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文档简介

新教师职业发展三年规划书姓名

性别

男

年龄

26

职称

无学历

研究生

学科

控制工程

岗位

教师一、自我分析：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势和劣势优势：1、七月份刚毕业，刚刚走出校园，我充满了活力与朝气，有很高的热情来面对工作与学习。2、我的性比较随和，对待学生能够做到热心、耐心、细心，和学生比较容易走到一起。3、我善于受新事物，面对新的挑战，能够沉着面对。4、我是一工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。劣势：1、在教学究上缺少科学的理论知识2、对教材把握、开发和利用不够二、职业发展目标与行动策略1．我的目（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际写，请写具体）第一年：（1）教育教学方面：1、明确作教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。2、积极听，说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。3、讲授两及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教研活动。4、按要求真书写教案。

（2）教科研方面：1、参与校课题2、积极撰学术论文（北大中文核心）（3）自我成长方面：1、积极参各种教师培训，增加理论基础；2、进行专课程的网络学习；3、积极申教科研相关培训；4、多看一专业与教学方面的书籍。第二年：（1）教育教学方面讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教科研.（2）教科研方面：积极申报院级以上课题与指导大学生创新项目研发参与校企合作。争取发表科研论文一篇。（3）自我成长方面1、进行专课程的网络学习2、积极申教科研相关培训3、争取考优秀4、争取做名新班主任

第三年：（1）教育教学方面讲授两门及以上主干课程，教学效果良好，积极参加教研活动（2）教科研方面：1、争取参或主编一本教材。2、积极撰学术论文（北大中文核心）3、作为一班主任，撰写教育教学论文（3）自我成长方面1、进行专课程的网络学习2、积极申教科研相关培训3、积极申教学新秀2．具体措（1）教学方面1、通过自不断的专研，学习相关课程的参考书籍，查询资料，了解专业发展情况及专业课程系统情况确定本课程的教学目标合理分配课时认真备课，及时总结教学中的得失，在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。2、虚心向傅、老教师及先进教师请教，积极参加相关课程的研讨，坚持听课制度。充分利用现有的现代教育手段，结合学生的特点，因材施教。3、积极参教研室活动，认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些基本技能。（2）科研方面1、了解专动向，积极申报课题。组建优秀的团队，制定相关的进程，合理分配人员，运用多种渠道，及时完成院级课程。2、积极了大学生创新项目，及时申报并积极参与指导大学生创新项目研

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