小学美术教研组工作计划

小学美术教研组工作计划小学美术教研组工作计划1一、指导思想要仔细总结新课程改革实行过程中形成的经验，研究课程实行过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。要进一步增强对青年教师的培育，搞好基地建设，抓好课题研究。本学期美术学科教研工作的整体要求是：仔细学习和贯彻履行《全国基础教育课程改革纲领（试行）》和全国教课工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实行课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教课研究的中心工作，以新课程理念指导讲堂教课实践。二、主要工作（一）更新教课理念，指导教课实践。1、进一步仔细学习《基础教育课程改革纲领》，更新教课理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践累积中进行理论创新，在教改实践中反省。经过学习和培训、实践和反省、改革和创新，全方向地转变教育教课观点和提高教育教课认识。开放教育观点、开放教课过程、开放教课空间、使自己成为学生的促使者、教育研究者、课程的建设者。2、仔细学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并联合讲堂教课组织观摩研究课。3、学习有关教课策略和教课评论的理论和经验，推动校本课程的研究和开发。4、应用现代教课理论开发多媒体教课辅助课件。仔细组织学习教育理论刊物、提高采集信息、办理信息和沟通信息的能力，充分利用全部学习资源不停提高理论修养和知识水平。（二）改良教研方式，做好教课工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材剖析和教课研究，领悟新教材的构造系统和单元教课要求。2、组织教师学习《市美术学科教课建议》。3、着重课程与学生生活经验密切关系，使学生在踊跃的感情体验中提高想象力和创建力。三、日程安排月份1、召开全体美术学科教师会议，部署新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。3、美术学科协进组活动月份1、小学美术新课程教课研究课、教材教法商议会谈。2、学科惯例调研。3、美术一年级集体备课。4、小学美术学科协进组活动月份1、新教材讲堂教课商议活动。2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动月份1、组织参加市中小学美术教师多媒体课件评选活动。2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作。月份1、课程改革经验沟通会谈会。2、参加市里美术学科专业委员会理事会议，商议下学期工作。3、学期工作总结。4、整理上交资料。小学美术教研组工作计划2新的学期，依照学校提高学生艺术修养和专业能力的实行方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更为深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实质状况，联合生活中的艺术，我校将持续以讲堂教课研究为基本点，保持专业讲堂培训的教课效率，联系学生的平常生活，努力提高教育教课质量。为更好的达成本学期的教课目的和教课任务，现拟订出本学期工作计划一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，联合美术专业高考的范围。更新教课观点和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的平常教课工作，使我校的美术教课工作有一个新的打破。二、教课目的本学年的教课工作将总结过去的教课经验，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，经过美术课教课，将赏识、绘画、手工等交融贯穿在一同。以多样性、兴趣性的教课手段来宽阔学生的美术视线，使学生掌握绘画技法，持续接受色彩和国画的传统教课。同时高二年级的学生联合上学期美术专业的训练内容，持续增强基础训练，在教课手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术兴趣指导，提高学生对美术专业的兴趣和喜好，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和着手能力。三、详细工作①持续增强美术新课程标准和业务的学习，深入教课观点和理念本学期，将持续增强自己教师队伍的业务培训，利用全部时间，多学，多练，多找自己的不足，多以讲堂教课商议为主要研究活动，增强自己对事例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。②讲堂教课活动增强讲堂教课新理念，新模式及新教法的研究。在美术讲堂教课中要睁开把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教课研究。”同时发挥自己的创建精神，联合实质状况开发教材内容，运用新理念，试试新教法，不停提高自己的教课水平。高二的美术生面对新学校的教课设备，就地取材的睁开专业的训练，要联合学生实质分好层次的指导。本学期的主要教课内容分为以下几个方面进行（联合学生训练状况可合适调整）：第1—2周调整勤学生的专业训练心态、训练教室的部署安排、从前训练内容的复习；第3—6周石膏几何体素描绘生；第7—9周静物素描摹仿；第10周美术专业中期测试；第11—14周基础静物素描绘生；第15—18周复杂静物素描绘生；第19—20周美术专业中期测试。在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不按期的随堂测试。课外美术兴趣小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。四、教课要注意的问题1。注意讲堂次序，防备不测发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不可以所以影响教课次序，影响其余班级上课。2。注意专业教室的安全卫生，并按照美术专业教室的使用规则。总之，美术教课活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培育学生优异的美术修养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技术和美术创建意识为教课的目标，提高美术教课工作的质量。