教学设计课题保过电大形考

实用标准文案西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型史密斯雷模式选择一项：对错反正确的答案题目未回答满4.00标记题目题教设计模的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。选择一项：对错反正的答案是“错题3未回答满4.00标记题目题迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如教的问题。选一项：对错反馈正确的答案题4未答满分4.00标题目题干在学设计的理论基础中教学理论是教学设计最直接的理论来源。选择一项：对错反馈正确的答案题5未答满分4.00标题目题干教设计包括课程教学设、教学设计和课堂教学设计三个层面。答：反馈正答案是元题目6未回答满4.00标题题干传播理论是运用的理念术与方法等对相关信息传送的过程与方式息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。答：反正确答案是：现代传播学题7未答满4.00标题题干加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。选择一项：对错反正的答案是“错题8未回答满4.00标记题目题教学设计模式的功能有哪些？A.为学管理决策提供指南和依据。B.为教学设计的理论研究提供资料和素材。C.为学实践活动提供指导。为学设计的实践提供直接的指导。反馈你回答不正确正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。,为教学设计的理论研究提供资料和素材,为教学实践活动提供指导。为教学管理决策提供指南和依据。题9未答满4.00标题题干教学设计过程模型的设计者是。答案：反正确答案是：巴纳赛题目10未答满分4.00标题目题教设计的一般任务有哪些？确教学目标B.研究和分析教学内容教过程相关措施的研究与分D.研究学生的特点与需要反馈你回答不正确正答案是：确定教学目,研究和分析教学内,研学生的特点与需要教学过程相关措施的研究与分析题11未回答满分标题目题干教设计教系统设计种师为达成一定的所用究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法答：反馈正答案是：教学目标题未答满分4.00标题目题教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。选一：对错反馈正确的答案是“对题13未回答满4.00标记题目题一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。选一项：对错反馈正确的答案是“对题14未答满分4.00标题目题干下列哪些方面的理论体系对现代教设计的形成产生了比较严重的影响。A.传理论教理论C.一系统理论学习理论反你的回答不正确正确答案是：一般系统理论,传理论,学理论,教理论题目15未回答满分标记题目题学校教学系统中最基本的构成要素包括A.教媒体B.教材学生教师反馈你的回答不正确正答案是：教,学生教,教学媒体题16未答满4.00标记题目题教设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。选一项：对错反馈正确的答案题17未答满4.00标记题目题干梅尔的教学设计模式被答：反正答案是分现理论题18未答满4.00标记题目题干为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。答：反馈正答案是学统题19未答满4.00标记题目题在教学设计发展精彩文档

实用标准文案的第四个阶段指导作用的学习理论最重要的是。答：反正确答案是建构主义题20未答满4.00标题目题从习理论发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。选择一项：对错反正确的答案题未答满标记题目题教学设计是学活动能够得以顺利实施的基本保证。选一项：对错反正确的答案是“题目22未回答满分标记题目题教学设计的基本特征有：指导性、整体性、

和创造性。答：反正确答案是：操作性题23未回答满标题目题史密斯雷教学设计模式的基本内容包括A.体现了行为主义和认知主义的结合。B.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。C.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。反馈你的回答不正确正确答案是：将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节将学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面有学组织策略教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。,体现了行为主义和认知主义的结合。题目24未回答满分4.00标题目题干是课程内容为中介学生在教师的指导下共同开展的学习活动。答案：反馈正答案是学题25未答满4.00标记题目题

是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。答：反馈正答案是：教学设计的模型学校教学系统中最基本的构成要素包括教材B.学生C.教媒体D.教师反馈你回答不正确正答案是：教师,学,教,教学媒体题2未回答满分4.00标题目题干在学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。选一项：对错反馈正确的答案是“对题未答满4.00标题目题干教设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。答：反正确答案是：操作性题目未答满4.00标题目题教设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称“学为本的学计。选择一项：对错反馈正确的答案是“错题5未答满4.00标题目题是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。答：反正答案是：教学题目未答满分4.00标题目题西关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密雷模式选一项：对错反正确的答案“题未回答满4.00标记题目题教设计的一般任务有哪些？教过程相关措施的研究与分析B.确定教学目标研究学生的特点与需要研和分析教学内容反你回答不正确正答案是定教学目标研和分析教学内容,研学生的点与需要教学过程相关措施的研究分析题目未答满分4.00标题目题一系统理论的核心理念是强调系统的完整性。选一项：对错反馈正确的答案题未答满分4.00标题目题干迪克和凯瑞构建的教学设计模式的大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。选一项：对错反馈正确的答案是“对题未回答满4.00标题目题为实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。答案：反馈正答案是：教学系统题11未答满4.00标记题目题干教学设计模式的功能有哪些？A.为学设计的理论研究提供资料和素材。为教学管理决策提供指南和依据。C.为学实践活动提供指导。为学设计的实践提供直接的指导。精彩文档

