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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面的(

)是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用

B.可以让所有的金属都动起来

C.施力者不是人2.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会(

)。A.留在中间

B.会掉下来滚向一端

C.掉下来后不动了3.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?(

)A.头发的长度

B.脚的长度

C.手臂的长度4.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(

)。A.

B.

C.6.在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是(

)。A.眼睛

B.鼻子

C.手7.下列是水浮式指南针的是(

)。A.

B.

C.8.下列属于健康生活方式的是(

)。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食

D.不吃水果9.使用指南针观察方向时,应()放置指南针。A.竖直

B.倾斜

C.水平10.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A.掉下来

B.滚向一端

C.不动二.填空题(共10题,共36分)1.磁铁磁性最强的地方是(

)。2.(

)和(

)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。3.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生(

)作用。4.神经分布于人体的(

)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(

)和(

);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(

)和(

)。5.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(

),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(

)。6.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(

)岁以前男、女生的增长速度相似,从(

)岁到(

)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。7.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(

)。8.测量物体时,直尺必须紧靠(

)的物体。9.一般情况下,磁铁的磁力大小是(

)的。10.人与其他(

)一样,也会经历由出生到死亡的过程。三.判断题(共10题,共20分)1.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。(

)2.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。(

)3.磁铁有磁性,可以吸引任何物体。(

)4.条形磁铁不小心摔断了,每一段都有二个磁极。(

)5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(

)6.“抓尺子"游戏中,我们只用到了手。(

)7.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(

)8.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。(

)9.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。(

)10.孕妇临产前,胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。(

)四.连线题(共1题,共10分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。五.简答题(共3题,共15分)1.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。3.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?六.综合题(共3题,共20分)1.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名:小明;②性别:男③年龄:7岁;④年级:二年级⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克错的是第(

)条,这条的数据可能是(

)。2.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏3.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(

)来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.C8.A9.C10.B二.填空题1.磁极2.磁条卡;磁带3.吸引4.全身;头部;内脏;躯干;四肢5.增加

减小6.10;10;127.生长8.被测量9.固定10.生物三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇

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