人教版英语年度的工作计划

—人教版英语年度的工作计划教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面是整理的20XX人教版英语年度的工作方案5篇，欢送大家阅读共享借鉴，希望大家喜爱，也希望对大家有所帮忙。2021人教版英语年度的工作方案1教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。一、主要工作任务1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效老师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期X次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正看法、提高熟悉，了解新课程理念，以顺应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，互相促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、仔细理解把握“备、教、批、辅、考”的根本要求。4、仔细做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“根底型”老师的初评工作。二、英语教学工作在本学期我担任四班级的英语教学。教学小学低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，一直把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习看法，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：（一）教学目的任务1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。（二）教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。（三）主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和训练。3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高同学的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习方案，提高英语教学质量。三、强化学习提高素养利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素养。20XX人教版英语年度的工作方案2一个暑假转瞬间就过去了，新的学期又将开头，为了下学期更好地搞好八班级英语教学工作，特做以下教学方案：一、学期教学目标同学应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参与商量。能读供八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用恰当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克服困难。能合理方案和布置学习任务，主动探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到的差异。1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为根底；3、突出同学主体，尊重个体差异；4、采纳优质高效课堂，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、小搭配作等参与和方式，完成目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在运用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最适用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。二、同学根本情况分析本学期我担任初二（X/X）英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大部分同学学习目的明确，看法端正，把握了英语学习的一些根本方法，能够主动主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，一部分同学没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听不懂，学不会，但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应强化根底学问的讲解和根本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写等根本技能；另外，留意培育同学对英语的爱好；让同学把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。充足调动同学的学习主动性和主动性，使每一位同学都能在学习中有所收获、有所进步。另外，同学在情感看法，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小搭配作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。三、教材分析这套教材采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套按部就班的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能工程与语法结构、需要把握的根本词汇，并分为A和B两部分。A部分是根本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市同学的状况编写的，对于我们农村同学来说，由于小学根底不好，到初中以后学起来确实有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少同学学习英语的爱好。但我们还必需知难而上，为了提高农村的英语教学成果而努力。本册教材的重点是如今完成时的用法；反义疑问句；过去进行时的用法；表感官和直觉的系动词的用法；动词不定式的用法；情态动词maymightmustcan的用法。本册教材的难点是：如今完成时的用法；动词不定式的用法；情态动词maymightmustcan的用法。四、教学研讨内容本学期教学研讨的重点是连续推行345优质高效课堂教学模式，向45分钟要质量.五、教学措施1、要求同学坚持每周三篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并按时批阅让同学按时发现缺乏加以改进；2、每天背诵课文中的文章。要求同学背诵并默写，培育语感，把握语法学问的应用技巧；利用“组长检查及老师重点抽查”的方法按时检查，表扬并肯定学习主动的同学以学习保证效果；3、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业。制定适宜的学习评价方法，让他们树立学习的自信；4、要充足利用学校先进的教育技术，运用计算机和多媒体教学设备，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，提教学效果。5、培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法，提高学习效率；6、发挥同学主体和老师主导作用：7、营造良好的课堂气氛，培育同学开口说英语的士气和信念；8、引导同学完成语言的迁移，强化日常生活中英语口语的运用；9、激励同学自主探究，合用探究，共同提高。10、强化听力训练。六、教研教改仔细参与学校的教研教改活动，主动主动担当教改课题，认真研讨，结合X优质高效课堂教学模式，进行课堂改革，施行教与学的互动，提高教学效率，向45分钟要质量，争取取得优异成果。