2023年中班下学期级组工作计划(11篇)

Word版本，下载可自由编辑年中班下学期级组工作计划(11篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的获得，让我们一起来学习写方案吧。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来认识一下吧。

中班下学期级组工作方案篇一

坚持以《纲要》精神、幼儿园园务方案、园教科研方案为指导，全面贯彻保教并重的原则，实现老师、幼儿、家长共同提升为中心，将教育理念转化为教育行为，为幼儿创设良好的生活、学习环境，乐观探究适合中班幼儿特征的学习、嬉戏内容，深化素养教育，促进幼儿身心健康和谐的进展，确保幼儿的生命平安。

1、创设适合幼儿年龄特征、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中获得进展。

2、充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟识的、乐于接受的主题活动、特色活动。

3、结合园课题内容开展本班级的讨论活动，以生活中的文明交往养成教育为讨论重点开展活动。

4、依据当前孩子们的力量、特征、需要制定好各项相宜幼儿特征的活动常规，确保幼儿的平安。

5、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长乐观性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。

6、强化老师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使老师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。

7、开展家长、幼儿、老师手工制作活动，为幼儿的嬉戏活动供应丰富的嬉戏材料。

1、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究，利用幼儿所熟识的生活内容生成活动内容。

2、学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导。

3、依据当前班级的特色创设环境，利用好四周好中一切能够利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动，本学期将开展角色嬉戏专题研讨。

4、每周利用肯定的时间组织老师仔细学习新的教育理论，提升老师的教育素养，同时以老师的自学为主，在学习的基础上老师们总结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。

5、邀请家长观摩迎五一幼儿仿照操竞赛、参加环保时装秀等活动，使家长在活动中充分、直观的认识幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本班级的各项工作。

三月份：

1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。

2、强化幼儿常规教育和平安教育。

3、更新《家长园地》，布置活动室环境。

4、仔细制定各类方案并准时上传。

5、组织老师庆祝“三八”妇女节。

6、组织老师读书，并做好读书笔记。

7、进行角色嬉戏观摩研讨。

四月份：

1、结合主题，组织幼儿春游。

2、乐观参与中心举办的“创意”杯评优课活动。

3、仔细对待中心来园调研。

4、开展一课多磨活动。

5、进行幼儿韵律操竞赛。

6、邀请家长，共同参加环保时装秀活动。

五月份：

1、进行庆“六一”亲子运动会。

2、进行常规调研。

3、做好幼儿“六一”体检工作。

六月份：

1、庆祝“六一”，进行文明礼仪儿歌朗诵竞赛。

2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。

3、做好学期结束工作。

4、对通式课程进行梳理存档。

中班下学期级组工作方案篇二

以新《纲要》为指导，以园思路和保教方案为依据，文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以班级组为主，进行日常教学讨论;以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，利用再实践促进班级组各项工作的提升，实现"孩子欢乐、家长放心、社会满足"的教育宗旨。

(一)师德师风建设。

1、抓好师德学习

2、开展"微笑服务"活动。

(二)业务和理论学习，促老师专业成长。

1、强化现代化教育技术的学习。

2、开展读书活动，促老师学习。

3、练习基本功，如：学习经典儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。

4、结合《纲要》组织老师分析教育活动和一日常规活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提升和良好行为的养成。鼓舞老师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，以达到共同提升。

(三)幼儿活动

1、在幼儿间开展"我爱读书"活动。详细措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿课前饭后、区域活动等时间引领幼儿进行阅读。。

2、开展晨间区域活动。老师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动。

3、户外嬉戏。乐观开展丰富的户外嬉戏和体育活动，

4、自我才艺展现活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展现(展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等)，提升幼儿的语言表述力量和自我表现的力量，幼儿的活泼、自信与开朗。

5、角色嬉戏。结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置嬉戏材料，做到材料充分，进行角色嬉戏，并做好指导，

6、结合保教处要求，依据季节特征，利用一切可利用的资源，开展"小巧手"活动，促进幼儿动手操作，手工制作。

7、各种节日活动的开展。如：三八节"爱妈妈"活动，五一节"我真能干"活动，世界环保日"我为地球洗个澡"活动，"六一"儿童节活动。结合礼仪教育开展"感恩父母"等主题活动。

