20世纪西方的主要语法学派的发展研究,普通语言学论文

20世纪西方的主要语法学派的发展研究,普通语言学论文西方语言学的发展始于古希腊，至今已有两千多年的历史，假如较为笼统地讲，能够将其分为三个阶段：规定性阶段、描写性阶段及解释性阶段。进入20世纪，语言学主要还是对语言的描写，而随着转换生成语法的出现，语言学转入了侧重于解释为主的崭新阶段。20世纪的语言学发展离不开世界各地各个语法学派之间的学术联络与经历体验借鉴，它们之间虽有某些研究方面的重叠但总体还是螺旋上升，不断更新发展的。索绪尔开启了当代语言学的大门，从美国构造主义到系统功能语法再到转换生成语法，以及当今极为热门、代表语言学理论最前沿的认知语法，在这些语言学思想的一次次论战交融之中，新的研究视角及研究理论层出不穷，为语言学的进一步发展注入了新鲜的血液，开启了新的征程。以史为镜能够知兴替。了解西方语言学的发展史能够让研究者有更大的启发与感染，为后续研究积累更多的语言经历体验及思路启示，为此，本文着重介绍20世纪西方的主要语法学派的发展、核心理论及其主要代表人物。二、西方语法学派概述1.构造语法〔StructuralGrammar〕美国的语言学开场于19世纪末20世纪初，在欧洲，传统语法一直占有绝对的统治地位，而在美国，由于占统治地位的只要英语，所以传统语法的影响微乎其微。20世纪初，以美国人弗兰斯博厄斯〔FranzBoas〕为代表的语言学家及人类学家为了调查美洲的印功能。华而不实，概念功能是由经历体验功能及逻辑功能构成，前者主要是有关经过中各个成分的关系，而后者是关于图形或情景之间的逻辑关系；人际功能主要是指图形或情景中的语气，情态动词意义；语篇功能是指话语的起始点及信息的分布与衔接。语篇是一个必需的语言使用单位，由于语篇是语言系统的表现形式，是由句子构成的，但不是由句子具体表现出的。系统功能语法研究的是语言的使用及语言的惯用表示出，而不是句子的语法性。[1]衔接研究句子间语义关系，能够讲语篇中的衔接关系不是构造形式而是话语意义上的互相联络。总之，系统功能语法学派是把语言的功能凸显化，极为强调语言的环境或语境的重要性，并把语言看作极其复杂的构造系统，探寻深层次语言规律的学派。3.依存语法〔DependencyGrammar〕依存语法是法国语言学家吕西安泰尼埃〔LucienTesnire〕在1959年编着的(构造句法基础〕〔lmentsdesyntaxestructurale〕一书中提出的语法理论。书中的构造句法后人也称为依存语法或者附属关系语法,他也因而被称为当代依存语法及配价理论的创始人。该语法理论牵涉到了图式〔Schema〕、配价〔Valence〕及依存关系等构成构造句法的基本构成部分，是一种面向构造分析与理解的语言理论，也是一种语义驱动的功能句法理论。由于(构造句法基础〕是以法语出版，因而依存语法无法像短语构造语法那样影响广泛，但是随着20世纪50年代的计算语言学应用及研究的兴起，依存语法的优越性及其显着地位逐步显现并树立。依存语法以为句法构造是由词与词之间的关联〔connexion〕或依存关系而构成的，正是这样的关联产生了句子元素之间的依存关系。[2]依存关系的种类包括主语-谓语、谓语-宾语及限定词-名词等，在依存关系中，中心词支配附属词，因而讲句子构造不是线性的，而是二维的，是一种非对称的二元关系，由于句子的句法构造是一种层级的，依存关系是构成层级的基础。能够讲，表示句子的线性字符串是句子构造的投影。好像句子线性表示中的成分能够分为近邻与远亲一样，句子构造中的各元素之间的关系也有远近。当一个元素支配另一个元素时，这两个元素之间才产生了关联。依存关系是实现了的配价关系，配价关系能够理解为一种含有多个二元依存关系的集合，而构成这些二元关系中的一个元素是一样的。[3]总之，依存语法强调句子中各成分之间的依存关系，尤其是动词与其论元的依存配价关系，这有助于对动词的特征进行标注，进而使得依存语法为计算语言学做了一定的理论支撑。4.转换生成语法〔TGGrammar〕20世纪50年代初，美国着名语言学家乔姆斯基开创建立了转换生成语法，也称为理论语言学〔the-oreticallinguistics〕或形式语言学〔formallin-guistics〕，彻底颠覆了对美国语言学影响近半个世纪的构造语法，引发了一场深入的认知科学革命〔cognitiverevolution〕，被语言学界及其他相关学科领域以为是最具影响力和生命力的语言科学学派，在国际语言学研究领域一直处于主流地位。