研究院脚手架施工方案

目录TOC\o"1-3"\h\u15668第一章编制依据 331308第二章工程概况 3活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这81852.1工程概况 3高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家高中语文，语文试卷，计算112702.2脚手架相关概况 3示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装5333第三章施工安排 4如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红263593.1管理目标 4哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方288243.2施工顺序 5．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知8848第四章施工准备 5便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件3.项目建设及管理模式进货渠道选择295104.1技术准备 5力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了50454.2材料与设备计划 5式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算26462第五章脚手架搭设施工方案 6什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只182905.1脚手架施工方案选择 6。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容266825.2落地式脚手架施工方法及要点 6一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命31435.2.1落地脚手架搭设参数 6提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不288335.2.2落地脚手架搭设示意 7试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机263695.2.3施工工艺流程 8当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，68535.2.4落地脚手架搭设要点 8但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全305265.2.5施工中应注意事项 14表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试13385.3其他脚手架搭设 16种不同的解法）让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？43515.3.1安全通道 16以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机114435.3.2人行斜道 16什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用153625.3.3卸料平台 17我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达185595.4建筑外用水平安全网的搭设 23文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果37725.4.1安全网搭设原则 23试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高266545.4.2立网搭设 24之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列189695.4.3水平网搭设 24明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜170095.4.4水平挑网搭设 24中语文，语文试卷，计算机被调查人群为男性，也在这些男性中，大多数都喜欢11525.5洞口、临边防护措施 25位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认274565.6脚手架的验收管理 26正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题260225.7脚手架的拆除 27纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只2614第六章质量保证措施 27律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理169416.1检查验收及质量要求 27式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算180536.2脚手架搭设的允许偏差和检验方法 28的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2．7472第七章成品保护 29课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更29897第八章安全文明施工保证措施 29问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生18258.1组织保障 30比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容166128.1.1安全保证体系 30来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完196218.1.2环境保护体系 30不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中71528.2技术措施 31这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数157068.2.1脚手架搭设技术措施 31市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破139368.2.2脚手架拆除技术措施 32的？指出：这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就208958.3安全文明施工及环境保护措施 33算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：208468.3.1安全操作注意事项 33语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件目前高中语文，语文试卷，计算机用286378.3.2脚手架施工安全要求 34计算机，一个重要高中语文，语文试卷，计算机环节课件只有提升自己高中语文，177068.3.3避雷措施 35复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数217338.3.4环境保护注意事项 352．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问211148.3.5日常维护管理要求 37在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角88第九章应急预案 37学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理153869.1应急预案工作流程图及风险分析 37重不重要?成功对于我们重不重要?假如活着不成功，又有什么意义呢?