经典诵读读后感二

PAGE页码页码经典诵读读后感二20____经典诵读读后感经典诵读读后感细细品尝一本名著后，你有什么领悟呢？此时须要仔细思索读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？下面是我的经典诵读读后感，欢迎大家共享。经典诵读读后感1诵读经典能够让我们积累名言名句，还能教我们做一个品行高尚的人。因此，学校也要求我们诵读经典，增长学问，弘扬传统文化，提高思想境界，做一个有用的人。读了这么久的经典，我最喜爱的是孔子的____司马牛及子夏之间的一段对话。司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣，死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟乎？”意思是说，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，只有我没有。”子夏说：“我听说过，生死有命运主宰，富贵在于天意。君子只要仔细谨慎而没有过失，待人谦恭有礼，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟？”假如你表现很虚心，尊敬，特别有礼貌，大家确定都会喜爱你，但是假如你表现出一副自高自大，看不起别人的样子的话，那就没人会理睬你，更没人会喜爱你。记得有一次，我在数学考试中考了全班第一，我便在班级里不停地炫耀，还对他们说：“看，我厉害吧！”结果全部的同学都不理我了。我真是自讨没趣，只好灰头土脸地回到了座位。我静默地想，以后不能傲慢自大了，要虚心待人。挚友之间也应当相互帮助，一方有难，八方支援，不能在挚友有难之时坐视不管，甚至讪笑别人。记得有一次，我在楼梯边摔了一跤，腿上的皮破了，还流出了血。我的同学望见了，立即走过来，把我扶了起来，又扶我进教室，再拿出干净的纸巾，当心地帮我擦拭伤口。我的内心不由地涌起一股暖流，伤痛仿佛也减轻了很多。自从读了经典后，我从中懂得了很多道理。只要我们诚意对待别人，就能得到别人的信任，只要我们常常帮助别人，就能得到别人的敬重。同学们，让我们读更多的经典吧，让我们变得更充溢，更聪慧，更有用。经典诵读读后感2读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品行优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这莫非不是一箭双雕吗？读了这么长时间的《经典诵读》，我最喜爱的一句论语是：司马牛忧曰：人皆有兄弟，我独亡。子夏曰：商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？意思是：有一天，司马牛忧愁地说：别人都有兄弟，唯独我没有。子夏说：我听说过：‘生死有命，富贵在天’。你只要对待所做的事情肃穆仔细，不出差错，对人尊敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。你为什么要苦恼自己没有兄弟呢？我也是这样想的，假如自己表现的非常谦卑尊敬有礼貌，大家肯定都会接纳你的；但是自己假如摆出一副傲慢自大，对别人不屑一顾的样子，确定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会厌烦自己。挚友之间就应当相互帮助，“一方有难，八方支援。”而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你？谁会观赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的观赏。看了《经典诵读》，我从中学会了很多：人与人之间要相互谦让，相互敬重，你敬重别人一分，别人就会还敬你非常，只要你宽厚慈爱就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深邃的古文诗词，让自己的学问更加充盈。既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点学问，你们说对吗？经典诵读读后感3因为寒假的短暂，宽恕我无法读完全文，但是诚信这短短的一篇却在我的脑海里留下了久久无法忘怀的印象……一句“人而无信，不知其可也”，刺穿了多少人的心。在这个虚伪的世界上，又能有几个人对的起“诚信”这两个字！在这个繁华的都市中，诚信慢慢的枯萎，慢慢的被人遗忘，人们为了所谓的梦寐以求的荣誉，背叛了诚信；人们为了所谓的如生命般重要的金钱，放弃了诚信；人们为了所谓的光辉的地位，丢下了诚信；人们为了所谓的握在手掌的权利，残忍的无视了诚信！诚信慢慢淡出了人们的脑海，取而代之的只有欺瞒！黑暗正在渐渐腐蚀着我们的心，我们的心不再拥有明丽的色调，世界仿佛回到了黑白……都说诚信是做人之本，我不禁想问问看：还有多少人拥有做人的资本？还有多少人有资格以一个人的身份活下去！社会所确定的东西无法轻易的变更，或许黑暗的社会谱写出的只能是黑暗的人心。我没有权利去批判社会，但是我希望人们能醒一醒！细致的看看自己的心，细致看看这个所谓“和谐”的社会！我们已经没有时间再忙于沉睡了，用我们双手所损害的东西太多了，我们根本没有资格称的上是最了不得的生命体，假如我们再这样沉沉的睡下去，我们迟早会成为世界的耻辱！肮脏到连看也不想看的废物！请你们醒一醒，请你们明白自己所犯下的错误是多么可怕，请你们看清晰此时此刻你正在做什么……经典诵读读后感4传统经典诵读之后有什么感想通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不行言的世界。