少工委五年工作总结模板（3篇）

第10页共10页少工委五年工作总结模板____年，____少工委在____委、政府的正确领导下，在全国少工委的具体指导下，以____和____为指导，以____为统揽，全面贯彻构建____的重大战略思想，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，服务大局、夯实基础、优化环境、拓展领域、整体推进全区少先队工作实现新发展，为服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展做出努力。一、以实践体验活动为载体，为培养各族少年儿童的全1面素质提供有效服务。____少工委按照少先队工作品牌化、活动化的思路，坚持实践育人，融思想道德教育内容于各族少年儿童喜爱的少先队主题活动、品牌活动中，取得良好效果。1、以互学语言、互交朋友为基本途径，深化民族团结教育活动。联合____宣传部、教育厅、关工委启动以民族团结“七个一”为主要内容的“百万少年儿童民族团结竞赛活动”和以学双语“六个我能行”为主要内容的“百万少年儿童学双语竞赛活动”，把民族团结教育与学双语活动结合起来，让各族少年儿童在互交朋友、互学语言中增进友谊，共同进步，增强民族团结意识。评选出____对民族团结手拉手小伙伴和____名学双语标兵。____日报连续作了六期“喜迎____，全区百万少年儿童学双语、民族团结竞赛”系列报道，全面宣传了各地各族少年儿童中涌现出来的民族团结典型的事迹。2、以民族精神代代传活动为抓手，增强各族少年儿童对中华民族的高度认同感。把弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、增强对中华民族的认同感作为开展民族精神代代传活动的主要任务，对全年工作做出安排部署。各地继续深入开展了“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”主题活动、“民族团结了不起、做个了不起的民族团结小卫士、民族团结英模了不起”系列活动和以“参加一次民族团结教育主题队会、体验一次民族团结教育活动、了解一个民族团2结的英模、讲一个民族团结的故事、唱一首民族团结的歌曲、写一篇民族团结的作文、参观（介绍）一个爱国主义教育基地”为内容的“七个一”少先队民族团结教育活动，取得良好社会反响。各学校将民族精神代代传主题教育活动纳入学校的日常管理和教育之中，充分利用升国旗仪式和国旗下讲话活动，加强少先队员弘扬民族精神的积极性和主动性。____月，____市少工委在全市各级少先队____中开展了“四自五爱”即生活中自立、学习上自强、思想上自信、行为上自律，自觉培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____的优良品质活动和争做“五星青少年”、“明六德，学做人”等系列活动。全市各少先队____利用大队室、国旗台等建立了爱国主义教育基地，邀请革____老战士深入社区、学校开展主题教育活动，并通过寻访、参观、考察博物馆、陈列馆、革____旧址等爱国主义教育基地的形式，引导广大少先队员牢固树立起振兴中华的雄心壮志，自觉地把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系起来；____少工委举办了自治州民族团结少儿故事大王比赛，共有____多名少先队员参加活动，围绕民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，畅谈了在学校、家庭、社会生活中的民族团结感人事迹，展示了各民族团结互助友爱、共同进步的良好精神风貌。3、以“少年军（警）校”活动为依托，促少年儿童优秀意志品质的培养。联合____军区政治部、____队在少先队建队日举办了____首届少年军（警）校检阅仪式，来自3____市、____和____少年军（警）校的____支队伍参加了活动。各族少年儿童通过活动学习了基本____知识和技能，体验紧张艰苦的军校生活，锤炼顽强意志，锻造强健体魄，用人民解放军的优良传统和严格的纪律鼓舞和激励自己，为成长为____事业的合格建设者和接班人打下了牢固基础。各地少年军（警）校活动也成为对各族少年儿童进行“爱党、爱国、爱军”教育和国防教育的有效载体。如____地区各少年军（警）校积极____少先队员到驻军单位参观、慰问、联欢，为军烈属送温暖，让少先队员通过亲身体验感受军营生活，增进与解放军和____官兵的感情。____月____日，____市举行了隆重的检阅式，市属各学校参加了仪式，展示了风采；____市少工委____各少年军（警）校学员定期在“红领巾一条街”上进行交通指挥及值勤活动、交通法规宣传活动。