当你把生命197659.1.1应急预案工作流程图 37商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试203379.1.2应急风险分析 38语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高245829.2应急组织措施 38呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独1589.2.1组织机构与职责 38，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高80019.2.2应急资源 41高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计71129.2.3宣传、培训和演练 41，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机204359.2.4应急响应 42得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各240659.2.5应急救援具体措施 42并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷32503第十章钢管脚手架方案计算书 50数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完672410.1落地式脚手架计算书 50了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体2758510.2悬挑卸料平台计算书 582．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问第一章编制依据1.1《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米）1.2《钢管脚手架扣件标准》（GB15831-2006）算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、1.3《建筑地基基础设计规范》GB50007-20111题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说1.4《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（06年版）：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出1.5《建筑施工脚手架实用手册》1.6《混凝土结构设计规范》GB50010-2010，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课1.7《钢结构设计规范》GB50017-2003机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试1.8《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些1.9《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不1.10《烟台xx葡萄酒研究院施工图纸》1.11《烟台xx葡萄酒研究院施工组织设计》力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用第二章工程概况2.1工程概况烟台xx葡萄及葡萄酒研究院工程位于烟台市xx大街以南、秦山路以西、台北南路以北xx工业园内，本工程由一栋主楼及其配套裙房组成，总建筑面积35099.85m2,其中地下部分建筑面积2725.50m2，地上部分建筑面积32374.35m2。整理表。学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这主楼采用框筒结构，裙房采用混凝土框架结构。主楼地下1层，地上19层，2#、3#、4#配套裙房地上2层。主楼檐口标高为99.3米。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万结构类型：主楼框筒结构，裙房框架结构。2.2脚手架相关概况本工程结构新颖，造型独特，似一盏竖立的酒杯，结构上从三层开始悬挑，且层层渐变，以下为本工程悬挑具体情况说明：高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计序号楼层直板悬挑长度（mm）与下层差值（mm）弧形板悬挑长度（mm）与下层差值（mm）1第三层1575—855—2第四层2205630950953第五层276556015405904第六层330554021305905第七层385555027205906第八层435550032805607第九层481546038605808第十层514533044005409第十一层521570491051010第十二层527560523032011第十三层5250-25551028012第十四层5185-65569518513第十五层5025-16057253014第十六层4740-2855525-20015第十七层4470-2705170-35516第十八层3910-5604650-52017第十九层3330-5804050-60018屋面层2665-6653370-68019机房层2435-2302750-62020构架层1800-6352450-300第三章施工安排3.1管理目标各项管理目标包括进度、质量、安全、环境和成本等目标。各项目标满足施工合同、招标文件、施工组织设计的要求。其中质量目标要求确保烟台市优质结构，争创国家优质工程奖，安全目标要求杜绝重伤和死亡事故，千人一般工伤率严格控制在2‰以下。机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，3.2施工顺序脚手架施工顺序应遵循“先地下、后地上；先基础、后主体；先结构、后装修”的原则。进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤本工程先进行地下室施工，待地下室施工完毕后进行土方回填后，在进行上部主体工程的施工。脚手架工程也是先进行地下室剪力墙外脚手架搭设，待地下室施工完毕后，拆除剪力墙外架，进行土方回填，然后再搭设主体外脚手架。复习第8题。让学生独立读题，弄清条件和问题。新课标第一网引导：第四章施工准备4.1技术准备4.1.1技术部门应对现场施工人员做出明确交底。计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高4.1.2施工前土建工长向所有参加施工的人员进行有针对性的技术交底，必须使每个操作者对施工中的技术要求做到心中有数。并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷4.2材料与设备计划4.2.1搭设脚手架的钢管应采用现行国家标准《直缝电焊钢管》GB/T13793或《低压流体输送用焊接钢管》GB/T3091中规定的3号普通钢管，其质量符合现行国家标准《碳素结构钢》GB/T700-2006中Q235A钢的规定，每根钢管的最大质量不应大于25kg。过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先新用的钢管表面应平直光滑，不应有裂缝、结疤、分层、错位、硬弯、毛刺、压痕和深的划道，钢管要有产品质量合格证、质量检验报告，钢管材质检验方法应符合现行国家标准《金属拉伸试验方法》GB/T228的有关规定，质量和钢管外径、壁厚、端面等的偏差应符合《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011的有关规定，必须涂有防锈漆。旧钢管表面锈蚀深度、和钢管的弯曲变形应符合《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011的有关规定。锈蚀检查应每年一次。检查时，应在锈蚀严重的钢管中抽取3根，在每根锈蚀严重部位横向截断取样检查，当锈蚀深度超过规定值时不得使用。钢管上严禁打孔。来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完4.2.2扣件为可锻铸造扣件，其材质应符合建设部《钢管脚手架扣件》GB15831的要求，由有扣件生产许可证的生产厂家提供，不得有裂纹、气孔、缩松、砂眼等锻造缺陷，扣件的规格应与钢管相匹配，贴和面应平整，活动部位灵活，夹紧钢管时开口处最小距离不小于5mm。钢管螺栓拧紧扭力矩达65N·m时不得破坏。旧扣件在使用前应进行质量检查，有裂缝、变形的严禁使用，出现滑丝的螺栓必须更换。新、旧扣件均应进行防锈处理。识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判4.2.3搭设架子前应进行保养，除锈并统一涂色，力求环保美观。