




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
整体法与隔离法【类型一】连接体的动平衡1.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2,绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计,现在人用水平拉力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则()A.人拉绳的力是200NB.人拉绳的力是100NC.人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D.人的脚给木板的摩擦力方向水平向左2.如图,位于水平桌面上的物块块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为 ()2题图2题图A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg3.如图所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同。先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,则()A.F1≠F2B.F1=F2C.FT1>FT2D.FT1=FT24.如图所示,贴着竖直侧面的物体A的质量mA=0.2kg,放在水平面上的物体B的质量mB=1.0kg,绳的质量、绳和滑轮间的摩擦均不计,且绳的OB部分水平,OA部分竖直,A和B恰好一起做匀速运动.取g=10m/s2,则下列判断正确的是4题图4题图A.物体B与水平面间的动摩擦因数为0.2B.如果用12N的水平力向左拉物体B,物体A和B也能做匀速运动C.若在物体B上放一个质量为mB的物体后再由静止释放,根据Ff=μFN可知B受到的摩擦力将增大1倍D.若在物体B上放一个质量为mB的物体后再由静止释放,则物体B受到的摩擦力大小与正压力的大小无关且保持不变5.如图所示,有黑白两条毛巾交替折叠放在地面上,白毛巾的中间用绳与墙壁连接着,黑毛巾的中间用手将它拉住,欲将它们分离开来,若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为μ,则将黑毛巾匀速的拉出,需要施加的外力F的大小为:FF5题图A.2μmgB.3μmgC.4μmgD.5μmg6.如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上.现用与水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右匀速运动,运动过程中A、B保持相对静止.已知A、B的质量分别为2kg、1kg,F=10N,重力加速度为10m/s2.则()A.轻绳与水平方向的夹角θ=30°B.轻绳与水平方向的夹角θ=60°C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为7.如图所示,质量为M的物体放在水平地面上,物体上固定一竖直轻杆,在杆上套一质量为m的圆环,环在杆上恰能匀速下滑,则此时物体对地面的压力为多大?8.如图所示,质量为的木板B放在水平地面上,质量为的木箱A放在木板B上一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,轻绳绷紧时与水平面的夹角已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数,木板B与地面之间的动摩擦因数现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出,重力加速度g=10m/s2,试求:
绳上张力T的大小;
(2)水平力F的大小;
(3)若剪断轻绳,要把B从A下面抽出来,水平力F至少应为多大?【类型二】连接体的静平衡1.用两段等长的轻质细线将a、b两个小球连接并悬挂于O点,如图甲所示,球a受到水平向右的力3F的作用,小球b受到水平向左的力F的作用,平衡时细线都被拉紧,则系统平衡时两球的位置情况如图乙所示,球b位于O点正下方,则a、b两球质量之比为()A.1:1 B.1:2C.2:1D.2:32.如图,支架固定在水平地面上,其倾斜的光滑直杆与地面成30°角,两圆环A、B穿在直杆上,并用跨过光滑定滑轮的轻绳连接,滑轮的大小不计,整个装置处于同一竖直平面内。圆环平衡时,绳OA竖直,绳OB与直杆间夹角为30°。则环A、B的质量之比为A.B.1:2C.D.3.两个可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上的同一点O.