创建绿色校园工作计划书

—创建绿色校园工作计划书工作方案是行政活动中运用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。下面是关于创立绿色校内工作方案书，希望对您有所帮忙。创立绿色校内工作方案爱护环境，是我们国家的一项根本国策，是实施可持续进展战略的重要内容。开展“绿色学校”创立工作，是学校素养教育的有效抓手，为仔细贯彻执行《关于环境爱护若干问题的确定》和教育部公布的《中小学环境教育实施指南》，强化我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校内建设，推广普及生态学问，增加同学的环境爱护意识。特制定以下创立方案。一、提高思想熟悉，明确工作目标 1.统一思想，提高熟悉开展“绿色学校”创立和学校生态环境教育活动，是增加全民环境意识，推动中小学校环境教育，提高低一代环境政治素养的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续进展，构建和谐社会的需要。学校领导要特地组织老师仔细学习《关于环境爱护若干问题的确定》和教育部公布的《中小学环境教育实施指南》，以及《湖北省中小学“绿色学校”评估标准》，充足熟悉开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续进展战略；从创立绿色校内、和谐校内，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到熟悉到位，措施到位，力度到位。 2.强化领导，健全组织组长：王金国副组长：罗砚平徐先发刘教平组员：班级主任、班主任 3.制定方案，明确目标为了切实抓好“绿色学校”创立和学校生态环境教育工作，领导小组屡次召开创绿筹备会议，制定了《创立绿色学校工作方案》，确定了将生态环境教育纳入学校素养教育内容，争取在20XX年成为市绿色学校。二、绿化美化环境，建设生态校内 1.绿化校内从20XX至今，我校先后投入10多万元进行校内绿化及环境设备改造，目前全校总绿化面积到达1XXX0㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为同学学习生活的乐园。学校建立护绿小卫士，强化同学爱护绿化、爱惜花木意识。 2.保持环境卫生注意校内美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，装扮我们自己一样来美化我们的四周环境，美化与我们朝夕相处的校内。通过建立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育同学每天做好清扫、检查、保洁等工作。 3.进行科普教学研讨学校在全面实施课堂教学中不断浸透科普教育学问。激励同学结合自己实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。三、拓宽教育渠道，抓好环境教育 1.注意学科浸透我校老师主动转变教育教学观念，深入意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育浸透于教育教学工作中，充足挖掘环境教育的内容，课前仔细查找资料，查找材料，做好充足的准备。课堂上依据同学的年龄特点，将教学与同学的生活紧密结合。在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关爱护环境、维护生态平衡的科学学问，培育同学良好的卫生习惯和环保意识。 2.开展环境教育活动组织形式多样的生态环境教育活动，让同学在活动中提高熟悉，培育力量，展现才华。我们主要开展以下系列性的活动： ①宣扬性的教育：在学校的宣扬橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过播送、班队活动宣扬环保学问。开展了“爱护我们共同的家园地球”环保征文活动，组织同学阅读有关环境爱护的书籍，进行沟通，使同学的熟悉、情感和行动结合起来，提高了教育成效。 ②竞赛性的活动：美术组举办“爱护环境，美化校内”书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等， ③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并举办展览。 ④调查研讨性的活动：广泛发动同学开展有关生态环境方面的调查研讨，让同学通过亲身实践，撰写小论文，增加同学的环保意识，同时培育同学的动手实践力量。 ⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，同学走上街头、走进社区，向市民宣扬环保学问，去除公共场所的广告纸，清扫居民区卫生，通过自己的实际行动来实践自己“爱护环境，从我做起”的承诺。 ⑥参观性活动：组织同学参观我市的绿化先进单位，使同学了解环境与人类自下而上的亲密关系，增加爱护环境的意识，自觉地关注、爱护环境。希望通过这一系列丰富多彩、活泼好玩的活动，让同学充足体会到爱护环境的重要性，同时也激发同学的主人翁精神，使他们从小就树立“爱护环境，人人有责”的思想观念。四、详细布置二月份： 1.建立创绿环保领导小组。 2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。 3.发动老师参与学校创绿环保教育。三月份： 1.环保学问宣扬。 2.新的校内绿化调整规划。 3.植树活动。四月份： 1.环保领导小组会议。 2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。 3.开展“爱护大自然、从我们做起”系列活动。五月份： 1.班团队环保小实践活动。 2.环保工作小结，整理资料。六月份： 1.召开环保工作会议，详细检查落实工作。 2.校内绿化保洁评比工作。 3.结合学校世界环境日开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动。七月份――八月份 1.校内花草树木爱护活动。 2.开展红领巾护树护草活动。 3.环保学问小培训。九月份： 1.校外“洁净社会、护绿”活动。 2.开展“热爱大自然、爱护大自然”为主题大队活动。十月份： 1.环保黑板报评比。 2.开展“绿色征文”活动。 3.环保学问班团队主题班会研讨。十一月份： 1.环保教育领导小组会议。 2.“绿色征文”评比。十二月份： 1.整理资料、工作总结。标准办学方案总结校务公开创立绿色校内工作方案书一、活动背景及目的学校是一个传播文化的特定学习场所，是同学获得学问和技能，培育情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创立“绿色学校“是学校参与全社会环境爱护与可持续进展行动的起点和标志，在可持续进展实践中具有重要意义。