绘本在小学英语阅读教学中的穿插应用

绘本在小学英语阅读教课中的穿插应用陈艳【摘要】在小学英语阅读教课中，适合穿插英语绘本协助教课，能够达到事半功倍的教课成效，能够有效地促进学生英语阅读的高效化。鉴于此背景，对绘本在小学英语阅读教课中的穿插运用策略进行了探究，旨在能够为广大教师供给借鉴。【【重点词】：^p】小学英语;阅读;绘本学生在平时生活中没有过多的时机接触英语，除了在学校里，几乎没有其余学习英语知识的渠道，所以，英语教课是小学教课的一大难点。在英语教课中穿插绘本阅读教课，能够有效完美学生的英语认知构造，提高其英语核心修养。绘本阅读可分以下三步走。一、鉴于学生兴趣，优选英语绘本从绘本教课的成效剖析^p，小学英语教师对绘本教课的关注状况将会对教课效率的发挥起决定性的作用，在此种情况中，小学英语教师一定要以高瞻远瞩的态度意识到绘本对于英语阅读存在决定性的意义。小学生年纪其实不大，没有过长的英语学习时间，掌握的词汇量比较少，而且阅读技术相对薄第1页共5页弱，这会对英语教课形成很大的阻碍。所以，小学英语教师在选择绘本时，务必认识绘本的特色，在正式睁开阅读教课前，依据本班级学生的特色和学习英语的状况，选择出最切合学生的英语阅读绘本，从而加强学习英语的乐趣。小学生广泛没有较长的专注时间，教师在选择绘本的过程中，要选兴趣性强的、学生感兴趣的绘本，激发学生对于英语阅读学习的踊跃性，从而能够有效地培育小学生的英语阅读技术。比如，一位教师在对“Myfamily”进行教课以前，要选择相对切合学生生活气味的绘本，这样才能在讲课的过程中降低学生的理解难度，让学生具备激烈的学习兴趣。考虑到family的设定，能够选择MyDad这个和学生生活相切合的绘本。在每个小学生的内心都有一个父亲的形象，这一形象一般状况下极为高大。在MyDad这个绘本中，就塑造了一个高大的父亲的形象。在绘本中有这样一句话：“Heisallright，mydad.”大多数学生其实不会完整理解这句话，此时，教师需要对学生加以指引，能够让学生依据绘本中的插图来猜测该句子的含义，也能够让学生以阅读绘本的方式猜想句子的意思。在学生阅读、猜想的过程中，教师要踊跃夸奖学生，带领学生步入阅读的气氛，促进学生喜爱阅读。二、鉴于学生生活，巧用英语绘本第2页共5页比如，一位教师在对“Family”为主题的教材进行教课时，为学生介绍了亲子型的Whatdaddiesandmommiesdobest英语绘本，而且在课程中应用多媒体课件为学生展现了绘本内和主题教课内容拥有必定关系的mother、father图像，对学生给出如“Doyouloveyourmother？”等问题，达成教课导入。教师在教课的过程中，能够使用关系度较强的电子版英语绘原来达成讲堂的导入，电子英语绘本色彩鲜亮、图像形象，能讓学生更为专注，除此以外，教师还能够经过问题指引，激发学生的学习踊跃性，在加强讲堂教课兴趣性的基础上，为学生介绍能够帮助自己学习的课外阅读绘本。三、创建分享时机，活用英语绘本小学生喜爱活动，有较强的沟通欲念，教师在小学英语教课中为了加强绘本阅读的教课质量，要激发学生的绘本阅读踊跃性，有效培育学生的英语核心修养，为此，英语教师可联系教课需求，赐予学生沟通分享的机会。比方，教师能够准时为学生介绍阅读绘本的书单，倡议学生自主选择，而且常常组织对于绘本阅读大比拼等活动，倡议学生在互动活动中分享阅读领会，亦或是鼓舞学生经过简略的英语口语模式解说绘本内容，有效训练学生的英语口语表达能力，拓展学生的思想，为小学英语教课赐予助力。第3页共5页比如，一位教师在教课“Season”后，为学生设计了“分享绘本”的活动，倡议学生为其余同学介绍描述季节、兴趣十足的英语绘本，某学生疏享了Letitsnow英语绘本，并用简单的英语为大家阐释文中所描述的内容。教师在这一过程中，指出了学生讲话内的语法问题，并让其余学生对绘本睁开阅读。综上所述，陪伴信息全世界化和科技全世界化趋向的日趋增强，国家之间的交往将会更为深入，英语是整个世界最通用的语言，组织小学英语教课能够帮助学生加强综合素质，达成“教育强国”的伟大目标，协助学生在英语学习之中形成优异的学习习惯，既而为学生将来的英语学习打好基础。【【参照文件】：^p】曾小慧.浅谈小学英语绘本阅读教课的导读策略[J].新课程（上），2021（4）.秦灵玲.鉴于英语绘本阅读的小学低年级英语教课实践研究[J].国外英语，2021（04）：181-182.猜你喜爱绘本阅读小学英语绘本读者·原创版(2021年2期)2021-02-26绘本读者·原创版(2021年11期)2021-11-19绘本读者·原创版(2021年10期)2021-11-19绘本读者·原创版(2021年1期)2021-01-14思想导图在小学英语教课中的作用研究读写算(2021年18第4页共5页期)2021-10-23浅析观点图在英语语篇教课中的应用小学教课参照(综合)(2021年11期)2021-11-30谈小学生课外阅读的指导新教育时代·教师版(2021