小学三好生和学生主要事迹

张雨欣同学尊师守纪、热爱集体、热爱劳动、,团结同学、乐于助人，是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，是同学们学习的好模范，是老师工作的好帮手。他踊跃向上，面对困难，从不皱眉头，是个乐天派。他极富风趣感，他的言行感染了好多人，很多同学在它的影响下变的阳光，有自信。他是个很合群的人，也很乐于助人。他热爱学习，碰到问题老是刨根究底，也擅长研究，学习中老是知之为知之，不知为不知，脚踏实地。并且知其然，还要知其因此然，他的这类正直的学习态度，也向来被其余同学效仿。他的兴趣宽泛，喜好下棋，听音乐、锻炼身体。他特别珍爱书本，每次看书前都会整理好桌子，惟恐把书弄脏了，自己的书看完了，他会去问他人借书看。在仔细看书的同时，他还会仔细作念书笔录和摘抄，并养成了每日写日志的好习惯，能把从书中看到的知识用于自己的写作中，真实做到了学致使用，贯通融会。当他人向他借书看时，哪怕是再心爱的书，他也会大方的借给他人。他很愿意为集体做事，每次出黑板报，美工总少不了他，他设计的版面新奇、雅观，总会招来很多老师的啧啧夸赞。他以自己优异的表现，博得了老师和同学的夸赞。张雨欣同学德才兼备、乐于助人、热爱集体、踊跃肯干，是个活泼外向的学生，她热爱学习，特别喜好文学，有空她就一头钻进书斋，阅读健康的课外书本，同学们都称她是书痴。她应变能力强，和同学辩论时应变能力强，她的看法老是自成一家，常常让人叹服。她是个长进心很强的孩子，学习上老是不甘落伍，上课专心听讲，踊跃思虑老师提出的问题，勇敢举手讲话。碰到难题时，她从不轻言放弃，而是想方设法地攻破它，去解决它。因此她的成绩也老是首屈一指。当同学有不懂的地方，她会热情帮助同学。当学校有活动时，她会踊跃参加，争取为班级获取荣誉。老师和同学都以她骄傲。她嫉恶如仇，看到有侮辱微小的行为，老是路见不平一声吼，定然出口互助，驳的对方只有认可自己的不是的份了。她仍是个拾金不昧的孩子，在一次环保活动中，她捡到钱，连忙就交给老师，让老师找到失主。她仍是个富裕怜悯心的孩子，在班级送暖和活动中，她老是倾其全部，竭尽所能帮助他人。她就是这么一个热情肠的人，她的美好的心灵博得了老师和同学的好评。她爽朗自信，乐于助人，成绩优异，工作优异，综合素质高，不愧为一名优异的全面发展的勤学生，不愧为一名优异的好少年。张雨欣同学擅长学习，她上学从不迟到或早走，上课专心听课，独立思虑，仔细达成各科作业。她求知欲强，讲堂上，她敢于发问，擅长怀疑，对所学的知识能理解地掌握；她向来深信，每日都比他人多跨出一小步，最后就会把他人远远地甩在后面，她的努力也让她有了丰厚的回报，她的学习成绩遥遥当先。课外，她不知足于讲堂上所学到的知识，大批阅读一些有利的书报，以宽阔自己的视线、增加知识，碰到难题就向老师讨教或自己查阅资料解决。她不单学习成绩优异，各方面素质都很突出。她发奋成才，把理想付之于实质行动。从入学以来，她老是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得恪守纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；她热爱劳动，踊跃率领同学展开各项有利活动，增强体育锻炼，身体素质好，在每一年的县田径运动会上，都能看到她健壮的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。她连续几年向来担当学习委员的工作，勤勤奋恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如：每日当开导员，帮助老师检查同学佩带红领巾、纪律、卫生等状况，见到有同学违犯了学校规定，她勇于上前指正。有时碰上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事喧华起来，她老是主动上前劝止，并像个小老师似的跟他们讲些的道理。动之以情，晓之以理，她的开导常常能使出错的同学沉下气来认错并表示果断更正。她手脚勤劳，做事洁净利落，到处言传身教，为同学们建立了优异的模范。林泽良热爱生活，讲道德、恪守校规校纪、恪守《小学生守则》，踊跃参加班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的状况下辅助班长管理好班级。上课从不迟到，从不告假，诚实守信，乐于助人，常常热忱地帮助同学。他热爱学习，学习自觉主动。上课专心听讲，踊跃思虑老师提出的问题，勇敢举手讲话。碰到难题时，从不轻言放弃，而是想方设法地攻破它，去解决它。喜爱阅读健康的课外书本，常常与同学商讨科学知识，不停扩大知识面。功夫不负居心人，他付出了勤劳的劳动，终于获取了骄人的成绩，从一年级到现在学习成绩均能保持在班级的前几名。几年来，王明可同学多次获取表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三勤学生”的称呼。还写得一手美丽的硬笔字。别的还多次在中心校手抄报大赛中获取一等奖的好成绩。在成绩眼前，他从不骄傲。他热爱集体，有激烈的集体荣誉感，他把集体的事当成是自己的事。值日的时候，他以为值日是他一个人的事，他人不过在帮助他而已，他做事一直自始自终，耐心，仔细。发现同学有需要帮助，他老是实时伸出救助之手。他乐于助人，因此同学们都很喜爱和他交朋友，他也为自己在班上博得好人缘。林艳娟同学敬爱师长，团结同学，待人热忱，典范恪守《中小学生守则》、《中小学生平时行为规范》和学校的各项规章制度。她学习勤劳，成绩优异，在担当学习委员时期，在自己的不停进步的同时还不忘帮助身旁的同学，发现同学忘掉交作业，没造作业，作业没做完好，她老是不胜其烦的做好他们的工作，同学有了疑难，就找她帮助，她耐心为同学解说。踊跃为老师分忧，他的同桌在他的帮助下，由本来中游水平，逐渐提到到了上游水平。而班上的同学在她的率领下，成绩逐渐提高，班里的学习氛围更加浓郁。她热爱集体，珍惜集体荣誉，踊跃参加集体活动，喜好宽泛，素质全面，为班级贡献了自己的力量。每次活动都表现的勇敢而开朗，这令同学们刮目相待。上学期中心校组织“感恩”为主题的演讲活动，她专心准备，必定要为集体争光，以后也获得了不错的成绩，他和班长合作的手抄报被中心校评为一等奖。文艺汇演中她以优美的舞姿博得台下热忱的掌声。在班主任老师的指导下，她率领同学晨跑，多次组织并主持班级