传统经典诵读读后感一以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事;让我知道了要珍惜时间，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都隐藏了一个深刻的哲理，细细地去品尝，总能从其中悟出一个道理来。“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;“世上无难事，只怕不用心”，让我懂得了只要用心致志，朝目标奋勉，就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮，懒散而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创建，不能懒散;“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度时间，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充溢意义;“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告知了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能胆怯 眼前的困难与艰险;“人心齐，泰山移”，告知了我要与挚友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能赐予人学问，要多去阅读;“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步;“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告知我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解……经典诵读读后感5大家好！我是四年级的一名学生，在我们的余庆小学里，你们知道吗，最近我们学校开展了“诵读经典，书香校内的活动，在每一节课前3分钟的'时间老师都会让我们读经典诵读的，你们想不出为什么我们学校要开展这样的一个活动吧，因为经典诵读这本书可以加强我们的诵读实力，可以唤醒人怡，开启我们的才智能深化到一个人心灵的最深处，能培育一个人优雅的心情，全部说我们学校才开展这诵读经典，书香校内的活动。读了这本书，让我对书中诗句有所理解，其中最让我印象深刻的是在经典诵读中”一东和二东“押的是ong韵，“三江”押的是ang韵，“四支”押的是j韵，你们可能猜不出我是怎么看出它们押的是什么韵吧，哈哈哈哈，告知你吧，很简洁的，只要你们看最终一个字的音序就可以知道这几折是押什么韵了。当我读到最终一则的时候，心里会想为什么古代的人会这么聪慧，还会知道什么韵押什么韵，而我们呢什么都不会，现在我们就行动起来吧，也好让我们做一次古代人吧。读完了这本书后让我感觉到了古代人说话原来是那么的美，如同舞台上的美丽舞姿，一组组的对词就是一句句的念白，一对对子就是一个唱腔，妙不行言，在这经典的熏陶下，一个人就会变得知书达礼。心胸宽广，学习实力提高。啊！让我们大家一起读经典诵读吧，让它们在校内中漂浮。经典诵读读后感6上小学后，我始终特别喜爱《中华诵·国学经典诵读》这本书，它每学期的文章都不同，每次读完后我总是感想许多，受益匪浅，现在我就和大家一起渐渐来共享吧！《国学经典诵读》里记载的都是我国历史上流传下来的很多精致华章，内容很丰富，既有最美的古典诗词以及《》、《千字文》、《三字经》等经典，又有《论语》、《孟子》、《高校》等诸子典籍。其中我最喜爱的就是每个单元后面的《千字文》，尽管每期书上选登的都只有短短几个字，却字字是经典，内含着很深刻的道理。比如在三年级上册的第十六篇《千字文》中仅有“尺璧非宝，寸阴是竞”八个字，它的意思很简单理解，就是“美玉不能算是真正的珍宝，即使是片刻时间也要努力争取利用”。但通过这简洁的八个字它却告知了我们这样一个终生适用的道理：在这个世界上，许多东西都是有价的，可以用金钱来衡量，但只有时间是恒久也买不来的，失去了，就恒久不会再来。所以，必需好好珍惜时间。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，现在我已经是一名三年级的小学生了，我肯定要懂得时间的珍贵，好好珍惜，充分利用每一分每一秒来做有意义的事情。上课时用心听讲，下课后仔细完成作业，空闲时多读各种像《国学经典诵读》这样有益的课外书，还要合理支配时间，把我的围棋和乒乓球爱好坚持下去，争取做个“德智体美劳”全面发展的好孩子。经典诵读读后感7“读书不觉已早春，一寸光阴一寸金。”作为中学生，学习是我们的首要任务，时间也就成了我们学习的强有力的保障。我们青春正茂、朝气蓬勃，时间就是我们的生命，为了美妙的将来，我们就要珍惜时间，努力学习，不要造成“黑发不知勤学早，白发放会读书迟”的缺憾。节俭“俭，德之共也;侈，恶之大也。”勤俭节约是我们中华民族的传统美德。勤俭节约，应从小事做起。唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是留意节俭，经常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸削减了很多，他穷得过不了日子，后来在挚友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行安排开支：先把全部的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天早晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要细致权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。