4、不断深化“中国少年儿童平安行动”，服务各族少年儿童健康成长。对年度“中国少年儿童平安行动”活动作出专门部署，明确了工作要求。____月至____月，与____公安消防总队、____电视台第四频道共同开展消防主题中队会展播活动，全疆____个地（州、市）的____所学校参加了展播，通过____四套对这____个精品消防主题中队会的展播，为在少年儿童中普及消防自护知识，增强消防自护意识起到积极作用。各地纷纷开展平安自护宣传活动，如____市通过开展“安全自护我能行”活动扩大宣传，各级少先队____以主题活动、音像、漫画宣传材料等形式，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童4生命安全宣传。市属各学校邀请共建消防中队进行消防逃生知识演习，在特定纪念日，开展预防艾滋病、爱牙、爱耳系列教育活动，培养少年儿童自我保护意识和能力；____少先队____扩展“少年儿童平安回家”活动的内涵，以“预防校园侵害，创建平安校园”为主题，联合有关方面整治校园周边环境；____少工委通过“少年军校”、“金桥杯”地区农民工之友夏令营、我当一日小协警、____讲堂、“小孩玩火的危害大”主题中队会评选、地税杯“依法诚信纳税、共建和谐____”少先队员学税法等活动，从普法、交通安全、消防和铁路安全教育等方面进一步加强少年儿童“五自”教育。5、拓展“手拉手”活动内涵，____更多不同群体少年儿童。在开展不同民族少年儿童“手拉手”基础上，延伸“手拉手”活动内涵，开展了以“城乡小伙伴手拉手”、“与留守小伙伴手拉手”、“与家庭经济困难小伙伴手拉手”等为主的结对子、共进步活动活动，使少先队____服务少年儿童的形式更多样，效果更好。____地区少先队员和辅导员深入开展“手拉手”互助活动，就近就便、力所能及地为家境困难的小伙伴送温暖。____城区少年儿童与县乡边远学校的师生结对子，促进城乡各校少先队员互助互学、友好交流、共受教益；____市通过强化大队“手拉手”带动中队“手拉手”、小队“手拉手”。部分区（县）学校开展“关爱盲童、捐赠挂历”活动，多与市盲校结成了长期的帮扶对子，使结对少先队员体验到了助人为乐的快乐。____地区以进城务工农民子女、农村留守少年儿童5以及孤残、家庭经济困难少年儿童群体为重点对象，____农民工子女夏令营、雏鹰假日服务小队，开展红领巾助残、扶老等活动，进一步探索形成“手拉手”活动的长效机制。6、以多彩的暑期道德实践活动为抓手，丰富少年儿童道德实践内涵。一是举办了“____手拉手____少年心连心”民族亲〃心连心____少年红蜻蜓夏令营活动，来自____、____两地的____名优秀少先队员代表、____名少先队工作者和少先队辅导员参加了夏令营，由此搭建起了____和____两地少先队员、少先队辅导员互学共进的友谊桥梁。二是对暑期少先队工作做出专门安排部署，明确要求。各地根据安排成立了“雏鹰假日小队”，并配备专门辅导员进行活动指导。各小队活动丰富多彩，如____市各学校成立的“雏鹰假日小队”中，有考察学校周边生态环境的“环保小队”、有服务孤寡老人的“爱心小队”、有帮助后进同学的“学习小队”等等；____地区少工委号召各族中小学生暑期围绕创建节约型社会，开展“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米”主题活动，鼓励各族少先队员从小事做起，从身边做起，倡树节约型生活理念，培养健康的消费方式，共建绿色____。这些活动提高了少年儿童互助意识，帮助少年儿童养成克服困难、服务他人的良好品质。7、丰富的少先队文化活动服务和谐____建设。举办第____届少年儿童书信文化活动，弘扬中华书信文化，陶冶少年儿童情操，全疆共有名少先队员参加了活动。举办以“我与祖国共奋进，祖国发展我成长”为主题的少年儿童作文、书画大赛，在6少代会期间集中展示获奖作品并编印了大赛获奖作文集，为少年儿童了解、学习中华文化搭建平台。各地结合地方特色和实际，不断丰富少先队活动形式和内容。____县少工委开展了“明星宝贝”、“校园小歌手”评选活动，____、引导少年儿童创作、表演反映农村新变化、农村中小学校新面貌的歌曲、舞蹈，以提高少年儿童的创新能力和实践能力，促进乡村青少年文化建设；____地区把少年儿童作文、书画、摄影比赛做为“祖国发展我成长”主题活动的重要部分，鼓励各族少年儿童用自己的眼睛、语言、画笔庆贺相机描绘祖国、____发展取得的巨大成就和家乡____的美好前景。8、____少年儿童课余生活内容，引导少年儿童培养良好兴趣爱好。