平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容4.2.4脚手板，本工程外脚手架采用木脚手板，木脚手板应使用厚度不小于50mm和材质不低于国家二等材标准的杉木或松木板，板宽250～300mm，两端使用10～14号镀锌钢丝捆紧。禁止使用有扭纹、破裂和横透疖的木板。计算机发展课件作为互联时代重要高中语文，语文试卷，计算机一种络应用，电4.2.5安全网采用密目式安全网，网目应满足2000目/100cm2，做耐贯穿试验不穿透，1.6×1.8m的单张网重量在3kg以上，颜色应满足环境效果要求，选用绿色。要求阻燃，使用的安全网必须有产品生产许可证和质量合格证，以及由相关建筑安全监督管理部门发放的准用证。试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机4.2.6连墙件材料采用钢管、角钢等型钢，其材质应符合现行国家标准《碳素钢结构》GB/T700-2006中Q235-A钢的要求。？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什4.2.7悬挑脚手架用型钢：型钢选用20a工字钢，材质应符合现行国家标准《碳素钢结构》GB/T700-2006或《低合金高强度结构钢》GB/T1591的规定，用于固定型钢的U形钢筋拉环材质应符合现行国家标准《钢筋混凝土用钢第1部分：热轧光圆钢筋》GB1499.1中HPB300级钢筋的规定。学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一第五章脚手架搭设施工方案5.1脚手架施工方案选择脚手架工程本着满足土建基础、结构、装修施工及安全维护的原则进行设计。外脚手架1-5层采用双排落地脚手架，6～15层采用型钢悬挑脚手架。从15层开始主楼外挑部分开始回收，故16层以上也可以采用高位落地脚手架（落在楼层上）,因此本工程脚手架分成落地式（包括高位落地）双排脚手架与型钢悬挑脚手架两个部分，这里主要介绍落地式脚手架，型钢悬挑脚手架详见型钢悬挑脚手架专项方案。题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运5.2落地式脚手架施工方法及要点5.2.1落地脚手架搭设参数1)普通落地脚手架参数脚手架排数双排脚手架纵、横向水平杆布置方式横向水平杆在上搭设高度(m)18钢管类型Φ48×3.5立杆纵距(m)1.5立杆横距(m)1.2立杆步距(m)1.8双立杆计算方法不设置双立杆挡脚板3步1设脚手板3步1设横向斜撑6跨1设连墙件布置方式两步三跨连墙件连接方式扣件连接地区山东烟台市基本风压(kN/m2)0.55安全网全封闭2)高位落地脚手架参数脚手架排数双排脚手架纵、横向水平杆布置方式横向水平杆在上搭设高度(m)10.5钢管类型Φ48×3.5立杆纵距(m)1.5立杆横距(m)0.9立杆步距(m)1.8双立杆计算方法不设置双立杆挡脚板3步1设脚手板3步1设横向斜撑5跨1设连墙件布置方式两步三跨连墙件连接方式扣件连接地区山东烟台市基本风压(kN/m2)0.55安全网全封闭5.2.2落地脚手架搭设示意5.2.3施工工艺流程脚手架基础处理→弹脚手架安装线→安放垫木→竖立杆→安装纵向扫地杆→设抛撑→安装横向扫地杆→安装第一步小横杆→安装第一步纵向水平杆→铺脚手板→设置连墙杆（剪力墙外脚手架设置抛撑）→安装第二步小横杆→安装第二步纵向水平杆……→剪刀撑→连墙件→铺脚手板→扎防护栏杆→扎安全网。试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试5.2.4落地脚手架搭设要点定距定位。根据构造要求在建筑物四角用尺量出内、外立杆离墙距离，并做好标记；用钢卷尺拉直，分出立杆位置，并点出立杆标记；垫板、底座应准确地放在定位线上，垫板必须铺放平整，不得悬空。算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基在搭设首层脚手架过程中，沿四周每框架格内设一道斜支撑，拐角处双向增设，待该部位脚手架与主体结构的连墙件可靠拉结后方可拆除。其余按以下构造要求搭设。5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到%1）地基基础搭设主楼首层以及裙房落地脚手架时，脚手架底基础部位应夯实，采用强度等级为C20的混凝土沿建筑物周围进行硬化，混凝土硬化厚度为20cm，宽度每边宽出脚手架200mm，地基承载能力能够满足外脚手架的承载要求。脚手架基础设置集水坑和排水沟，以免脚手架承受雨水浸泡使架体下沉。算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基2）立杆设置①立杆接长除顶层顶步外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接，立杆与大横杆采用直角扣件连接。接头位置交错布置，两个相邻立杆接头避免出现在同步同跨内，并在高度方向错开的距离不小于50cm；各接头中心距主节点的距离不大于步距的1/3，顶层顶步采用搭接连接时，搭接部位扎结不少于2道，立杆顶端亦高出女儿墙上皮1m，高出檐口上皮1.5m。文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些②上部单立杆与下部双立杆交接处，采用单立杆与双立杆之中的一根对接连接。主立杆与辅立杆采用旋转扣件连接，扣件数量不应少于2个。每根立杆底部应设置垫块，并且必须设置纵、横向扫地杆。纵横向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处立杆上。横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方立杆上。当立杆基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不应大于1m。靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不应小于500mm。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略③立杆的垂直偏差应控制在不大于架高的1/400。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书：—④立杆及纵横向水平杆构造要求见下图。3）大横杆、小横杆、剪刀撑设置①纵向水平杆宜设置在立杆内侧，其长度不宜小于3跨，纵向水平杆接长宜采用对接扣件连接，也可采用搭接其要求如下：当采用对接时，对接扣件应该交错布置，两根相邻纵向水平杆接头不宜设置在同步或同跨；不同步或不同跨两相邻接头在水平方向错开距离里不应小于500mm；各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3（如图）。当采用搭接时；搭接长度不应小于1m，应等间距设置3个旋转扣件固定，端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆杆端的距离不应小于100mm。怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家②外架按立杆与大横杆交点处设置小横杆，两端固定在立杆，以形成空间结构整体受力。主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除；并且作业层上非主节点处的横向水平杆，宜根据支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不应大于纵距的1/2；语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文使用木脚手板，双排脚手架的横向水平杆两端均应采用直角扣件固定在纵向水平杆上。商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试③脚手架均必须在脚手架外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置；每道剪刀撑宽度不应小于4跨，且不应小于6m，斜杆与地面的倾角宜在45°～60°之间；中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m，剪刀撑斜杆的接长宜采用搭接，搭接长度不应小于1m，应使用不少于3个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100mm。