五年级科学（下）期中质量检测卷2份（粤教版）有答案

试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page44页，共=sectionpages44页粤教版五年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在使用显微镜时，正确的操作顺序是（

）。A．取镜、安放、放片、对光、观察、收镜B．取镜、安放、对光、放片、观察、收镜C．取镜、安放、放片、观察、对光、收镜D．取镜、放片、安放、观察、对光、收镜2．拱形能承受更大的压力，是因为（

）。A．拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻部分。B．拱形和其他形状相比，增加了材料的厚度。C．拱形的桥面比其他形状的桥面宽。D．拱形的桥比其他形状的桥增大了跨度。3．在用泡沫塑料（或萝卜）作小块构件拼接出桥面下的拱圈活动中，泡沫塑料（或萝卜）要切成（

）。的小块，搭建的拱桥才具有一定的承重能力。A．正方形 B．梯形 C．三角形4．赵州桥属（

）。A．梁桥 B．拱桥 C．悬索桥5．我们日常所使用的光学显微镜是由多块____________组合而成的光学仪器。A．凹镜 B．哈哈镜 C．平面镜 D．透镜6．使用显微镜时，制作好的玻片标本应放在下列那个位置上（

）。A．载物台 B．试验台 C．载玻片7．显微镜是精密的光学仪器，在使用时应遵守操作规范，下列关于显微镜操作顺序正确的是（

）。A．取镜、安放、对光、放片、观察、收镜B．取镜、对光、安放、放片、观察、收镜C．取镜、安放、放片、对光、观察、收镜D．取镜、放片、对光、安放、观察、收镜8．生物体的基本组成单位是（

）。A．细胞 B．病毒 C．细菌 D．真菌9．池塘里生活着众多微小的生物，绝大多数是肉眼看不见的，下列生物不属于池塘中的微小生物的是（

）。A．小鱼 B．草履虫 C．硅藻 D．衣藻10．新型冠状病毒具有很强的传染性，下列预防措施不正确的是（

）。A．勤洗手，勤消毒，注意个人卫生B．及时接种新冠疫苗，加强锻炼C．在人多的超市里购物时不佩戴口罩11．拱桥的承重能力要比梁桥（

）。A．好 B．差 C．一样12．田田外出游玩时，见到了图中的桥，这座桥属于（

）。A．梁桥 B．拱桥 C．悬索桥二、填空题13．从结构上看，赵州桥属于______桥。14．放大镜是我们常用的观察工具，若要观察更细微的结构应换用___________。15．为了方便行人和车辆通行，人们在江河湖海上修建了____________________。16．在()、()、()和水网密布的地区，人们建造了各式各样的拱桥。17．按照()、()、()、()、()、收镜等顺序，学习使用显微镜。18．使用光学显微镜进行观察时，只有让()透过被观察的()，才能看清()。因此，在观察生物材料前，要将其处理得()，并制成()。19．弯弯的拱桥中，拱圈底部的两端叫____________，它是由___________支撑着的。20．显微镜是______________的光学仪器，在使用时应遵守______________。三、判断题21．微生物应该用放大镜来观察。()22．桥梁里的框架结构中，四边形框架结构比三角形框架结构的稳定性要强一些。()23．距今已有1400多年历史的赵州桥全部是用石料制成的。()24．引起新冠肺炎的冠状病毒可以独立生活。()25．生活在水中的衣藻、硅藻，因个体微小，结构简单，我们无法通过肉眼看到它们。()四、排序题26．悬索的作用的实验步骤：()、()、()、()、()A．往悬索桥上放3个钩码的观察桥面的变化，做好记录。B．小组合作搭建一架悬索桥模型。C．拆除悬索。D．分析比较实验数据，得出结论。E．在没有悬索的桥面上放同样的3个钩码，观察桥面的变化，做好记录。五、简答题27．为什么利用酵母菌发面能制作出来松软可口的面食？28．结合日常生活与所学知识说一说，如何采取科学的措施预防传染性疾病？至少写出三条。六、实验题实验：比较梁桥和拱桥的承重能力29．正确的步骤是：()→()→()→()。A．往梁桥上放置垫圈，依次记录点亮第一、第二、第三盏指示灯时承受的垫圈个数B．用相同的材料，先搭建一座梁桥C．往拱桥上放置垫圈，依次记录点亮第一、第二、第三盏指示灯时承受的垫圈个数D．再搭建一座拱桥30．实验结论是（

）。A．与梁桥对比，拱桥的承重力更强。B．与拱桥对比，梁桥的承重力更强。七、综合题31．看图写出显微镜各部分的名称。①__________

②__________

③__________

④________⑤__________

⑥_____________

⑦__________试卷第=page22页，共=sectionpages22页试卷第=page22页，共=sectionpages44页参考答案：1．B2．A3．B4．B5．D6．A7．A8．A9．A10．C11．A12．B13．拱14．显微镜15．桥梁16．

山谷

丘陵

平原17．

取镜

安放

对光

放片

观察18．

光

物体

物像

薄而透明

玻片标本。19．

拱脚

拱座20．

科学学习中使用的一种精密

操作规范21．×22．×23．√24．×25．√26．

B

A

C

E

D27．在一定的温度、湿度等条件下，酵母菌可以把面粉中的一些糖类分解。在这个过程中，会有二氧化碳气体产生，促使面团体积膨胀，使制作出来的面食松软可口。28．1．控制传染源：将传染病人隔离，对感染的动物无害化处理。2．切断传播途径：戴口罩、勤洗手、不随地吐痰、不扎堆不聚集、注意个人卫生和环境卫生等。3．保护易感人群：接种疫苗。29．

B

A

D

C

30．A31．

目镜

转换器

物镜

载物台

反光镜

粗准焦螺旋

细准焦螺旋粤教版五年级科学下册期中综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．我们生活中常见的几种食品中属于发酵食品的是（