一是开通“____雏鹰网”，以丰富、健康、为各族少年儿童喜爱的内容充实网站，努力使“____雏鹰网”成为少年儿童的网络乐园，带动少年儿童健康上网。二是大力开展少儿科技活动，引导少年儿童从小养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。____地区少先队____先后开展了小种植、小发明、小制作、小菜园、小果园等一系列科技实验活动，形成了“人人学科学、用科学”的良好氛围。____市加大科学普及宣传力度。市少工委开展了“启明星科技创新活动”，举办科普讲座，积极营造争当“小问号”、“小发现能手”的良好氛围。各学校少先队大队开展了“我能行”科技小成果展示活动，____少先队员到蔬菜大棚、牛奶厂观摩学习，亲手学习操作，掌握基本生产技能。社区少先队____通过开设科普教育学习班，聘请____7青少年科技培训中心的老师和相关专业教师，在寒、暑假期间为少年儿童开展“科普冬（夏）令营”教育活动，讲授科学知识，使少先队员感受科学力量，体验科学神奇，快乐学习。这些活动为培养少年儿童创新精神和实践能力起到积极作用。二、整合社会资源，努力为少年儿童营造良好成长环境。在充分利用好少先队已有资源的基础上，调动和挖掘更多社会力量____、支持少先队工作，多角度服务少年儿童健康成长。1、____贫困少年儿童，启动红蜻蜓百店千人手拉手助学活动。在____红蜻蜓投资有限公司的支持下，动员全疆近____家红蜻蜓专营店资助家庭经济困难少年儿童。活动启动后，____红蜻蜓投资有限公司设立了____万元助学金，连续三年每年____万资助____名家庭经济困难少年儿童，其中小学生每人每年____元，中学生每人每年____元。____名面临失学的少年儿童重获安心学习机会。今年已有____万元助学款发放到受助学生手中。____地区团委、少工委通过与____常林工程机械集团联系，筹资____万元资助____名家庭经济困难学生完成初中三年学业。2、____少年儿童心理健康，开办周末大讲堂。联合____晚报社在____月至____月免费举办了周末大讲堂，邀请社会学专家、中国青少年心理卫生专家、法律工作者为专家顾问，先后____“学困生”参观少管所、少年法庭，免费参加青少年素质拓展训练营，举办心理专家讲座等，培养学困生的学习兴趣、感恩心。与____泰能学校合作，启动心理辅导员培训计划，为达到8城镇每所学校都有一名少先队心理辅导员打基础。3、开展____青少年快乐大本营活动。配合学校教育，利用双休日、节假日、暑假开展集学习、娱乐、教育、活动、体验等为一体的综合教育，拓展校外教育空间，开发少年儿童潜质，为少年儿童营造了良好的课余休闲、学习环境。____市区共有____余名少年儿童参加了大本营活动。三、加强自身建设，夯实基层基础。切实贯彻全国少工委提出的“全队抓基层，全队抓落实”工作思路，紧紧围绕抓基础开展工作。1、评先选优促队伍建设。评选出____个红领巾示范学校和____个红领巾示范中队、____个优秀红领巾社团，评选表彰____第____届“十佳少先队员”和____优秀少先队员、第____届“十佳少先队辅导员”、“十佳志愿辅导员”和优秀辅导员，为基层评选出一批可亲可敬的先进____、个人典型。2、加强培训工作，建设高素质辅导员队伍。围绕培养基层辅导员全面素质，重点面向农村辅导员开展培训，聘请心理学、教育学专家和资深少先队辅导员任讲师，重点设置少年儿童心理辅导课程、《少先队辅导员纲要（试行）》解读等内容，深受各族辅导员欢迎。今年共举办少先队辅导员培训班____期，疆内班____期，疆外班____期，参加培训辅导员共计____人。各地少工委也开展了相应培训工作。____年全区辅导员培训计划圆满完成。3、推动普及《少先队辅导员工作纲要（试行）》。____少工9委自筹资金印发《纲要》____册，全国少工委分三次向我区赠阅《纲要》____册，各地自行印发____余册。《纲要》普及率达到____%。部分地州还自行翻译印发____文版《纲要》，为少数民族辅导员理解掌握《纲要》内容提供便利。四、不断优化少先队工作环境。从____层面积极争取有利于少先队工作发展的各项政策，为基层落实工作，解决工作中遇到的困难提供便利。1、圆满召开____第四次少代会。选举新____届委员，明确今后五年的工作任务和工作目标，为进一步推动今后五年少先队工作奠定基础。各地认真____学习____第四次少代会精神，为我区今后五年少先队工作____阶提供保障。如____少工委专题向全州各县市少工委干部和州直各少先大队辅导员传达了会议精神，下发相关文件，对学习贯彻工作做了具体安排，并编印了《____第四次少代会知识问答试卷》，____基层少先队____答卷，同时编印了《____第四次少代会应知应会》。