(四)课题讨论

强化教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。结合本学期各项活动把课题讨论、常规教研、日常教学三者结合，本班级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为讨论基础，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要求老师努力做到勤思索、多探讨、求创新，做到有方案、有预备、有记录、有积累，从而不断提升教科研水平。

(五)家园共育工作

老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能积极、乐观的协作支持幼儿园各项工作的开展。

1、开家长会。

2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时认识班级动态、教学活动、幼儿在园状况。开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰认识幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时掌控孩子的特征、喜好，认识幼儿的个体差异，更好的加以引领教育。

4、本学期连续坚持运用家园联系园地、、家长留言薄等，帮助做好家园联系工作。

5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长乐观参加活动及我们的教学，对幼儿进行教育。

6、充分发挥家长的作用，对中班老师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。

(六)班级组管理工作

强化本组班级管理力度，使班级组工作在原有的基础上有大幅度的提升。

1、常规要求

①学期初班级组成员仔细分析自身的状况，制定出工作方案。

②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周方案、教案。

2、结合《纲要》仔细研读教材，结合幼儿特征设计课程进度，进行授课并乐观参加教学讨论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力量、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设。包括：活动室内外、主题墙、家园联系园地，区域活动角。详细要求：环境美丽、干净，版面内容丰富，使教室的每个地方都会说话，都能教给孩子学问。

4、班级组成员应互帮互助，共享各种教学资源。

5、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。

二月份

1、各项设施、环境、食堂的平安检查，排解各类平安隐患。

2、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。

3、制定各部门方案：班级方案及周方案等。

4、做好幼儿的心情稳定工作及常规练习。

5、早操编排、练习及师生早操的规范动作练习。

6.新生体检。

7.2月17日，年货共享日。

三月份

1、幼儿常规教育及常规检查

2、结合"三八"节，对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱身边的人的教育活动，以"爱妈妈"为主题，给妈妈献画。

3、3月9日，全体员工签定平安责任状。

4、3月12日，开展《爱惜小树苗》爱护大自然等环境爱护教育活动。

5、3月15日，组织开家长会。、

6、3月30日，面点共享日。

7、新生家访。

四月份：

1、协作防防疫部门做好幼儿体检工作。

2、做好幼儿期中进展评估工作。

3、预备"六一"节目。

五月份：

1、结合"五一"对幼儿进行爱劳动教育，引领幼儿学习自己的事情自己做。

2、更换主题活动，师幼互动布置主题活动墙饰。

3、组织师生进行防震平安演练。

4、5月25日(国际养分日)，养分点心共享日。

六月份：

1、举办幼儿自助餐活动。

2、幼儿测评。

3、夏季水果共享日。

4、班级文档工作检查。

5、做好幼儿期末进展评估工作。

6、开展形式多样的"六一"与大班毕业文艺晚会。

七月份

1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作。

2、宣扬暑期平安教育学问。

3、做好文字材料的归档工作。

中班下学期级组工作方案篇三

以"幼儿园教育指导纲要"精神、幼儿园园务方案、园教研方案为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，乐观探究适合中班幼儿特征的学习、嬉戏内容，并乐观为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素养教育，促进幼儿身心健康和谐的进展。本学期中班班级组全体老师，将以新的面貌、乐观地心态迎接新学期的挑战。

1、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本班级和班级工作，在教育教学工作中强化沟通与互助。将对主题活动的开展强化学习，体现出反思和调整。

2、强化对《纲要》的学习，领悟其精神，提升自身教育理念。

3、对幼儿进展评价的操作过程进行沟通、反思和调整。

4、在日常工作、教学、学习沟通中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展争论与观摩学习。

5、结合园课题内容开展本班级的讨论活动，实行多种形式进行专题研讨和教研。

6、依据当前中班孩子们的力量、特征、需要制定好各项相宜幼儿特征的活动常规，确保幼儿的平安。

7、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长乐观性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。

8、宣扬家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。

1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提升。

2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究大自然的神秘，并结合幼儿所熟识的生活内容开展活动。

3、学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导，确保幼儿平安。

4、依据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展活动。并利用四周环境中一切能够利用的资源开展活动，