小学美术教研组工作计划3工作重点：一、课题研究在子课题《依靠现代教育技术，发展学生审美鉴赏能力》的前两轮教课实践与反省的基础上，持续扎扎实实地睁开这学期的教课研究，落实在每个年级的平常教课中。固然本学期的我们美术的实践课没有安排在学校范围显现，但我组持续以一年级新教材为重点，运用好现代教育技术，培育和发展学生的审美鉴赏能力，制定以《胶带纸能作画》为本学期的实践课，并持续仔细睁开实践、反省、再研究的教课研究活动。在平常的教课生活中，持续上学期三位老师没有同时空课而采纳交错沟通的方法进行议论研究。相对上学期的研究，我组会增强对二至五年级的平常研究，让二期课改的理念不只是逗留在一年级新教材的运用上。二、学习方面1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教课的新步伐。2、组织观看《二期课改讲堂教教事例与剖析》的DVD录像，学习和吸取新的教课理念和教课方法，进一步明确二期课改美术教课的方向。3、上网采集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简单学习。4、持续上学期三位老师没有同时空课而采纳交错沟通的方法，不停学习和探究现代教育技术，提高为教课服务的能力。5、踊跃参加各种各项培训、学习活动，把信息带回“家”。三、教课方面1、提高“随堂课”质量，三位老师利用交错沟通的方法和课间歇息时间沟通各年级教课以后的感觉与经验，提高整个美术学科的教课质量，注重教课方案的设计与改良。2、教研组内共同议论、剖析每位老师在教课上的优势与弱势，更为有的放矢的改良讲堂教课，求真求实。3、配合“家效一日活动”，上好显现课。四、其余工作1、带好兴趣小组活动，培育尖子，提高兴趣。指导学生参加各项比赛，力求佳绩，显现风范。2、把骨干教师带教等工作落实在教课生活中。3、联合“艺术节”活动，发挥美术组宣传、美化的作用。4、教研组自我建设和累积工作。小学美术教研组工作计划4一、指导思想：本学期持续以新课程标准的思想为指针，依照本校工作重点。以学校工作计划为指导,针对我校实质,以艺术学校,弘扬我校版画特点教课品牌,倡导和睦人文科学自然的教育教课理念,按照学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,踊跃配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。平常工作中，要仔细新课程改革实行过程中形成的经验，增强对本学科教师的素质培育，做好好课题研究工作，踊跃睁开讲堂教课商议活动，全面提高讲堂教课质量与效益。二、重点工作：1、增强理论学习,建立新教课理念，明确美术课课程改革方向。2、踊跃睁开各项美术教研活动.提高每位教师的职业修养和专业基本功,做到互帮互帮,集思广益,我校版画艺术特点而努力。3、联合美术学科特点,踊跃探究教课新门路,把激发学生学习兴趣,培育学生优异行为习惯,激发学生创新意识作为讲堂教课探究的方向。4、增强学生的校内外一体化进度,以我校的版画为平台,真对不一样基础的学生进行分组教课,努力发掘每一个学生的专长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。5、持续睁开版画特点教课,完美各级兴趣小组.确实抓勤学生的基本功和美术基础知识.三、主要举措：1、完美校本版画教课，落实详细要求。推出以理论学习、事例剖析、、经验沟通、听课、讲课、评课、教课咨询与指导等校本研究的基本形式，促使教师的专业成长和发展。2、增强集体备课活动，每次活动仔细研究教材、教参，确立集体备课的教课内容、重点、难点，议论教课疑点，谈教课假想。3、以“版画特点为主的第二讲堂教课”为主要形式睁开校本教课研究活动。进一步完美校兴趣小组教课和地方特点课程。4、持续睁开本美术课教课的研究，本组全部教师依据自己真相总结经验,撰写教育教课,反省,踊跃参加各级论文评选。5、增强版画专长生的培训,多第一版画精选,组织参加局组织的各种比赛争取获取好成绩。6、踊跃做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。7、学习睁开网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教课的影响力，成立,完美美术教师的个人博客。四、详细工作二月份1周、拟订教研组活动计划;各年级美术教课计划。周、部署全国少儿艺术节现场展演和版画创作有关事宜。4、5周、进行讲堂教课惯例检查和美术教师素质大赛的准备三月份6周、进行教师念书演讲,检查教课反省和念书笔录周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、沟通及修正。周、进行讲堂教课惯例检查:互听课活动:于波涛郭锦珠两节课四月份周、本组教师准备参加教育论文比赛周、参加市美术教研显现活动周、各位教师指导学生版画创作,准备参加艺术展演。周、辅助学校搞好市公然教课周参加组内听课评课活动:高倩朱倍漫郭锦珠于波涛执教五月份周、部署全国少儿艺术展演美术现场。周、参加市美术教师素质大赛培训.周、检查教课反省和念书心得周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成就显现六月份周、部署校园橱窗周、组织拟订复习计划、上好美术复习课。周、进行教研教课工作总结。周、上交各种教研,教课资料及小结小学美术教研组工作计划5本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵巧性相应加大，所波及的范围、绘画种类更为丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多出色之处，所以学习起来，有必定的困难，但因为内容丰富、五彩纷呈，令人着迷，如赏识、彩笔划、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为讲堂增加很多轻松欢乐氛围。特别是五年级美术课本的内容在过去的绘画课为主的基础上增加了很多手工兴趣性的内容，且要求经过学生着手操作、愉乐的同时联合现实生活，能充分地调换学生的创建本性，让学生在玩乐中获取全方面的发展。一、学生现状剖析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有天生要素，有后天原由，有因地区不一样而不一样，造成他们对美术课兴趣的不一样，所以，在讲堂上的接受能力便有所差异。每个班的学生绘画水平错落不齐，优异的能够作为较差的老师。年级差异产生的差距也很大，如年纪、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心指引、调换其潜意识及思想的踊跃性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。