总之勤俭节约是中华民族的优良传统，艰苦奋斗是我们党不断取得事业成功的法宝。经过历史的积淀，勤俭节约、艰苦奋斗已经成为一种精神品行和民族象征。经典诵读读后感8在《学道德楷模诵中华经典做有德之人》中，当我看到赵国强勇抓歹徒这个故事时，我的心里不禁涌起一阵震撼……这个故事讲的是：赵国强是一名一般货车司机。在一次要回____看他媳妇要生孩子时不料在半路上从货车反光镜里发觉一名歹徒在抢劫一女子。于是他赶忙下车，与那名歹徒英勇地殴打起来。一位路过的出租车司机见此情景，立即____。不过警察终究还是晚了一步，因为赵国强最终头部被歹徒连砍数刀，身负重伤，住院了四年才痊愈。赵国强这个见义勇为的精神，不正是我们要学习的吗？请大家想一想，假如赵国强当时想的是：“生孩子是头等大事，我原来就应当回去看，歹徒还有可能干脆要了我的命，所以我应当选择干脆回去。”假如真是这么做的话，首先，是那位女子受到损害；其次，就是成了见利忘义的人，还能成为道德模范吗？再举一个例子，一个急躁的男生欺压一个同学，还打了他，另一个学生出手相救：“不管你打他多少下，请把一半的拳头分给我吧！”想必大家肯定在夸奖那位情愿承受一半拳头的孩子见义勇为的精神吧。但是，假如他不情愿了，那会怎么样？那个学生虽然不会受拳头的打击了，但是他少了更重要的两件东西：宝贵的友情与见利勇为的精神。俗话说得好：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。”所以，我们要学会见义勇为，而不是见利忘义！经典诵读读后感9感恩老师对我的训诲，感恩社会对我的包涵，我感谢世界上的一切事物，但我更感谢我的父母，感谢他给了我生命以及无限的亲情。我之所以明白，要对自己的父母心存感恩，都源于《》的指引。随着年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教化，我总是左耳进右耳出。有时面对父母的斥责，我甚至会摔门而出，根本不顾父母的感受。那天在房间里读《》以后，我惭愧难当，知道自己错了，并且错得很过分。当自己摔门而出时，并不曾顾及父母当时的感受时，没有父母心碎的样子。父母是我们人生中的太阳，他们带给我们暖和，带给我们光明，是父母给予了我们生命，又是他们为了我们辛勤劳作。当你失败时，总会有一双手关切你，呵护你，告知你：“你恒久是最棒的，信任自己肯定行，别忘了，自己背后还有我们的支持”;当你受冷落时，总会有两个人出现在面前，伸出双手给你暖和;当你受挫折时，还是这双手将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向胜利。感恩父母，在父母的有生之年我们要尽力孝顺他们，不要在父母恒久离开的时候，才知道父母对自己的恩重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。不要在父母永别了，才涕泪满衣地在他们坟前哭啊，嚎啊，到那时才知道懊悔。这是我读《》感悟出来的：感恩父母，不能等;回报父母，不能等;孝顺父母，不能等。我感谢《》，它让我真正懂得了孝道，懂得了一切，如同一盏明灯照我成长，为我指引方向。我将用自己的行动践行《》的真谛，回报父母，感恩社会，就让我们在《》的指引下，快速成长吧!经典诵读读后感10读书可以使我们陶冶情操、增长学问。书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而珍贵的财宝。俗话说得好“书中自有黄金屋”。信任在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。最近，我读了古代闻名诗人白居易写的《____冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分详细地描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人，思念家乡。这首诗的诗文是：____驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应话说着远行人。译文：我旅居在____客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。当我想起家里的人或许也像我这样深夜坐着，还应当谈论着我这个“远行人”，心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗，深深地体会到了白居易在____驿站是多么地思念家人。或许这个世界上有许多人也像白居易一样，身在他乡。每当过节都会不由自主地思念家乡的亲人。有一次，我的爸爸在端午节的前一天出差去了。端午节那天，我只能和妈妈孤零零地两个人在家过了。以前过端午，爸爸都带我们出去游玩，观赏风景。可是今日，却只有我和妈妈在家吃着干巴巴的粽子。整个家里显得冷冷清清的，心中不由得思念起在外地出差的爸爸。爸爸在干什么爸爸今日吃粽子了吗？一个个问题不由自主地从我的小脑袋里嘣出来。真希望爸爸陪我们过端午啊！可妈妈却语重心长地教育我：爸爸正在外地出差，工作须要他，社会须要他，我们作为家属应当为他感到骄傲！晚上，我和爸爸通了一则电话，告知他节日欢乐！