现用相同长度的另一根细线连接A、B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时每根细线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示,如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为() A. B.mg C. D.04.如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为θ,下述正确的是()A.物体B对地面的压力可能为0B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθC.地面对B的作用力方向竖直向上D.地面对B的作用力方向斜向左上方5.三个相同的光滑圆柱体a、b、c静止地叠放在两个等高的支架上,其横截面如图所示。a、b,的圆心与左支架的支点在一条直线上;a、c的圆心与右支架的支点在一条直线上。设三个圆柱体的质量均为m,则 A.两支架对圆柱体b、c的支持力大小均为 B.两支架对圆柱体b、c的支持力大小均为 C.b、c之间一定有弹力 D.b、c之间可能无弹力6如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.若不计一切摩擦,则
A.正方体对水平面的弹力大小为(M+m)gB.墙面对正方体的弹力大小mgtanαC.正方体对直角劈的弹力大小为mgcosαD.墙面对直角劈的弹力大小mgsinα7.如图所示,直角三角形框架ABC(角C为直角)固定在水平地面上,已知AC与水平方向的夹角为α=30°.小环P、Q分别套在光滑臂AC、BC上,用一根不可伸长的细绳连接两小环,静止时细绳恰好处于水平方向,小环P、Q的质量分别为m1、m2,则小环P、Q的质量的比值为()A.eq\f(m1,m2)=eq\r(3)B.eq\f(m1,m2)=3C.eq\f(m1,m2)=eq\f(\r(3),3)D.eq\f(m1,m2)=eq\f(1,3)8.表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,如图所示.两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1∶m2为(不计球的大小)6题图6题图A.24∶1B.25∶1C.24∶25D.25∶24参考答案【类型一】连接体的动平衡1.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2,绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计,现在人用水平拉力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则()A.人拉绳的力是200NB.人拉绳的力是100NC.人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D.人的脚给木板的摩擦力方向水平向左【答案】BC【解析】先运用整体法,选取人和木板组成的系统为研究对象,设绳中弹力大小为FT,则2FT=μ(G人+G水板)=0.2×(600+400)N=200N,所以FT=100N,选项A错误,B正确;再运用隔离法,选取人为研究对象,水平方向上,人共受到两个力的作用:绳子水平向右的弹力和木板对人的脚的摩擦力,因为二力平衡,所以该摩擦力与弹力等大反向,即摩擦力方向水平向左,根据牛顿第三定律,人的脚给木板的摩擦力方向水平向右,选项C正确,D错误.2.如图,位于水平桌面上的物块块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为 ()2题图2题图A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg【答案】A【解析】隔离法以Q为研究对象,Q在水平方向受绳的拉力F1和P对Q的摩擦力f1作用,由平衡可知:F1=f1=μmg以P为研究对象,水平方向受外力F,绳的拉力F2、Q对P的摩擦力f1′和地面对P的摩擦力f2,由平衡条件知:F=F2+f1′+f2,f2=μN=μ·2mg,由牛顿第三定律知:F1=F2=μmg,f1′=f1=μmg,代入得:F=4μmg,A选项正确解法二:整体法分析整体受力,水平方向有向右的拉力F、地面对整体向左的摩擦力f2=μN=μ·2mg、绳对P、Q的拉力2T,由平衡条件有F=2T+f2.再以Q为研究对象,Q在水平方向受绳的拉力T和P对Q的摩擦力f1作用,由平衡可知:T=f1=μmg,联立解得F=4μmg,A正确。3.如图所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同。