5、邀请家长参加"家长开放日""家长会"等活动，使家长在活动中充分、直观的认识幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本班级的各项工作。

二月份

1、制订好各项方案

2、编排早操律动并让幼儿学会

3、开家长会，做好家长宣扬工作

三月份

1、学习《纲要》，并乐观参与园内竞赛活动

2、迎"三八"活动，带领幼儿为妈妈制作礼物活动

3、强化早操律动练习，做好早操观摩预备活动

4、带领幼儿参加种植，共同创设自然角

四月份

1、乐观协作幼儿园开展平安教育周活动

2、做好春游宣扬工作，保证幼儿的平安

3、协作幼儿园开展好课评比工作

五月份

1、做好家长宣扬工作，半日活动向家长开放

2、宣扬家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容，事项，号召家长乐观参与

3、庆"六一"预备活动，预备幼儿的绘画作品参与展览

4、预备庆"六一"汇演的节目

六月份

1、做好本班级组青年老师的.汇报课预备工作

2、参与大班毕业典礼

中班下学期级组工作方案篇四

从本班级的实际状况动身，以园方案为核心，制订有针对性的方案，连续以《新纲要》为教学依据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，乐观提升老师的工作热忱，顺当开展每月的考核检查评比活动。工作重点：

幼儿园以保为先，我们要时刻提升平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提升教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中。

1、老师要强化班级幼儿的常规管理和平安教育以及自我爱护意识，同时强化与家长的联系和沟通工作。

2、班级组老师常常强调平安教育，督促、强化老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、强化日常各方位的检查力度，准时发觉平安隐患，并获得有效的解决。

4、和保育员相互协作，在平安工作到位的基础上进一步提升保育工作的质量，使平安工作获得全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。

增加老师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

措施：

1、强化理论与实践相结合，不断提升老师自身的教育业务力量，保证幼儿在园的一日活动，全面提升保教质量。

2、鼓舞老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提升自身的业务素养。

月份支配：

二、三月份：

1、班级环境以春天为主题布置教室，走廊，幼儿园大厅。

2、合理编排早操动作，并教会幼儿，在教幼儿动作时留意动静交替，保持幼儿足够的水量。

3、结合"三八"节中班特邀妈妈、奶奶来园一起庆祝自己的节日!

4、向家长开放早操表演。

四月份：

1、老师岗位练兵，说课、上课。

2、组织中班幼儿开展就近找春天的活动。

3、乐观预备红五月活动。

五月份：

1、老师师德演讲。

2、开展红五月系列活动。

六月份：

1、协作大班毕业典礼。

2、伴随大班参观学校。

3、学期结束总结及幼儿测评。

我们按时贴出宣扬栏，乐观按时按量完成园领导给与的目标，努力到最好。

中班下学期级组工作方案篇五

在度过了吵闹、欢乐的春节后一个新的学期又开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特征和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。现将本学期详细工作方案如下：

1、集集体的才智，提升班级组老师的综合力量

随着教改的不断深化，幼儿的主体性、制造性、自主学习力量的培育是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的爱好、需要，多从幼儿的角度去思索，运用最适合的教学手段与方法。但是在许多时候，老师们都会觉得无从下手。所以在班级组活动时，我们会支配一些集体备课的内容，让老师们把主题教学和棋类教学中的困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合集体的才智，来解决一些教育实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更加顺当。

2、注意学习环境的创设对幼儿的作用

让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化，让幼儿在教学活动中发挥想象，大胆进行绘画和手工创作。同时老师将依据幼儿的年龄特征、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

3、乐观做好家园沟通，实现家园同乐。

老师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让老师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将利用多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。

4、开展丰富多彩的活动，供应幼儿表现的平台

现在的孩子越来越聪慧了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培育孩子各方面力量的一个有力措施。