其他各地也开展了形式多样的____第四次少代会精神学习活动。2、出台《____加强全团带队工作____》，推动少先队工作长足发展。明确了加强全团带队的基本原则是坚持团建带队建、坚持实践育人、坚持整合社会资源、坚持改革创新。确立通过实施带思想、带____、带队伍、带工作、带作风建设为主要内容的“五带”工程，全面推进全团带队工作。要求坚持做到团队建设同步抓、团队任务同步下、团队阵地同步建、团队培训同步搞、团队经费同步筹、团队考评同步过，并要求建立10全团带队责任机制、全团带队联动机制和全团带对工作表彰机制，为全区少先队工作发展提供了有利保障。3、出台《____加强少先队辅导员队伍建设____》，指导并规范基层辅导员工作。《____加强少先队辅导员队伍建设____》（以下简称《意见》）在经过____第四次少代会上提交____少工委全体委员讨论征求意见，发送到各地（州、市）团委、教育局、少工委征求意见，提交____教育厅、人事厅、关工委征求意见，通过后最终定稿并下发。《意见》明确了各级少工委总辅导员设在同级团委，按不低于同级团委中层副职标准配备；明确了学校少先队大队辅导员、乡（镇）总辅导员按学校中层管理人员条件选配并管理，列席学校校务会议，享受班主任津贴，从事少先队工作折算课时按每周不低于____课时计算，中队辅导员从事少先队工作折算课时每周不低于____课时；明确了少先队辅导员培训纳入教师继续教育体系，各级共青团、少先队____举办的辅导员培训学时计入教师继续教育培训学时，作为教师评聘职称的重要依据；明确了各级共青团____落实团费的____%用于少先队辅导员培训的要求；明确了把对少先队辅导员的表彰奖励纳入教育行政部门、人事部门表彰的优秀教师和共青团____表彰的先进工作者中，规定在这些评选中少先队辅导员要占到____%—____%。对少先队辅导员的权利、义务、职责、考核奖励等的这些硬性规定，为真正解决基层少先队辅导员待遇提供了政策支持。4、出台《____深化“雏鹰争章”活动____》，把少先队11的“雏鹰争章”活动品牌引向深入。为全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，推动“雏鹰争章”活动不断深入和持续发展，服务培养各族少年儿童全面素质，联合____团委、教育厅在少代会期间下发了《____深化“雏鹰争章”活动____》，对在《纲要》所确立的“雏鹰争章”活动新体系下，基层辅导员如何具体开展“雏鹰争章”活动提出具体指导意见，为基层辅导员开展工作提供了便利和依据。五、不足之处____少先队工作在取得一定成绩的同时，还存在一些不足支出，主要表现在对中学少先队工作重视不够，团队衔接工作有待加强；对少先队工作理论的研究还比较薄弱。少工委五年工作总结模板（二）____—____学年第一学期白鹤小学五年级少先队工作计划五三班高玉平为能更好地开展少先队工作，现对本学期少先队工作作出如下计划：一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、____、____的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱____、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素质教育、基础文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。三、主要工作及活动安排。____月份：1、配合学校做好开学典礼工作。2、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。3、认真落实升降国旗制度，开展经常____国主义教育。4、结合教师节、中秋节，各班出板报，5、开展升旗手、广播员常规管理和训练。6、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。7、____学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。____月份：1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。2、利用班、队会，进行爱国主义教育。3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。____月份：1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。2、____秋季疾病预防教育。3、开展“积极锻炼，健____活”及“珍爱生命，远离____”为主题的班队活动。