二、教课目的：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔划出富裕少儿特点的作品。2、学会简单的手工制作，培育其着手制作的兴趣。3、能够从优异的少儿作品中汲取一些营养以增补自己，让学生自己主动认识作品的题材及内容的安排，锻炼其赏识能力及水平。4、能够试试运用不一样的绘画工具进行绘画创作，从中感觉不一样的美。5、让学生能够试试进行比较喜爱的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。（二）中高年级段1、让学生自行赏识中外名作，提高学生的赏识能力，审美水平，学习优异绘画技巧及绘画形式。2、经过各样形式的绘画，锻炼学生的绘画、技术、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础用笔并能描述简单的小品画，让学生更为认识中国传统绘画，增强其民族骄傲感。4、对美术字有必定的认识，对其作用有必定的认识，能够独立设计出合适必定主题的板报，锻炼学生的自主性及创建性、参加意识。5、创建出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真实的与实质生活联系起来。（三）不论是低年级还中高年级，在讲堂教课中都要鼎力倡导学生主动参加，松手给学生，充分调换学生的踊跃性，让学生自觉地去思想、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思想的空间。教师真实的成为学生发展的助手，顾问与指引者，与学生共同参加教课过程，共同研究、探究、解决疑难。三、教课举措：1、差异年级差异，掌握学生的审美特点进行指引，因材施教，顺序渐进，着重点、面相联合，以点带面，共同进步。2、不停创建新的教课情境，创建合适学生成长的讲堂氛围，激发他们用画笔来描述出发自心里的感触，激活他们的思想，充分表达学生对美的神往与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教课环节，正确判断教课重点难点，重点突出教材中的美感要素，教法灵巧，层次清楚，合适，联合各年级的学生特点加以掌握讲堂，让讲堂真实成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，教师要转变观点，努力学习新课改有关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生经过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。5、着重美术课程与生活经验密切联系，使学生在踊跃的感情体验中提高想象力、创建力，提高审盛情识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创建美好生活的愿意与能力。6、注意美术与其余学科的浸透，联合语文教课，让学生为课文插图，为日志作文配图；联合自然、社会、劳动等课程进行描述、手工制作，布置美术园地。四、课时安排：低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课小学美术教研组工作计划6一、学习指导思想，提高自己素质。我校的美术教研工作，以新课程理念指导讲堂教课改革，明确各学校美术教育是全面实行素质教育中的重要内容。要仔细总结新课程改革实行过程中形成的经验，深入研究课程实行过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实行课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教课研究的中心工作。踊跃参加省、市、县美术教师选修模块的培训工作，踊跃推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题研究。以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育目标，面向全体学生；以学科教课新纲领、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师的自己素质。二、认识主要工作，贯彻到教育教课实践中。(一)贯彻新课程理念，改良教课行为。1、学习新纲领，掌握教变动向。进一步仔细学习《基础教育课程改革纲领》，更新教课理念，明确课改方向。2、持续仔细学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反省、总结。3、学习有关教课策略和教课评论的理论和经验，不停完美小学美术学业评论系统，形成不按期随机抽样测试的新的学科教课质量评论方案。4、踊跃参加教育论文撰写、投稿。5、踊跃参加县、市组织的小学美术教师优异课评选。(二)立足本员工作，改良教研方式。1、踊跃参加美术学科课标本新教材的教材剖析和教课研究，领悟新教材的构造系统和单元教课要求，发展学生的审美和表现能力。2、学习市小学美术学科教课建议。3、美术学科以学习活动方式区分美术学习领域，增强学习活动的综合性和探究性，着重美术课程与学生生活经验密切关系，使学生在踊跃的情感体验中提高想象力和创建力。4、踊跃参加教课方案典型事例和优异论文的投稿，在平常的教课中经常反省与总结经验教训。5、持续学习信息技术，不停提高学科教师的信息修养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教课与信息技术的整合。6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，创建优异学术氛围，沟通教育教课改革的经验。(三)参加课题研究，提高理论与实践水平。1、踊跃参加市美术课题研究。2、建立“精选课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教课经验，共享优良教育资源。3、踊跃参加美术教师教育教课论文的评选。4、重视自己在教课专业和专业技术方面的提高与深造，提高范画能力。小学美术教研组工作计划7一、指导思想：本学期以新课程标准的思想为指针，依照本校工作重点，仔细贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充散发挥教课研究、教课管理、教课指导和教课服务的功能作用，引领教师参加教课研究，进一步推动讲堂教课的改革，提高新课程实行水平，促使教师的专业发展，全面提高教育教课质量。仔细总结新课程改革实行过程中形成的经验，深入研究课程实行过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。平常工作中，要仔细总结新课程改革实行过程中形成的经验，增强对本学