力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，旋转扣件中心线至主节点的距离不宜大于150mm。人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高4）脚手板的铺设要求①作业层脚手板应铺满、铺稳、铺实，离开墙面120～150mm。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以②脚手板应设置在三根横向水平杆上。并在两端8cm处用直径1.2mm的镀锌铁丝箍绕2—3圈固定。当脚手板长度小于2m时，可采用两根小横杆支承，并将板两端与其可靠固定，以防倾翻。、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中③脚手板的铺设可采用对接平铺，亦可采用搭接铺设。脚手板应平铺、满铺、铺稳，接缝中设两根小横杆，各杆距离接缝的距离均不大于15cm。靠墙一侧的脚手板离墙的距不应大于150mm。拐角处两个方向的脚手板应重叠放置，避免出现探头及空档现象。哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方④脚手板对接平铺时，接头处必须设两根横向水平杆，脚手板外伸长应取130～150mm，两块脚手板外伸长度的和不应大于300mm（如图）；脚手板搭接铺设时，接头必须支在横向水平杆上，搭接长度应大于200mm，其伸出横向水平杆的长度不应小于100mm（如图）。让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方⑤脚手板采用木跳板，在作业层下部架设一道水平兜网，随作业层上升，同时作业不超过两层。首层满铺一层脚手板，以上每隔一层也要满铺一层脚手板，并设置安全网及防护栏杆。脚手架外立杆内侧满挂安全网，作业层每步必需挂平网，每层作业面设置一道平网。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高⑥作业层端部脚手板探头长度应取150mm，其板长两端均应与支承杆可靠地固定。脚手板探头应用直径3.2mm镀锌钢丝固定在支承杆件上；

语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担⑦在拐角、斜道平台口处的脚手板，应与横向水平杆可靠连接，防止滑动。呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独5）防护栏杆①脚手架外侧使用建设主管部门认证的合格绿色密目式安全网封闭，且将安全网固定在脚手架外立杆里侧。题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（②选用尼龙绳张挂安全网，要求严密、平整。③脚手架外侧必须设1.2m高的防护栏杆和30cm高踢脚杆，顶排防护栏杆不少于2道，高度分别为0.9m和1.3m。哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方④脚手架内侧形成临边的(如遇大开间门窗洞等)，在脚手架内侧设1.2m的防护栏杆和30cm高踢脚杆。我国台湾地区等络发达高中语文，语文试卷，计算机地方，物品交易市场已经达⑤脚手架上门洞、出入口构造示意图6）连墙件①脚手架搭设到一定高度时需和主体结构有可靠的刚性连接防护以防止外架发生位移而导致倾覆倒塌。用短钢管将脚手架和框架柱连接在一起以保证其稳定性能。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这②当脚手架下部暂不能设连墙件可搭设抛撑。抛撑应采用通长杆件与脚手架可靠连接，与地面的倾角应在45°～60°之间，抛撑应在连墙件搭设后方可拆除；连接点中心至主节点的距离不应大于300mm。在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样设计的？3）连墙件和抛撑构造示意图外架连墙杆件构造由于基坑局部地方受放坡的影响架体不能正常搭设，需进行类似悬挑形式搭设，剪力墙外架由于不能设置连墙件，需设置抛撑以防止架体失稳倾覆具体构造如图：文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文7）架体内封闭①脚手架的架体里立杆距墙体模板支撑体系距离为200mm；特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指②脚手架施工层里立杆与建筑物之间应采用脚手片或木板进行封闭。什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用③施工层以下外架每隔3步以及底部用密目网或其他措施进行封闭。算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问5.2.5施工中应注意事项1）立杆搭设注意事项①立杆上的对接扣件应交错布置，两个相邻立杆接头不应设在同步同跨内，在高度方向错开的距离不应小于500mm，各接头中心距主节点的距离不得大于步距的1/3。往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文②开始搭设立杆时，应每隔6跨设置一根抛撑，待连墙杆件安装牢固后，方可根据情况拆除。语文试卷，计算机成交量，剩下高中语文，语文试卷，计算机那些卖家只能算高中③当搭至有连墙杆件的部位时，搭设完该处的立杆、纵向水平杆、横向水平杆后，应立即设置连墙件。除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用8④立杆顶端应高出建筑物檐口上皮高度1.5m。立杆接长除顶层顶步可采用搭接外，其余各层各步接头必须采用对接扣件连接。数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活⑤脚手架必须设置纵横向扫地杆，纵向扫地杆应使用直角扣件固定在距垫板不大于200mm处的立杆上，横向扫地杆应固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上；当立杆基面不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，靠边坡的立杆到边坡的距离不应小于500mm.翻课本找一找，再告诉大家。［根据交流板书：统计表统计条形统计2）搭设纵横向水平杆注意事项①脚手架纵向水平杆设置在横向水平杆之上，其间距不得大于400mm，接头应交错布置，不应设在同步、同跨内，相邻接头水平距离不应小于500mm，并避免设在纵向水平杆的跨中；搭接接头长度不得小于1m，并应设置3个旋转扣件固定。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉②每个主节点处必须设置一根横向水平杆，并采用直角扣件固定在立杆上，脚手架平面外伸长度为200mm，靠墙一侧的外伸长度为250mm。以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做③封闭型脚手架的同一步纵向水平杆必须四周交圈，并用直角扣件与内外角立杆固定。数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内3）设置连墙杆件、剪刀撑、横向支撑注意事项识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数①脚手架连墙件应严格按规范要求的间距均匀设置，形式宜采用菱形布置，连墙件宜靠近主节点设置，偏离主节点的距离不应大于300mm。识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是②连墙件必须从底部第一根纵向水平杆开始设置，连墙杆件设置应呈水平并垂直于墙面，与脚手架连接的一端可稍微下斜，绝对不允许向上翘起。对于剪力墙脚手架由于不能设置连墙件，需设置抛撑进行防护。搭设抛撑时，抛撑应采用通长杆件，并用旋转扣件固定在脚手架上，与地面的倾角应在45º～60º之间；连接点中心至主节点的距离不应大于300mm。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这③每道剪刀撑跨越立杆的根数宜在5～7根之间，其宽度不应小于6m，斜杆与地面的倾角宜在45～60度之间。