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在新的一年，我要多读书，积累更多的学问！经典诵读读后感11读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品行优良的人。因此我们也要求我们读记《国学经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这莫非不是一箭双雕吗读了这么长时间的《国学经典诵读》，我最喜爱的一句《论语》是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。你只要对待所做的事情肃穆仔细，不出差错，对人尊敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。你为什么要苦恼自己没有兄弟呢”我也是这样想的，假如自己表现的非常谦卑尊敬有礼貌，大家肯定都会接纳你的;但是自己假如摆出一副傲慢自大，对别人不屑一顾的样子，确定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会厌烦自己。挚友之间就应当相互帮助，“一方有难，八方支援”。而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你谁会观赏你反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的观赏。看了《国学经典诵读》，我从中学会了很多：人与人之间要相互谦让，相互敬重，你敬重别人一分，别人就会还敬你非常，只要你宽厚慈爱就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以，我以后还要读更多的《国学诵读经典》，看更深邃的古文词，让自己的学问更加充盈。既然看《国学经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点学问，你们说对吗经典诵读读后感12“书是全世界的养分品——莎士比亚”“书是人类进步的阶梯——高尔基”古今中外很多杰出的人物都非常酷爱读书。而我也不例外，可我最喜爱读的书还是《中华经典诵读》！从小学一年级起先我就和《中华经典诵读》打了交到，老师刚发给我的时候我看的那些唐诗非常乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮味同嚼蜡的背着古诗，最终也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。到了三年级我和古诗文有了肯定的感情，这是因为……三年级的一节语文课老师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想费尽心机也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思家乡”这些诗句来。而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是家乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞叹不已。我从这以后就酷爱上读书，古诗文就像我形影不离的挚友也像一架时间机。没事干的时候我就会和“挚友”聊闲聊，听它给我讲故事。有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领会了祖国的大好河山，宏伟的长城、漂亮的西湖、壮美的黄鹤楼……这是多么满意呀！《中华经典诵读》你在我心中恒久牢记，感谢你伴着我成长。经典诵读读后感13新学期，学校为全校每位同学发了一本校本教材——《经典诵读》。素雅的封面、丰富的内容立刻吸引了我的眼球。在第一单元中，有几篇与____西湖有关的古诗，其中《饮湖上初晴后雨》激起了我的爱好。作者是苏轼，听爸爸说，他就是苏东坡，还说闻名的东坡肉、苏堤就是和他有关的。我还了解到，苏轼在____做官期间口碑甚佳，因此至今还为____人民津津乐道。苏轼在____做官，沉醉于江南山水，写了大量的山水诗。这是其中最为人所传颂称绝的一首。作者先写实，西湖晴天，____湖水，水映日光，碧波荡漾，一片浩然天涯、开阔明丽的水乡景象，令人心旷神怡。西湖雨天，烟雨缭绕，山色如蒙薄纱，风姿绰约，更有令人意想不到的奇景。开头两句，一山一水，一晴一雨，两相比照，在这两种不同的景观中，作者分别突出写水与山，把西湖山水的独特之美呈现在我们眼前。一个“亦”字看似平常，却很值得咀嚼，将西湖晴雨时的漂亮景象纳于笔下。常常听老____说“晴湖不如雨湖”，在我看来，不过是情味不同而已，各有千秋全各具特色、难分伯仲嘛。第三四句，诗人笔锋一转，把西湖与美女西施联系在一起。前者是人间明珠、天堂奇葩，后者是人间美女，风姿绰约。一个“美”字将二者非常自然地结合在一起，妙哉妙哉！作者苏轼在如许西湖山水的陪伴下饮于湖上，定是满意无比。料想苏轼定是醉了。“醉”在美酒丽景间，“醉”在西湖烟雨中，醉得深厚悠长。这一醉，醉了西湖一千年。经典诵读读后感14看完这本《水浒传》，我便一下躺在了床上-转瞬陷入了无限的深思……《水浒传》一书记述了以宋江为首的一O八位英雄因被逼迫上那‘聚义梁山泊’但遭逼害只所剩无几的英雄故事。水浒传中的108将有32地煞和72天罡；虽结局并不是很好，但他们都被人们深深地记住了。其中的吴用令我尤其观赏，他虽不如诸葛亮，但他才是真正的大仁大义。智勇双全，假仁假义的宋江，纯粹是小丑，万世唾骂。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山众