20XX人教版英语年度的工作方案3以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从同学实际情况动身，本着培育同学良好语言进展力量，为同学终身进展的原则，制定本方案。一、我校英语教学的情况分析1、英语开设情况。我校在X——X班级共X个班开设了常规英语教学，X-X班级每班级每周各五课时。2、师资情况分析。我校共有二名英语老师，负责3——6班级的英语教学工作，除三班级由一个英语老师任教外，其他班级皆为跨班级教学。3、学校英语教学环境分析。学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的进展软环境。二、本学期主要工作及措施1、拓宽进展渠道，促进学科建设。（1）为保证同学有充足的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各班级课时数的同时，充足利用辅导等渠道与同学进行沟通，争取为同学提供良好的学习时间和空间，充足发挥老师在学校教学中对同学的引导和催促作用。；（2）强化我校英语学习沟通的平台建设，通过学习、沟通、探讨，形成研讨气氛，提高老师学习实践反思力量。2、强化理论学习，更新老师观念。定期组织理论学习，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。3、落实教学常规，提高教学质量。（1）标准备课，备课与教案设计严格根据要求落实，做到细致、到位、实效。实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。集体备课遵循“独立思索，集体研讨、独特修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、老师讲授方式，同学活动方式和训练的运用作为集体备课的重要内容。强化集体备课之后的听课沟通和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充足表达教学媒体的应用，提供自制教具，设计课件等。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简洁的教后记，每个模块有反思。（2）改进课堂教学主动推动英语课堂教学改革工作，深化进行课堂教学改进的研讨。借鉴英语的评价理念，创立合适我校英语教学的高效评价机制。（3）创新作业模式，提高作业质量。细心选编作业，题量恰当，针对同学的学情分层布置，指导同学仔细、独立完成作业；作业批改、反应应按时，可恰当结合面批，做到表扬激励和严格要求相给合，使同学养成良好的作业习惯；作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式，应强化实践性作业布置的探究与实践；三、四班级课外作业以磁带跟读、听说模拟、录音作业为主，五、六班级在听说朗读的根底上，强化读写训练。本学年的作业数量要求为：三四班级每两周一次书面作业，一次实践性作业；五六班级每两周一次书面作业，一次实践性作业；另外三四班级需建立仿写本，五六班级需建立英语札记本。4、奠定同学学习根底，进展同学力量。（1）浸透语音教学，使同学了解、把握一般发音规律，提高认读、拼读的力量，指导同学正确运用工具书，训练同学静心听，仔细听示范发音，先听模拟，再说实践，使其充足感知英语的语音和语调特点。（2）提高朗读水平，在老师注意非常标准的范读和领读的根底上，提倡同学自由读，有感情朗读，本学期开头强化对课文的朗读，背诵的要求。将其列入学校英语风采展现中。（3）五六班级注意阅读和写作策略的教学，大力提倡同学大声朗读英语，逐步培育同学的语感。对六班级同学进行写作方法的指导，进行有效的习作训练，并通过仿写、缩写、短文填空等形式进行多样化的操练，培育同学初步的写作力量。（4）重视同学书写质量。老师要标准板书，留意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培育同学正确的书写习惯。通过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、语篇的仿写等方式锤炼同学写的技能，稳固和运用学到的语言学问。对同学的仿写训练要按时批阅，按时给与同学正确的点拨与指导。5、加重学问应用渠道，拓展课外学习资源。（1）学校要建立教室墙壁及黑板报等设备，为同学创设英语气氛；英语老师要精选经典美文，指导同学提高阅读赏识力量。激励同学开展课外视听、课外阅读，拓展学习和运用英语的渠道。（2）主动激励和支持同学主动参与课程资源的开发和利用。发动同学制作图片、卡片，搜集与课本内容相关的背景学问等资源，这样既锤炼了同学动手动脑的力量，也便利了师生在进行课堂实践活动时作为资源运用，同时同学也会因自己制造的劳动果实被充足利用而欣喜与满意，从而进一步激发了同学学习英语的欲望。（3）定期进行英语展现活动，以活动促进展。学校和老师为同学搭建舞台，给同学提供展现自己的空间。要定期进行英语墙报、英语小报展现。班级、班级、学校要定期进行英语展现活动，真正让同学展现英语才能、相互沟通学习、尝试胜利。（4）学校及老师要与家长保持联系，帮忙家长了解英语学习的目的、要求、方法、进程和孩子的学习情况；帮忙家长创设家庭英语学习的气氛，如通过每天催促孩子定时收听录音或观看音像材料，帮忙培育孩子良好的语感。20XX人教版英语年度的工作方案4今年从过年开头爆发盛行的这场新型冠状病毒肺炎，不仅给全国的医护人员带来了极大的挑战，给全国的人民带来了极大的挑战，而且也给全国的教育工作人员带来了非常大的挑战。作为一个英语老师，我从没有在线教过学，如今由于疫情的影响，我必需得像一个主播一样，给我的同学“粉丝们”在线教学、在线讲课，这着实让我有些紧急也有点不知所措。但我是同学们的老师啊!我不能由于自己的害怕就放弃给他们讲课，所以我制定了以下的在线教学工作方案，以提示自己不要慌不要乱，“按部就班”的把在线教学的工作按方案做好!一、敏捷备课才能敏捷教学以往我的教学都是在教室讲台上，如今搬到了网络上在线，这就注定了我备课时分不能连续沿用过去那一套讲课方式了。我必需得把英语教学的内容敏捷改变成同学们情愿在线听在线看的内容，才不至于同学们听着听着课都趴在桌子上睡着了。我准备在备课的过程中多和平常跟我关系好的同学沟通沟通，毕竟要论在线的话，我的那些同学们在线的时间或许不如我长，但他们年轻人的接受新奇事物的力量要强得多。我准备在与他们的沟通中借鉴一下年轻人的方式来改善在线教学这件事。二、教学内容尽可能的活泼我还没找同学们沟通，但在沟通之前，我明白我的在线教学肯定要活泼，才不至于让孩子们听着听着课显现如教室里听课那种睡着了或者开小差走神儿了的情况。我准备在教学的过程中多参加一些如今年轻人喜闻乐见的活泼对话来增加教学内容的活泼性。我本人会画画，我准备在教学的过程中自己画一些能够吸引孩子们的卡通画来吸引孩子们仔细听我用卡通画讲解的课程内容。我相信这样肯定可以让在线教学变得活泼一些的!三、调动同学们听课主动性在线教学，最难得也就是调动孩子们听课的主动性了。但我想了想，假如我能够用英语里那些让孩子们感爱好的事物参加到教学中去，肯定可以调动他们听课的主动性。假如有可能的话，我也可以利用视频教学的多样性来给孩子们讲课，把英语歌和英语影视节目引用到教学中，这样就不怕同学们不爱听课了。20XX人教版英语年度的工作方案5一、指导思想坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推动课程改革，强化教育科研，全面推动素养教育，坚持教学育人、效劳育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，主动推动我校教育教学工作健康进展，为教育做出应有的奉献。二、同学情况分析通过上个学期的学习，同学们对英语已经有了肯定的了解，并把握了一些日常对话用语和肯定量的词汇。但是仍然有一部分同学对学习英语有肯定的困难，需要本学期来强化学习英语的力量，同时本学期应当在课堂上强化同学的英语口头表达力量。三、三班级下册英语教材分析三班级下册按单元形式整体设计和编写，采纳“教案式”编排体系。全