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学④高度在24m以下的脚手架，必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底到顶连续设置，中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m；剪刀撑斜杆的接长宜采用搭接，搭接长度不应小于1m，应使用不少于3个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端距离不应小于100mm。二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前⑤剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，旋转扣件中心线至主节点的距离不宜大于150mm。进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，4）扣件安装注意事项①扣件螺栓拧紧力矩不应小于40Nm，并不大于65Nm，对接扣件的开口应朝上或朝内，各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于100mm。文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语②主节点处固定横向水平杆（或纵向水平杆）、剪刀撑、横向支撑的扣件中心线距主节点的距离不宜超过150mm。能比较容易找到可以求出的新条件，确定先求什么、再求什么。3.做整理与5）脚手板铺设及栏杆、挡脚板设置①脚手板应按其主筋垂直于纵向水平杆满铺，采用对接平铺，四个角应用直径≥1.2mm的镀锌铁丝固定在纵向水平杆上。可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位②栏杆和挡脚板应搭设在外排立杆内侧，栏杆居中设置，挡脚板高度为180mm，如下示意图。的？指出：这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就③脚手架每六个步距靠墙一侧与内立杆之间使用15mm厚胶合板对接平铺，背面钉50×80mm木枋加强，接头两边必须设二根横向水平杆，胶合板外伸长度宜控制在100mm，作为脚手架竖向隔离措施，即六步一隔离，如下图所示。中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经5.3其他脚手架搭设5.3.1安全通道根据施工作业需要，本工程于结构北侧4-3轴与4-4轴间设置安全通道，,安全通道搭设长6m、宽3m、高4.8m的防护棚，通道设置双层防护板，满铺脚手板，上下层防护间距300mm满铺脚手板。通道外侧设置通长剪刀撑，并用防护网进行遮盖。语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，5.3.2人行斜道1）人行斜道宜附着外脚手架上，但斜道杆件要独立设置，并采用之字型斜道，斜道宽度不宜小于1米，坡度为1：3，拐弯处应设置平台，平台上满铺脚手板，平台宽度不应小于斜道宽度。你选择高中语文，语文试卷，计算机商品类型)发展现状分析我从事高中语文，2）斜道两侧及平台外围均应设置栏杆及挡脚板，栏杆高度应为1.2米，挡脚板高度不应小于180mm，并按脚手架的搭设要求设置连墙件、剪刀撑及横向斜撑。人行斜道的脚手板上应每隔250mm～300mm设置一根防滑木条，木条厚度应为20mm～30mm。文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，5.3.3卸料平台1）卸料平台的结构类型本工程卸料平台设计为悬挑式型钢平台，卸料平台的个数根据工程结构施工需要进行合理搭设，但在主体施工期间可以适当的多预留预埋锚固件，作为备用。这里重点说明悬挑卸料平台的搭设。条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流：根据计算，其规格为3m×3m×1.5m（长×宽×高），悬挑长度为9m。平台上设有限定荷载标示牌，本工程的卸料平台限重为1.0t。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题2）悬挑卸料平台的材质主梁采用25a号槽钢，次梁采用12.6号槽钢，主梁与次梁焊成一个整体，主梁与次梁连接处要求满焊，所有构件的连接在计算时均按铰接计算。防护栏杆采用φ48×3.5钢管，分别在90cm和150cm处设置两道，并与四周槽钢焊接。四周工字钢外侧面及防护栏杆均刷红白相间的油漆标识，并满布密目安全网。平台每侧设置两根6×19φ21.5钢丝绳，每根绳设夹具不少于3个。钢丝绳与卸料平台之间的连接处设置橡胶垫，以缓冲钢丝绳的拉力。钢丝绳与主体结构之间通过预埋在梁底的钢筋相连（锚固）。平台底面设50mm厚的冲压钢脚手扳，满铺，绑牢，两端用铁丝捆紧，并在四周设置300mm高的踢脚板。学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络3）卸料平台搭设方式卸料平台自二层开始设置，主梁采用25a号槽钢，间距3米，每个平台设置2根，次梁采用12.6号槽钢，间距0.6m，每个平台设置6根，所有主次梁相交处焊接牢固，两侧用两根6×19、φ21.5钢丝绳斜拉；内绳距离结构边为6m，外绳距离结构边9m。具体搭设方式及尺寸详见图。了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语卸料平台平面尺寸示意图卸料平台侧立面示意图节点二节点三由于本工程楼层较高，且临近海边，四季受风影响较大，对卸料平台要有一定的安全储备，在施工中不能全靠钢丝绳的拉力，因此施工中考虑将主梁槽钢加长，结构锚固段长度增加至5m，节点做法不变。调整后的卸料平台如下图：了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语卸料平台平面尺寸示意图卸料平台侧立面示意图4）型钢悬挑卸料平台工艺流程地面卸料平台加工制作→预设平台固定设施→吊装卸料平台至设计位置→固定卸料平台主楞→固定钢丝绳等构件→验收→投入使用业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文5）施工方法①悬挑梁宜采用钢筋拉环、U型螺栓进行锚固：获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收a.钢筋拉环、U型螺栓预埋位置宜为悬挑梁尾端向里20㎝处；进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，b.钢筋预埋至砼板、砼梁底部，每侧平直段不小于0.6米；是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，c.U型螺栓预埋至砼板、砼梁底部，2根1.5米长直径18二级钢筋放置U型筋上部；联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教d.钢筋拉环、U型螺栓与悬挑梁间隙用木楔楔紧；如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自e.锚固处楼板上应预先配置用于承受悬挑梁锚固端作用引起负弯矩的受力钢筋，否则应采取支顶卸载措施；机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语压环钢筋、锚固螺栓构造②悬挑结构部位悬挑梁布置：悬挑梁支承点应设置在结构梁上，不得设置在外伸阳台上或悬挑板上，否则应采取加固措施；获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学悬挑结构处的悬挑梁布置③钢丝绳卸荷a.梁板内的受拉锚环，必须在混凝土达到设计强度的75%以上方可受力使用。里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。b.拉钩、吊环一定要采用圆钢制作，不允许用螺纹钢筋。文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更c.派工人扎接上部拉环的钢丝绳，至少采用3个卡头扎紧，钢丝绳扎头螺丝全要拧紧，不允许松动。图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。引入：现在我们就走进d.对整个架体进行安全检查，发现钢丝绳松动、锈蚀或焊缝脱焊等情况时要立即进行修复，合格后方可继续使用。