本学期，我们将开展多元化的竞技竞赛和力量展现活动，如：县官赛跑、螃蟹运球、踩高跷、吹气球、讲故事竞赛等，利用这些竞赛，提升幼儿的表现力量，促进了幼儿的全面进展。

二月份：

1、强化幼儿在园一日常规的培育。

2、做好开学的预备工作。

3、各班晨操的训练。

4、做好特长班的报名工作。

5、月活动：县官赛跑。

三月份：

1、开展"三八妇女节"主题教育活动。

2、深化学习纲要中的目标。

3、开展"植树节"主题教育活动。

4、开展英语晨间畅游活动。

5、月活动：螃蟹运球。

四月份：

1、开展"清明节"主题教育活动。

2、组织"家长开放日"活动。

3、各班强化幼儿的体能熬炼。

4、开展"五、一"主题教育活动。

5、月活动：踩高跷竞赛。

五月份：

1、"六、一"活动的排练。

2、强化训练幼儿的拍球技能。

3、月活动：吹气球竞赛。

六月份：

1、庆祝"六、一"活动。

2、各项期末工作归类上交。

3、假期平安活动的开展。

4、开展"端午节"的主题教育及平安教育活动。

5、月活动：讲故事竞赛。

中班下学期级组工作方案篇六

从本班级的实际状况动身，以园方案为核心，制订有针对性的方案，连续以《新纲要》为教学依据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，乐观提升老师的工作热忱，顺当开展每月的考核检查评比活动。

幼儿园以保为先，我们要时刻提升平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提升教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提升我们幼儿园在周边地区的知名度。

措施：

1、老师要强化班级幼儿的常规管理和平安教育以及自我爱护意识，同时强化与家长的联系和沟通工作。

2、班级组会议每次强调平安教育，督促、强化老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、强化日常各方位的检查力度，准时发觉平安隐患，并获得有效的解决。

4、和保育员相互协作，在平安工作到位的基础上进一步提升保育工作的质量，使平安工作获得全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。

增加老师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

在保证幼儿园教学领域的基础上，老师能乐观面对更大的工作负担，使《马宏双语》特色教育获得充分的呈现。

措施：

1、强化理论与实践相结合，不断提升老师自身的教育业务力量，保证

幼儿在园的一日活动，全面提升保教质量。

2、鼓舞老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提升自身的业务素养。

3、在掌控肯定量单词、词组、句子的基础上，把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践熬炼的机会。

4、老师在教学活动实践中，注意对嬉戏的探究。

5、在合理支配各领域课程和双语课程的前提下，强化区域化活动的力度。

6、定期检查班级组内老师、班级的各项工作和活动，利用每月的考核和检查，以此对老师起到肯定的促进作用。

7、要求班级组内老师仔细对待各种进修活动，不断适应社会的进展。

8、班级组内老师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀班级组，争取优秀老师（班级）。

从教育现代化的角度，充分熟悉老师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开

展各类活动，促使老师在业务上有大的提升，同时强化家园联系，做好相互间的协作工作。

措施：

1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密协作。

2、强化家园联系，要以“接待好家长，关怀好孩子”为宗旨，利用多种形式进行联系（家长园地、口头联系、个别沟通、电话联系）等方式，逐步完善家长沟通工作。

3、每月进行1~2次的业务练兵

活动，活动形式多样化。

4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和班级组内老师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。

5、进行互听、互评活动，取长补短。

6、班级组长对班级组内老师进行考核，不断促使老师在个方面能自勉、自励，有较大的提升。

1、学期开学初班级组内全体老师会议：各类工作方案的仔细制订及相关工作、活动详细的支配。

2、强化幼儿在园一日常规的培育，正常各类教育教学活动。

3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

4、作好各个爱好班的报名工作，时间、场地协调好。

考核内容：依据中班幼儿的年龄特征，以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主，每个老师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。

