中学教师个人工作计划

—中学教师个人工作计划老师要做好工作方案，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，下面是搜集推举的中学老师个人工作方案，仅供参考，欢送阅读。中学老师个人工作方案一高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使自己新的工作能有方案的进行，特制定以下高中老师个人工作方案。一、不断提高个人素养一名老师必需有较高的素养，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锤炼时机，为了尽快的顺应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。1，读书--用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2，伙伴互助--提高自己的教学。作为一名年轻老师，我要主动向伙伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在伙伴互助的根底上提高自己的教学质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式--老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充足培育同学的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并按时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中显现的问题，并按时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作方案。4，参与教科研活动。二、德育工作方案结合同学的实际情况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进行进行德育教育，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的缺乏之处，对学习产生爱好，并作对生活充满希望和信念的孩子。1，情感沟通--沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮忙。按时与同学谈心，了解同学的内心世界，从思想上转变每位同学。2，与家长沟通--作为老师，为了尽快了解同学，按时了解同学的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，按时沟通。面对新的工作环境我充满了信念，也有很多自己的想象，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新。中学老师个人工作方案二今年，离开了工作十几年的乡镇中学，调到了X中。我的老师生涯翻开了新的一页，一个全新的环境迎来了我今后的工作生活。为了更好的完成教育教学中的各项任务，特制定工作方案如下：一、教学方面1、备课虽然是一位老老师，但在教学实践中，我深深体会到：上课不终结，备课无止境；课，常备常新。多年担任初三毕业班教学，让我更多上的是复习课。回过头来上初一的新课，应当有一个新的熟悉。初一刚刚接触到历史这门课程，孩子年龄较小，社会及家长对历史这门学科又有偏见，如何让孩子们熟悉历史，接受历史，对历史产生爱好是首先要面临的问题。而同时，如何培育同学好的学习习惯，把握学习方法，培育学习力量，通过历史学习促使同学健康成长和进展，则是贯穿在历史课堂教学中的每个详情。为此，在备课中，要留意X趣闻性和故事性，要留意培育同学自主学习力量，互助合作精神，主动发言的优秀学习品质，大胆提问和勇于探究的精神，良好的记忆习惯，书写习惯，答题标准习惯。2、上课上课时，应面对全体同学，关注全体同学的学习状态，按时订正同学一些不良的学习习惯，依据不同程度的同学的搭配，充足发挥小组的作用，形成良好的合作，沟通，互帮互助的学习习惯。注意同学对根底学问的落实，通过不同的方式检查同学的学习效果，保证上课方式的敏捷多样，程度的让同学保持学习状态。3、自习自习课上，给同学详细的学习任务，落实到书面，依据同学自习的情况，老师只做个别辅导。4、作业作业方式要与考试题型相符，注意敏捷性、开放性、趣闻性、适用性相结合。并且要注意作业的批改和反应。二、班级管理方面班级管理是一个非常重要任务，在原来班级管理经验的根底上，要依据不同的学情进行恰当调整和创新，在实践中找到一个适宜的班级管理方式。班级管理除了班委会组建之外。韩校长提出的小组式班级管理是一个非常好的班级管理方式。即把全班同学分成6个大组，每组8位成员。学习方面，每个组选定一位学科代表，即语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音体美8位，负责本组各学科作业的收发、检查和问题沟通的代表，之后教给班里的各科大课代表，负责老师布置的作业的收发和问题沟通。管理方面，每个组轮番值日，从周一到周五分别是1到5组，6组负责周六日上课时值日。每个小组轮番做值日组长，负责检查和监督，其余成员分派详细值日任务。对于文明礼貌、纪律、卫生、课间操、、就餐、宿舍等都一开头就要严格和标准的要求。三、教研方面悉心课堂教学，发现课堂上显现的问题，做到按时反思。主动从课堂上捕获教学中存在的问题，并按时研讨，好形成一个从点到线到面的问题研讨。并争取形成文字，得以保存和不断修正。总之，新的开头，希望能在不断的学习和实践中获得进展和进步，尽心尽力，做好各项工作，给同学、学校、社会交一份合格的答卷。个人近三年的进展目标：离开原工作单位，来到了X中，一幅全新的局面让我站到了一个新的工作起点上。回忆曾经的工作历程，我对将来的进展充满信念。教学方面在以往教学经验的根底上，适时敏捷的转变教学方式，寻求和不断完善一套合适X中同学的教学新模式，并保持主动良好的工作状态，细心备课、专心上课，主动参与各项教学活动。希望能在教学方面取得更大的进步。班级管理方面在以往班级管理经验的根底上，适时敏捷的转变管理方式，寻求和不断完善一套合适X中同学的新的管理方式，并连续保持好管理中的细心、耐烦、爱心等优秀品质。实行韩校长提出的小组班级管理模式，发挥小组作用，让每个同学都有事做，做班级管理的主人。希望能在班级管理上有一个新的提高。教研方面发挥团队合作的精神，主动从事教学研讨活动，并希望能有一些教学研讨成果。总之，新的开头，应当以崭新的面貌和状态，投入到新的工作中来，争取在这三年里有更大的进展和新的突破。