答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求钢丝绳绳卡做法6）型钢悬挑卸料平台搭设注意事项①悬挑式卸料平台应按现行的相应规范进行设计，其结构构造应能防止左右晃动。能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔②悬挑式卸料平台的搁支点与上部拉结点，必须位于建筑物上，不得设置在脚手架等施工设备上。你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下③斜拉杆或钢丝绳，构造上宜两边各设前后两道，两道中的靠近建筑一侧的一道为安全储备，另外一道应作受力计算。予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容④应设置四个经过验算的吊环，吊运平台时使用卡环，不得使吊钩直接钩挂吊环，吊环应用甲类3号沸腾钢制作。高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家高中语文，语文试卷，计算⑤悬挑式卸料平台安装时，钢丝绳应采用专用的吊环挂牢，采取其他方式时卡头的卡子不得少于三个，建筑物锐角利口围系钢丝绳处应加衬软垫物，悬挑式卸料平台外口应略高于内口。分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络⑥台面应满铺脚手板。⑦悬挑式卸料平台左右两侧必须装固定的防护栏杆。舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60⑧悬挑式卸料平台吊装，需待横梁支撑点电焊固定，接好钢丝绳，调整完毕，经过检查验收，方可松卸起重吊钩，上下操作。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万⑨悬挑式卸料平台使用时，应有专人进行检查，发现钢丝绳有锈蚀损坏应及时调换，焊缝脱焊应及时修复。文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果⑩卸料平台上应显著地标明容许荷载值。操作平台上人员和物料的总重量严禁超过设计的容许荷载，应配备专人加以监督。量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位5.4建筑外用水平安全网的搭设5.4.1安全网搭设原则1）安装安全网时，在每个系结点上边绳需与支撑物靠紧，并用一根独立的系绳连接，系结点沿网边均匀分布，其距离不得大于75cm，系结点连接要牢固易解，受力后不得散落，有筋绳的网在安装时，必须将绑扎绳连接在支撑物上。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这2）多张网连接时，相邻部分要靠紧或重叠，连接绳所用材料要与网绳相同。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以3）平网安装要外高里低，以15度为宜，网不宜绷紧。处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文4）要保证安全网受力均匀，网上落物要及时清理。容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数5.4.2立网搭设脚手架搭设完成，在脚手架的外侧采用封闭式的安全防护。全封闭式防护主要采用绿色密目网满挂。么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析立网的下口与支杆要牢固地扎结。固定点的间距应不大于一步50cm，下边沿设挡脚板成挡脚笆。上下两网之间的拼接要严密。用扣接钢管作杆件，网与外墙的交角可控制在15度左右，支撑在墙体的预埋支座上。立网平面与施工作业面边缘的最大间隙不得超过10cm。角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个立网的网体不得作平网网体使用，但直接绑扎在外脚手板下的随层网，可采用立网网体。文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，5.4.3水平网搭设距地面最低的第一道安全网，即首层网，在整个施工期间，不得拆除。且首层网应该采用双层网，并与构筑物连接牢固。首层网最低处距地面或坚硬物体的高度，不小于5m。算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基首层网与施工作业层之间搭设的固定的安全网，即层间网。它在整个施工期也不允许拆除。自首层网开始，随着施工层的升高，每隔三层都需搭设层间网一道。冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，层间网的网片不宜绷紧，应稍呈松弛状态，与水平面一般成15度角，外高里低，并使网片初始下垂的最低点与挑支杆件的距离不低于1．5m。系结点应沿网边均匀分布，其距离应不大于75cm。在每个系结点上，边绳要靠紧支撑架，并用一根独立的系绳连接。系绳要连结牢固而又容易松开，受力后不会散脱，筋绳要连接在支撑架上。联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：创业计划高中语文，语文试建筑物的转角处以及平面形状突出的部位，安全网要整体连接，不得中断，也不允许出现任何漏洞。的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认5.4.4水平挑网搭设1）本工程除支搭首层水平安全网外，往上每隔五层再固定一道3m宽层间水平安全挑网，即在五层顶板、十层顶板、十五层顶板设置三道说平挑网。消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最2）通过在板上预埋钢管固定大横杆。4）在上层框架梁侧立面上拉通长钢丝绳6×19-12.5。论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语5）将3m宽水平安全网系在钢丝绳与大横杆上，见下图。亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。提问：第4、5秒照5.5洞口、临边防护措施5.5.1孔洞防护：烟风道洞口上铺竹胶板将洞口盖严，用铁丝与钢筋头拉结紧固，如下图。：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出烟风道孔防护示意图5.5.2电梯井口防护：电梯井口用钢筋焊成可开启的防护门。电梯井内首层和首层以上每隔10m设一道水平安全网，安全网应封闭严密，未经技术主管部门批准，电梯井内不得做垂直运输通道和垃圾通道，见下图。识？（板书：升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：电梯井道防护示意图5.5.3楼梯间休息平台处管道孔防护：其防护方法同烟风道孔做法文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果5.5.4楼梯台阶边缘防护：在上下两个休息平台临近台阶部位，用钢管加顶托垂直固定，作为楼梯台阶边缘防护的支撑，防护要求挂密目网。，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课楼梯台阶防护示意图5.6脚手架的验收管理按脚手架验收标准组织有关人员进行检查，全部合格并办妥手续后方可启用。在验收中如发现有不符合标准的部位，必须进行整改，整改完毕后再组织检查，直至完全符合要求并办妥验收手续后才能使用。分段搭设的脚手架应分段进行验收，严禁边搭边投入使用。对于分段搭设的脚手架，不允许下部在使用的同时在上部进行搭设工作，使用与搭设应交叉分开进行。语文试卷，计算机论坛发吸引人高中语文，语文试卷，计算机帖子再加上店铺高5.7脚手架的拆除5.7.1按下列顺序进行拆除安全网→防护栏杆→挡脚杆→搁栅→剪刀撑→连墙杆→横杆→立杆。计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高5.7.2拆除脚手架前应全面检查其扣件连接、连墙杆件、支撑体系等是否符合搭设时的要求，清除脚手架上的所有杂物及地面障碍物，并由项目安全及技术负责人进行脚手架拆除的安全技术交底。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计5.7.3拆除作业必须由上而下逐层进行，严禁上下同时作业。