实用标准文案反馈你回答不正确正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。,为教学设计的理论研究提供资料和素材,为教学实践活动提供指导。为教学管理决策提供指南和依据。题12未答满4.00标题目题干传播理论是运用的理念、技术与方法等相关信息传送的过程与方式信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。答案：反馈正答案是：现代传播学题13未回答满分4.00标记题目题干教学设计过程模型的设计者是。答：反正确答案是：巴纳赛题目14未答满分4.00标题目题干

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实用标准文案题目题在学设计展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。答：反馈正答案是：建构主义题正获4.00分的4.00分标记题目题是课程内容为中介生在教师的指导下共同开展的学习活动。答：反正答案是：教学题正获得4.00分中的4.00分标记题目题干梅里尔的教学设计模式被称为“答案：反正答案是：部分呈现理论题目正确获得分的4.00分标题目题为实教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。答：反馈正确答案是教系统题目8不确获得4.00分的0.00分标题目题传播理论是运用的理念、技术与方法等相关信息传送的过程与方式信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。答：反馈正答案是代传播学题9不正确获得分的0.00分标题目题加和里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。选一项：对错反正确的答案题目正获4.00分中的4.00分标记题目题教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的所用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法答案：反馈正确答案是：教学目标题11正获4.00分的4.00分标记题目题教学设计者是实施教学设计过程中的键因素。选择一项：对错反正的答案是“对题目12正获4.00分中的4.00分标题目题史斯雷根教学设计模式的基本内容包括有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。B.将学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。C.体了行为义和认知主义的结合。D.将学动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。反馈你回答正确正答是：将学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节将教学分析明确分为教学环境分析者特征分析和学习任务分析三个方面有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类体了行为主义和认知主义的结合。题13正获得4.00分中的4.00分标记题目题干一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。选择一项：对错反正的答案“题14不确获得4.00分的0.00分标记题目题教设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。选一项：对错反馈正确的答案“题15正获4.00分的4.00分标记题目题从习理论的发展史来看主学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。选一项：对错反馈正确的答案是“对题16不确获得4.00分的0.00分标记题目题干教设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。答：反馈正答案是：单元题目17正确获4.00分的4.00分标题目题干在教学设计的理论基础中理论是教学设计最直接的理论来源。选择一项：对错反馈正的答案是“对题目18正确获得4.00分的4.00分标记题目题干学校教学系统中最基本的构成要素包括A.教B.学C.教学媒体D.教反你回答正确正答案是：教,学生,教材,教媒体题19正获分的分标题目题教设计的基本特征有指导性整体性、

和创造性。答：反正答案是：操作性题20不确获4.00分的0.00分标题目题干

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实用标准文案教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。选择一项：对错反正确的答案是“对题目22不确获4.00分中的0.00分标题题教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。选择一项：对错反馈正的答案“错题目23正获4.00分中的4.00分标题目题干教设计的一般任务有哪？A.研究和分析教学内容B.研学生的特点与需要C.教过程相关措施的研究与分析D.确定教学目标反你的回答正确正答案是：确定教学目标研究和分析教学内容研学生的特点与需要教过程相关措施的研究与分析题24正确获得4.00分的4.00分标题目题干下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。A.学习理论B.传播理论C.教理论D.一般系统理论反馈你回答正确正确答案是：一般系统理论,传理论,学习理论,教理论题25正确获得分中的4.00分标题目题教设模式的功能有哪些？A.为教学实践活动提供指导。B.为学理决策提供指南和依据。C.为学设计的实践提供直接的指导。D.为教学设计的理论研究提供资料和素材。反你的回答正确正答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。,为学设计的理论研究提供资料和素材为教学实践活动提供指导为教学管理决策提供指南和依据。教学设计的基本特征有性性、

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