1、协作园腰鼓队作好幼儿选拔工作。

2、协作园部选拔“园骨干老师”工作，做好相应预备工作。

3、关怀班级组内每位老师的工作生活状况，做到心中有数。

4、大专老师马红艳开放创新活动。

5、中旬完成老师“家长园地”创新设计评比考核活动。

6、班级组老师会议（工作状况汇报、活动评价）

考核内容：依据班级、幼儿年龄特征，进行各班自制教玩具的评比活动，要求——样式新奇，易学易玩，数量适中，坚固耐用。

1、月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促老师的晨间活动状况。

2、做好期中幼儿身高体重的测量和成果册填写的工作。

3、向家长开放半日观摩活动。

4、班级组内部分老师迎接大专考试。

5、为五月份排练节目作好前期预备工作。

6、班级组会议（平安教育，本月小结）

7、各班自然角布置到位。

考核内容：以协作园招生工作，迎接“六·一”儿童节为前提，各班各施所长排练节目，

形式自定。

1、各班编排的节目进行沟通考核工作，富有新意和趣味性。

2、协作园部本月中旬招生工作及户外大型宣扬活动。

3、听课沟通小结活动。（向其他班级组内老师学习，要有收获体会）

六月份：

考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年龄特征的区域活动，主题自定。

1、协作园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。

2、各班增加开展区域活动物品，进行考核评比。

3、为大班毕业典礼预备节目，欢送大班哥哥姐姐。

4、学期结束工作：仔细填写成果册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。

5、做好假期平安工作的预备。

中班下学期级组工作方案篇七

上学期我们班级组各班都圆满完成了各项工作目标，本学期中班组将连续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿的年龄特征，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。以幼儿园教科研方案为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变。

中班的孩子各方面进展较上学期有很大提升，但还不够完善。本学期是中班其次学期，因此也是比较关键的一学期。我们将重点提升幼儿常规培育、动手力量与学习习惯。培育幼儿的阅读习惯，提升幼儿语言表述力量等，突出我园的语言特色教育，在各方面取长补短调整改进。

优势：我们小班班级组有三个班级，6名老师，3名生活老师。但各班老师都是有过十年以上阅历的老师了，在班级管理上具备肯定的力量。

弱势：业务力量方面还存在着方法老套等不足情况。

1、建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。

2、强化班级内老师对园本课程的讨论，提升班级组老师的教育教学质量。

3、组织班级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题讨论的乐观性。

制定相宜本班级幼儿的进展目标、良好的常规方案，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班级组幼儿的活动常规。

针对讨论商定的一个教学中心内容，集体备课、轮番执教、全体评析，调动每个老师乐观进行教学讨论，以此提升老师在教学过程中的教育机制与实践力量，还能够此提升老师设计、讨论方案的力量。

我们将仔细开展读书学习活动，提升阅读质量，在班级组中形成良好的读书氛围。仔细阅读理论书籍和文章，将读书收获在全班级进行共享。把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提升专业水平。

我们将发挥团队合作精神，在班级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。集体备课时协商好各个活动的预备工作；遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；相互观摩教育教学，关心开展公开活动的老师反思教学活动中的得与失。

为了使幼儿身收获到更好的进展，中班本学期将乐观开展平安主题教育活动，为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

各班有方案地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特征和实际状况，充分挖掘生活

中环境教育内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教育活动，让幼儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。

本学期每班连续开放家长半日活动，开好家长会。办好家园立交桥，做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、急躁、细心”。

