中班美术教案3篇

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活动目标：

1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进展表现；

2、体验圣诞节的欢乐气氛。

活动预备：

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥〔红、黄、绿〕、雪花片〔各种颜色〕、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。

活动过程：

一．导入主题

1．再过几天是什么节日啊？你们喜爱过圣诞节吗？为什么？

2．圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小伴侣送圣诞礼物，你们快乐吗？

3．你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？

4．看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？

二．观看比拟，引导觉察

1．材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊？

2．花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小伴侣还能想出什么花纹？

3．颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？

4．边观看，边演示

1〕撕去袜统上的双面胶，粘上棉花〔小块粘〕

2〕用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹

3〕用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

4〕用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5〕用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6〕撕去袜子后面的双面胶

7〕找到另一半的伴侣粘起来

三．创作表现

1．小伴侣想不想做一个美丽的圣诞袜？

2．教师重点指导

1〕粘棉花时，要一小块一小块粘

2〕画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿制造想象不同的花纹

3〕先画花纹再装扮

4〕颜色和材料的`运用要用排序的方法

3．你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？

四．展现沟通

1、幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好伴侣

2、“圣诞老爷爷”给小伴侣送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐

中班美术教案篇2

教学目标：

1、关注演示环节，应让幼儿充分熟悉各种材料，并借助已有阅历，制造性的使用这些材料。

2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关阅历。

3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。

4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备：

1、给每一位幼儿预备一张画有小雨伞的纸。

2、预备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。

教学过程：

1、师：小伴侣，雨天我们离不开什么?我们最亲热的伴侣是什么?

幼：小雨伞我友爱的伴侣。

师：是啊，我们用伞来挡雨，在炎热的夏天还用它来干什么呢?

幼：我们还用它遮太阳。

师：如今教师有一把小雨伞也想有秀丽的花纹，让我们一起来关心它。

2、引导幼儿观看预备好的各种材料，并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。

师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?

创作幼儿选择自己喜爱的材料，大胆装饰小雨伞。

师：试试看，也来装饰一把美丽的小雨伞吧。

教学延长：

活动后，将制作好的小雨伞展现在活动室的四周，供大家欣赏。

中班美术教案篇3

活动目标：

1、初步尝试你将纸条粘成圈状，并发挥想象添画成好玩的圆圈画。

2、主动参加活动，体验创作圆圈画的乐趣。

活动预备：

1、蜡笔、胶水、剪刀、抹布、搓好的长纸绳、圆圈底稿。

2、已完成的圈圈图画：太阳、钟、毛毛虫。

活动过程：

一、律动导入活动。

1、师：我们一起来找个伴侣跳舞吧！〔音乐：洋娃娃与小熊跳舞〕

2、师：我们刚刚跳的是什么舞？〔圆圈舞〕

二、教师示范纸绳黏贴成圈状。

1、出示圆圈底稿，师：今日教师带来了谁？〔圆圈宝宝〕

2、师：我们的圆圈宝宝想穿上美丽的衣服，和我们一起来跳舞，我们请来了谁来关心它？〔出示纸绳〕

3、师：我们怎么来把纸绳穿在宝宝的身上呢？需要请谁来关心它？

4、教师示范：手指亲亲胶水，沿线抹一抹，拿起纸绳一头，沿线粘一粘，小手按一按。

〔粘好后用抹布把小手擦干净〕

三、教师示范创作添画。

〔一〕圈外添画。

1、师：我们的圆圈宝宝如今想变得更美丽，我们可以请谁来装扮它？〔蜡笔〕

2、出示粘好纸绳的圆圈纸张，师：我们看看这个圆圈宝宝变成了什么？变变变！

〔将纸张反转，出示太阳〕

3、师：变成了什么？蜡笔宝宝是怎么关心它的？在圆圈的哪里画的？

〔二〕圈内添画。

1、出示粘好纸绳的圆圈纸张，师：这个圆圈宝宝也想变美丽！我们一起来变！变！变！〔将纸张反转，出示钟〕

2、师：变成了什么？蜡笔宝宝是怎么关心它的？在圆圈的哪里画的？

〔三〕圈内圈外添画。

1、师：我们来看看这个圆圈宝宝变成了什么？〔出示毛毛虫〕

2、师：圆圈宝宝是怎么变成毛毛虫，蜡笔是怎么关心它的？在圆圈的哪里画的？

四、幼儿创作。

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