____月份：1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。2、各班出环保主题板报。3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。4、做好德育工作总结。____月份：1、期末复习。2、做好资料收集工作和各项总结。少工委五年工作总结模板（三）少工委____年工作计划____年金阊区少先队工作的指导思想是。深入学习实践____，围绕____提出的“四个好少年”的要求，进一步推进“全队抓基层，全队抓落实”，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，夯实工作基础，提升队伍水平，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队工作取得新进步，开创少先队事业发展新局面。一、围绕“四个好少年”的要求，全面加强少年儿童思想道德教育1.开展“喜迎世博会，争当‘四好少年’”主题教育活动。根据____贺信中提出的“四个好少年”的要求，及时将贺信精神传达各校少先队____。____广大少先队员开展争当“四个好少年”学习讨论，制订争当“四个好少年”具体计划，动员少先队大、中、小队____和红领巾小社团围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会各个领域踊跃开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩主题实践活动。引导广大少年儿童争当“四个好少年”，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，评选金阊区“四个好少年”活动先进____和“四好少年”，充分发挥榜样示范和辐射带动作用。2.开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育实践活动。围绕全国文明城市创建，坚持“儿童为本、道德为先”的工作理念，以“四好少年”为要求，进一步加强少年儿童思想道德、行为习惯的养成教育，开展“好习惯我知道”、“好习惯我能行”、“好习惯伴我行”、“好习惯为我添光彩”主题教育系列活动，以此促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。3.开展“小生命大行动—放养花白鲢，呵护阳澄湖”系列活动。通过不同形式的主题活动让少年儿童融入保护家乡“水天堂”环境的事业中去，通过了解水资源，参与花白鲢公益讲座、认捐花白鲢鱼苗、大型义卖活动等，让队员们树立环保意识，为美丽家乡生态保护尽责出力，真正成为绿色环保小先锋。二、深化红领巾品牌教育活动，展示金阊少先队员新风貌1.广泛开展少先队文化艺术展示活动。上半年精心____举办好____年金阊区“童心迎世博、鼓号奏和谐”少先队鼓乐队比赛。____少先队员参加苏州市第____届“苏苏州州”形象大使选拔赛。积极配合区少年宫开展金阊区第____届少儿艺术节活动，展示少年儿童的艺术才能和精神风貌，凸显和谐校园丰富多彩的精神文化生活。2.扎实实施“一队一品”项目。进一步加强各校红领巾品牌社团的基础建设和文化建设，进一步完善红领巾社团的制度和活动形式，定期开展融思想性、知识性、趣味性于一体的活动，努力打造富有特色、内涵丰富的红领巾品牌社团，逐步使红领巾社团建设走上规范化、系统化、特色化的道路。建队日前夕区少工委举行首届红领巾社团嘉年华系列活动。3.不断深化“红领巾志愿小队”活动。继续把____月____日“学雷锋日”作为“红领巾志愿小队”统一行动日，在去年开展一系列活动的基础上进一步引导广大少先队员在学校开展“和谐校园”活动，在社会开展“爱心奉献”活动，积极弘扬____，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做四好少年4.广泛开展“雏鹰争章”活动。完善区级、校级“雏鹰争章”管理体系，利用区级少先队活动基地“孩儿国体验城”以及各校红领巾社团活动基地，使“快乐争章，体验成长”贯穿全区少先队活动中，把雏鹰争章作为少先队服务素质教育的切入点和有效途径，促进小队活跃、中队和谐、大队发展。5.继续深化“手拉手”活动。积极整合区内学校资源和社会资源，____全区基础条件相对较薄弱的学校和条件相对较好的学校开展各种形式的“手拉手”活动，同时为____绵竹齐福小学捐赠鼓号乐器，支援学校筹建鼓号队，以此扩大“手拉手”活动的覆盖面、长效性和实效性。继续做好贫困学生“爱心营养午餐”、“爱心助学券”、“爱