1、学期开学初班级组内全体老师会议：各类工作方案的仔细制订及相关工作、活动详细的支配。

2、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作进入正常。

3、做好幼儿园学额统计与上报工作。

4、制订并检查各类方案。

5、各班进行班级环境布置和主题墙布置。

6、各班建立活动区域角，预备嬉戏材料，创设嬉戏环境，开展嬉戏活动。

7、关怀班级组内每位老师的工作生活状况，做到心中有数。

1、结合“三八”妇女节，开展敬重父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。

2、班级组开展教研活动，老师听评课活动。

3、全园嬉戏、区域角、阅读角检查。

4、制订“全园自主展现嬉戏活动”方案。

5、做好春季传染病的预防工作。

6、抓住季节特征，引领幼儿观看初春的季节变化的特征，关心幼儿积累感性阅历。

1、“变废为宝”——小巧手制作竞赛。

2、搞好园内绿化工作：种植树木、花草、修剪工作，并有方案地栽植新品种。

3．幼儿园一月一科一研活动

4、各班开展具有特色的幼儿成果展现开放活动。

5、做好幼儿身高体重的测量。

6、组内老师仔细制作好幼儿的成长档案。

7、争论六一儿童节的活动方案，并依据方案，组内各班进行节日的预备活动。

1、乐观预备参与海门市第七届校内艺术节（学校、幼儿园）专场文艺演出

2、课堂教学展现，各老师上好本学期研讨课。

3、检查评比各班幼儿成长档案。

4、幼儿园一月一科一研活动

1、迎接市局素养百分考核检查

2、幼儿园一月一科一研活动

3、乐观协作好“大班毕业典礼”。

4、学期结束工作：仔细填写成果册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。

5、做好假期平安工作的预备。

6、做好新生报名前的登记工作。

20xx年2月2日

中班下学期级组工作方案篇八

一、指导思想

新的学期，新的思路；新的学期，新的盼望。在度过了吵闹、欢乐的春节后一个新的学期又开头了。本学期我们将连续依据幼儿园教研工作方案，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以转变老师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展，促进老师的专业进展，提升教学质量。现将本学期详细工作方案如下：

二、工作重点

1、结合《纲要》组织老师分析教育活动和一日常规活动中消失的问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提升和良好行为的养成。鼓舞老师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，以达到共同提升。

2、开展“轮番写方案”的活动，强化班级组之间的沟通、互动和合作，群策群力。

3、定时召开班级组会议，共同早方案、早筹备班级组中的各个大型活动。4、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深化、长久地开展。

5、练习基本功，如：学习经典儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。

6、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长乐观性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。

三、主要措施

1、学期初班级组成员仔细分析自身的状况，制定出工作方案。

2、结合《纲要》仔细研读教材，结合幼儿特征设计课程进度，进行授课并乐观参加教学讨论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力量、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

3、每周利用肯定的时间组织老师仔细学习新的教育理论，提升老师的教育素养，同时以老师的自学为主，在学习的基础上老师们总结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。

4、连续强化幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。

5、鼓舞家长收集材料，优化区角材料，依据主题和孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料。

6、连续开展环境创设活动，进一步规范区角和户外活动

7、充分利用家长会、班级博客、家长园地、家长半日观摩活动等途径强化幼儿园家长之间的联系和沟通感受教育新理念增加家长的参加意识，充分挖掘家长作为教育资源的潜力，切实转变家教观念，提升家教水平。

8、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。

中班下学期级组工作方案篇九

中班班级组是幼儿园的一个重要组成部分，介于中班与大班的教学常规的重要连接。本期我们中班班级组由五个班级组成。由于本期目标较重所以在本学期就更需要发挥班级组的作用，调动本班级各班班级老师的工作乐观性，使中班班级组工作顺当开展，夜使幼儿园的工作顺当完成。

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指南，围绕本学期园务工作方案和教科研方案，坚固树立“以幼儿进展为本”的教育理念，不断更新教育观念，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，提升中班组老师的教育教学水平，促进幼儿身心健康、活泼、欢乐地成长。

1、平安警钟长鸣，提升平安责任感

2、建设高质量的班级组老师队伍，提升教育质量

3、强化家园联系，提升自身业务水平

4、开展丰富活动，提升幼儿素养

坚持“平安第一，预防为主”的方针，强化幼儿的平安教育，培育幼儿自我爱护意识和自我管理力量，做到防患于未然。结合幼儿园平安工作制度，开展好平安教育周活动。有目的性、有针对性、随机

地对幼儿进行平安学问教育，初步树立幼儿的平安意识，开展平安学问宣扬，让幼儿掌控一些基本的自救方法，从根本上提升幼儿的平安意识及自我爱护力量。

1、利用各种学习提升班级组老师的自身素养，强化对班级组老师的言行举止的规范要求，力争使组内的老师在园内起模范带头作用。

2、仔细开展读书学习活动，提升学习品质，在班级组中形成良好的读书氛围，仔细阅读理论书籍和文章，写好业务摘抄，把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提升专业水平。

3、在班级组中形成沟通共享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果。各班连续开展有特色的班级活动。

4、强化班级组内老师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提升班级组老师的教育教学质量。

5、增加老师科研意识，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，老师能乐观面对更大的工作负担，使环境教育特色获得充分的呈现。

从教育现代化的角度，充分熟悉老师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使老师在业务上有大的提升，同时强化家园联系，做好相互间的协作工作。家园多种渠道合作沟通，充分发挥幼儿园网站、校信通等的作用，向家长展现班级特色、幼儿的成长脚印     等等，做到让家长满足、放心。

现在的孩子越来越聪慧了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培育孩子各方面力量的一个有力措施。

