影响神经系统对动物性行为的调控。汉水丑生侯伟作品（二）二者的联系(1)不论环境冷热，人的体温总保持稳定，原因是什么？这有何意义？(2)人的体温升高或降低，取决于什么？(3)接受冷热刺激的是什么？分布在什么地方？产热=散热；保证酶适宜催化活性和有关生理功能正常进行产热>散热时，体温升高产热<散热时，体温下降冷觉感受器和温觉感受器；分布在皮肤、黏膜、内脏器官（三）实例1、体温调节(4)人体产热的来源？产热的主要结构？（5）人体散热的主要途径？细胞中有机物的氧化分解放能骨骼肌(运动时)和内脏（安静时）主要通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的散热其次还有呼气、排尿、排便等寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢传出神经①皮肤血管收缩②汗腺分泌减少⑤肾上腺⑥肾上腺素增加,代谢活动增强产热量增加刺激兴奋垂体TRH甲状腺⑦甲状腺激素增加,代谢活动增强TSH散热减少③骨骼肌不自主战栗④皮肤立毛肌收缩a.寒冷环境中的体温调节（6）过程神经-体液调节大脑皮层冷觉行为变化（加衣服）兴奋炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢传出兴奋皮肤血管舒张汗液分泌增多增加散热刺激b.炎热环境中体温的调节以神经调节为主肾上腺甲状腺大脑皮层热觉行为变化减少产热（不明显）（1）温度感受器：（2）体温调节中枢：(3)体温感觉中枢：(4)体温调节的方式：(5)参与体温调节的主要激素：下丘脑大脑皮层神经---体液调节。甲状腺激素：促进新陈代谢，使产热量增加。肾上腺素：加快代谢速率，增加产热量。温觉感受器、冷觉感受器注意：1.寒冷和炎热是指变化的温度。2.体温调节的是产热或者散热的速率（难易程度）。3.恒温动物在寒冷环境下（比正常情况下）：产热增多，散热增多4.调节方式：寒冷：神经-体液；炎热：主要是神经调节5.调节能力有限：冻疮或者中暑（长时间寒冷或者炎热）2、水盐调节（渗透压）

摄入量/ml

排出量/ml来自饮水

1300来自食物900来自物质代谢300由肾以尿液形式排出1500由皮肤排出500由肺以呼出气形式排出400由大肠随粪便排出100共计2500共计2500饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)①水盐平衡中，下丘脑既是感受器，又是效应器(分泌激素)。

②水盐平衡的调节中枢是下丘脑；渴觉中枢在大脑皮层。③抗利尿激素由下丘脑内分泌细胞分泌、垂体后叶释放，作用是：促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿液。④人体内水盐的平衡，机体主要通过肾脏来完成的，调节方式为

神经—体液调节。注意：下丘脑的生理作用感受：下丘脑渗透压感受器分泌：分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等。调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。汉水丑生侯伟作品思考