先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,则()A.F1≠F2B.F1=F2C.FT1>FT2D.FT1=FT2【答案】B【解析】因两木块与水平面间的动摩擦因数相同,可取整体为研究对象,由平衡条件可知,整体与地面间压力相同,则两种情况下系统所受摩擦力相同,则所受拉力也相同,B正确。4.如图所示,贴着竖直侧面的物体A的质量mA=0.2kg,放在水平面上的物体B的质量mB=1.0kg,绳的质量、绳和滑轮间的摩擦均不计,且绳的OB部分水平,OA部分竖直,A和B恰好一起做匀速运动.取g=10m/s2,则下列判断正确的是4题图4题图A.物体B与水平面间的动摩擦因数为0.2B.如果用12N的水平力向左拉物体B,物体A和B也能做匀速运动C.若在物体B上放一个质量为mB的物体后再由静止释放,根据Ff=μFN可知B受到的摩擦力将增大1倍D.若在物体B上放一个质量为mB的物体后再由静止释放,则物体B受到的摩擦力大小与正压力的大小无关且保持不变【答案】AD【解析】A、B两者恰好一起匀速运动,则有mAg=μmBg,μ=0.2,A正确.要使B带着A向左做匀速运动,需要的拉力F=mAg+μmBg=4N,B错误.在物体B上放一个质量为mB的物体后再由静止释放,假设能滑动,则滑动摩擦力为2μmBg=4N>mAg=2N,假设不成立,因此B不能滑动,其受到的摩擦力为静摩擦力,大小等于A的重力仍为2N,C错误,D正确.5.如图所示,有黑白两条毛巾交替折叠放在地面上,白毛巾的中间用绳与墙壁连接着,黑毛巾的中间用手将它拉住,欲将它们分离开来,若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为μ,则将黑毛巾匀速的拉出,需要施加的外力F的大小为:FF5题图A.2μmgB.3μmgC.4μmgD.5μmg【答案】D【解析】将黑毛巾匀速拉出,由平衡条件可知拉力F应等于黑毛巾的四个表面所受的摩擦力,摩擦力的大小从上到下依次为、、、,故有,D正确。6.如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上.现用与水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右匀速运动,运动过程中A、B保持相对静止.已知A、B的质量分别为2kg、1kg,F=10N,重力加速度为10m/s2.则()A.轻绳与水平方向的夹角θ=30°B.轻绳与水平方向的夹角θ=60°C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为【答案】AD【解析】分析B球受力如图甲所示,由平衡条件可知拉力F、重力二者的合力与AB间轻绳的拉力等值反向,因拉力F与B球重力大小相等,故图中四边形为菱形,易知图中,A正确B错误。再以整体为对象分析受力如图乙所示,仍由平衡条件得、,结合摩擦力公式解得,C错误D正确。7.如图所示,质量为M的物体放在水平地面上,物体上固定一竖直轻杆,在杆上套一质量为m的圆环,环在杆上恰能匀速下滑,则此时物体对地面的压力为多大?【答案】(M+m)g【解析】对小环受力分析可知,环在匀速下滑过程中受到向上的摩擦力Ff=mg;由牛顿第三定律可知,环给杆一个反作用力,大小也为mg,方向向下,因此物体对地面的压力等于(M+m)g.8.如图所示,质量为的木板B放在水平地面上,质量为的木箱A放在木板B上一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,轻绳绷紧时与水平面的夹角已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数,木板B与地面之间的动摩擦因数现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出,重力加速度g=10m/s2,试求:
绳上张力T的大小;
(2)水平力F的大小;
(3)若剪断轻绳,要把B从A下面抽出来,水平力F至少应为多大?【答案】100N200N232N【解析】对物体A受力分析及建立直角坐标系,如图所示:
A静止,由于受力平衡故在x轴上:
在y轴上:又由于故由得:
对物体B受力分析及建立直角坐标系,如图所示:
