教学质量监测操作规程

教学质监操作规为了使教学质量监测公平、公正，安全、高效地进行，特对监测工作统一规定如下：考务一、教研分会统一安排本分会考务工作。教研室提前两周向分会告知监测年级，分会组织各校统计监测年级的在校学生人数，学校制作登分表。1、在校学生人数统计。在抽样监测和统一监测前两周，由教研分会安排本分会的班级学生数统计工作。各校本着实事求是的原则，学校间互查互纠，确保在校生人数统计的准确性。分会统一上报统计表（统计表中要加盖学校和分会公章，以示负责2、登分表的制作。为了方便统计成绩，登分表统一样(Excel)，学生按姓名升序排列，填写好登分表(注意公式输入的正确性和自动重算的确)。每所学校一个文件夹（文件名为校名每个年级一个文件（文件名为某校某年级每个班级一个工作表（文件名中心校为班级名，村校为村名二、各中心校按学生不动原则设置考点。根据班级和登分表中的顺序安排考场，每考场不得超过30人，单人单桌，贴好考场名称和座位号，座位距离适中，名监考教师。三、监考工作由分会统一安排，分会内互调监考，几个学校形成单圈单向联系，杜绝形成一对一的对调监考。学校根据被监考学校考场设置情况，安排教师监考，业务副校长带队。四、教研分会负责安排监考学校的带队领导领取被监考学校的试卷监测前一天)。五、监考教师要提20分钟，带着试卷到达指定考点进行监考，不得迟到。考试前监考教师根据登分表核对学生，并要求学生填写校名、班级、座位号、姓名等信息。六、严肃考风、考纪，监考过程规范、合理，发现学生不遵守考场纪律的要立即制止。考试时，不允许使用计算器、字典、词典等工具，一、二年级不需要读题。如果试卷有误，无需改动，阅卷时统一处理。监考时不允许有谈心、看书报、打电话等行为发生，如果发现监考教师不负责任、违规违纪，教育局将作出严肃处理。七、试卷一直由监考方保管直至送到分会。八、试卷装订、打包。1、要按要求认真填写试卷封面。2、试卷装订前要按从小号到大号的顺序整理。缺考试卷也在其中，监考教师在“总分”1

栏里写“缺考”字样。3、按考场进行装订试卷，每本试卷用订书机订个钉，贴好试卷封条。4、试卷打包。按年级，按学科，按考场顺序打包，并附清单。5、试卷和登分表集中到分会后，每个年级一包，按学科，按学校和考场顺序进行分类整理、打包，并附清单。九、监测最后一天下午，由分会带试卷到教研室与其它分会交换。清单样式：学校

分会学科

年级试卷清单本数合计阅、计一、成组织各阅卷单位要成立阅卷领导小组，校长任组长，下设试卷保管组和学科阅卷组，并根据试卷份数和试卷份量合理安排教师。在阅卷前，组织召开阅卷教师会议，认真学习《阅卷守则确阅卷要求；对阅卷、登分和统计中发现的问题，及时向教研室反馈。试卷保管组职责：1、把试卷进行分类，按学校和考场的顺序编代号后裁下监考卡，对试卷的原单位等信息保密。2、切实保管好所有试卷，不得出任何事故。3、严格收发手续，做到试卷收发有据，存放有序。4、发现倒面和其他问题及时进行技术处理。2

5、批阅登分后，按年级分学科，按学校和考场顺序打好包，以备验收。阅卷组长职责：1、管理、验收和组织本学科阅卷工作。进行合理分工；组织教师学习、掌握评分标准；记录阅卷、登分和统计中发现的问题，及时向阅卷领导小组报告；进行试卷分析。2、严格执行阅卷规定，掌握阅卷进度，保证阅卷质量。3、保证评分准确率达98%，累分、填写准确率达98%。每本试卷差错处不超过两处，每本差错不超过2分，试卷完好率达。二、阅流程1、阅卷工作开始前，各阅卷组学习讨论参考答案分标准和评分细则，并抽一定数量的试卷分题进行集体试批。经过实践，统一认识和熟悉掌握评分标准后，转入阅卷评分。在阅卷过程中严格按照评分标准和评分细则批阅不得自立标准如遇意见不一确需修改的，必须报请教研室相关教研员确认后方可修改。2、各科阅卷小组实行分题流水作业，原则上不要把大题分得过散。作文题由两人分别评阅，在5内取两个数平均数，超出一定幅度由评卷组讨论确定。疑难问题由评卷组讨论解决。3、评卷记号。答对的题画“√错的画“×卷记分，只记得分（用＋号表示不记扣分。每大题得分要写在题号前，同时记入卷首分数成绩栏里，如有若干小题，小题得分亦要写在题号前，未答或者全错者记“”分。记分数字书写工整。4、各阅卷小组要组织对批阅的试卷逐题复查防评分错、漏或者宽严不一。作文评分的复查必须专门成立复查小组，认真复查。复查时发现评分错误需要纠正的，要与原评卷教师协商解决，意见不能统一时，由阅卷领导小组裁决。分数订正由复查教师和原阅卷教师在订正处共同签名。5、各题评分均复查无误后，再累计总分，记入“总分”栏里。累分时各人先单独累计，累完后交换复查。6、每位批阅、复查、累分和复查的教师，都要在试卷封面相应栏目内签名，以示负责。7、组长在试卷批阅、累分查的周转和收交过程中，要负责检查经手人的签名是否符合要求，以便将来查找相关责任人。三、统流程1、登分（1）阅卷领导小组，根据情况安排年级登分小组试卷时不要把试卷的封面拆掉一组四人，一人读试卷得分，一人记录在纸质登分表上，一人录入电子登分表中，一人监督。（2）录入的过程中要注意分数和学生姓名的一一对应。一本试卷录完后，再复查一遍，3

确保不错登、不漏登。（3）各学科录完后，检查电子表格中的计算公式是否正确。确定计算结果正确后，将班级的统计结果记录在纸质登分表上。2、统计（1）阅卷领导小组，指定精通Excel的教师对成绩进行统计。（2把登分表中的基础数（班级人数总分合格人数任课教师复制到统计表中，及时对照统计表和登分表中的结果是否一致。如果不一，查找原因予以改正。在统计表中，“学校栏”填写学校的简称级栏”是中心校的直接填1、23„„，是村校的直接填村名。然后计算全乡镇的成绩（编辑公式进行自动计算（3）各校的统计表完成后，再按年级直接复制到分会的统计