，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算5.7.4连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架；分段拆除高差不应大于2步，如高差大于2步，应事先增设连墙件进行固定。本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数；⑤在小组5.7.5当脚手架采取分段或分立面拆除时（如施工电梯部位），对不拆除的脚手架两端应事先按每个楼层增设连墙杆件和横向斜撑进行加固。文试卷，计算机资金外在威胁络创业作为一种创业形式，那么就必不可少高中语文5.7.6当脚手架拆至底部最后一根立杆的高度时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固后，再拆除连墙杆件。商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计5.7.7卸料时钢管、扣件严禁抛掷到地面。力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了第六章质量保证措施6.1检查验收及质量要求6.1.1脚手架搭设完毕或分段搭设完毕，应按规定对脚手架工程的质量进行检查，经检查合格后方可交付使用。学现象、提出数学问题，还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好6.1.2脚手架及地基基础应在下列阶段进行检查和验收：说，使学生领会、理解）还可以怎样找有联系的条件，得出先求什么、再求1）作业层上施加荷载前；2）每搭设完6m～8m高度以后；3）达到设计高度以后；4）遇到六级强风及以上风或大雨后，冻结地区解冻后；文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语5）停用超过一个月。6.1.3脚手架使用过程中，应定期进行检查，检查内容如下：律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理1）杆件的设置和连接，连墙件、支撑、门洞桁架等的构造应符合《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011)和专项方案的要求；里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样2）地基应无积水，底座应无松动，立杆应无悬空；语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，3）扣件螺栓应无松动；4）应无超载使用。6.1.4高度在20m及20m以下的脚手架，应由项目经理组织技术、安全部门人员进行检查验收。高度大于20m的脚手架，应由公司技术负责人随工程进行分阶段组织单位工程负责人及有关的技术人员进行检查验收。中语文，语文试卷，计算机被调查人群为男性，也在这些男性中，大多数都喜欢6.1.5验收时应具备下列文件：1）脚手架构配件的出厂合格证或质量分类合格标志；式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的2）脚手架工程的施工记录及质量检查记录；3）脚手架搭设过程中出现的重要问题及处理记录，立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给4）脚手架工程的施工验收报告。6.1.6脚手架工程的验收，除查验有关文件外，还应进行现场检查，检查应着重以下各项，并记入施工验收报告。段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。1）构配件和加固件是否齐全，质量是否合格，连接和挂扣是否紧固可靠；进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，2）安全网的张挂及扶手的设置是否齐全；3）基础是否平整坚实、支垫是否符合规定；4）垂直度及水平度是否合格6.2脚手架搭设的允许偏差和检验方法项次项目技术要求允许偏差△（mm）检查方法与工具1地基基础表面坚实平整用经纬仪或吊线和卷尺排水不积水垫板不晃动底座不滑动、不沉降－102立杆垂直度最后验收垂直度－±100下列脚手架允许水偏差（mm）搭设中检查偏差的高度总高度50cm40cm20cmH=2H=10H=30H=40H=50±7±20±40±60±80±100±7±25±50±75100±7±50±10中间挡次插入法3间距步距纵距横距－±20±50±201钢板尺4纵向水平杆高差一根杆的两端同跨入两根纵向水平杆高差±20±20图略，详见JGJ130—2001（2002版）041—42表8.2.4水平仪或水平尺5双排脚手架横向水平杆外伸长度偏差外伸500mm－50钢板尺第七章成品保护7.1作业层架面上的施工荷载（人员、材料、和机具重量）不得超过2kN/m2，使用人力在架上搬运和安装的构件的自重不得大于1.5KN；里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样7.2楼面堆放的材料应码放整齐稳固，且不得集中堆放，不得影响施工操作和人员通行。严禁架上人员在架面上跑行、退行；作业中禁止随意拆除脚手架主接点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆和连墙件，确因操作需要临时拆除时，必须经过项目部安全部门主管人员同意，采取相应弥补措施，并在作业完毕后及时恢复；式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机7.3护身栏、脚手板、挡脚板、密目安全网等影响作业班组支模时，如需拆改时，应由架子工来完成，任何人不得任意拆改。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到7.4脚手架验收合格后任何人不得擅自拆改，如需做局部拆改时，须经主管工程师同意后由架子工操作。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知第八章安全文明施工保证措施严格执行烟台市有关安全生产规定，无违章指挥，无违规操作，无违反劳动纪律现象发生。施工前做好各级技术安全交底。教育每一位施工人员做到“安全第一、预防为主”，施工人员进入现场，必须戴好安全帽并系好下颚带。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这8.1组织保障8.1.1安全保证体系

8.1.2环境保护体系8.2技术措施8.2.1脚手架搭设技术措施1）钢管架应设置避雷针，分置于主楼外架四角立杆之上，并联通大横杆，形成避雷网络，并检测接地电阻不大于30Ω。可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一2）外脚手架不得搭设在距离外架空线路的安全距离内，并做好可靠的安全接地处理。除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用83）定期检查脚手架，发现问题和隐患，在施工作业前及时维修加固，以达到坚固稳定，确保施工安全。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语4）外脚手架严禁钢竹、钢木混搭，禁止扣件、绳索、铁丝、竹篾、塑料篾混用。）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一5）外脚手架搭设人员必须持证上岗，并正确使用安全帽、安全带、穿防滑鞋。语文试卷，计算机发生课件作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、6）严禁脚手板存在探头板，铺设脚手板以及多层作业时，应尽量使施工荷载内、外传递平衡。的关键是求出1筐有多重，需要注意的是第二天实际收获多少筐。交流：接着7）保证脚手架体的整体性，不得与井架、升降机一并拉结，不得截断架体。文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文，8）结构外脚手架每搭设一层，搭设完毕后，经项目安全部门验收合格后方可使用。任何班组长和个人，未经同意不得任意拆除脚手架部件。列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想9）严格控制施工荷载，脚手板不得集中堆料施荷，施工荷载不得大于2kN/m2，确保较大安全储备。计算机一项新高中语文，语文试卷，计算机创业形式潮流，络创业具有其他创业形10）结构施工时不允许多层同时作业，装修施工时同时作业层数不超过两层，临时性用的悬挑架的同时作业层数不超过两层。内容谈话：我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的11）当作业层高出其下连墙件3.6m以上、且其上尚无连墙件时，应采取适当的临时撑拉措施。文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明12）各作业层之间设置可靠的防护栅栏，防止坠落物体伤人。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万8.2.2脚手架拆除技术措施1）拆架前:①应全面检查脚手架的扣件连接、连墙件、支撑体系等是否符合构造要求；平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容②应根据检查结果补充完善施工组织设计中的拆除顺序和措施，经主管部门批准后方可实施；计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额③应由单位工程负责人进行拆除安全技术交底；