中学老师个人工作方案三一、个人根本情况分析：本人从事中学地理教学工作已二十三年，虽然在教育教学上获得了很多荣誉，同时在中学阶段也积累了一些教学经验，自己的这些教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问题，但心理上也常有一些感觉，自己的学问已经不能满意新形势下的教学，所以我在教育教学中，主动参与各级教育教学培训，不断地学习现代教育技术和本学科的前沿学问，扩大自己的学术视野，为更好地完成教学而不断地学习。为此制定个人专业成长三年规划。二、个人专业成长总体目标：一般来说，老师从入职到成熟，一般要阅历起步、进展、成熟、制造四个阶段。我目前仅处于第二个阶段和第三阶段之间——进展和成熟阶段。我力争在三年内，渐渐形成具有自己教学风格的学者型、科研型的老师和让很多同学鄙视、家长满意的优秀老师，争取步入老师成长的成熟、制造阶段。三、个人专业成长三年规划：通过三年的时间，力争到达具有先进的教育思想和教育理念；具有丰富的教学经验；具有较高科研工作力量，在学科教学方面有不俗的成果。详细从三方面进行落实：1、教学方面的目标：在教学方面尽快完成思想上的转变，仔细学习新课标，并以新课标的理念指导同学使其主动参与并养成终生学习的意识。详细而言，在新理念的指导下，仔细扎实地上好每一节课，让同学乐学、会学，主动开展合作、探究式学习，并针对自己的教学特点向有经验的老老师学习，使自己的的教学水平逐步提高。努力探究提高课堂教学艺术，强化教学反思力量。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的感想和反思，同时留意记录同学的创新意识和创新思维的习惯，养成学会积累，学会研讨的习惯，不断提高自己的教学水平。2、教育科研方面的目标：主动参与教研活动。主动开展在学校大课题指导下的小课题研讨，强化对新课表的理解和新教材的挖掘，努力实施小课题比照教学试验研讨，不断总结小课题比照教学试验研讨经验，并提升为教学理论，使自己尽快由技能教育型老师向科研型老师转变，做一个主动主动的研讨型老师。同时厚积薄发、提炼教学经验，力争每学期完成一篇高质量的专业学科教学论文。3、学习方面的目标：仔细钻研《地理新课程标准》与地理高考考纲，地理睬考考纲，主动有效第搞好地理高考复习教学和地理睬考复习教学，同时主动从网上搜集各种教学资源，学习和借鉴兴旺地区先进的教育教学经验，常常阅读《中学地理教学参考》、《地理教育》、《地理教学》等地理教育教学期刊，并仔细做好学习笔记。为今后的教学工作打下坚实的根底，四、完成目标的详细措施与策略：1、专业水平的提高（1）通过阅读，努力学习教育理论学问，不断提高自己的教育教学理论。仔细学习《地理新课程标准》，加深对各种地地理版本教材的理解。多读些教育教学方面的杂志、书籍，如：《新教育》、《新课程》、《地理教育》、《中学地理教学参考》、《地理教学》等，通过阅读专家学者的文章，丰富自己的教育教学理论学问和教学经验。（2）虚心向老老师和同行学习，吸取别人的经验，努力提高自己的专业学问水平。在平常的教学工作中要做到：勤听课，更重要的是：多与授课者进行沟通，让自己从中受益；勤质疑，在各种沟通活动中，要勇于提出自己的看法或不同的观点，在共同探究中得到提高。（3）仔细钻研教材，把握课程标准。在平常的教学中，要勤钻研，仔细研讨教材，正确把握地理教学新课标标准，充足领悟编者的教学意图和教育目标。从整体上把握不同版本教材的内容，了解本校运用的地理人教版整套教材体系，熟识必修1、必修2、必修3和选修教材等每一册教材，做到融会贯穿。抓住每册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，针对性地开展教学，努力提高课堂教学的有效性。2、教科研水平的提高（1）主动参与各级教育教学培训，提高自己教学水平。在常规教学中，以为自己的教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问题，但近年来也常有一些的感觉，自己的学问已经不能满意新形势的教学，所以我在教育教学中，主动参与各级教育教学培训，不断地学习现代教育技术和本学科的前沿学问，扩大自己的学术视野，为更好地完成教学而不断地学习。（2）主动参与课题研讨，争做研讨型老师。众所周知，要想从“教书匠”向学者型老师和研讨型老师转变，必需参与课题教学研讨和课题教学试验，不断提高自己的教育教学水平，所以在常规教学中。要主动参与科组教研课题研讨，努力搞好小课题研讨试验，不断提高自己的教科研水平。3、扎实搞好常规教学在日常的教学工作中，对于每一节课，要做到细心备课，仔细上好每一节课，仔细批改作业；仔细命好每一单元的检测题、周练题、月考题；仔细做好单元测评、周练、月考等试卷讲评，努力提高教学质量。4、勤于反思，不断总结按时对每堂课的成败进行总结和反思，是提升自己教学水平的重要方法，比方适时总结每一节课的经验教训，找出教学中的胜利与缺乏、将在课堂上所遇到的问题和失误按时记录下来，从主观和客观上去查找原因，查找解决的方案、将在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来、将在教学过程中同学的创新意识和创新思维按时记录下来等等，这些都是我们今后珍贵的教学经验。5、不断学习专业外的学问，提升自己的素养拥有渊博的学问可以树立老师在同学心目中的形象，也可以在与同学沟通过程中收到更好的效果，所以要坚持学习地理专业一外的学问，比方语文闻名的诗歌，英语中常用的口语，特别是与地理相关的英语、钢笔字、黑板字等。都能为我在平常教学中树立良好的老师形象，老师专业进展，是老师自我提升的需要，也是一名合格人民教老师的需要，更是一名优秀教学的需要，所以在今后的工作中，要努力把自己的教学水平提到更高的高度。中学老师个人工作方案四一、根本指导思想要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简洁了!”这种想法是肯定不行取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的改变，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的学问点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。二、要留意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时分那样的细致，但也不是简洁的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要留意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但事实上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。详细做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的学问点都找出来，逐个消化。