本学期，我们将开展多元化的竞技竞赛和力量展现活动，如：自理力量竞赛、夹弹珠竞赛、迎六一卡拉唱歌大赛、纸杯纸盘大变身等等。利用这些竞赛，提升幼儿的表现力量，促进了幼儿的全面进展。

二月份：

1、学期开学初班级组内全体老师会议

2、各类工作方案的制订及相关工作、活动详细的支配。

3、做好新学期常规教育一，班级管理工作。

三月份：

1、班级组集体备课支配。

2、各班级做好学期方案班级方案教学方案。。

3、晨间体育活动观摩，主要培育幼儿对体育器材的操作。。

4、做好下个月活动方案预备。

四月份：

1、“清明节”节日教育

2、做好班级组竞赛活动的，对学期中幼儿进展进行评估。

4、迎五一国际劳动节活动教育。

5、班级集体备课相互借鉴学习。

五月份：

1、幼儿园其他班级嬉戏现场观摩。

2、强化六一体操活动进度预备。

3、迎六一活动前期预备。

六月份：

1、顺当完成六一活动，做好平安防范工作。

2、集体备课评估，对说课优秀的老师赐予评价鼓舞。

3、期末幼儿进展评估。

4、假期前平安宣扬教育。

中班班级组

中班下学期级组工作方案篇十

从本班级的实际状况动身，以园方案为核心，制订有针对性的方案，连续以《新纲要》为教学依据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，乐观提升老师的工作热忱，顺当开展每月的考核检查评比活动。

幼儿园以保为先，我们要时刻提升平安责任感，确立以一万防万一的平安意识，同时提升教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提升我们幼儿园在周边地区的知名度。

措施：

1、老师要强化班级幼儿的常规管理和平安教育以及自我爱护意识，同时强化与家长的联系和沟通工作。

2、班级组会议每次强调平安教育，督促、强化老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、强化日常各方位的检查力度，准时发觉平安隐患，并获得有效的解决。

4、和保育员相互协作，在平安工作到位的基础上进一步提升保育工作的质量，使平安工作获得全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。

增加老师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

在保证幼儿园教学领域的基础上，老师能乐观面对更大的工作负担，使《马宏双语》特色教育获得充分的呈现。

措施：

1、强化理论与实践相结合，不断提升老师自身的教育业务力量，保证幼儿在园的一日活动，全面提升保教质量。

2、鼓舞老师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，相互学习，同时提升自身的业务素养。

3、在掌控肯定量单词、词组、句子的基础上，把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践熬炼的机会。

4、老师在教学活动实践中，注意对嬉戏的探究。

5、在合理支配各领域课程和双语课程的前提下，强化区域化活动的力度。

6、定期检查班级组内老师、班级的各项工作和活动，利用每月的考核和检查，以此对老师起到肯定的促进作用。

7、要求班级组内老师仔细对待各种进修活动，不断适应社会的进展。

8、班级组内老师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀班级组，争取优秀老师（班级）。

从教育现代化的角度，充分熟悉老师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开

展各类活动，促使老师在业务上有大的提升，同时强化家园联系，做好相互间的协作工作。

1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密协作。

2、强化家园联系，要以“接待好家长，关怀好孩子”为宗旨，利用多种形式进行联系（家长园地、口头联系、个别沟通、电话联系）等方式，逐步完善家长沟通工作。

3、每月进行1~2次的业务练兵活动，活动形式多样化。

4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和班级组内老师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。

5、进行互听、互评活动，取长补短。

6、班级组长对班级组内老师进行考核，不断促使老师在个方面能自勉、自励，有较大的提升。

二月份：

1、学期开学初班级组内全体老师会议：各类工作方案的仔细制订及相关工作、活动详细的支配。

2、强化幼儿在园一日常规的培育，正常各类教育教学活动。

3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

4、作好各个爱好班的报名工作，时间、场地协调好。

三月份：

考核内容：依据中班幼儿的年龄特征，以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主，每个老师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。

1、协作园腰鼓队作好幼儿选拔工作。

2、协作园部选拔“园骨干老师”工作，做好相应预备工作。

3、关怀班级组内每位老师的工作生活状况，