④应清除脚手架上杂物及地面障碍物。字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文2）拆架时应划分作业区，周围设绳绑围栏或竖立警戒标志，地面应设专人指挥，禁止非作业人员进入。当脚手架采取分段、分立面拆除时，对不拆除的脚手架两端，应先按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》设置连墙件和横向斜撑加固。计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理3）拆架的高处作业人员应戴安全帽、系安全带、扎裹腿、穿软底防滑鞋。，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口4）拆架程序应遵守“由上而下，先搭后拆”的原则，即先拆拉杆、脚手板、剪刀撑、斜撑，而后拆小横杆、大横杆、立杆等，并按“一步一清”原则依次进行。严禁上下同时进行拆架作业。数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语5）拆立杆时，要先抱柱立杆再拆开最后两个扣件，拆除大横杆、斜撑、剪刀撑时，应先拆除中间扣件，然后托住中间，再解端头扣件。中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目6）连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架；分段拆除高差不应大于2步，如高差大于2步，应增设连墙件加固；当脚手架拆至下部最后一根长立杆的高度（约6.5m）时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固后，再拆除连墙件。物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文7）拆除时要统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算8）拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线，以防触电事故。文，语文试卷，计算机时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们9）在拆架时，不得中途换人，如必须换人时，应将拆除情况交代清楚后方可离开。商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计10）拆下的材料要徐徐下运，严禁抛掷。运至地面的材料应按指定地点随拆随运，分类堆放，“当天拆当天清”，拆下的扣件和铁丝要集中回收处理。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定11）输送至地面的杆件，应及时按类堆放，整理保养。中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文，本店高中语12）当天离岗时，应及时加固尚未拆除部分，防止存留隐患造成复岗后的人为事故。，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，13）如遇强风、大雨、雪等特殊气候，不应进行脚手架的拆除，严禁夜间拆除。明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜8.3安全文明施工及环境保护措施8.3.1安全操作注意事项根据公司职业健康安全管理体系，结合项目实际情况，本工程落地式脚手架及斜撑式悬挑脚手架施工阶段的主要危险源清单为：语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件目前高中语文，语文试卷，计算机用名称危险源风险评价结果控制措施外脚手架高处作业不系安全带高坠重大风险ab外架立杆基础不实，不符合方案要求外架倒塌中等风险ab荷载超标倒塌中等风险a不按要求设置拉接点、转角处、顶排拉接点未加密设置架体倒塌中等风险ab不按规定设置剪刀撑倒塌中等风险ab脚手板不满铺高处坠落中等风险ab剪刀撑未沿脚手高度连续设置或角度不符合要求架体抗倾斜度不够中等风险ab脚手架有探头板高坠中等风险b脚手架外侧未设密目式安全网高坠物体击打中等风险ab脚手板施工层不设1.2米高防护栏杆和20cm挡脚板高坠中等风险ab脚手架搭设前无交底违章操作中等风险ab脚手架搭设完毕未办理验收手续架体隐患未整改中等风险b施工层下没设水平封闭高坠中等风险b外架内侧悬空时外立杆不进行封闭高坠中等风险b脚手架材质不符合要求强度不足易发事故中等风险b脚手架未按操作规程搭设存在隐患中等风险b未按规定放置手用工具物体打击中等风险b架体高处架空线路小于安全距离又无防护措施触电中等风险b其中a为技术措施，b为管理措施。8.3.2脚手架施工安全要求1）防护架搭设人员须是经过考核合格的专业架子工，持证上岗，上岗人员应定期体检，身体不适合者严禁上架子作业。分组。为学生每人准备练习纸：（1）用于设计照明灯变化规律的方2）防护架施工人员必须戴安全帽，佩挂安全带，穿防滑鞋等方可作业，安全带要高挂低用。在挂设外防护网、楼层间水平网时，必须扣好安全带，以防高空坠落。千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题3）外墙脚手架的搭设作业，必须在统一指挥下，严格按照施工规范及技术交底进行。认真执行规定程序和施工工艺，作业中相互照应，材料上下传递严防脱手。不得嬉笑打闹，不得单人进行装设较重杆配件和其它易发生失衡、脱手、碰撞、滑跌等不安全的作业，严禁酒后作业。察物体。1.先摆一摆，再看一看、画一画。出示下图，让学生照样子摆出下4）工人在架上进行搭设作业时，作业面上要铺设必要数量的脚手板并予以临时固定。脚手架搭设过程中及时挂安全网。立体交叉作业时要注意和预防来至上面的伤害，同时也不要伤害下面的人。数哪里相同，哪里不同？第一小题怎样算的？（说明计算过程）个位上各5）防护架的构配件质量按相应标准进行检验合格后方准使用。架子搭设尺寸、构造要求符合方案设计及技术交底要求，不得随意改动减少。防护架搭设过程中，如操作层施加荷载前、每搭完10m高度、搭至设计高度等阶段，要进行质量检查，发现问题及时校正。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再6）防护架搭设完毕，经生产、技术、安全等部门有关人员检查验收,办理完合格手续后，方可投入使用。中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高7）本方案脚手架仅供防护用，架子上不得有模板、钢筋、砖头等堆积材料。不得将模板支撑、泵送砼输送管等固定在防护架上。五、六级以上大风及大雾、雨、雪等天气应停止架上作业。雨、雪后上架子操作应有防滑措施，夜间施工必须有足够照明。设专人负责对防护架进行经常检查和保修，特别是大风与大雨后，重点检查各主节点处杆件的搭设，连墙杆、支撑信道口门洞口等的构造是否符合设计要求，扣件螺栓是否松动等。笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算8）在防护架使用期间，严禁随意拆除下列杆件：立杆主节点处的大、小横杆，纵横向扫地杆、连墙杆、剪刀撑、防护栏杆、挡