生成语法理论以为，语法是人脑认知体系的一部分，是人类与生俱来的语言能力形式。乔姆斯基转换生成语法主要包含四个重要的语言理论阶段，第一阶段是其1957年出版的(句法构造〕〔SyntacticStructures〕及其后的十年，构成了该语法理论的基本框架构造。第二阶段是其1965年出版的(句法理论若干问题〕〔AspectsoftheTheoryofSyntax〕，书中提出了深层构造〔DeepStructure〕与表层构造〔SurfaceStructure〕，构成了句法的内模块构造。第三阶段始于1980年(管约论演讲录〕〔LectureonGovernmentandBinding〕的编辑出版，标志着转换生成语法进入了管约论模型期，主要探寻求索动词论元构造的普遍规律。概括出少数高度抽象的原则，能够用来解释很多外表上看来并无联络的语言现象。[4]第四阶段是1995年(最简方案〕〔TheMinimalistProgram〕的出版，本书主要讨论语言生成经过的经济性，重新定义了生物语言学要回答的重大科学理论问题，提出了基于生物系统共有属性的合并句法理论，冷静考虑了人类语言的进化问题。乔姆斯基对语言的分析是有着宏大奉献的，他解释了语言中的歧义现象，同义与非连续成分现象，创造了严谨而又颇具生命力的形式化描写体系。总之，跟传统语法的描绘叙述与规定不同，转换生成语法研究的是人类为什么会讲话以及怎样理解新的句子，试图探究人的大脑是怎样生成语言的，努力寻求语言生成的详细规律。5.认知语法〔CognitiveGrammar〕20世纪七八十年代，Lakoff、Langacker等西方语言学家从乔姆斯基为首的TG学派理论中发现了很多缺乏，进而在心智来源、表征方式方法及研究内容与结论方面有了根本分歧，开创建立了认知语言学，这是一个边缘学科，与很多学科密切相关。国内着名认知语言学家王寅对狭义的认知语言学进行了定义：坚持体验哲学观，以身体经历体验和认知为出发点，以概念构造和意义研究为中心，着力寻求语言事实背后的认知方式，并通过认知方式和知识构造等对语言做出统一解释的、新兴的、跨领域的学科。跟生成语法注重形式，从形式出发相反，认知语言学注重意义，从意义的角度出发研究语言。认知语言学派以为，语言不是天赋的，是要靠后天习得的，语言能力是认知能力的一部分，语言来自于认知加工，是一种典型的认知现象。语言不是自治的，句法更不是自治的，语法的本身是有意义的，句法与语义不可分离，互相交织，因而不能将两者用形式化的方式方法做出整洁划一的解释。语言构成与运用是一种特殊的认知经过，是对客观世界互动体验与认知加工的结果，因而能够讲认知语言学的核心原则就是：现实-认知-语言。认知语法最初也被称为空间语法〔SpaceGrammar〕，其标志就是美国语言学教授兰盖克〔Langacker〕在1987与1991年先后出版的两卷本(认知语法基础〕一书，创始了崭新的认知语法学科。认知语法与上面介绍的语言观点是一致的，主张在语法分析中彻底抛弃传统语法中的词类划分与句法分析的旧方式方法，不主张区分词汇构造与句法构造。以为语言只可分为三个音位单位、语义单位与象征单位，并以为语法具有象似性与模糊性。[5]随着认知语言学的发展，又出现了构式语法〔ConstructionGrammar〕理论，其基本适应几乎所有语言门类的研究。构式语法脱胎于认知语法，是对形式语法的悖逆，在本质上属于认知语言学的范畴，它给语言研究提供了新方式方法，开拓了新视野，使我们对语言构造有了更深入的认识，并能够用来解释很多之前不容易解释的语言现象。总体而言，构式语法是认知语法新的分支，也是其有益补充，构式语法突破了传统的认知局限，对词汇与句法的关系有了更高层次层次的认知，在构式义与词义方面进行了更好的区分并对互相之间的关系有了更深认识与解释，构式语法理论现已遭到语言学界的广泛关注。三、结束语本文对20世纪西方主要语法学派进行了概述，从美国布龙菲尔德的构造语法到英国韩礼德的系统功能语法，从法国泰尼埃的依存语法到美国乔姆斯基的转换生成语法，最后到当今极为热门的认知语法及华而不实的构式语法。对这些语法学派的系统梳理有助于研究者更好地把握它们之间的发展脉络，开拓视野，扩展思路，为进一步的语言学研究提供完好的构造框架及深切