从环境爱护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以完成学校的可持续进展。“绿色校内”不仅能使老师和同学的环境素养得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过同学的环保行动使学校的校内文化校内品质得以提高，又通过校内带动社会更广泛地参与爱护环境的行动。环境与我们的学习生活休戚相关，一个幽雅的校内环境，能够使我们的身心得到良好的进展。校内环保应受到每一个同学的高度重视，可校内环保却始终是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。如今，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展“创立绿色校内”活动，为的就是让同学们熟悉身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环绕，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风气。 1、让同学们了解爱护校内环境对于学习生活的重要意义，熟悉到建工校内的环境现状树立和放大环境爱护意识，并尽微薄之力，为环保做一点奉献。 2、充足发挥同学们的主动性，培育他们的实践力量和创新精神。 3、强化校内环保工作，改善校内环境，提升校内品质。二、活动意义高校生在进入社会后必将成为社会主义建设的中坚力量，从如今开头了解学习国家相关法律及政策，才能在不久的将来肩负起治国的重任。因此本届“创立绿色校内”环保活动，将大力提倡更多的同学参与，绽开限制校内水电过度铺张、垃圾合理分类回收及如何辨认合格一次性餐饮具等内容的活动，学习《国家环境爱护“十一五”规划》、北京市开展“再生资源回收日”活动及国家质检总局20XX年第48号文件《关于开展食品用纸包装、容器等制品生产答应证无证查处工作的公告》等相关政策。进一步引导高校生在其周边形成良好的环境言论气氛并发挥重要的作用，真正将循环经济落到实处，从我做起，从实处做起，甚至从节约一粒米做起。三、活动时间布置 20XX年11月21号~11月25号四、活动主题创立绿色校内五、活动内容 1、宣扬于活动前7-10天开头宣扬活动，宣扬主要分四个方面：（1）悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅（2）宣扬海报数量：10块地点：每座宿舍楼一块；食堂前后门各一块；根底A之间空旷场地一块；超市一块；操场一块（3）网络百度贴吧，学校论坛，校内网，建工人人网主页均刊登环保活动相关信息（4）传单数量：300-500份地点：校本部（5）展板数量30块左右以垃圾分类及节水节电为主题 2、“为创立绿色校内现出自己一份力”签名活动制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔。号召同学们主动响应签名活动。 3、环保学问竞赛以三人为一组，答复主办方准备的题目。竞赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。 4、环保袋设计竞赛可以以电子稿形式上交也可以上交手稿。要求新颖切环保理念突出。 5、环保宣扬海报及宣扬画竞赛 6、废旧电池回收活动在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。 7、旧物改造竞赛利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。 8、污水处理竞赛用自己所学过的学问查找所需材料在最短时间内精所给的污水处理洁净。（可以向学校试验室借材料）。 9、全校熄灯一小时活动六、经费预算（附表）七、参与人员全校师生参与、由校同学会及校团委承办八、可行性分析本次活动策划贴近我们的校内生活，以本校环保现状为背景设计谋划。既可以提高同学们的参与主动性，又可以在校内内大力宣扬环保的相关学问。本次设计的各项活动触及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。九、预期效果此次活动将做好全面的宣扬工作，影响力将触及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的学问，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。创立绿色校内方案书一、活动目的为创立一个绿色校内，创立一个文明社区，宣扬节约用水、用电学问，提倡大家树立“节约荣耀，铺张可耻”的文明观念，让同学们更加热忱地投入到开展创立“文明宿舍”活动中来。同时为强化节能环保根底教育，落实《教育部关于建设节约行校内的通知》。二、活动宗旨提倡莆院学子完成“每天省一度电”，“每人每天节约一升水”，“每天少扔一个废塑料袋”的目标。通过“创立绿色校内之节能从我做起”活动的广泛、深化、长久开展，进一步提高全学校社区成员的节能意识，使节能成为我校每个成员共同的自觉意识，以此到达此次“创立绿色校内之节能从我做起”活动的要求及整体目标。三、活动时间：20XX年3月5日四、活动地点：莆田学院管理学院10幢和11幢宿舍楼社区五、活动准备 1、3月1日：集中管理学院全体青协成员。召开发动大会，交代活动日当天的各项事宜，进行节能学问培训和相关分工工作。 2、3月2日联系管院自律会，商量“在社区内查找铺张资源的行为”活动。 3、3月2日前准备好“创立绿色校内节能从我做起”的横幅，并于3月3日将横幅挂在社区里。 4、3月5日前准备好节能学问问答题的题目并于活动日当天发给相应青协成员 5、3月5日前准备好节能学问宣扬单、图片和节能文字材料。 6、3月5日前准备好学问问答的小奖品。六、活动布置 1、9：009：20青协成员在宿舍楼下集合，清点人数，领取材料。 2、9：209：40布置宣扬、图文展，准备桌椅。 3、9：4010：40开展第一次宣扬活动，将节能学问宣扬单发给过来阅读和关注的同学，向他们讲解节能学问，宣扬节能理念。并提倡同学在横幅上签名，让他们立志树立“节约荣耀，铺张可耻”的文明观念。（第一队） 4、11：4012：40开展第二次宣扬活动（方式同上），进行节能学问问答活动（第二队）；参与此次活动的自律会成员和部分青协成员到选定的宿舍开展“查找铺张资源的行为”活动，并向他们宣扬节能学问（第三队）；青协成员进入10幢和11幢宿舍楼，向每个宿舍发放宣扬单同时向宿舍同学介绍今日在社区进行的“创立绿色校内节能从我做起”的活动，激励其主动参与。（第四队） 5、17：0018：00开展第三次宣扬活动（方式同上）；同时进行学问问答活动（第五队） 6、清点人数，收队。七、活动留意 1、每队由4人组成，共四个小队。每队自行分工合作，轮番值班。 2、活动中，宣扬成员要文明用语，热忱宣扬和介绍。 3、活动中的小奖品只奖