健康教案到小动物家做客

文档仅供参考到小动物做客活动目：1、引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。在品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。2、学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配进餐。3、培养幼儿主动进餐，保持愉快情绪。活动准：1、录音机、优美音乐磁带；2、将桌子分别围成四个组布置成家的感觉桌面上分别放有小猫狗、小鸡、小兔的动物立体形象。活动过：1、激发兴趣：在优美音乐的伴奏下，谈话：师：小朋友们，今天呢小动物们要请你们去做客。你们看，是谁请客呀？（请幼儿说出动物名称并做相应的动作）2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客：3、认识饭菜：师位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？（幼儿回答后，教师小结）4、幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导：（1）提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。（2）不挑食，一口饭一口菜搭配吃，不当漏嘴巴。5、结束：（1）收拾餐具：师：小朋友们，吃完后，我们帮助小动物们把碗和小勺收拾好行吗？文档仅供参考

文档仅供参考（请幼儿将餐具放在指定的地方）（2）跟小动物道别，到户外散步。活动评：本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望从而积极主动愉快地进餐并在不断变换动物的环节下始终保持新鲜感逐步建立起了良好的进餐习惯。文档仅供参考

文档仅供参考“三浴”熊嬉球一、活目标1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。二、设思路根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力的精神，我们开展了“三浴”锻炼，在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点采用游戏的形式引导幼儿主动活动让幼儿在玩中锻炼身体。根据幼儿发展水平的不同，在锻炼活动的设计中，力求因材施教。分层指导。本次活动中设置不同的场景让幼儿根据自己的能力选择提供的材料在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习调整控制活动量在活动过程中根据幼儿出现情况分批脱衣服等等，使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。三、重与难点在不同的场景中，鼓励幼儿玩出多种方法，从而提高幼儿的控球能力。四、材和环境创设1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能，创设障碍滚球的环境。2、花球若干、小树、小桥等。五、活过程a、阳光、空气浴准备活动——自由分散玩球及创设场景滚球（活动量：小—活动量：中）集体活动——放松活动（活动量：大—活动量：中）（一）准备活动：儿歌操：幼儿边念儿歌，边做操。要求动作有力，精神饱满。文档仅供参考

文档仅供参考（二）自由分散活动：1、幼儿在场地中自由玩球（1）教师巡回指导，鼓励幼儿有多种玩法；（2）对不同层次幼儿进行指导（保育、锻炼2、幼儿在创设场景中自由玩球：（1）让幼儿根据自己的能力选择场景玩球；（2）调节幼儿活动量，提醒帮助幼儿擦汗。（三）集体活动：幼儿每人一球，与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。对体质不同的幼儿，控制不同的活动量。（四）放松活动：“爬山听信号进行前进，后退的练习。b水浴凉水一微温水一凉水一擦身（一）幼儿披好衣服，跟老师