）。A．巧克力 B．泡菜 C．大米饭2．我们日常所使用的光学显微镜是由多块____________组合而成的光学仪器。A．凹镜 B．哈哈镜 C．平面镜 D．透镜3．下列关于微小生物的说法，错误的是（

）。A．池塘的水中含有许多微小的生物 B．微小的生物也是由细胞组成的C．微小的生物结构简单，个体微小 D．微小的生物不会运动也没有生命4．拱形能承受更大的压力，是因为（

）。A．拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻部分。B．拱形和其他形状相比，增加了材料的厚度。C．拱形的桥面比其他形状的桥面宽。D．拱形的桥比其他形状的桥增大了跨度。5．赵州桥属（

）。A．梁桥 B．拱桥 C．悬索桥6．显微镜是精密的光学仪器，在使用时应遵守操作规范，下列关于显微镜操作顺序正确的是（

）。A．取镜、安放、对光、放片、观察、收镜B．取镜、对光、安放、放片、观察、收镜C．取镜、安放、放片、对光、观察、收镜D．取镜、放片、对光、安放、观察、收镜7．实验室光学显微镜中，（

）一般安装在镜筒下端的转换器上。A．物镜 B．目镜 C．反光镜8．生物体的基本组成单位是（

）。A．细胞 B．病毒 C．细菌 D．真菌9．使用显微镜时，制作好的玻片标本应放在下列那个位置上（

）。A．载物台 B．试验台 C．载玻片10．泡菜属于（

）发酵制品。A．谷物 B．蔬菜 C．豆类 D．乳类11．豆腐乳、泡菜、酸奶等是利用微生物的____________制作而成的。A．变质作用 B．发霉作用 C．发酵作用 D．光合作用12．新型冠状病毒具有很强的传染性，下列预防措施不正确的是（

）。A．勤洗手，勤消毒，注意个人卫生B．及时接种新冠疫苗，加强锻炼C．在人多的超市里购物时不佩戴口罩二、填空题13．日常生活中，食物和衣服发霉是由于___________大量繁殖和生长引起的；发面团时，人们常常会在面粉中加入酵母，因为酵母里有一种___________能使面团的体积膨胀。14．桥梁必须具备一定的___________能力；通过增加厚度或___________可以增强这种能力。15．通过观察，我们可以发现植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是由各种不同形态的__________组成的。16．植物体的()、()、()、()、()和()等都是由各种不同形态的细胞组成的。17．发霉是由于___________的大量繁殖和生长引起的，它是一种常见的___________，个体较小，要使用放大镜或显微镜进行观察。18．为了方便行人和车辆通行，人们在江河湖海上修建了____________________。19．________是目前人类能了解的个体微小结构最简单的一类生物。20．在古代人们利用_______、_______等材料吊起桥面。如今人们多采用受拉性能更好的_______作为悬索。三、判断题21．春游时，在野外见到一条清澈的小溪，溪水可以直接饮用。()22．木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥是不同材料建造的拱桥。()23．拱形桥比平板桥更稳固。()24．很多传染病是由真菌、细菌、病毒等微生物引起的。()25．三角形结构的立体框架和正方形结构的立体框架相比，应用三角形结构的立体框架能大幅增加桥梁的稳定性。()四、排序题26．制作一座冬瓜拱桥的步骤是：()、()、()、()A．小组合作用一些书本做拱座，把切成梯形小块的冬瓜拼成冬瓜拱。B．将半个冬瓜均匀切成5个截面近似梯形的小块。C．将冬瓜圈横切成2个半圆。D．往拼好的冬瓜拱和完整冬瓜拱上放相同的重物进行承重对比，并记录实验数据。五、简答题27．说一说，你知道的利用微生物的发酵作用加工制造的各类发酵食品？28．为什么利用酵母菌发面能制作出来松软可口的面食？六、实验题29．科学探究小组的同学学习了“微观生命世界”这一单元后，很想知道面包发霉是否跟水分和温度有关，于是他们在老师的指导下进行了如下实验：实验名称：探究面包发霉的条件实验材料：4块相同的面包、水、4个塑料袋、少许霉菌、牙签等。实验步骤：①把4块面包烘干，然后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌；②第一块面包保持干燥，在第二、三、四块面包上分别滴等量的水；③把4块面包分别放到4个塑料袋里。把4块面包放在不同的温度中，几天后，发现第二、四块面包上霉菌较多、如图所示。（1）分析实验现象：比较第______________块面包和第________________块面包上霉菌的数量，可以说明面包的发霉与水分有关。比较第三块面包和第四块面包上霉菌的数量，可以说明面包的发霉与温度________________（选填“有关”或“无关”）。（2）得出实验结论：面包的发霉跟_________________有关。（3）实验时需要注意安全、__________________（选填“能”或“不能”）用鼻子闻发霉的面包。（4）发霉的食物洗一洗是___________________（选填“可以”或“不可以”）吃的。（5）我们想要储存一条鱼，可以采用的方法是_______________。七、综合题实验：制作酸奶的步骤30．（1）将混合后的牛奶放入保温器中，保温约十小时。（2）接着在牛奶中加入约两小勺酸奶，搅拌均匀。（3）先把鲜牛奶煮开，再凉至35摄氏度左右。（4）酸奶就制成了。()()()()31．结论：鲜奶变成酸牛奶原因里面有一种看不见的微生物（

）。A．乳酸菌 B．霉菌 C．酵母菌答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page22页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．D3．D4．A5．B6．A7．A8．A9．A10．B11．C12．C13．

霉菌

酵母菌14．

承重

宽度15．细胞16．

根

茎

叶

花

果实

种子17．

霉