由于B静止,受力平衡,故在x轴上:在y轴上:又由于故由得:木箱A恰好发生相对滑动的临界条件为:对A,根据牛顿第二定律,有:解得:【类型二】连接体的静平衡1.用两段等长的轻质细线将a、b两个小球连接并悬挂于O点,如图甲所示,球a受到水平向右的力3F的作用,小球b受到水平向左的力F的作用,平衡时细线都被拉紧,则系统平衡时两球的位置情况如图乙所示,球b位于O点正下方,则a、b两球质量之比为()A.1:1 B.1:2C.2:1D.2:3【答案】A【解析】由于两细线等长,则由图乙可知两细线与竖直方向的平角相等,设为。分析整体受力,由平衡条件可得:;再分析b球受力,仍由平衡条件可得,故可解得,A正确。2.如图,支架固定在水平地面上,其倾斜的光滑直杆与地面成30°角,两圆环A、B穿在直杆上,并用跨过光滑定滑轮的轻绳连接,滑轮的大小不计,整个装置处于同一竖直平面内。圆环平衡时,绳OA竖直,绳OB与直杆间夹角为30°。则环A、B的质量之比为A.B.1:2C.D.【答案】A【解析】设绳的拉力为T,则对物体A:mAg=T;对物体B:mBgsin300=Tcos300;联立解得:,故选A.3.两个可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上的同一点O.现用相同长度的另一根细线连接A、B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时每根细线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示,如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为() A. B.mg C. D.0【答案】A【解析】由OB细线恰好处于竖直方向可知AB两球间的细绳上无拉力,否则B球不可能处于静止状态,由此可知球A只受到重力mg、OA绳的拉力T、水平拉力F三个力的作用而处于平衡,由于三根细线长度相等,则T与竖直方向成600夹角,再由平衡条件作出力的合成图示如图所示,则有:F=mgtan600,A正确。4.如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为θ,下述正确的是()A.物体B对地面的压力可能为0B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθC.地面对B的作用力方向竖直向上D.地面对B的作用力方向斜向左上方【答案】BD【解析】物体B在绳子拉力作用下有向右运动的趋势而保持相对于地静止,地面对B一定有静摩擦力.根据平衡得,f=Tcosθ=mAgcosθ.因为B对地面有摩擦力,则压力一定不为零.故A错误,B正确.地面对B的作用力为摩擦力和支持力的合力,大小与拉力和重力的合力大小相同,方向相反,因为重力和拉力的合力方向斜向右下方,则地面对B的作用力方向斜向左上方.故C错误,D正确.
5.三个相同的光滑圆柱体a、b、c静止地叠放在两个等高的支架上,其横截面如图所示。a、b,的圆心与左支架的支点在一条直线上;a、c的圆心与右支架的支点在一条直线上。设三个圆柱体的质量均为m,则 A.两支架对圆柱体b、c的支持力大小均为 B.两支架对圆柱体b、c的支持力大小均为 C.b、c之间一定有弹力 D.b、c之间可能无弹力【答案】AC【解析】以三个光滑圆柱体a、b、c组成的整体为研究对象,受力情况如图,
作出两支持力的合力,由平衡条件及几何关系知,为等边三角形,角为300,,故A正确,B错误;以三个光滑圆柱体b研究对象,一定受有重力、圆柱体a的压力Fab、支架的支持力Fb,且这三个力的合力一定不为零,由平衡条件知,b、c之间一定有弹力,故C正确.6如图所示,质量为m、顶角为α的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.若不计一切摩擦,则
A.正方体对水平面的弹力大小为(M+m)gB.墙面对正方体的弹力大小mgtanαC.正方体对直角劈的弹力大小为mgcosαD.墙面对直角劈的弹力大小mgsinα【答案】A【解析】分析正方体和直角劈整体受力如图甲,竖直方向有地面支持力N和二者的重力(M+m)g,水平方向有墙对正方体的弹力F1和墙对直角劈的弹力F2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 季节主题活动的创意实践计划
- 增强项目管理能力的计划
- 生物观察记录活动安排计划
- 利用数据分析提升决策水平计划
- 小班班级制度与规章落实计划
- 七年级必须收藏:名著《西游记》每回检测题(76至80回)
- 广东省部分重点高中2024-2025学年高二上学期第二次段考生物试题含答案
- 主管年度工作计划的市场分析和竞争优势
- 跨国知识产权争议解决的国际合作与协调
- 高科技与新能源共同打造绿色未来办公室
- 股骨颈骨折ppt精品
- 2023年江苏农牧科技职业学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 毛泽东诗词鉴赏分析
- 小学数学-纳税教学设计学情分析教材分析课后反思
- 量具检具清单
- YY/T 1833.2-2022人工智能医疗器械质量要求和评价第2部分:数据集通用要求
- 光催化原理(经典)课件
- 苏科版初中物理实验目录
- 如何上好一堂课(课件)
- 动车组列车乘务人员实务教材课件
- 西方文艺理论史精读文献课件
评论
0/150
提交评论