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文档简介

《“精彩极了”和“糟糕透了”》学案熟读以下词语：腼腆引入歧途出版谨慎誊抄一如既往概括全文主要内容：______________________________________________________________________________三、课文理解：1、本文是按照（）顺序来叙述的，可分为（）、（）、（）三个部分。在第一部分中，“我”对母亲“精彩极了”的反应是_______________________,因为____________________________________________。我对父亲“糟糕透了”的反应是__________________________________________,因为___________________________________________________________________________。（在文中画出相关语句）3、在第二部分中，我从“（）”这个词，感受到此时作者对父亲的“糟糕透了”虽然（），但是（）。父亲的评价让我能够（），而母亲一如既往的“精彩极了”却是使我（）。4、在第三部分中，作者对这两种截然不同的评价有了更深更理智的认识，他认为：______________________________________________________________________________第17段中，“两种声音”指的是（）和（）。“这两股风”指的是（）和（），“生活的小船”指的是（）。这里运用了（）的修辞手法。本段中破折号的用法是（）。我的“生活的小船”会怎样被这两股风刮到？如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮到”这句话。四、父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？______________________________________________________________________________五、你是如何看待巴迪父母对他的爱的？生活中，你有没有遇到过这样同时招来“精彩极了”或“糟糕透了”这样评价的事情？举例来说一下。你更喜欢什么样的评价？说明你的理由。________________

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