需要学问的识记，需要理解运用的学问点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的学问死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己学问点上还有没有漏洞，以便按时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。第二，再把课本读“薄”。依据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必需找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要按时地总结一下，用一个特地的本子，列出两课的学问框架结构，并找出里面重点的学问和自己认为比拟难的学问点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比拟重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系假如考生的政治根底比拟好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就根本可以了。但是假如考生的根底学问不扎实，那就要投入比拟多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要布置好课外时间。比方，要抽出时间记忆学问点和学问框架结构；要抽出时间做肯定量的习题；要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的布置上，我认为：前一类同学的课外时间投入是每天50分钟左右，而后一类同学的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到根底学问坚固了，可以恰当地削减课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是非常有害的，历次实践证明：假如平常没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平常。四、留意时势政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平常留意积累时政。步骤有两个：第一，在平常留意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要留意各个领域内的重大时政。第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的学问自己跟自己提问，同时要留意平常考试中学问点和时政的结合角度。时间布置。由于各学校情况不一样，所以考生的时间布置要和本学校的教学进度相吻合。下面仅以我们学校的时间布置为例给出建议，希望考生能举一反三，合理布置自己的课外时间。第一轮复习时间总体掌握一般在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言比拟生疏，所以用一个月的时间学习。考生要结合自己的实际情况，假如哪一部分相对薄弱，就要投入的时间长一些。可以在跟随老师同步复习的同时加大自己弱势部分的复习。找出每天中自己记忆力比拟好的时间段记一些比拟难记的东西，找出自己理解力比拟强的时间段做一些自己认为比拟难的部分的试题。但是要留意量，不行能花全部的课外时间去学习政治，毕竟还有其他功课，所以要合理布置好每一天的时间。比方今日有政治课，那么今日的课外时间就恰当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就可以了；假如今日没有政治课，那就多分一些时间给政治，自己合理布置时间，可以预习下一节要讲的内容，也可以单独找一些试题做一下以稳固自己学过的学问。心态调整。作为高三应届生要留意克服自己急躁的毛病，要有“甘当小同学”的心态去仔细做好第一轮的复习，不行太毛躁，切忌好高骛远和粗心大意，特别是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种力量，需要在平常培育，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要留意课本的复习，只不过要首先总结一下，自己考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平常就要做到有重点的训练。在第一轮复习中，考生要安静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复习中做游余，轻松制胜。总之，高三的同学要看清自己的优质和劣势，调整思路和心态，协作本样的复习进度，合理而科学地布置自己的课外时间，扎扎实实地做好第一复习。复习的方法许多，但是考生肯定要结合实际制定出合适自己的复习方案，才能真正取得实效。中学老师个人工作方案五人们称颂老师是太阳底下最荣耀的职业，我有幸成为了老师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深入的熟悉到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民老师，我特制订X年度老师个人工作方案：在思想政治工作方案，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。强化学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。强化团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。本学期，我担任高一三个班物理教学工作方案。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公平的教育对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中尊重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。对同学要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不鄙视差同学，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现和放高校生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐烦、信念、恒心，以自己对同学的一片热爱和对教育事业的一片热诚，锲而不舍的做好本职工作。同时还应当强化与同学家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展